寫(xiě)友誼的作文

2021-12-29 友誼

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)友誼的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)友誼的作文1

　　窗外的風(fēng)呼呼作響，不時(shí)地拍打著窗戶(hù)，好像要沖進(jìn)教室作威作福似的。我坐在教室里，望著窗外陰沉沉的天，向上帝祈禱著千萬(wàn)不要下雨。窗戶(hù)都關(guān)緊了，可是仍然有風(fēng)從縫隙中竄進(jìn)來(lái)。我只穿著一件單薄的襯衣，冷得牙齒直打架。前桌遞過(guò)來(lái)一件外套，我又給推了回去。

　　“你一直抖，害得我都不能安心聽(tīng)課了，穿上吧！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)。我撇撇嘴，說(shuō)：“我不冷，你還是專(zhuān)心聽(tīng)你的課吧！”我把桌子向下拉了幾寸，可是冷風(fēng)依然“咝咝”地從后門(mén)的空隙鉆進(jìn)來(lái)，從我身上穿梭而過(guò)，我冷得縮成一團(tuán)。看著黑板上的那些密密麻麻的文字，覺(jué)得枯燥乏味，視線(xiàn)不由地落在前桌的背影上。于是，我想起了很多我和她之間的故事，又想起剛才她遞衣服給我的事情，不禁悲從中來(lái)。

　　初一時(shí)，我和她是無(wú)話(huà)不談的好朋友，我們一起做作業(yè)，一起吃阪�？墒牵髞�(lái)發(fā)生了一件事，導(dǎo)致我們之間的距離仿佛隔著天與地般的遙遠(yuǎn)。那天，她拿了蛋糕來(lái)到學(xué)校分給同學(xué)們吃，她們一邊吃著，一邊歡笑，卻唯獨(dú)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)坐在角落里的我。我看著她們盡情歡笑，心里如刀絞一般，痛極了！我把她當(dāng)最好的朋友啊，但為什么她此刻卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，沒(méi)有想到我呢？也許她并不把我當(dāng)朋友吧！不知過(guò)了多久，她不經(jīng)意地回過(guò)頭，終于發(fā)現(xiàn)了坐在角落里的我，她高興地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃蛋糕呀！”而我卻冷淡地對(duì)她說(shuō)：“不用了，謝謝！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離去。

　　是從什么時(shí)候開(kāi)始，我為自己筑了一道圍墻？

　　下課的時(shí)候，一場(chǎng)大雨驟然而至。我站在教學(xué)樓下，擠在避雨的人群中�？諝饫铮l(fā)著潮濕的泥土味。雷雨聲、說(shuō)話(huà)聲、熙熙攘攘的人流……一切都是嘈雜的。我背靠著墻壁，靜靜地看著從頂樓順流而下的雨水和來(lái)來(lái)往往的人。人越來(lái)越少了，不斷有同學(xué)被家長(zhǎng)接走。爸媽出差了，沒(méi)有人來(lái)接我。忽然，我感到從未有過(guò)的寒冷和孤單。我蹲下來(lái)，抱緊自己。牙齒正打著架，身體正發(fā)著抖。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一雙白色的帆布鞋——前桌的帆布鞋。我站起身，想去另一邊的走廊，不想她卻拉住了我的手�！白鍪裁矗俊蔽铱粗�。她微微一笑，說(shuō)：“我送你回家吧！”我抽出手，冷冷地回應(yīng)道：“不需要！”她打開(kāi)了傘，把我拉進(jìn)她的傘中，搭著我的肩就走�！澳愀墒裁�？我用不著你管！”我掙脫出來(lái)。她想抓住我，不料卻跌倒在被雨水沖刷得千干凈凈的石板路上。

　　我愣了一下，走了過(guò)去，停在她跟前。她想站起來(lái)，卻站不起來(lái)，她的腳受傷了。她抬頭看著我，眼圈紅紅的。我偽裝的冷酷頓時(shí)冰消瓦解，于是我心疼地把手伸到她面前。“落落……”她拉著我的手站起來(lái)，緊緊地把我抱住，然后似乎意識(shí)到了什么，又放開(kāi)了我。我立刻上前抱住她�！靶∷{(lán)，”我哭著說(shuō)，“謝謝你……”“傻瓜……”她喃喃地說(shuō)�！靶∷{(lán)，我們兩個(gè)都是傻瓜！”我忽然明白了，朋友之間不需要太多的言語(yǔ)，而是在你遇到困難的時(shí)候，她會(huì)毫無(wú)條件地向你伸出援助之手。漫漫的人生之路，因?yàn)橛颜x的燈光而溫暖無(wú)比，所有孤單的靈魂都會(huì)望而卻步。

