在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的致曾逝去的友誼作文，歡迎大家分享。
我們的友誼既然不能再繼續(xù)，那就用來(lái)回憶。——題記
相識(shí)
在小學(xué)的時(shí)光的里我是一個(gè)孤僻的女孩，根本沒(méi)有朋友，直到遇見(jiàn)小月，她是一個(gè)熱情大方的女孩，與我的性格正好互補(bǔ)。從那以后我們幾乎形影不離，我們一起笑著度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。
初中分班
我們懷著期待的心情踏入了初中的大門(mén)，一邊打鬧著看黑板上的班級(jí)分配，我們的笑一下僵住了－－－我們不在一個(gè)班�！安辉谝粋�(gè)班我們也可以一起玩，你下課可要來(lái)找我玩啊”小月笑的很勉強(qiáng)�！班拧背聊S久的我點(diǎn)點(diǎn)頭。
漸漸疏遠(yuǎn)
分班后小月在下課時(shí)間也會(huì)來(lái)找我玩，對(duì)此我對(duì)我們的友誼更是堅(jiān)信不疑�？墒堑搅撕髞�(lái)，我們的關(guān)系變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)，見(jiàn)面也少了語(yǔ)言。也許是因?yàn)樾≡麻_(kāi)朗的性格，她有了自己的朋友圈子，而我與她正好形成鮮明的對(duì)比。
一天放學(xué)，我們?cè)诼飞舷嘤�，在我的招呼下，我與她同行。“我……”“嗨，我借你的書(shū)明天還你�！毙≡孪蛩呐笥岩贿呎f(shuō)著一邊招手，并向我點(diǎn)頭道別�！拔疫�沒(méi)說(shuō)完呢……”我望著小月的背影輕聲的說(shuō)著。也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往會(huì)更好吧，我自我安慰到。我明白我和小月再也回不到以前那一段瘋打瘋鬧的美好時(shí)光了。
新朋友
上體育課是我最尷尬的時(shí)候，待解散后，我只有一個(gè)人靜靜的坐在角落，看著他們各自都有自己的好朋友。為了讓自己顯得不那么孤單，我故意把頭扭向一旁看校園的大樹(shù)，看著看著我有些愣了，連樹(shù)都有枝葉陪著，而我……“在想什么啦，和我一起玩吧，相信我們可以成為很好的朋友。”小英說(shuō)的話把我的思緒拉了回來(lái)。我有些不敢相信的望著她，她是要和我做朋友嗎？是的！我們相視而笑。
尾聲
在成長(zhǎng)的道路上，我們少不了朋友，就算失去了朋友，也不要太悲觀，要相信只有時(shí)光盜不走的朋友才是最好的。
我相信小英可以成為我最要好的朋友，而小月，也許她是我朋友路上一段旋律很美的插曲吧！也會(huì)是我一生當(dāng)中最寶貴的回憶之一。
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