無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的昔日的友誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
昔日的友誼作文1
“朋友一生一起走，那些日子不在有……”聆聽《朋友》那熟悉的旋律，腦海中突然出現(xiàn)一個(gè)名字——曹某！接著，一些昔日的畫面如泡沫般浮現(xiàn)……
那時(shí)我們還在讀二年級(jí)。一天，他突然天真的對我說了一句：“嘿，以后我們一起玩吧！”我當(dāng)時(shí)也不假思索的答到：“好��！”從那以后，只要一下課，保準(zhǔn)能看到我們勾肩搭背一起去上廁所的身影；只要一放學(xué)，保準(zhǔn)能聽到我們結(jié)伴回家的笑語，盡管我們的住址彼此相隔甚遠(yuǎn)，但還是會(huì)不辭勞苦的陪伴對方多走一些路，四年來，雷打不動(dòng)。好一段珍貴的友誼��！
六年級(jí)時(shí)，他對我說的那番話至今還令我記憶猶新，仿佛字字句句都牢牢鍥在我心底。那節(jié)體育課解散后，我與他又一如既往的勾肩搭背的沿著學(xué)校那條林蔭小道散心。我們從家事談到國事，在從國事談到天下事，幾乎無話不談。突然，他似乎想到什么，便神色凝重的對我說：“我姐姐對我說過在小學(xué)時(shí)不論再要好的朋友到了初中，就不再那么友好了，希望我們不會(huì)像這樣�！蔽铱陬^上應(yīng)對了一句：“但愿�！倍闹袇s在考慮：他為何突然對我說這個(gè)？他是不是不想跟我玩了？
他的話令我思忖至今。如今，我們上了同一所初中，正如他姐姐所言，我與他的友誼的確失去了曾經(jīng)的那份溫度。有時(shí)，我們會(huì)在樓梯道相遇，可似乎無話可說，甚至不與對方搭腔就硬著頭皮走開了。雖然我們彼此都已有了新朋友，但失去他這樣一位最知心的好朋友實(shí)在令我痛心呀！
昔日形影不離的.一對好朋友如今卻如此陌生，難道我們之間的友誼真的就要這樣不翼而飛嗎？
昔日的友誼作文2
在一座大山里，有一條魚兒和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給魚兒唱歌，魚兒呢，天天聽鳥兒唱歌。
日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了。鳥兒要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。魚兒依依不舍的對鳥兒說：“再見，鳥兒，明年春天請你們回來，還給我唱歌。”鳥兒堅(jiān)定的說：“好的，明年春天我們一定會(huì)回來給你唱歌的，再見！”
春回大地，萬物復(fù)蘇，處處花團(tuán)錦簇，綠草如茵，鳥兒回來找魚兒來了�？墒�，魚兒不見了，只剩下清澈見底的小溪嘩嘩的流著。
“小溪，住在這兒的魚兒哪去了？”鳥兒急切地問小溪。小溪同情地回答：“被漁民撈走了，運(yùn)到山谷里去了�！兵B兒往山谷里飛去。
山谷里有一個(gè)工廠，機(jī)器的聲音“砰砰”的響著。鳥兒焦慮地問大門：“門先生，你知道我的好朋友魚兒在哪么？”大門淡淡地說：“魚么，在廠里制成了魚罐頭，運(yùn)到村子里賣掉了。”鳥兒飛往村子。
在一盒魚罐頭前，坐著一個(gè)小姑娘。鳥兒傷心地問：“小姑娘，你這魚吃完了么？”小姑娘指了指魚罐頭，“魚已經(jīng)吃完了，但魚骨頭還在這�！兵B兒瞪大了眼睛，盯著那雪白的魚骨頭看了一會(huì)兒，唱起了去年的歌，歌聲是那樣凄美，那樣深情，它相信魚兒一定聽得到。
唱完了歌，魚兒又盯著魚骨頭看了一會(huì)兒，默默的飛走了。這時(shí)，魚骨頭空洞的眼睛里流出了一滴晶瑩剔透的淚珠，為這純潔的友誼畫上了句號(hào)。
也許，在以后的日子里，在夜深人靜的時(shí)候，鳥兒望向浩瀚無比的星口時(shí)，以前與魚兒一起生活的美好回憶便會(huì)浮現(xiàn)在她眼前，震撼她的心靈深處。
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