　　你看，兩個(gè)“傻瓜”在大雨里哭了，笑了……

寫(xiě)友誼的作文2

　　從星期一開(kāi)始，卓昕妤和周鳶就互不搭理了。為什么？誰(shuí)也不知道。在一個(gè)班里學(xué)習(xí)，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，老這樣冷戰(zhàn)多別扭呀！我們想了很多方法讓她倆和好，但總沒(méi)效果，只好讓班長(zhǎng)出馬了。

　　班長(zhǎng)想了想說(shuō)：“大后天是中秋節(jié)�！敝星锕�(jié)怎么啦？我們一臉疑惑地看著班長(zhǎng)。班長(zhǎng)問(wèn)：“中秋節(jié)那天，每組選一個(gè)城里同學(xué)，帶鄉(xiāng)下的同學(xué)回家過(guò)節(jié)，等到國(guó)慶節(jié)放長(zhǎng)假的時(shí)候再交換，鄉(xiāng)下的同學(xué)帶城里的同學(xué)回家過(guò)節(jié)，你們看怎么樣？”我們眼睛一亮，都覺(jué)得這主意不錯(cuò)。不過(guò)，這跟讓卓昕妤和周鳶兩人和好有什么關(guān)系呢？班長(zhǎng)又問(wèn)：“你們看過(guò)中央電視臺(tái)的《非常6+1》嗎？”“看過(guò)，怎么啦？”“我們班也舉行一個(gè)‘非常6+1’活動(dòng)，用砸蛋的形式，決定誰(shuí)到誰(shuí)家過(guò)節(jié)，這樣卓昕妤、周鳶不就能一起過(guò)節(jié)了嗎？”我們更不明白了，怎么能讓卓昕妤與周鳶分到一組呢？“山人自有妙計(jì)！”班長(zhǎng)賣(mài)了個(gè)關(guān)子。

　　我們按班長(zhǎng)的吩咐，做好了金蛋和銀蛋。班長(zhǎng)在寫(xiě)有卓昕妤名字的蛋上，做了一個(gè)小小的記號(hào)，讓我們悄悄告訴其他同學(xué)，這個(gè)蛋，一定要讓周鳶來(lái)砸。

　　周五下午班會(huì)課，“非常6+1”活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先要選出砸蛋人。第一小組的同學(xué)，一個(gè)挨一個(gè)地向后傳花�；▊鞯嚼钌菏掷铮穆曣┤欢埂＠钌杭t著臉，不好意思地站起來(lái)，靦腆地走到講臺(tái)前。班長(zhǎng)讓她在四只蛋中任挑一只。李珊知道玄機(jī)，拿起錘子對(duì)準(zhǔn)2號(hào)蛋，“啪”的一聲，手起錘落，那只金色的蛋被砸得粉碎。班長(zhǎng)拿出字條，打開(kāi)一看，里面寫(xiě)的是周卉的名字。班長(zhǎng)模仿李詠的語(yǔ)氣說(shuō)：“祝賀你！你的好朋友是周卉，快去和他握握手吧�！崩钌汉芎π撸叩街芑芨�，向他伸出手。“啪啪啪……”教室里響起一陣熱烈的掌聲。接著，鼓聲又起，紅花飛傳。很快，第二組的砸蛋人也選出來(lái)了。

　　輪到第三組了，紅花傳到周鳶那兒，我給班長(zhǎng)遞了個(gè)眼色，鼓聲便戛然而止，周鳶拿著花，一個(gè)勁傻笑，不知該怎么辦。班長(zhǎng)著急了：“哎，周鳶，快上來(lái)砸呀！還有兩只蛋呢！如果能砸到牛角山鄉(xiāng)的同學(xué)，那該多好呀！國(guó)慶節(jié)你就可以到那里去玩一周了！”

