在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的友誼之星作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼之星作文1
每當(dāng)看到天空中繁星閃爍，星星頑皮的眨著小眼睛，我就想起了上幼兒園時(shí)的同學(xué)孫露，我們不但是同學(xué)，而且還是好朋友。
在幼兒園里，我們一起玩，一起吃飯，一起午睡只要有她的地方就能夠看到我。
有一天發(fā)生了一件不愉快的事情。美術(shù)課上我畫(huà)了一朵美麗的玫瑰花，自己非常喜歡，孫露看到了拿起我的畫(huà)，在上面用黑色馬克筆把畫(huà)給涂了，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“畫(huà)的一點(diǎn)都不好看，我?guī)湍惝?huà)一幅漂亮的吧？”看著自己畫(huà)了很久才完成的作品，被她這樣給破壞了，我不服氣地說(shuō)：“哼！我要和你絕交�！彼碇睔鈮训恼f(shuō)：“絕交就絕交�！蔽覒崙嵅黄降刈吡�，一個(gè)人躲在角落里傷心的哭著，心想：“我再也不會(huì)理你了�！�
一個(gè)星期過(guò)去了，我沒(méi)有理她，她也不再給我玩了，其實(shí)我心里有一點(diǎn)放不下她，很想找她玩，于是，鼓起勇氣對(duì)他她說(shuō)：“我給你一顆糖吃，我們還做好朋友好嗎？”她抓著我的手開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣我們就和好了，一直到幼兒園畢業(yè)都是好朋友。
后來(lái)，我們要上小學(xué)了，我留在了杭州讀小學(xué)，孫露要轉(zhuǎn)到老家去讀小學(xué)，她回老家時(shí)我倆哭著緊緊地抱在一起不愿分開(kāi)，孫露把自己折的一盒小星星送給我，我也送了一件自己做的小掛件給她留念。
從那以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，這就是我們之間的友誼。真希望我們之間的友誼能夠像她送給我的小星星一樣，不管在哪里都能夠互相照亮。
友誼之星作文2
說(shuō)起我們班，每個(gè)人都有自己的好朋友，但在我心里只有馬文杰才是獨(dú)一無(wú)二的.“友誼之星”。
我的朋友很多，但只有他能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，幫助我解決各種困難。有些同學(xué)，平時(shí)關(guān)系看似很好，親密無(wú)間，但當(dāng)我遇到困難一籌莫展時(shí)，他們就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。只有馬文杰在我傷心的時(shí)候安慰我，在我遇到困難的時(shí)候幫助我，在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我……這才是真正的“友誼之星”。
記得上二年級(jí)時(shí)，我迷上了畫(huà)畫(huà)，只要一寫(xiě)完作業(yè)，我就不由自主地拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。有一天，我興沖沖地拿了一幅自己畫(huà)的“杰作”來(lái)到學(xué)校，誰(shuí)知?jiǎng)傄荒贸鰜?lái)，就有同學(xué)開(kāi)始冷嘲熱諷了：“這肯定不是你畫(huà)的，是你家里人畫(huà)的吧？你哪有畫(huà)畫(huà)的水平呀？”……各種流言蜚語(yǔ)頓時(shí)讓我覺(jué)得委屈極了，這時(shí)，我多么想有一個(gè)人為我證明呀，哪怕一句安慰的話(huà)也行。我傷心極了，第一節(jié)課下了，馬文杰微笑著走到我跟前說(shuō)：“你的畫(huà)我看到了，畫(huà)得非常好，我相信你，繼續(xù)加油！”那一刻，我覺(jué)得心里暖融融的。俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”也就是從這時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)馬文杰敬佩不已。
還有一次，在排隊(duì)打飯的時(shí)候，我不小心弄傷了他的臉，受傷的部位破了皮。我連忙向他說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”他一臉溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的�！睆拇�，我們的關(guān)系更加融洽了。
雖然他沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的好事，但至少他有一顆善良、純潔的心，所以，我希望他能得到這樣的“友誼之星”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
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