你的善良，讓我記住了你。
——題記
五之春秋前，你我相識。雖然我們只同班了一年，但是，在這一年中，我們?nèi)〉玫南嗷バ湃危钗译y以忘懷。
你活潑開朗，而我卻有些沉默寡言。你總是千方百計的逗我笑，而我又是卻一直繃著臉。不過，經(jīng)過你一段時間的“調(diào)教”，雖然不是像你一樣活潑開朗，但也不是沉默寡言了。
但，也因此引來了一場“悲劇”。
一天中午午自習(xí)，我作業(yè)寫好了，自己沒事干，看到你自己在盯著本子發(fā)呆。我就拿筆碰了你一下，你回過神來，問我干什么？我說自己沒事干，又抬頭看了看正批改作業(yè)的老師。我便在下面和你一起小聲嘀咕，由于過度“認真”，以至于老師走到面前也沒發(fā)覺。老師把我們叫了出去，問是誰找誰說話的。正當(dāng)我猶豫不決時，你說，老師，我錯了，是我找她說話的。霎那間，我的臉紅了起來，心里忐忑不安。之后，老師讓我先回去，繼續(xù)“教育”你。坐在位置上，我感到自己太懦弱了，自己做錯了事，還不敢勇于承擔(dān)責(zé)任，我的心糾結(jié)著。而你就這樣在外面站了一節(jié)課。
上課了，老師把你調(diào)到了最后一排，我偷偷看了你一眼，那面無表情的臉龐，讓我的心都碎了。本以為事情就這樣結(jié)束了。沒想到，老師把你的家長叫了過來。第二天，你來到班里時，我注意到你迥迥有神的眼睛腫了。我好慚愧，你一定是在家里哭了好長時間吧。下課，我?guī)状谓?jīng)過你的身旁，想和你打招呼，卻有些害怕。我們倆就這樣僵持了好幾天。終于，僵持被打破了，那天放學(xué)后，你在學(xué)校門口叫住了我，“埋怨”我這幾天沒有理你。聽到這，我鼓起勇氣向你道歉。如果不是我，你那天還不會。沒想到，你卻反過來安慰我，說，事情都過去了，不要提著傷心事了。我點了點頭，你拉起我的手向前走去......
那一次的`沉默我深銘于心。
當(dāng)我們小學(xué)畢業(yè)以后再見面時，提起你那哭腫的雙眼，你連忙“辯解”道：“那不是哭腫的，是晚上熬夜熬成的‘熊貓眼’”。我隨之一愣。夕陽下，我們拉著的手久久未松開。
時間慢慢流逝，但不曾改變的是我們純潔的友誼。愿爾吾之友誼，永遠回蕩在山川河流之間。
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