　　周鳶也聽(tīng)說(shuō)過(guò)牛角山有許多天然溶洞，非常壯觀(guān)，要是真的能到那兒去玩幾天，那該多有意思呀！她興奮地走到講臺(tái)跟前，拿起錘子。下邊的同學(xué)一個(gè)勁地喊：“周鳶，砸4號(hào)蛋14號(hào)蛋肯定有戲！”也有人讓周鳶砸1號(hào)蛋。周鳶猶豫著不知昕誰(shuí)的好，她看看班長(zhǎng)，又看看我們。我們幾個(gè)“幕后黑手”又奮力地喊起來(lái)：“4號(hào)14號(hào)！”周鳶急了，對(duì)著4號(hào)蛋砸了下去。

　　班長(zhǎng)拿起寫(xiě)著卓昕好名字的字條，握著周鳶的手興奮地說(shuō)：“成功了！你的好朋友是卓昕妤同學(xué)，國(guó)慶節(jié)牛角山七日游送給你！”周鳶一聽(tīng)是卓昕妤，馬上露出一臉尷尬的表情，光站著，不好意思看卓昕妤。班長(zhǎng)推了推她：“快去和你的好朋友握握手吧，難道你不想去牛角山嗎？這是多好的機(jī)會(huì)呀！”

　　“啪啪啪……”大家一邊拍手，一邊喊：“讓給我去吧！讓給我去吧！”在那么多同學(xué)面前，周鳶不好再堅(jiān)持，她紅著臉，朝卓昕妤走去。卓昕妤馬上站起來(lái)，老遠(yuǎn)地就迎上來(lái)，伸開(kāi)雙臂，摟住周鳶，接著兩人嗚嗚地哭了起來(lái)……

寫(xiě)友誼的作文3

　　抬頭望天，你我早已不是孩子，劃在樹(shù)上的痕跡，早已超過(guò)你的頭頂，不是你長(zhǎng)矮了，只是它長(zhǎng)得比你快罷了。

　　——題記

　　每次吃雞蛋面，都會(huì)想起那個(gè)笨笨的、為感冒的我做面的你。當(dāng)那碗熱氣騰騰的面遞到我手里時(shí)，一時(shí)淚腺受到了很大的刺激，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉，那時(shí)候手足無(wú)措的你，真的好可愛(ài)。

　　那個(gè)星期，正巧碰到爸媽出差，虧我還信誓旦旦地對(duì)老媽說(shuō)，放心好了，我一定可以好好照顧好自己的。豈料晚上被子沒(méi)蓋好，被寒風(fēng)“襲擊”了，我想我肯定可以戰(zhàn)勝它，可最終還是失敗了……

　　第二天起床，鼻子就徹底失靈了，呼吸困難，于是我在QQ上改了簽名：昨夜風(fēng)寒來(lái)襲，本人不幸中招，求人照顧。

　　原本只是開(kāi)開(kāi)玩笑，你回復(fù)了一句：那我來(lái)照顧你好了，哈哈。我答應(yīng)了一句： “呵呵，你來(lái)呀�！痹缫蚜�(xí)慣了你的玩笑，所以就壓根沒(méi)當(dāng)真。

　　“咚咚咚”，一陣急促的敲門(mén)聲響起。我正捧著熱茶看《名偵探柯南》，最討厭別人打擾我看動(dòng)漫了，于是乎，便沒(méi)有理會(huì)。

　　豈知這人真是執(zhí)著，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地敲，我敗下陣來(lái)，打開(kāi)了門(mén)——是你。你額前的劉海散亂，額頭布滿(mǎn)細(xì)汗，澄澈的微笑蕩漾在你嘴角。我承認(rèn)，我感動(dòng)了。你推門(mén)進(jìn)來(lái)，不平穩(wěn)的呼吸劃過(guò)我的耳廓，你拍我的頭： “笨蛋，早飯有沒(méi)有吃呀？”

　　我搖頭： “沒(méi)呢，你要做給我吃么？”我仰起頭，帶著期盼的眼神問(wèn)你：

　　“呃……這個(gè)……行吧�！蹦銓擂蔚匦π�，徑直走進(jìn)了廚房。

　　你會(huì)做飯？帶著這個(gè)疑問(wèn)，跟著你走進(jìn)廚房�？粗忝γy亂地找著食材，我輕聲提醒： “冰箱里有雞蛋和西紅柿，柜子里有干面和粉絲。呃……你決定燒什么？”

