在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我家的咸魚哪兒去了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我六歲的時(shí)候，住在一棟比較破舊的樓里，那時(shí)曾發(fā)生了一件奇怪的事情。
那天媽媽把三條咸魚放在陽臺上，到了晚上我看見陽臺上的咸魚少了兩條，我感到非常的奇怪：“難道媽媽做飯拿去了？”我趕忙跑到廚房問媽媽。媽媽說：“沒有�。 蔽荫R上把媽媽和爸爸叫到陽臺上一看，果真少了兩條。我們?nèi)胰硕俭@呆了。我想了想說：“一定是有小偷偷走了�！�
第二天，放學(xué)回到家，剛進(jìn)家門我就聞到了咸魚的'香味，我以為是媽媽在做咸魚，迫不及待地跑進(jìn)廚房，問：“媽媽，你做咸魚了？”見媽媽一臉茫然的樣子，我也是丈二的和尚——摸不著頭腦。于是我尋著香味上了二樓。聞著聞著，我來到了張阿姨家門前。敲門進(jìn)去一看，見張阿姨正在做咸魚，正好是兩條，我非常驚訝地問：“張阿姨，你家的咸魚是哪兒來的？”張阿姨笑著說：“當(dāng)然是買的，一起吃吧�！蔽掖蠛耙宦暎骸皬埌⒁棠闶遣皇悄昧宋壹业南挑~？”張阿姨一臉疑惑地說：“什么��？我沒有拿你家的咸魚呀！”無奈，我只能回家告訴媽媽，媽媽卻斬釘截鐵地說：“不可能，張阿姨人那么好，不可能拿咱們家的魚�！辈还芪以趺凑f媽媽就是不信。
第三天，放假，我沒有去上學(xué)。我打算好好琢磨琢磨這事。我坐在陽臺邊，望著僅剩的一條咸魚發(fā)呆，正不知所措時(shí)，突然有只貓?zhí)搅宋壹业年柵_上。見有人在，又嗖得一下子逃跑了�！斑�，會不會是這只貓偷的咸魚呀？”我一邊想著，一邊趕緊跟了上去。果真，我跟著貓來到了一堆草叢里，看到那里躺著三只小貓和吃剩的兩條咸魚骨頭。我恍然大悟，原來不是張阿姨偷的咸魚！我馬上跑到張阿姨家里和她說了聲對不起，并把事情的原委一五一十地告訴了她。張阿姨原諒了我。我又跑回家把事情的經(jīng)過告訴了爸媽。他們聽后大笑了一場。
這件事情告訴我做任何事都必須眼見為實(shí)！
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