拼句游戲作文

2024-01-05 游戲

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的拼句游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

拼句游戲作文1

　　“哈哈哈”，是從哪里傳來的一陣陣爽朗的笑聲呀？原來是同學(xué)們?cè)谕嬗腥さ钠淳溆螒蜓�！讓我們一起去看看吧�?/p>

　　首先，老師給同學(xué)們每人發(fā)三張紙，大家在紙上分別寫上自己的名字、在哪里、干什么，寫完后，把紙上下對(duì)折，折完后，老師請(qǐng)兩位同學(xué)把紙收上去，分別放入三個(gè)杯子里，親切地說：“請(qǐng)一位同學(xué)上來，在每個(gè)杯子里各抽一張紙，然后大聲讀出來！”話音剛落，同學(xué)們都積極地舉起了手。老師叫黃玉軒上來抽，黃玉軒故意攪拌一下，隨手抽出了三張紙，他看了看，非常驚訝，自言自語道：“這么巧，不可能！”隨后他大聲說：“黃玉軒在美國寫暑假作業(yè)�！贝蠹矣械恼f：“真的嗎？”有的說：“你有去過美國嗎？”還有的說：“你為什么要去美國寫呀？”可更有趣的是林夢婷抽的`。林夢婷小心翼翼地抽出三張紙，她一看，竊笑一下，請(qǐng)老師幫忙讀，老師大聲讀出：“羅涵在廁所里吃面包�！蓖瑢W(xué)們聽了，更是議論紛紛，有的說：“你不怕臭嗎？”還有的說：“你真的在廁所里吃過面包嗎？”大家哈哈大笑，有的笑得眼睛都瞇成一條縫，有的笑趴在地，還有的笑得直拍桌子。

　　拼句游戲真好玩，你們也來玩玩看吧！這個(gè)游戲主要讓我們懂得寫作文時(shí)要注意詞語的搭配，不然會(huì)鬧出笑話的。

拼句游戲作文2

　　今天，老師邁著輕盈的腳步笑容滿面地走進(jìn)了教室。老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們來玩一個(gè)游戲吧！”一聽老師要跟我們玩游戲，全班同學(xué)都來了興趣，我們大聲說：“好！”老師讓我們玩的是拼句游戲。老師先在黑板上寫上了游戲規(guī)則：每組同學(xué)都要紙條上寫東西。第一組同學(xué)要在紙條上寫“姓名”，第二組的同學(xué)要紙上寫“在什么地方”，第三組的`同學(xué)要寫“怎么樣地”，第四組同學(xué)要寫“干什么”。然后老師就叫我們寫紙條了。我很快就寫完了紙條，我寫的是我的名字。我看著同學(xué)們，有的同學(xué)在認(rèn)真的寫，有的同學(xué)東張西望，好像在尋找目標(biāo)，不知道要寫誰，有的同學(xué)想了一會(huì)，然后就寫了。終于開始讀紙條了，同學(xué)們聽了紙條哈哈大笑，有幾個(gè)同學(xué)讀了一個(gè)句子讓全班笑得前仰后合，那個(gè)句子是這樣的：姚芯在樹林里開心地洗澡。關(guān)于我的也有一個(gè)句子就是：王書敏在公園里悲傷的玩，！還有廖嘉豪在公園里開心地拉褲子！”這些句子讓我們肚子都笑疼了！玩完后同學(xué)們還想再玩一次。這次游戲讓我知道：造句是不能亂用詞的，否則會(huì)鬧笑話。

拼句游戲作文3

　　今天老師上課時(shí)帶來了一張紙條。我們正想問老師干什么，沒想到老師搶先一步說問我們：“你們想知道這是干什么的嗎？”我們齊聲回答道：“不知道。”老師又問：“你們喜歡玩游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“喜歡！”于是老師說：“那么這節(jié)課我們來玩拼句游戲。”聽到老師說后，同學(xué)們有的大聲歡呼，有的高興得手舞足蹈，有的趴在桌子上還沒來得及反應(yīng)，而我就屬于第三種。

　　老師分給我們每一張小紙條，并分配任務(wù)道：“小明寫‘誰’，小花寫‘在哪里’……”我被分配到寫“怎么樣”。我冥思苦想，仍然想不出該寫什么。于是干脆就寫了“傷心地”。這時(shí)老師收紙條，老師將紙條連起來居然是：“小胖在地球傷心的游泳�！薄肮蔽覀冃Φ们胺笱�，太好笑了，我笑的眼淚都流出來了。后來我們又玩了幾輪，出現(xiàn)了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩負(fù)義地扭屁股。”“小肥仔在地球傷心的游泳。”……一句句好笑的`句子橫空而出，整個(gè)教室都笑瘋了。

