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友誼的陪伴作文

2023-09-15 友誼

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的友誼的陪伴作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

友誼的陪伴作文1

  星期一,學(xué)校舉行了400米長跑比賽。

  當(dāng)我盡力跑400米的時候,我想和賈墨一起笑著回到教室,但發(fā)現(xiàn)賈墨不見了。所以我急忙找她,原來賈墨在跑步的時候摔倒了,但她還是想繼續(xù)跑剩下的路程。(另一方面)。

  我心疼地望著賈墨,心里不免有些擔(dān)心。如果賈墨受傷了,她會很痛的。突然累得喘不過氣來的我充滿了力量。我明白:那是友誼的'力量。

  我想:賈墨,每次,每當(dāng)我遇到困難,你總是選擇同行。現(xiàn)在,我不會看到你一個人獨自跑完這段剩下的旅程。(威廉莎士比亞,孤獨,孤獨,孤獨,孤獨)這次我和你在一起!

  賈墨看到我也和她一起跑,驚訝地問!盀槭裁春臀乙黄鹋?”“我輕輕地說!迸笥岩使部啵晕視湍阋黄鸾Y(jié)束剩下的旅程。“賈墨聽了,黑色的瞳孔里充滿了喜悅,她喃喃自語!敝x謝大家。“我和她一起跑步,鼓勵她!百Z墨,即使你沒有跳到1分47秒以下,我們也會為你驕傲的!”賈墨的臉色有點蒼白,但她聽了我的鼓勵,繼續(xù)咬牙切齒,更加努力地奔跑。最后,我們一起跑完了剩下的旅程。

  這段時間一直在尋找能代表友誼的動作,現(xiàn)在終于找到了。就是——同伴!

友誼的陪伴作文2

  人生因“相遇”而長于“陪伴”。“陪伴是溫暖人的力量,也是最長的愛情告白。在我們每個人的生活中總是會遇到各種各樣的伴侶。除了老師和父母的陪伴外,還有一件事,就是友誼的陪伴。

  我有一個和我關(guān)系很好的朋友,我們倆可以叫閨蜜。她個子高,一雙不高,但有一雙非常聰明的眼睛。她像我一樣戴眼鏡,頭發(fā)長,總是被高高的馬尾辮扎著。她身材苗條,臉上總是帶著微笑她厚顏無恥,樂觀向上的性格很適合我。她就是——小東。

  從開學(xué)第一天開始,在陌生的臉上也不知怎的,我和她成為了好閨蜜。我特別喜歡我們倆的'這種友誼。因為她經(jīng)常和我在一起放學(xué)的時候我們通常一起出校門,雖然不是去的路,但她總是帶我去一會兒,直到我到家,她才會回家。有時放學(xué)后,我值日的時候,她總是和我一起掃地,而且她掃得比我干凈,把地板上的一張紙屑掃進(jìn)垃圾桶里。

  掃地和無聊的時候,她是所有值班生的快樂源泉。她總是讓我們都笑我總是夸外人有好閨蜜。我認(rèn)為她總能營造出愉快的氛圍。而且我覺得可以用不認(rèn)識我的方式在一起。

  我認(rèn)為能見到她是我們之間的緣分。她這種特殊的陪伴方式會使我們之間的友誼更加深厚。

友誼的陪伴作文3

  友情,就像一條小河,如果你心胸開闊,那么這條小河最終流向大海;如果你心胸狹窄,那你這條小河一定會變成小溪,最終會干涸。

  在我一年級的時候,我結(jié)識了一位新朋友,我和他經(jīng)常形影不離,當(dāng)?shù)搅朔艑W(xué)不得不分開的時候,我們才踏上各自回家的路。有時候周末空閑出來去圖書館,偶爾也會碰到他。

  在學(xué)業(yè)和作業(yè)問題上,不用說,他的成績比我的好得多,有時我們還會去各自的家里做作業(yè),互相進(jìn)步。一年后,我們各自的成績也有所提高了,現(xiàn)在,我的成績和他的成績已經(jīng)不相上下了,不過,我們還是按照原來的方法來提高自己的的成績。

  突然,一件突如其來的事打破了我們兩個之間的友誼。在我們讀四年級的時候,我們在玩捉迷藏,不過我的'手氣一點也不好,因為我猜拳總是輸,不用說也知道,肯定是我捉啦!