　　“唔，你出去出去，休息去！”你把我推出廚房，硬生生地按在椅子上，“聽(tīng)話(huà)，等下就可以吃了�！蔽夜怨缘攸c(diǎn)點(diǎn)頭。也許，你沒(méi)有注意到，廚房的側(cè)窗正對(duì)著我坐的位置。

　　只見(jiàn)你從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，在碗的側(cè)壁敲了一下，似乎用力過(guò)猛，蛋液順著破碎的蛋殼邊緣流到了桌子上，你趕緊把剩余的蛋液倒進(jìn)了碗里，我隱約看見(jiàn)似乎滑進(jìn)去一塊蛋殼。果然，你拿起筷子在碗中搜索它的蹤跡。好久……才見(jiàn)你挑出一塊米粒大小的蛋殼，然后傻傻地笑，很有成就感似的。

　　然后，就聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)噼里啪啦的聲音，聞到了雞蛋的香味。

　　不久，門(mén)開(kāi)了。伴隨著你輕緩的腳步聲，你笑盈盈地出現(xiàn)在我的眼前，手里端著一碗雞蛋面。

　　當(dāng)我看到你左手的那塊紅印時(shí)，才霎時(shí)明白那噼里啪啦的聲響中夾雜著小聲尖叫的原因。心，就像泡在溫開(kāi)水中，暖暖的，柔柔的。淚，就毫無(wú)預(yù)兆地涌了出來(lái)。

　　你手足無(wú)措地安慰著，捏了捏我的臉：“不哭了，這可是姐的處女作，嘗嘗吧，嘻，當(dāng)下小白鼠嘍�！�

　　我不住地點(diǎn)頭，接過(guò)面猛吃了起來(lái)，眼淚吧嗒吧嗒地掉進(jìn)面里。在冒上來(lái)的熱氣中，我分明聞到了甜甜的味道……我多想你的笑容永遠(yuǎn)定格，我多想那甜甜的味道永遠(yuǎn)蔓延在心底。

寫(xiě)友誼的作文4

　　四年級(jí)生活終于結(jié)束了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件振奮人心的好消息。因?yàn)槲也惶矚g四年級(jí)的老師。也許我們這個(gè)班是擴(kuò)招的緣故，沒(méi)有固定的老師，光語(yǔ)文老師都換了三四個(gè)。我想著升到五年級(jí)之后肯定會(huì)有新的老師的。領(lǐng)完通知書(shū)，我邁著悠閑的步子，哼著小曲準(zhǔn)備回家。

　　突然，從我的背后傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：南瓜!(因?yàn)槲倚漳�，有的小朋友給我起綽號(hào)叫南瓜)，等等我!我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是我的好朋友陳瑤夢(mèng)，在她的旁邊跟著鄭劉益。她追上我氣喘吁吁的說(shuō)道：南瓜，我的暑假作業(yè)條丟了，你能不能陪我到鄭劉益家復(fù)印一份，她家有復(fù)印機(jī)。陳瑤夢(mèng)拉著我的手說(shuō)道�？墒俏椅覌尳形亿s快回去。我撅著嘴說(shuō)道。沒(méi)事，就十分鐘。障于老朋友的情面，我也只好應(yīng)下了�？蓻](méi)想到就這十分鐘卻毀了我們的友誼!

　　我和陳皮(陳瑤夢(mèng)的綽號(hào))還有益益(鄭劉益的綽號(hào))一起牽著手走在路上。我們可以說(shuō)是鐵姐們了。陳皮比我高一頭，她說(shuō)話(huà)甜甜的，總是招人喜歡。我和她是一年級(jí)認(rèn)識(shí)的。有一天我口渴的厲害，可恰好沒(méi)有帶水，我就問(wèn)她要水喝。她說(shuō)喝水可以，得有個(gè)條件，就是要我?guī)退炎鳂I(yè)寫(xiě)了。正好我也沒(méi)事做，就答應(yīng)了。我也就如愿以?xún)數(shù)暮壬狭怂：髞?lái)我們又在進(jìn)了同一個(gè)午托部。那時(shí)我才上一年級(jí)，我也只認(rèn)識(shí)她，她也只認(rèn)識(shí)我，我們每天在一起玩，于是我們就成了最要好的好朋友了。益益是我在二年級(jí)跟她熟悉的，她為人和善，讓人喜歡，于是我們也成了好朋友。

