在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的以友誼為話題的作文 ，希望能夠幫助到大家。
以友誼為話題的作文 1
12月1日至2日，我們五年級的全體大隊(duì)干事在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，到韶關(guān)市乳源縣游溪鎮(zhèn)柳坑中心小學(xué)開展了一次手拉手的中隊(duì)活動。
進(jìn)入校園，我第一感覺就是學(xué)校比較破舊，并且很多的教學(xué)設(shè)備設(shè)施很不齊全，讓我感到很心酸。教室里坑坑洼洼，學(xué)生的“座椅”就是一張小板凳，教室里的玻璃窗也缺少了七八塊，教室里沒有燈光，只能靠太陽光來“照明”，全校的廣播全靠一個(gè)大喇叭來播放，衛(wèi)生間沒有水沖洗，當(dāng)然也沒有水洗手……當(dāng)我們問一位二年級的同學(xué)，她家有什么風(fēng)景時(shí)，她大聲回答：“我家有一個(gè)電飯煲！”，她把電飯煲都看成了風(fēng)景，可見他們的生活是多么貧苦。聽了她的回答，我的心疼痛地收縮成了一團(tuán)！
人間自有真情在！在我們?nèi)熒年P(guān)心、支持下，我們一共向柳坑中心小學(xué)捐出了33055元，希望這些錢能給他們的學(xué)習(xí)帶來一定的幫助，給他們帶來希望。能夠?yàn)樗麄兙璩鲎约旱囊黄瑦坌�，我既是高興，又是激動！
離開了，我們離開了，當(dāng)?shù)诙煲x開他們時(shí)，看著他們的一張張笑臉，我們真不想離開；走了，我們走了，我們載著他們的歡笑聲走的！希望我們兩校之間友誼長存，我們兩校的心靈相連！
以友誼為話題的作文 2
對朋友的信賴就是一種友誼的見證，也是對朋友的一種尊重與信任。
今天體育課上一個(gè)游戲，名字叫做“信賴的考驗(yàn)”，游戲規(guī)則是幾個(gè)同學(xué)一組，分成兩排，然后抓住對面同學(xué)的手，就像一個(gè)“人體床”似的，而后一個(gè)同學(xué)站在最高處，在老師數(shù)到三時(shí)往下躺，下面的同學(xué)會用“人體床”接住。
我和劉歡、隋艷鴿、王婉婕、李佳琪、尹楚函一組。我站在高處心中就像有千百只兔子在跳一樣忐忑不安，害怕有些同學(xué)會松開手，我摔在地上；害怕有些同學(xué)會借此機(jī)會報(bào)復(fù)我，因?yàn)橥瑢W(xué)之間難免有些摩擦而吵架，就在這時(shí)體育老師開始數(shù)數(shù)“一、二、三”，我不得不倒下去，那一瞬間，害怕，擔(dān)憂等等頓時(shí)都涌上心頭，沒想到同學(xué)們做的“人體床”既舒服又安全，看來我的擔(dān)心是多余的，不禁有些慚愧。
我下來的時(shí)候馬上有了一種從未有過的感覺，就是那溫暖，那幸福。因?yàn)橥瑢W(xué)們能信賴我，能夠擔(dān)心我的安全，我感到無比開心，無比高興，同時(shí)也有一種死里逃生的感覺。
通過這個(gè)游戲，我和伙伴們的感情又加深了，而且讓我和同伴之間多了一份寶貴的信賴。
以友誼為話題的作文 3
最喜歡，在下課時(shí)，挽個(gè)朋友的手，去校園里溜跶溜跶，聊聊八卦、講講笑話、說說心事，讓我們的笑聲徘徊在校 園之中。
剛步入小學(xué)時(shí)，我沒有朋友。下課只能孤單地坐在位置上，看著別人進(jìn)進(jìn)出出，卻搭 不上話。每次想交個(gè)朋友，都會因?yàn)榕d趣愛好不同最終而默默離開。直到那天，她來了，和我成為了好朋友。友誼使我們無比親近。
自從她的到來，我的生活有了翻天覆地的變化。當(dāng)我跌倒時(shí)，是她拉起我；當(dāng)我身處黑 暗時(shí)，是她舉著燈來找我；當(dāng)我傷心時(shí)，是她一遍又一遍地擦去我的淚水。
那次，我們正在上體育課。跑步時(shí)，我被 一塊石頭絆倒了，膝蓋變得通紅，還流了一些血。我 沒忍住，便哇哇大哭，淚水像珠子一樣地流了出來。這時(shí)，全班人都圍了過來，有人同情:“我也有過，可疼了�！庇腥死涑盁嶂S:“ 呵，就這樣還哭？”……唯有她，向體育老師申請扶我去上藥，待體育老師同意后，她便拉起我，扶著我去醫(yī)藥室上藥。
如果她是一陣風(fēng)，我愿化成箏緊跟著她；如果她是一含苞待放的花，我愿化成一束 陽光給予她溫暖；如果她是一艘迷失方向 的船，我愿化成燈塔為她照耀前方......