　　可沒過多久就下課了，老師讓我們寫了一篇《有趣的拼句游戲》的作文，我們一聽立即拿起筆來寫起來。

　　這個(gè)游戲真好玩！

拼句游戲作文4

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲在班里蕩漾著，這是在干什么呢？哦，原來我們?cè)谕嫫淳涞挠螒颉?/p>

　　“下面我們來玩一個(gè)游戲——拼句！”李老師神態(tài)詭異地說：“我說一下規(guī)則，第一組寫人的名字，第二組寫在哪里，第三組寫干什么�！崩蠋熞徽f完，班里便成了歡樂的海洋。大家都抓起手中的.筆，馬上奮筆疾書起來。

　　老師叫了謝冠卿上來，只見他從第一組里隨便拿了一張，然后看了以后，瞪大了眼睛，眼珠子似乎要跳出來。他又從第二、三組各拿了一張，看了看，哈哈大笑起來�！案咩憪偂跔敔�?shù)墓S里……當(dāng)貴妃。”聽了之后，全班同學(xué)哄堂大笑了起來。

　　下面輪到了張昊文。只見他輕手輕腳地走到了講臺(tái)上，合上了雙眼，十分小心地拿了一張，接著又從第二、三組各拿了一張，睜開雙眼，瞪大眼珠子，又哈哈地大笑起來。在大笑中，張昊文結(jié)結(jié)巴巴地說：“張聰乾……在山洞里……釣星星�！肮蔽覀冇执笮α似饋�。

　　游戲結(jié)束了，但笑聲還在我們耳邊響起，在班里的每一處，每一角蕩漾，在我們的大腦里留下了一個(gè)深刻的印象。

拼句游戲作文5

　　“豬頭和白癡在蛋殼里難過地跳樓！”誰編的一句這么不合實(shí)際的句子呀！原來是老師跟我們玩“拼句游戲”。

　　老師首先請(qǐng)同學(xué)們每人想一個(gè)詞，然后與其他同學(xué)的詞組成一個(gè)句子。老師讓第一、第二組的同學(xué)想一個(gè)人物的詞語，第三組想地點(diǎn)，第四、五組分別想形容詞和動(dòng)詞。老師說想的.越不合實(shí)際，越離譜，等下組成的句子就越搞笑。

　　大家想好后，老師讓我們開始按順序的說出剛想好的詞語。同學(xué)們爭先恐后的說自己的詞語。于是一個(gè)個(gè)奇奇怪怪的句子出現(xiàn)了�！靶∠x和老師在課桌上難過地跳舞�！薄靶」泛偷首釉隈R桶里興奮地吃飯�！薄八墒蠛蜕底釉诨@球架上癡癡地打架�！钡鹊龋@些文理不通的句子讓我們捧腹大笑。

　　游戲結(jié)束后，老師總結(jié)道：大家之所以覺得這些句子好笑，是因?yàn)樗鼈儾缓仙顚?shí)際，用詞不當(dāng)。我們?cè)谶@個(gè)游戲中明白了一定要用詞恰當(dāng)，寫的文章才不會(huì)出錯(cuò)。否則，就會(huì)鬧出笑話。

　　這個(gè)游戲真是讓我受益匪淺。在游戲中，我學(xué)習(xí)到：寫作文時(shí)一定要注意用詞是不是恰當(dāng)。

拼句游戲作文6

　　今天下午，我在作文班玩了一個(gè)游戲，叫拼句。

　　游戲得得分組，分成4組。老師發(fā)下一張張小紙，慢慢地解釋：“第一組寫姓名，第二組寫地點(diǎn)，第三組怎樣的'，第四組干啥�！�

　　我要寫怎樣地，不假思索就寫了“高高地”，靜靜地等待。每組選一個(gè)，哈哈，我被選上啦。

　　我們四個(gè)高高低低站成一排，挨著說：“王若穎在沙漠高高地睡覺。”大家哈哈大笑。竟然說我？我有些難為情，也不由地捧腹大笑，差點(diǎn)笑掉大牙。

　　“胡澤雨新昌江開心地探險(xiǎn)�！薄�

　　在游戲中，大家笑個(gè)不停。我想，如果我不會(huì)選上去，不會(huì)被哄笑那該多好；有幸被同學(xué)選作目標(biāo)，我也很興奮。如果我寫的是“開開心心”，那大家會(huì)笑得更開心。唉，不要后悔啦。