　　益益家不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了。我們上了樓，到了鄭劉益家�？善伤业膹�(fù)印機(jī)壞了，于是我就幫她抄了一份。抄完后，陳皮在益益家找到了一張1953年的一角紙幣，這可是老古懂了，我非常喜歡，于是我就對(duì)益益說(shuō)，能不能送給我。益益點(diǎn)頭同意。可陳皮對(duì)什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西都很好奇，于是她攥著那張紙飛快的跑出了鄭劉益的家，我在后面追著她，想要回那張錢(qián)。我說(shuō)道：是益益答應(yīng)送給我的。她答到：還是我先發(fā)現(xiàn)的。她還是在前面跑，我還繼續(xù)追，一直追到樓下。她又上了電梯，生氣的說(shuō)道：我沒(méi)拿!你肯定拿了。我們倆爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。這時(shí)她把手中的袋子往空中一拋，東西灑了一地，我一眼便看到了那張錢(qián)。我撿起那張錢(qián)，跑出了電梯。她在我身后冷冷的說(shuō)了一句話(huà)：絕交!

　　我一路跑回家，回想起剛才發(fā)生的事覺(jué)得有些不可思議，她可是我四年的好朋友，怎么說(shuō)翻臉就翻臉。以前我們也吵過(guò)幾次，不一會(huì)兒就和好了�？磥�(lái)今天她這個(gè)樣子可能是認(rèn)真的。我想著總覺(jué)得有什么不好的預(yù)感。算了，管它呢，過(guò)完暑假再說(shuō)。

　　假期我覺(jué)得很短，一眨眼就過(guò)完了。新的學(xué)期又要開(kāi)始了。

　　我早上起來(lái)，洗漱吃喝完畢，準(zhǔn)備去上學(xué)。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我是又興奮又擔(dān)心。過(guò)了這么久，她應(yīng)該忘了吧，她還能會(huì)像以前一樣和我是好朋友嗎?我揣著惴惴不安的心情走進(jìn)了教室。我第一眼便看到了陳瑤夢(mèng)，當(dāng)然她也看到了我。剛才還是有說(shuō)有笑的她，一下子變得神情凝重，背過(guò)臉去。我也是一個(gè)有骨氣的人，也不會(huì)去求你。她這個(gè)樣子，是鐵了心了要和我絕交了。

　　五年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了一大半，到目前為止，我們倆再也沒(méi)有主動(dòng)和對(duì)方說(shuō)話(huà)了。唉，真是一件煩心事!

寫(xiě)友誼的作文5

　　剛過(guò)去的這一個(gè)烈日炎炎的夏天，我收獲到了我有史以來(lái)從未收獲過(guò)的，也從未得到過(guò)的友誼。交朋友，也許只要說(shuō)一句謝謝，或問(wèn)候一聲，就可以成為朋友。但，真正的朋友，是沒(méi)帶有虛假成分的友誼。

　　四個(gè)月前……

　　星期一下課時(shí)，我頭暈?zāi)垦�，有種想吐的感覺(jué)，同桌王熙見(jiàn)我這個(gè)樣子，便關(guān)切的問(wèn)我：“你沒(méi)事吧?我?guī)湍憬o老師請(qǐng)個(gè)假，你先回家吧!”我把頭趴在桌子上，毫無(wú)領(lǐng)情的意愿。王熙見(jiàn)我這樣，離開(kāi)了教室，我想我是不是說(shuō)得太過(guò)分，傷了她的心了，正當(dāng)我想邁出沉重的步伐時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，她走到我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“林青，你要堅(jiān)持不住就先回家吧�！笨粗驹陂T(mén)口的王熙，我一下子意識(shí)到王熙的用意。我對(duì)她笑了笑，表示對(duì)她的歉意。