友誼讓生活更美好！
以友誼為話題的作文 4
友誼，也許是甜美，也許是甜中包含著一種苦楚，它會悄悄滋潤你的心田，它也是人生的一部分吧。
我和吳思羽是在一件小事中產(chǎn)生濃厚的友誼的。
我在三年級時(shí)還很幼稚。有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)在最后一排有個(gè)短發(fā)女孩在看書。我很淘氣地玩弄著她的頭發(fā)，覺得很像個(gè)大蘑菇，就不知羞恥地喊：“大蘑菇頭，愿意和我玩嗎？”她轉(zhuǎn)過身來，不但沒生氣，還笑著握著我的手說：“你以后叫我大蘑菇頭，那么我可以叫你小蘑菇頭，好嗎？”我驚詫不已，說不出話來。她熱情地摸了摸我的頭發(fā)，拉著我去玩了。我們玩了“打兔子”，我第一次發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)朋友是那么快樂，不會寂寞。以前，我總以為書才能讓我高興，從來沒有想過擁一個(gè)朋友，心扉是那么溫暖，她融進(jìn)了我腦子的一部分了，我不再孤僻地自言自語，變得活潑開朗，她是我感謝又感激的朋友。我們一起做作業(yè)，制作手工，搞惡作劇……我考試不理想時(shí)，她總是第一個(gè)安慰我；我解不出難題時(shí)，她總會耐心給我講解，直到我明白為止；她有好東西吃時(shí)，總會分給我一半……
友誼，你對我來說是甘甜的，我的朋友真誠待我，我真是幸福，你像一塊甘糖，沁人心脾的甜味與香味，深深地陶醉了我，我會好好享受這份幸福的！
以友誼為話題的作文 5
友誼是什么？她認(rèn)為友誼比刀槍、大炮還厲害！不時(shí)的擊打著她不堪一擊的的心靈！她認(rèn)為友誼是世上最能傷人的武器！她認(rèn)為友誼是一副中藥湯！友誼是很苦很苦的！
有人曾被友誼傷害過，就不再也不敢交朋友了！她封閉了自己，把自己想要交朋友的內(nèi)心給扼殺了！她不想讓自己因?yàn)槟膫�(gè)朋友而流淚！她不想讓別人看到她流淚！所以她孤單著，因?yàn)樗挥颜x傷害過！
她的朋友都離她而去！她嘗到了失去友誼的痛苦！她不再交朋友！她不想讓自己再次嘗到失去友誼的滋味！她的朋友使她痛苦！是她的朋友使她孤單了3年！是她的朋友把她從一個(gè)開朗、活潑的女孩變成一個(gè)孤僻的女孩！她認(rèn)為友誼是中藥湯，是苦的！她……她認(rèn)為世上沒有真正的友誼！那都是騙人的！她經(jīng)常把想要和她交朋友的人無意間傷害！她認(rèn)為友誼比刀槍、大炮還厲害！友誼隨時(shí)都會使她的'心流血、支離破碎！她不讓任何人接觸到她的心里那一處的……她讓自己孤單，她讓自己變得孤僻！她認(rèn)為友誼是世上最能傷人的武器！她……
以友誼為話題的作文 6
友誼，一個(gè)圣潔不可侵犯的名詞，一樁需要用一生去捍衛(wèi)的夢想，一件無法用貨幣來衡量價(jià)值的珍寶。我們生活中不可或缺的一種情感，它不像親情，是與生俱來，不可替代的，也不像愛情，擁有那樣的激情和浪漫�？墒�，友情的代名詞也同樣舉重若輕，是真誠，是奉獻(xiàn)，是寬容，是平和。它不浮華，因?yàn)樗非蟮氖且环N歸于自然的恬淡。我們每一個(gè)人都不能缺乏友誼，失去了友誼，生活將失去很多的色彩。
我們天天都承載著友誼。心情在友誼中放松，心靈在友情中凈化，靈魂在交往中升華。
你們把月光般的清純給我;我將太陽般的熱情給你們。朋友，希望我們的友誼如日月經(jīng)天，恒久不變。縱然晚霞美麗，也將轉(zhuǎn)眼即逝;唯有友情的光輝，永不磨滅，屢屢相照。青春是友誼的花朵，在這繁花似錦的日子里，信鴿將捎去我的祝福。朋友，路，好遠(yuǎn)好長，請你面對今天，忘記昨天的憂傷，去開拓未來的路，也請你多多珍重，那天邊眨眼的星光，是我祝福的雙眼，就讓它伴你們走向海角天涯。愿我們的友情地久天長!
