在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的友誼如花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼如花作文1
人生路上，阡陌縱橫，你陪著我，笑著走過(guò)這段旅程。——題記
花·含苞
今年春天，春給大地扮上新妝，一朵朵花骨朵藏在樹(shù)梢，惹人喜愛(ài)。我走在這美好的小道上，看到了小路盡頭的你。你微微笑著，對(duì)我打了聲招呼，我也微微笑著，徐徐向你走去。想跟你分享這暖人的午后。走到你身旁，你指著樹(shù)梢上的一個(gè)小小的花骨朵，輕輕地說(shuō):“看，你覺(jué)得它會(huì)開(kāi)放嗎？”我望了望花骨朵，堅(jiān)定了點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)會(huì)的。你笑了笑，也說(shuō)會(huì)的。我們倆走在充斥著花骨朵的小路上，在小路上留下了深深淺淺的友誼……
那時(shí)，友誼如花，吐露著芬芳。
花·枯萎
夏天總是如此焦灼，泊油路旁的花兒都打著蔫�？煽崾顡醪蛔∥覍�(duì)你的熱情，我笑著奔跑著進(jìn)了你的家。你見(jiàn)我來(lái)了，高興的抱著我跳，我也開(kāi)心的跳。我走進(jìn)你的房間，本想和你分享我新買(mǎi)的《哈利?波特》，卻看見(jiàn)了書(shū)桌上我遺失的那本舊的《哈利?波特》。我平靜的望著你，你別過(guò)頭，不敢直視我的眼睛。頓時(shí)我的心就那么冷了，頭也不回的扔下書(shū)走了�？吹轿覀�?cè)?jīng)走過(guò)的路上，那朵花骨朵垂著頭，它枯萎了。我流下淚來(lái)，那是無(wú)聲的淚。
那時(shí)，友誼枯萎了，它流著無(wú)聲的淚。
花·重生
梧桐葉飄落，我又來(lái)到了曾經(jīng)的小徑，想著你。我想看看那枯萎的花骨朵怎么樣了。我慢慢地，慢慢地走去，可是小徑好像變長(zhǎng)了，我走啊走也看不到盡頭。我的心又冷了一大截。想著你與我在這里的第一次邂逅，想著那惹人喜愛(ài)的花骨朵，我的眼角濕潤(rùn)了。驀然回首，那小路還在，只是人不在了。又一片梧桐葉飄落，我蹲下身子拾起了它。一片又一片的梧桐葉飄過(guò)，淚水無(wú)聲滴落。不知什么時(shí)候，你來(lái)到了我身旁，再次站起來(lái)，才看到了同樣落淚的你。你抿抿嘴唇，說(shuō)：“我們?nèi)タ纯茨腔ü嵌浒��！蔽艺f(shuō)好。后來(lái)我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，就這樣走著。不知何時(shí)，一片紅的燦爛的花映入眼簾，紅的令人心醉�！笆俏义e(cuò)了，原諒我吧，就像這花骨朵一樣�！痹瓉�(lái)，很多事就在一瞬間不了了之。我含著淚說(shuō)好，牽起你的手，說(shuō)：“我們的友誼要日久天長(zhǎng)�！蹦阌挚抻中Γ﹃�(yáng)下花正開(kāi)得爛漫。
那時(shí)，友誼重新綻放，開(kāi)著絢麗的花。
阡陌繁花，茶靡似錦，與你走的時(shí)光一寸一寸燃著萬(wàn)盞心荷。友誼如花，從小小的花骨朵到絢麗的花，從青澀變得深遠(yuǎn)。我們倆的'友誼永遠(yuǎn)如花。
友誼如花作文2
一個(gè)陰雨霏霏的下午，數(shù)學(xué)老師抱著一大疊作業(yè)走進(jìn)教室，叫學(xué)習(xí)委員下課的時(shí)候分下來(lái)。
鈴鈴鈴，下課鈴響了。學(xué)習(xí)委員把作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我翻開(kāi)自己的作業(yè)本一看。呀！不可能吧！我竟然錯(cuò)了三道題！真是太馬虎了！我正要更正下去，可一想到自己錯(cuò)了這么多道題，等下上課的時(shí)候老師一定會(huì)批評(píng)我的，就一下子緊張起來(lái)，沒(méi)了頭緒。我著急得直跺腳，下意識(shí)地環(huán)顧教室，心想：怎么辦？究竟要怎么辦？忽然，一張打滿紅勾的作業(yè)吸引住了我，上面還有一個(gè)大大的100分呢！
我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)那張作業(yè)是前排小麗的。我心里一陣暗喜∶嘻嘻，真是天助我也！小麗可是我最好的朋友，也是我從小玩到大的伙伴，作業(yè)借我抄一下下，她應(yīng)該不會(huì)介意吧？想到這里，我不由得掃視了一下教室，看到小麗沒(méi)在教室里，我就踮起腳尖，躡手躡腳地走到小麗的座位旁，小心翼翼地拿起她的作業(yè)，生怕發(fā)出半點(diǎn)聲響。等回到自己的座位后，我得意洋洋地正要抄，以為自己的奸計(jì)得逞了。
誰(shuí)知小麗就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我正在抄她的作業(yè)，一下子怒火中燒，三步并作兩步的“飛”到我的座位旁，奪去了她的作業(yè)。我抬起頭來(lái)，小麗大聲地對(duì)我說(shuō)∶“你怎么能拿我的作業(yè)去抄呢？必須自己想！”說(shuō)完就氣呼呼地走了。我對(duì)著她的背影瞪了一眼，握緊拳頭，心里想：哼！有什么了不起的，不就是作業(yè)得了100分嗎！這個(gè)吝嗇鬼！
放學(xué)了，我正準(zhǔn)備背起書(shū)包回家，這時(shí)小麗叫住了我，急匆匆地跑到我面前，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我太沖動(dòng)了，語(yǔ)氣重了些，你能原諒我嗎？”我正想開(kāi)口說(shuō)話，可小麗又接著說(shuō)：“你哪些題目不懂，我給你講解一下吧！”
小麗坐在我旁邊，一部一部地幫我分析那些題目�？吹叫←愡@么認(rèn)真地給我講解，我知道是自己錯(cuò)怪她了。此時(shí)，我的心里感動(dòng)極了，我明白小麗不給我抄作業(yè)其實(shí)是為了我好，她是想讓我理解那些題目的意思，而不是坐享其成！
從此以后，我和小麗的友誼更加深厚了。友誼如一抹七色的彩虹，繽紛了人的幻想；友誼如一杯醇香的美酒，滋潤(rùn)了人的心田；友誼如一個(gè)五彩的絲線，把人們的生活編織得更加絢爛！