　　一會(huì)時(shí)間游戲就結(jié)束，可大家都想繼續(xù)玩，我也想繼續(xù)玩，王老師同意了。

　　我們又開心起來�！爸苄姆f在宇宙上悲痛地唱野狼迪斯科。”我笑得可興奮了，真的好搞笑，在宇宙還悲痛？

　　游戲結(jié)束，我明白了，不要亂說，不然會(huì)出笑話。

　　這就是我們今天玩的游戲，你們也來介紹一下吧！

拼句游戲作文7

　　一天，五個(gè)凱甲勇士在美國費(fèi)城玩拼句游戲。

　　游戲開始了，只見地虎俠輕松地寫上了海王星，而風(fēng)鷹俠卻低著腦袋，他實(shí)在不知道寫什么，突然，他想到一個(gè)中國男孩項(xiàng)鹿煒，便直接寫上項(xiàng)鹿煒，黑犀俠不明詞意，直接寫了沖馬桶，雪獒俠是個(gè)有學(xué)問的凱甲，他寫了痛苦地。等裁判炎龍俠讀出這個(gè)句子的時(shí)候，五個(gè)凱甲哄堂大笑，原來，拼成的句子是：項(xiàng)鹿煒在海王星上痛苦地沖馬桶。

　　第二次游戲，他們拼成了：雞蛋在荷葉上開心地創(chuàng)作。這個(gè)比上一個(gè)還搞笑。第三次的.最好笑，居然組成了：蛇在天上開心地洗澡。炎龍俠準(zhǔn)備開始第四次游戲時(shí)，黑犀俠痛苦地說：不要再來了，再來我都要得瘋笑病了！其他凱甲都點(diǎn)頭表示同意，看到這樣的景像，炎龍俠只好同意結(jié)束這次游戲。

　　在這里我還要說一句最最好笑的：蟲子在雞蛋上痛快地喝酒。

拼句游戲作文8

　　今天，老師一進(jìn)教室就笑瞇瞇地問：“同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“喜歡�！币娪杏螒蜃�，我們一個(gè)個(gè)都非常期待。

　　接著老師給我們每人一張紙條，講了游戲規(guī)則后，老師讓幾個(gè)同學(xué)寫“誰”，幾個(gè)同學(xué)寫“在哪里”，幾個(gè)同學(xué)寫“怎么樣地”，幾個(gè)同學(xué)寫“在干嘛”。

　　寫完了，老師把紙條收了上來，把紙條上的名詞，地名，怎么樣的，干嘛的，抄在了黑板上組成了一句話。老師請(qǐng)一位同學(xué)來讀第一句：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦�！边@位同學(xué)一讀完，教室里馬上哄堂大笑起來�！版隙鹪趺磥淼烬垘r了？而且還在打電腦。”真是奇離古怪！老師又請(qǐng)一位同學(xué)來讀第二句話：“織女在北京興高采烈地讀書�！币祸畷r(shí)，教室里一陣的歡笑聲，還有什么“孫悟空在絕命之谷難過的讀書�！薄百嚢l(fā)達(dá)在天空難過地吃西瓜�！薄鞣N五花八門，千奇百態(tài)的.句子都出現(xiàn)了。有的同學(xué)都捂著肚子說：“不要再說了，我要被笑死了�！�

　　游戲結(jié)束了，我們還感到意猶未盡，真想繼續(xù)玩這個(gè)游戲，老師告訴我們生活中處處是語文，平常語文學(xué)習(xí)得注意詞語搭面語合理性，更不要鬧出笑話來。

拼句游戲作文9

　　星期三的下午是作文課。上課鈴一響，美麗的劉老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室，神秘地笑著說：“今天的作文課做拼句游戲�！�

　　我們很好奇，全神貫注地聽老師講規(guī)則。老師把我們分成四個(gè)組，要求第一組寫姓名，第二組寫在什么地方，第三組寫狀態(tài)和表情，第四組寫在干什么；然后每組隨機(jī)喊一個(gè)人，按順序進(jìn)行組合。老師宣布完游戲規(guī)則，同學(xué)們都開始寫起來。有的'同學(xué)笑瞇瞇的，估計(jì)是寫了一個(gè)很好笑的詞；有的同學(xué)東張西望，抓耳撓腮……過了一會(huì)兒，同學(xué)們都陸續(xù)寫完了。