以友誼為話題的作文 7
“花”是美麗的，是芬芳的，但是曾經(jīng)有一段時(shí)間，我厭惡過“花”，遺棄過“花”。
記得在我七八歲時(shí)，我才略略懂事，從小就渴望得到友誼之花的我，開始了尋“花”之路。但是，花并不是那么好找的。在每看見一朵“花”時(shí)，它總是可望而不可即。這還算好的，如果遇到“帶刺的花”，我還會被狠傷一次。從那以后，我放棄了，我不再找“花”了。
一年又一年，我又換了新學(xué)校。一朵朵友誼之花在我眼前綻放，我不選，也不爭取。因?yàn)槲疫�記得那些“花”，那些傷了我心的“花”。我一直孤單�？粗粋�(gè)個(gè)的同學(xué)都擁有了“花”，我更加傷心。
我本以為我會永遠(yuǎn)這樣，不知怎么，有幾個(gè)人找上了我，她們像陽光一樣把“花”悄悄地注入了我的心中。
漸漸，我那顆厭“花”的心也復(fù)蘇。她們時(shí)刻與我在一起，甚至吃飯，一個(gè)個(gè)最細(xì)微的動作都觸動了我的內(nèi)心。
我很感謝她們，雖然我們在一起經(jīng)常吵架、鬧別扭。但這些絲毫不能影響我們之間的友誼。她們讓我覺得每天的生活都充滿了色彩，原本單調(diào)的生活被染上了色。謝謝她們花一般的友誼。
友誼之歌會在我們身上延續(xù)，我會讓花繼續(xù)在我們之間開放！
陽光總在風(fēng)雨后！
“花”要?dú)v經(jīng)挫折才能開放！
以友誼為話題的作文 8
友誼是精神的默契，心靈的相同，美德的結(jié)合。
我和陳明是好朋友，有一天，我們把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我做的小木船摔壞了，陳明很害怕，怕得手心冒汗，握緊拳頭。爭執(zhí)中，陳明不小心將小木船踩壞了。我非常生氣，喊道：你干嘛，故意的嗎？我一字一頓的說，像釘子釘在木板上一樣。
陳明被我說的話激怒了，他緊皺眉頭，生氣道：我又不是故意的，憑什么這么兇我？陳明說出這話的時(shí)候，鏗鏘有力。聽到陳明這話，我臉色漲得通紅，怒目圓睜，反駁道：我一直當(dāng)你最好的朋友，你怎么能這么誤會我呢？因?yàn)檫@件事的爭執(zhí)，我們一個(gè)星期的時(shí)間互相不理對方。
就在我以為我們的友誼走到盡頭的時(shí)候，第二個(gè)星期的星期二，我在我的桌子上發(fā)現(xiàn)了一張?zhí)厥獾牧粞詶l，內(nèi)容如下：
親愛的琳仡：
上次的事情是我不對，我真誠的向你道歉，我賠你一個(gè)全新的小木船，如果你可以接受的話，我們還是好朋友，好嗎？
你的好朋友：陳明
5月19日
從那以后，我和陳明沒有吵過架，開心的事情一起分享，難過的事一起分擔(dān)。
從這件事中，我也明白了：擁有一個(gè)知心朋友是一筆寶貴的財(cái)富，真正的友誼是經(jīng)得起打磨的，我會更加珍惜難得的友情。
以友誼為話題的作文 9
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們到操場上玩耍。咦，操場上怎么這么熱鬧呢?原來，這里正舉行一場別開生面的踢毽子比賽。五年一班和五年三班各出一名踢毽子高手展開比賽。他們規(guī)定贏方得到另一方的大禮。只見李小紅飛快地踢著毽子數(shù)著：“一二三四五六七……”。數(shù)到三十五時(shí)，毽子不小心踢到了身后，只見她轉(zhuǎn)身一勾，啊!接住了!啦啦隊(duì)立刻歡呼起來。真的好險(xiǎn)啊!
