在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的友誼的小船_小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的小船_小學(xué)生作文1
一天清晨，小雞黃黃出來散步，一陣陣花香撲鼻而來。哇，春天來了呢！黃黃愉快地走在小河旁邊，欣賞著這生機(jī)勃勃的春景。忽然它停了下來，因為它看到了一只五彩繽紛的花蝴蝶，它扇著翅膀，好像在說：“來抓我呀！”黃黃說：“你真美麗，我要把你捉�。 庇谑�，黃黃就追著蝴蝶跑起來。
追啊追啊，蝴蝶終于沒有力氣了，它“倏”的一聲，飛到了河上面，黃黃嚇了一跳，也傻了眼：“我不會游泳，這下可怎么辦？”正好有一只小烏龜正在河中游泳，小烏龜看見了黃黃愁眉苦臉的樣子，很快就游了過來，它關(guān)切地問：“你為什么愁眉苦臉呢？”黃黃說：“我想追那一只蝴蝶，可它飛到河對岸去了！”小烏龜笑了：“我可以把你馱過去�！庇谑牵S黃就坐到了它的'背上。
小烏龜很快把黃黃馱了過去，黃黃很感激它，不停地說：“謝謝你！”小烏龜卻說：“不用謝，我的名字叫可可，以后我們就是朋友了！”就這樣，它們成為了好朋友。那以后可可還經(jīng)常馱著黃黃去看風(fēng)景呢！
精彩點評：哇，好溫馨有愛的小故事！美溪的語言像小精靈般靈動可愛，一幅幅生動的畫面在我們眼前活躍起來！小雞和小烏龜交朋友的情節(jié)寫得很自然，很多友誼就是在一次幫助中誕生的呢！當(dāng)然，如果能寫寫它們在河上邊聊天邊看風(fēng)景會更有意思！
友誼的小船_小學(xué)生作文2
“呼呼呼”一陣陣春風(fēng)吹過草地，小花和小草都探出頭來看看這嶄新的世界，傾聽小河動聽的歌聲。
小雞黃黃正在草地上悠閑地散著步。突然，一只五彩繽紛的蝴蝶從黃黃頭上飛過，黃黃一下就被它吸引了，說：“小蝴蝶，你別飛走呀！我要和你交朋友！”
小蝴蝶被黃黃的叫聲嚇到了，“倏”地一下飛遠(yuǎn)了。黃黃驚訝地望著小河對岸的小蝴蝶，差點兒也跟著跑進(jìn)小河里。黃黃想：我怎么才能捉住小蝴蝶呢？
正好小烏龜可可在河里游泳，它友好地問：“黃黃，你怎么啦？怎么愁眉苦臉的？”黃黃說：“我想過河，去捉住那只小蝴蝶�！毙觚斦f：“你到我背上來，我把你馱過去�！毙‰u黃黃開心地爬到可可背上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^了河，可可真像一艘快艇呢！黃黃感激地對可可說：“謝謝你，我們交個朋友吧！你以后有什么問題，就叫一聲‘黃黃’，我就來幫助你！”小烏龜可可笑瞇瞇地說：“沒事，助人為快樂之本。以后有需要你也盡管叫我！”
從此，黃黃和可可成了一對友好的朋友，它們有福同享，有難同當(dāng)，關(guān)系可好了！
精彩點評：助人的確為快樂之本，小故事宣揚(yáng)的主題很棒哦！⌒＿⌒文章的流暢度也大大增強(qiáng)了，尤其是人物的語言清楚生動，讓讀者像看動畫片一樣過癮呢！冒號和引號的使用也進(jìn)步了不少，思語，你真是位學(xué)習(xí)小能手！
友誼的小船_小學(xué)生作文3
春回大地，百花齊放。小雞黃黃悠閑地走在草地上，它看見了五彩斑斕的花兒，清清的小河，綠油油的草地，還有一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，看起來就像一位小小花仙子。黃黃興奮地走過去說：“小蝴蝶，我好想跟你做朋友呀！”
蝴蝶卻淘氣地說：“你來抓我呀！”黃黃撲了過去，蝴蝶連忙飛到了小河的另一邊，黃黃這下傻了眼，撓撓腦袋說：“我不會游泳，我也不會飛，怎么辦呢？”這時，一只烏龜游過來說：“怎么了？你怎么愁眉苦臉的？我有什么可以幫到你的嗎？”
“我想過河去捉蝴蝶！”“這還不簡單？”小烏龜說，“上來吧，我背你過河�！彼�(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕腰S黃背了過去。黃黃說：“謝謝你把我背過河！”“都是舉手之勞，以后我們就是最好的朋友啦！”小烏龜還朝黃黃揮揮手說，“我叫慢慢，以后想坐‘船’可以找我哦！”
“哈哈，你還真像一艘小船呢！”黃黃忍不住笑了。
精彩點評：小故事的開頭十分自然，這春日里生機(jī)勃勃的一切很快把讀者帶到故事情境中了呢！⌒＿⌒小雞和小烏龜?shù)南嘧R十分偶然，但卻因小烏龜?shù)臒嵝慕⒘艘欢握鎿吹挠颜x，主題很溫暖，還可以往后再寫一小段哦！
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