在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的這個(gè)游戲真好玩三年級(jí)作文，歡迎大家分享。

這個(gè)游戲真好玩三年級(jí)作文1

　　今天，我玩了一個(gè)很好玩的游戲，叫作“三個(gè)字”。

　　游戲規(guī)則是大于等于4人在花壇旁黑白配，不斷排除。直到只剩一個(gè)人時(shí)那個(gè)人當(dāng)“鬼”，閉眼數(shù)數(shù)二十秒后去抓“人”。當(dāng)“人”喊出三個(gè)中國(guó)漢字時(shí)該“人”就冰凍了。當(dāng)“人”的隊(duì)友碰了冰凍的“人”那個(gè)“人”就可以復(fù)活了。（冰凍了鬼就抓不了了，只有解凍或沒(méi)冰凍才能抓�。�

　　游戲開(kāi)始了，我正在樹(shù)后面躲著，哎呀！鬼發(fā)現(xiàn)了我，他過(guò)來(lái)追我了，我已騎摩托送電報(bào)的油柴車(chē)那樣風(fēng)馳電掣地逃跑，就在千鈞一發(fā)之際我喊：“三個(gè)字”，鬼這才放棄追我。這時(shí)，我的朋友何晨冉把我解凍了，鬼又來(lái)追我，嗚嗚……我好不容易擺脫了鬼，又發(fā)現(xiàn)鬼在追別人，別人冰凍了，我去解凍他，鬼沒(méi)有抓他，反而轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)抓我，我冰凍了，那個(gè)人解了我，鬼抓了我。嗚嗚……我變成鬼了。開(kāi)始了（第二局）！我很想抓接我的那個(gè)人，可他跑的.太快了，以我的速度根本追不上他，怎么辦？有了！我先抓住了何晨冉，我讓他貓腰躲在花壇旁邊，然后將他引過(guò)來(lái)……“何晨冉，抓！”我說(shuō)。何晨冉竄了出來(lái)，抓住了他。太開(kāi)心了，好解氣！

　　我很喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗�既好玩又可以鍛煉身體。

這個(gè)游戲真好玩三年級(jí)作文2

　　今天，老師帶著我們?cè)诮淌依锿妗?，2，3！木頭人”的游戲，玩得真開(kāi)心��！

　　宣布完游戲規(guī)則，老師轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)了一聲：“游戲開(kāi)始�！痹捯魟偮�，教室里就炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的`上躥下跳，有的裝模作樣，有的跑來(lái)跑去……個(gè)個(gè)興高采烈。

　　正當(dāng)大家玩得興趣濃厚的時(shí)候，老師突然大喊道：“1，2，3！木頭人！”教室里立刻安靜下來(lái)，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。我向前瞟了一眼，丁源滿臉通紅，原來(lái)他正在憋著氣，他的手緊緊地扒住桌子邊緣，看起來(lái)似乎支撐不住了。再向左瞄了一眼，張益瑋正悠閑地坐在椅子上，兩條腿搭在桌子上。而我四腳朝天，背還緊貼在桌面上，高舉著雙腿，別提多累了。

　　我心里默默地念著：“老師，快喊‘停’吧，我快堅(jiān)持不住了�！睕](méi)想到，老師不緊不慢地給我們講了一個(gè)笑話，我忍不住笑了，兩條腿跟著耷拉下。啊！我輸了，心甘情愿地接受了懲罰。

　　這個(gè)游戲真好玩�。�

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