看，旁邊的林明也不相上下，她一邊輕巧地踢著毽子，一邊開心地?cái)?shù)著：“一二三四五……”呀!她把毽子踢到了兩米遠(yuǎn)，她飛快地向前跑去，不好，她被小石子拌了一腳摔倒了，李小紅見了似乎忘了比賽跑去扶起她，然后擦了擦頭上豆子一樣的汗珠。在接下來的回合中，林明忍著痛踢得更好了，只見毽子一上一下地飛舞著，最終林明贏得了比賽，可她卻不領(lǐng)大禮，她說：“大禮應(yīng)給李小紅同學(xué)，因?yàn)樗幸活w愛心，她懂得友誼第一比賽第二的精神�！边@時(shí)全場響起雷鳴般的掌聲。
以友誼為話題的作文 10
古堡里的月亮公主這本書寫得十分優(yōu)美，寫的是“十三歲的孤女瑪麗亞和自己的家庭教師來到銀露村月亮坪莊園投奔堂叔本杰明爵士。銀露村民風(fēng)淳樸、美麗如畫，但又是一個(gè)充滿了種種神秘和懸念的謎一般的地方——庭院里到處是修剪成奇異的公雞和騎士形狀的紅豆杉樹，單身一人的本杰明爵士和他的小矮人廚師聲稱二十年沒有女人踏入過月亮坪莊園宅子的大門……隱藏在這一背后的，則是兩個(gè)家族世代接下的怨仇……”
這本書將人物、壞境描寫得出神入化，讓讀者好像真正的看見了那個(gè)人、那個(gè)景物。
瑪麗亞和城堡里的四只小動物：獅子郎爾夫、兔子賽琳娜、黑貓?jiān)ɡ瞳C犬威金斯相處十分融洽，她和它們一起去解除兩家以來的怨仇，它們和她之間建起了十分深固的友誼。
而今天，人類不但不善待動物，反而還要捉動物來吃�？赐赀@本書，我明白了人類和動物的友誼是多么的美好，多么的堅(jiān)不可摧。
從此，我希望人類不要再獵殺動物了，好好善待動物!
以友誼為話題的作文 11
“拜拜！”我努力地向媽媽揮手，示意她趕緊回去，我要自己進(jìn)學(xué)校。
唉！不知道來到新學(xué)校會不會有人跟我做朋友？我有些膽懦而又羞怯。
“嘰嘰——喳喳——”樹枝間在小鳥在快活地歌唱，時(shí)不時(shí)跳兩下。
他們應(yīng)該也是第一次來到這個(gè)學(xué)校吧，我心中竊喜，又有些小激動，腦海里想象著我和新朋友在一起玩耍的畫面。
我在教室里找了個(gè)中間偏右邊四排的座位坐下，拿出書本寫名字。我用余光時(shí)不時(shí)瞄一下門口，一個(gè)頭發(fā)短短齊肩的女孩走到我的位置旁輕輕地說：“我能跟你坐嗎？”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我看見她的小眼睛眨巴著嘴巴露出八顆齊白牙。一看她的校園卡才知道她叫小聃。我隱瞞不住對她的喜歡，時(shí)時(shí)看看她。
終于，我忍不住了：“我能做你的好朋友嗎？”
我用誠懇地目光望著她，并伸出一只手以表達(dá)我對她的誠意與敬意。
等了三秒后，我以為她不跟我做朋友了，正想把手收回，她卻一把抓住。
我們兩個(gè)意味深長地對視一笑……
以友誼為話題的作文 12
今天，我在乒乓球室和兩個(gè)哥哥舉行了差距懸殊的友誼賽。
下午，姥姥要去購物，就讓我自己去打球。我來到乒乓球室，看見兩個(gè)哥哥在練習(xí)對攻，他們打的不亦樂乎，我也看得津津有味。過了一會，其中的一個(gè)哥哥對另一個(gè)說：“我們輪流休息一會，不休息的那個(gè)和小弟弟玩一會�！�
我先和一個(gè)個(gè)子比較高的哥哥打，他的水平很高，技術(shù)也很全面，短短的時(shí)間里，我就學(xué)到了不少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)�？墒�，哥哥發(fā)的一種超級短球，卻讓我無奈的很，我無論如何也接不到那種球。我發(fā)球時(shí)，一個(gè)長球過去，哥哥卻紋絲不動。只是擺好姿勢，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那小小的銀球，等到球了跟前，哥哥才用紅面好像漫不經(jīng)心似的輕輕一磨，球便輕飄飄的就從網(wǎng)上飛到了我這邊。我看著簡單，卻怎么也打不到它。我東奔西跑的來回救球，不是去晚了，就是球拍太往前了，球就好像一個(gè)頑皮的孩子，要故意和我做對一樣，我跑得滿頭大汗，卻還是對它沒有任何辦法。
另一個(gè)哥哥的水平也很高，可是，我卻能勉強(qiáng)和他對攻幾個(gè)回合，不像和第一個(gè)哥哥打，我簡直快成了撿球的球童了。
今天的經(jīng)歷讓我十分難忘，我一定好好練習(xí)，盡快找到接短球的方法！
