在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的友誼地久天長作文，希望能夠幫助到大家。

　　說起我們的友誼，還要從五年級的那天說起……這就是新學(xué)校嗎？那時我心里是這么想的。媽媽帶著我來到我新學(xué)校的班級，告訴我要好好學(xué)習(xí)就走了，我站在教室門口，遲遲沒有踏進(jìn)去，對于我來說，這里好陌生。我很是怕生，以至于現(xiàn)在面對這陌生的地方身旁也沒有親人更是膽怯�！靶峦瑢W(xué)，進(jìn)來吧”我看到教室講臺上一個老師正對著我說話，此時能站在這里的應(yīng)該就是這個班的班主任了，我微微地點了點頭，踏著緩慢的步伐進(jìn)去教室里�！巴瑢W(xué)們，這是新來的同學(xué)，大家要好好相處。新同學(xué)，你去坐那個位置吧”我順著老師指的方向，看到那里有一個空位，于是走了過去。“嗨，新同學(xué)，我叫林余，你呢”這是我的新同桌說的，她微笑著問我，她跟我差不多一樣高吧，有一米三多。我有些不知所措，說了半天也沒說出來，我有些不好意思地打了凳子坐下了。

　　那一天剛好有體育課，是在上午的最后一節(jié)。通過三節(jié)課的了解，我開始敞開心扉很我同桌林余聊天了，到體育課時，林余熱情地招呼我一起下去。

　　我們下去后先排隊，再跑幾圈，就解散了。解散后，林余和幾個女生就圍在我身邊，那幾個女生估計是和林余玩得好的吧。“聽林余說，你叫吳小忻，你好，我叫李霏蘿”其中一個最小的女生笑著跟我說。“小忻，我叫黃霏宇”另一個女生也跟著介紹了自己。林余跟我說她們都是她的朋友，一起玩吧。因為有林余在，所以我見到這倆個生人也就不怎害怕了。“很高興認(rèn)識你們，霏蘿和霏宇要不是姓氏不同，我還以為你們是姐妹呢”我跟她們說道。之后，她們?nèi)齻�就成我的好朋友。我們經(jīng)常在學(xué)習(xí)上互助，日子也就這么過去了。

　　我們的友情只增不減，但愿我們的友誼能夠地久天長。