　　在家里休息的幾天里，我總琢磨著怎么跟她道歉，可到了星期三去學(xué)校時(shí)，直到上課我旁邊的位置都一直空著。王熙怎么了?怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)?這時(shí)，班主任的臉上露出憂(yōu)慮的神情，仿佛有什么不順心的事情，班主任嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“就在昨天放學(xué)的時(shí)候，王熙的因?yàn)楸蝗俗驳苟恍宜�，雖然很抱歉，但是王熙還是不想落下功課，所以她想請(qǐng)一位同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課，那我來(lái)選一位同學(xué)吧�！闭f(shuō)完，班里鴉雀無(wú)聲，老師也沉默了一陣，我則悠閑地?cái)[弄筆，像我這種不善于語(yǔ)言交流，孤僻的人，毫無(wú)疑問(wèn)，不可能是我。突然，一個(gè)熟悉的名字傳進(jìn)我的耳朵里，這不是我的名字嗎?我頓時(shí)呆若木雞，同學(xué)們也都用詫異的眼光望著我。下課時(shí)，班主任把我叫到辦公室里，陳老師說(shuō)：“林青，老師希望你把我這次機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)主動(dòng)一些……”回到教室，幾個(gè)男生就開(kāi)始起哄：“喲，別把人成績(jī)補(bǔ)習(xí)給補(bǔ)差了，最后和你一樣變成“啞巴”啦。他們故意把啞巴說(shuō)強(qiáng)調(diào)，一陣陣嘲笑聲在我腦中回蕩，我早已習(xí)慣這一些，狠狠地掃了他們一眼，走出教室。

　　回到家，媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，也同意讓我?guī)屯瑢W(xué)去補(bǔ)習(xí)功課。一想到有一小段時(shí)間都要去王熙的家里，心中無(wú)限遐想，無(wú)比激動(dòng)，也無(wú)比苦惱。

　　第二天下午放學(xué)以后，我來(lái)到了王熙的.家里，我一按門(mén)鈴，王熙的媽媽忙打開(kāi)門(mén)。她的家雖然不算大，不算華麗，不過(guò)很溫馨。王熙的傷不算是嚴(yán)重，但是要把傷養(yǎng)好，也得一兩個(gè)星期，可是王熙卻十分倔強(qiáng)，硬是不想在醫(yī)院養(yǎng)傷。不過(guò)，不管什么時(shí)候，王熙的嘴角總是微微上揚(yáng)，使人感受不到疼痛給她的心情帶來(lái)任何影響，見(jiàn)到我，王熙忙讓我坐下。王熙說(shuō)：“林青，昨天媽媽說(shuō)到要讓你來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)，我可高興了，那開(kāi)始吧，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我臉紅耳熱，居然有人因?yàn)槲叶吲d。我開(kāi)始給她上課。很快就六點(diǎn)了，天色也灰暗了起來(lái)，我告別了王熙，回了家。

　　這樣的日子持續(xù)了十天左右。在和王熙相處的那段時(shí)間里，我漸漸變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了。和王熙在一起，能感到親切，王熙不像班里一些同學(xué)一樣做作。她十分淳樸，善良。這也是她擁有許多朋友的原因吧!

　　時(shí)光如梭，很快，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。自從和王熙成為朋友后，我的性格不再那么孤僻，慢慢地遠(yuǎn)離了那個(gè)總被人稱(chēng)之為啞巴的林青了。而這一切來(lái)源于王熙，和她一起聊天時(shí)，她總是會(huì)逗笑我，遇到不順心的事時(shí)，她的話(huà)總溫暖人心。

　　不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，不管未來(lái)有多么長(zhǎng)久，不管分別多少個(gè)春夏秋冬，友誼的道路上，我們是永遠(yuǎn)的朋友!

寫(xiě)友誼的作文6

　　雪，紛紛落下；風(fēng)，忽忽刮著；雨，沙沙下著。冬天是那么寂寞，那么荒涼�？申�(yáng)光小學(xué)五年級(jí)三班的同學(xué)卻都那么忙碌，大家一刻都不敢放松，因?yàn)榇罂紝⒅痢?/p>

　�。ㄒ唬�

　　“夏昕雨！這次你只考了89分哦！”陸錢(qián)成笑嘻嘻地把考卷飛到夏昕雨的座位上。夏昕雨仰天長(zhǎng)嘆：“天呀！我要成為‘優(yōu)’等生了！”