以友誼為話題的作文 13
有一句名言，是這樣說的;人之相識，貴相知心。如果，你丟了一個(gè)朋友，就等于丟了一份信任，一份鼓勵(lì)，一份關(guān)愛，一份溫暖。
馬克思和恩格斯認(rèn)識時(shí)，是在斗爭中結(jié)下真誠而無私的友誼的。而我和李天敬的友誼雖然不是在戰(zhàn)爭中結(jié)下的，但是我們卻成為了最要好的朋友。記得有一次我生病了，李天敬陪著我，為我端水送藥。就這一件不起眼的小事，卻為我們結(jié)下了深厚的友誼。
友誼是生活中的陽光;友誼是一盞明燈，照亮我彷徨的心;友誼是一種神奇的力量，會使我們?yōu)橹鸷场?/p>
人生什么才是真正的財(cái)富?金錢?不，不是。權(quán)利?不是，是友誼，友誼才是一生中真正的財(cái)富。有一句話說得好：“有一好像酒一樣，愈是年深日久，便愈是醇美�！蔽以凇妒ソ�(jīng)》后典里看到過。
我認(rèn)為，一個(gè)人在受到挫折以后，關(guān)心你、安慰你、幫助你的人才是你真正的朋友。在我考試成績差時(shí)，是李天敬第一個(gè)來安慰我、幫助我。同時(shí)，在我生病時(shí)，李天敬會來關(guān)心我，安慰我，給我?guī)ё鳂I(yè)。給我輔導(dǎo)我落下的課程……
友誼是無處不在的，只是看你能不能發(fā)現(xiàn)它了。
友誼像金，但是友誼比金子還寶貴。
以友誼為話題的作文 14
友情，是患難中的傾情相助，是迷途后的逆耳忠言，是跌倒后的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一陣春風(fēng)……
友情對我來說，模糊又清晰，模糊的是“友情”的本意捉摸不透，清晰的是它時(shí)刻在我身邊守候著我。幼稚園時(shí)友情是朋友給的一塊甜甜的糖果;小學(xué)時(shí)，友情是背著書包、肩并著肩、手拉著手的快樂;中學(xué)時(shí)友情是互喚“哥們”。不管友情怎樣變，不會變的就是心靈靠著心靈的真誠。讓友情在心底長駐!
友情是人生的一筆財(cái)富，不，說財(cái)富不夠貼切，應(yīng)該是一筆受益匪淺的儲蓄，但友情不能單向支取，只有通過你和你的朋友們相互積累加能加多你儲蓄的價(jià)值。任何只是為了謀求他人利益的“偽裝”的友情，不僅得不到利息的回報(bào)，反而連存的本錢也都會喪失殆盡。
相信吧!友情的力量總是強(qiáng)大的。生活中難免的誤會，誤會友情的背叛，但都會被它神奇的魔力所感化，又讓友情長駐心底。
懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份寶貴的財(cái)富;懂得珍惜友情，實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。
以友誼為話題的作文 15
烏龜和兔子第一次賽跑后就成了一對好朋友。這不，今天，他倆手牽著手來到賽場，又要進(jìn)行一次賽跑。
“砰”，裁判員小熊的發(fā)令槍響了，烏龜和兔子拔腿向前奔去�！凹佑�!加油!”小伙伴們?yōu)樗麄児膭拍亍?/p>
忽然，天空飄來一片烏云，很快就下起了傾盆大雨。小兔兒冷得瑟瑟發(fā)抖。烏龜身穿盔甲不怕淋雨，他忙說：“小兔子妹妹，我做你的雨傘吧�！毙⊥脙焊屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，兩手用力一舉，把烏龜頂在頭上�！鞍�，多好的一把傘!”大伙兒贊嘆道。
雨停了，前面出現(xiàn)了一座小山。對兔子來說，爬山不是件難事兒，可對烏龜來說，則難如登天，正當(dāng)他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，小兔兒說：“我來背你吧�！庇谑�，小兔兒把烏龜背上了山頂。下山時(shí)，烏龜說：“我當(dāng)你的滑滑梯吧�！闭f著，他躺在地上，讓兔子站在自己的肚皮上，滑下了山。最后，他倆一同到達(dá)了終點(diǎn)。
熊貓裁判高興地握住他倆的手說：“你們在比賽中互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，我給你們頒發(fā)‘風(fēng)格獎(jiǎng)’”。烏龜和兔子聽了，我瞧瞧你，你瞧瞧我，心里都美滋滋的。
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