  玩前我和他說好不捉他的,不過,不捉他的可能性變小了,因為現(xiàn)在已經(jīng)有兩個人贏了,如果捉另外一個,他就贏了,但是,我捉得到另外一個人的機(jī)率也小了,我現(xiàn)在面臨著失信和輸這兩條路,只要我踏上任何一條,我都會。

  有他陪伴的日子真的非常開心,他應(yīng)該在北京過得好吧。

  現(xiàn)在,時間一眨眼過了三年,我至今難忘有他在時的時光。

友誼的陪伴作文4

  星期一,學(xué)校舉行了400米長跑比賽。

  當(dāng)我奮力跑完400米,想和子墨一起笑吟吟地走回教室時,卻發(fā)現(xiàn)子墨不見了。于是,我著急地尋找著她,這才發(fā)現(xiàn),原來,子墨在跑步時摔了一跤,可是她依然想繼續(xù)跑完剩下的路程。

  我心疼地望著子墨,心里不免有些擔(dān)憂:子墨受傷了,她會很疼的。忽然,原本已經(jīng)累得氣喘吁吁的我,竟然充滿了力量。我明白:那是友誼的力量。

  我想:子墨,每一次,當(dāng)我遇到困難時,你總是選擇陪伴,F(xiàn)在,我不會看著你一個人孤獨地跑完這剩下的路程的。這一次,就讓我來陪伴你吧!

  子墨見我也和她一起跑,便疑惑地問我:“你為什么要和我一起跑?”我輕輕地說“朋友是要同甘共苦的,所以,我會和你一起跑完剩下的路程! 子墨聽了,烏黑的明眸里充滿了欣喜,她喃喃自語道:“謝謝你!蔽乙贿吪闼,一邊鼓勵她:“子墨,即使你沒有跑到1分47秒以下,我們也會為你驕傲 的!” 子墨的臉色微微有些蒼白,但她聽了我的.鼓勵,繼續(xù)咬緊牙關(guān),更加努力地跑著……終于,我們一起跑完了剩下的路程。

  一直以來,我都在尋找一個能代表友誼的動作,現(xiàn)在,我終于找到了,那就是——陪伴!

友誼的陪伴作文5

  你認(rèn)為友誼可以用簡單的語言形成嗎?那你就大錯特錯了!沒有多年的感情摩擦,沒有對朋友的定性,沒有對朋友的感情,就永遠(yuǎn)不能形成友誼。

  我在學(xué)校有一個很好的朋友叫陳哲宇。我對他的感情很好他對我的感情也很好。

  有一次,他生病了,人們很不舒服,他已經(jīng)告訴金老師了。周班長偏偏在他最痛苦難過的時候,讓我把他推到辦公室,說:“不推他就要扣獎!”威脅說。所以我照她說的'做了。沒想到在短短30分鐘內(nèi)金老師就來到了教室?吹竭@景象,我感到很別扭。下午他回家了

  傍晚,我問朱班長。你為什么這樣對我?我知道原因后很生氣。原來她只是想破壞我們的友誼,而且已經(jīng)知道金老師來了。他故意想破壞。

  第二天,太陽火辣辣地照在頭頂,但好像沒有熱的感覺。鳥兒的叫聲也顯得如此凄慘和悲哀,校園靜悄悄,我感到如此凄涼!

  走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)很早就來學(xué)校了,他對我說!坝颜x是鏈條。把我們的心緊緊連接在一起!”“說完話,我很興奮。平時不太會說話,無名的陳哲宇看起來那么熱情!

  即使是這件事,我認(rèn)為他和我的友誼又增加了很多!

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