　　回到家，事態(tài)全照夏昕雨想的進(jìn)行：做作業(yè)、聽(tīng)批評(píng)、自我批評(píng)檢討、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、鋼琴、下棋、看書(shū)。十點(diǎn)，她一頭扎進(jìn)被窩：“這種苦日子什么時(shí)候到頭哇！”

　　第二天早讀時(shí)間，老師帶著一個(gè)小伙子對(duì)大家說(shuō)：“這是來(lái)自四川汶川的同學(xué)歐陽(yáng)澤成，現(xiàn)在請(qǐng)他做自我介紹�！毙』镒幼孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“大家好，我叫歐陽(yáng)澤成，我來(lái)到這個(gè)班級(jí)，不僅是為了學(xué)習(xí)，還是想和大家成為好朋友，成為五（三）班的一份子�！彼v話(huà)時(shí)眼里閃著光，既不尖銳，也不軟弱，聲音清脆響亮。極具明星范的講話(huà)引得眾多女生的掌聲。老師吩咐道：“你就坐在夏昕雨旁邊。夏昕雨，你一直是老師眼里的好學(xué)生，歐陽(yáng)同學(xué)在老家學(xué)的知識(shí)比我們少，你要多幫助他�！�

　　（二）

　　一天一天過(guò)去，大考來(lái)臨，可在考前一天，夏昕雨腳扭傷了，要有人背著去上學(xué)。當(dāng)老師說(shuō)了這個(gè)情況，歐陽(yáng)澤成毫不猶豫地說(shuō)：“老師，我是她同桌，讓我來(lái)幫她�！�

　　這件事后，夏昕雨和歐陽(yáng)澤成便成了形影不離的好朋友。寒假里，夏昕雨還經(jīng)常去幫歐陽(yáng)澤成學(xué)習(xí)。他倆就這樣在歡笑聲中度過(guò)寒假，可夏昕雨卻不知道，歐陽(yáng)澤成的臉正一天一天蒼白下去…

　�。ㄈ�

　　開(kāi)學(xué)了，夏昕雨跟著父母去了國(guó)外，留給歐陽(yáng)澤成的只有一句：下一個(gè)冬天，再見(jiàn)。也不知怎的，剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期，歐陽(yáng)澤成在課堂上經(jīng)常無(wú)故地暈過(guò)去……

　　“歐陽(yáng)澤成父母，我很認(rèn)真地告訴你們，他患的是白血病，最多只有三個(gè)月了�！贬t(yī)生說(shuō)道。站在門(mén)外的歐陽(yáng)澤成也聽(tīng)見(jiàn)了，他喃喃自語(yǔ)起來(lái)：“不可以，我一定要撐下去，冬天！”伴著零碎的語(yǔ)言，他又暈過(guò)去了。

　　三個(gè)月后，居然什么事也沒(méi)發(fā)生。

　�。ㄋ模�

　　日復(fù)一日，月復(fù)一月，冬天又來(lái)臨，什么事都來(lái)得太突然。歐陽(yáng)澤成的病急劇惡化，并引起了很多并發(fā)癥。此時(shí)，在飛機(jī)上的夏昕雨知曉了歐陽(yáng)澤成的病。

　　時(shí)間一分一秒地流淌著，歐陽(yáng)澤成的生命也正一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。心跳10，心跳9，心跳8……心跳2，心跳1……“小雨！”病房?jī)?nèi)傳來(lái)了歐陽(yáng)澤成苦苦等待的聲音。夏昕雨來(lái)了，她握著歐陽(yáng)澤成的手說(shuō)：“這個(gè)冬天我來(lái)了，你快醒來(lái)吧！你不是說(shuō)年年的冬天、春天、夏天、秋天我們都會(huì)在一起嗎，你快醒來(lái)吧！”“下……個(gè)冬……天……我們……再見(jiàn)……”歐陽(yáng)澤成憑著最后的力氣說(shuō)出這句話(huà)。

　　頃刻間，在場(chǎng)的所有人都哭了。就在這時(shí)，歐陽(yáng)澤成體內(nèi)仿佛有一股無(wú)形的暖流沖人，將病毒分解。他奇跡般地蘇醒了。醫(yī)生檢查他的身體，奇跡發(fā)生了，歐陽(yáng)澤成的病好轉(zhuǎn)了！

　　也許，這就是友誼的力量，帶來(lái)溫暖和奇跡的力量。

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