　　老師讓同學(xué)們把句子連在一起讀給大家聽。一些奇怪的句子就出現(xiàn)了：楊澤華在廁所里著急地穿衣服，灰太狼在沙漠里傷心地打水槍，諸葛亮在動(dòng)物園里瘋狂地跳舞……我們聽后都笑得前俯后仰。這節(jié)課讓我們知道了句子的連貫性和邏輯性是多么重要，如果不認(rèn)真思考，就會(huì)犯這種可笑的錯(cuò)誤。

拼句游戲作文10

　　今天，我們?cè)诹?xí)作課上完了一個(gè)很好玩的游戲一一拼句游戲。

　　老師給我們發(fā)了三張紙片，第一張寫＂誰＂，第二張寫＂在哪兒＂，第三張寫在＂干什么＂。

　　寫完后交給老師，我們分為三組，每一組選一名同學(xué)，每人選出三張紙片，就開始拼句了。

　　游戲進(jìn)行得很順利，其中有一個(gè)同學(xué)說道：“滿勃遠(yuǎn)在考場上大戰(zhàn)皮卡丘！”頓時(shí)同學(xué)們笑的前仰后合，更有意思的是，一位同學(xué)說：“吳飛騰在太空捉水母！”大家跟是笑得合不上嘴。我注意到了，凡是被同學(xué)說到自己的'，而且句子很好笑的，都會(huì)很生氣，但這又能怪誰呢，這只是個(gè)游戲而已。哎呀，又要開始了，只見上臺(tái)的同學(xué)說：“胖胖的爸爸在校園建花果山�！蔽覀冾D時(shí)哄堂大笑，上臺(tái)的同學(xué)也是笑著下來的，我們的學(xué)校真是一個(gè)“笑園”。

　　拼句游戲讓我們知道平時(shí)說話和寫作的時(shí)要注意語句的搭配，如果搭配不好的話，就會(huì)鬧出大笑話來！

拼句游戲作文11

　　星期天上午，我們?cè)谛疫\(yùn)星培訓(xùn)中心開展了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)——拼句游戲。

　　首先老師向我們宣布了游戲規(guī)則：老師把我們分成四組，第一組寫“人物”，第二組寫“地點(diǎn)”，第三組寫“怎么樣”，第四組寫“在干什么”。

　　很快我們就開始書寫了，同學(xué)們有的提筆就寫，有的冥思苦想，有的左顧右盼不知應(yīng)該寫什么。過了一會(huì)，同學(xué)們都按時(shí)完成了，并且將紙條交給了老師。

　　十分鐘后，老師把交上去的紙條拿起來開始拼句，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長江里呆呆地跳繩”，“彭帥東在地底下笨笨地做作業(yè)”，“狼狗在森林里怕死地打游戲”，聽了這些句子大家都笑得前仰后合。還有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”，“蟲子在房子里興奮地睡覺”等等，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼淚都流出來了，有的`哈哈大笑，有的笑著趴在桌子捶桌子。

　　時(shí)間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時(shí)光。

　　通過有趣的拼句活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，用詞要準(zhǔn)確，搭配要合理，否則就要鬧笑話了。

拼句游戲作文12

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室里傳出來，這是怎么回事呢？原來于老師在教室里和我們一起玩拼句游戲。

　　老師讓曾海瑞撕紙，然后把紙分成四份，第一組寫“名稱”，第二組寫“在什么地方”，第三組寫“怎么樣的”，第四組寫“干什么”，最后一組把四組紙條各拿一張，然后把四張紙條連起來讀一讀。

　　開始寫紙條了。羅博文拿起筆就寫，郭犇犇左顧右盼，曾海瑞絞盡腦汁，熊善權(quán)奮筆疾書，寫完之后，每個(gè)同學(xué)你推我擠地來到桌前，都是為了快一些拿到最好笑的。

　　曾海瑞拿到的紙條拼的句子是：“葫蘆娃在世界杯里傷心地挖泥巴”，郭犇犇拼的是；“孔子在樹上傷心地跳繩”，羅博文的是：“孫悟空在廣場高興地洗澡”，我拼的.是：“豬在M78星云愚蠢地談戀愛”。

　　讀完這些紙條時(shí)，我們禁不住大笑起來。當(dāng)我們讀到“曾海瑞在墓地里瘋狂地打球”，“郭犇犇在廁所里后悔地吃泥巴”這里時(shí)，這一次我們哈哈大笑，一個(gè)個(gè)前俯后仰，我們的眼淚都笑出來了，肚子都笑疼了，好不快樂！

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺，下課時(shí)間到了，我們結(jié)束了這場游戲。

　　這次游戲使我明白了一個(gè)道理：以后寫作文用詞要準(zhǔn)確，搭配要恰當(dāng)，不然會(huì)鬧出許多笑話。

拼句游戲作文13

　　今天，老師帶我們玩了拼句子游戲，真的太好笑了。

　　老師笑瞇瞇地說：“我們來玩?zhèn)€游戲，名字叫拼句子�！蓖瑢W(xué)們高興地拍手叫好。老師又說：“游戲規(guī)則是：第一組寫人名。第二組寫在什么地方。第三組寫表情。第四組寫在干什么。然后老師來讀�！�

　　同學(xué)們紛紛把想好的詞語寫在本子上，有的看著天花板想，有的用雙手撐著腦袋，還有的用筆敲著下巴。

　　等同學(xué)們都寫完了，老師再收上去。老師念道：“蔡依林在公園絕望地寫作業(yè)”“哈哈哈……”同學(xué)們笑得趴在了桌子上。老師又念道：“鋼鐵俠在廁所嚴(yán)厲地吃飯。”“哈哈！”鋼鐵俠竟然在廁所吃飯！”有同學(xué)跟著說了這句話，其他同學(xué)也跟著說了起來。

　　第一輪完了，第二輪又開始了。

　　同學(xué)們又在本子上寫了起來。老師收上去笑了笑，說：“石志恒在下水道悲傷地洗澡�！薄肮�！石志恒，那么臭的'地方，你還在那洗澡�！笔竞愀悄樇t了。以后他肯定在班里出名了。哈哈！

　　這次的拼句游戲真好玩！我下次還要再玩。

拼句游戲作文14

　　今天老師神秘兮兮地走到教室說：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？”我們說：“喜歡�！薄澳俏覀兘裉炀蛠砩弦还�(jié)游戲課。”

　　老師又對(duì)我們說：“今天的'游戲規(guī)則是這樣的，第一組同學(xué)寫“名字”，第二組同學(xué)寫“在哪里”，第三組同學(xué)寫“什么樣的”，第四組同學(xué)寫“干什么？”。

　　老師一放假紙條，我立即寫下了“傻子大笨豬”，我心里暗自發(fā)笑。老師首先點(diǎn)了汪涵、李子豪、高子涵和孫嘉翼，拼起來的句子是：二哈在麥當(dāng)勞里惡狠狠地吃炸雞。全班聽了哄堂大笑。我笑得前仰后翻，腰都直不起來了。第二組老師終于提到我了：傻子大笨豬在廁所里惡狠狠地吃炸雞。周書瑤捧腹大笑。第三組是：警察在麥當(dāng)勞欣喜若狂地殺人。我笑得連桌子都推翻了……

　　原來上課不認(rèn)真，寫作文時(shí)詞語搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出大笑話。

拼句游戲作文15

　　今天課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)好玩的`游戲，叫“拼句”。

　　游戲是這樣玩的：老師選幾個(gè)同學(xué)，在紙條上分別寫誰、在哪里、怎樣地、干什么，然后把它組合起來看效果。

　　游戲開始，老師把紙條發(fā)下來。我們幾個(gè)準(zhǔn)備寫的同學(xué)各懷“鬼”計(jì)，都想寫得搞笑點(diǎn)。我暗暗祈禱：“他們千萬別寫我啊，不然就糗大了�！敝鞚珊芸炀蛯懲炅耍谀抢锏靡獾匦χ�。只見他偷偷摸摸地把紙條放在背后。譯文更絕，干脆把紙條塞在口袋里。單思睿則一只手捂著嘴巴，一只手拿著紙條放在胸前，笑得合不攏嘴。我更緊張了：他們到底寫的什么��？這么神秘。

　　老師大聲宣布：“一個(gè)一個(gè)出牌�！苯Y(jié)果譯文寫了“朱澤”，我寫了“在華山里”，單思睿寫了“吐血”，朱澤寫了“吃醋”，連起來就成了“朱澤在華山里吐血地吃醋”，我們見了哈哈大笑，笑得個(gè)個(gè)都站不起來了。只有朱澤崩潰地說：“我把自己坑了啊！”

　　這個(gè)游戲可真有趣！