游戲小學(xué)作文

2022-08-06 游戲

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的游戲小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

游戲小學(xué)作文1

　　今天作文課上，王老師讓我們到露天陽(yáng)臺(tái)上玩老鷹抓小雞的游戲。游戲規(guī)則是：“老鷹”不準(zhǔn)捉“母雞”，不準(zhǔn)進(jìn)“雞窩”。小雞在緊急時(shí)刻可以蹲下，這時(shí)老鷹不可以捉小雞。

　　游戲開(kāi)始了，小麗當(dāng)“母雞”，我當(dāng)“老鷹”�！袄销棥弊蠊ビ覔簦覝�(zhǔn)機(jī)會(huì)捕捉小雞�！澳鸽u”張開(kāi)雙臂保護(hù)自己的寶貝，生怕被老鷹捉到。它們左躲右閃，累得滿頭大汗�！澳鸽u”叫小雞們蹲下，“老鷹”看到明明還傻傻的站著，一口氣沖上去，把他抓到了。明明只好上臺(tái)表演節(jié)目了，逗得大家哈哈大笑。

　　老鷹捉小雞，這個(gè)游戲真是太有趣了，我還想再玩。

游戲小學(xué)作文2

　　星期五下午去學(xué)校的社團(tuán)見(jiàn)我的新老師，老師長(zhǎng)得很漂亮，老師說(shuō)可以叫我英子老師，我看見(jiàn)了我們班的同學(xué)。

　　英子老師，第1節(jié)課講的是規(guī)則什么是規(guī)則呢？就是上課的時(shí)候同學(xué)們說(shuō)三個(gè)字老師好下課的時(shí)候說(shuō)8個(gè)字，謝謝老師，老師再見(jiàn)。

　　第2節(jié)課英子老師說(shuō)要和我們玩一個(gè)游戲，互相認(rèn)識(shí)一下玩的游戲是比速度誰(shuí)最快，老師講了一下規(guī)則，就是兩個(gè)人一小組有一個(gè)小組拿一個(gè)紅領(lǐng)巾卷成一團(tuán)，放在兩個(gè)人的正中間，老師說(shuō)拍拍手同學(xué)就拍手，老師說(shuō)搶同學(xué)們就快速的搶紅領(lǐng)巾，三局兩勝，我們就開(kāi)始玩兒了，我勝了三局，這個(gè)比賽就結(jié)束了，下課了同學(xué)們說(shuō)謝謝老師，老師再見(jiàn)，然后就回去玩兒了。

　　我覺(jué)得老師長(zhǎng)得很好看，還有他的名字也很好聽(tīng)。

游戲小學(xué)作文3

　　周末，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。看到天氣這么好，我就和杜容羽、王樂(lè)福、王燦燦、許祁皓和狄振羽一起玩“鬼抓人”的游戲。

　　我們先用“石頭剪刀布”，決定誰(shuí)是“鬼”。結(jié)果，我就是那只“鬼”。我先等十秒，讓他們逃，我為了抓快一點(diǎn)就故意數(shù)得很快。弟弟邊跑邊說(shuō)：“你數(shù)得太快了！”我回答說(shuō)：“4、3、2、1，我來(lái)抓你們了！”我張開(kāi)眼就看見(jiàn)王燦燦，便跑過(guò)去抓他。別看王燦燦身板小，但速度可是比兔子還快呢！于是我只好放棄了他，在他跑走的時(shí)候，我看見(jiàn)他對(duì)我做了個(gè)鬼臉，生氣的我不服輸，做了一個(gè)更丑的鬼臉。這時(shí)，我看見(jiàn)了狄振羽的身影，就用聲東擊西的方法，假裝左顧右盼的，突然往他身邊一跳。哈哈，抓住他了！狄振羽被抓到后皺了皺眉頭，極不情愿地當(dāng)起了“鬼”，他數(shù)十秒后，快樂(lè)的游戲繼續(xù)！

　　王樂(lè)�？匆�(jiàn)了狄振羽就跑去抓他，就在他差一點(diǎn)抓到的狄振羽時(shí)，家長(zhǎng)來(lái)了。我們只能依依不舍地告別，并約好下周末再繼續(xù)玩。

游戲小學(xué)作文4

　　今天，老師說(shuō)要做一個(gè)游戲，先讓我們每一個(gè)人準(zhǔn)備一張小紙條。

　　這時(shí)，大家還都被蒙在鼓里。原老師讓第一排同學(xué)在小紙條上寫上一個(gè)名字；讓第二排同學(xué)寫一個(gè)時(shí)間；讓第三排同學(xué)寫一個(gè)地點(diǎn)；讓第四排同學(xué)寫一件小事情。

　　老師又讓把小紙條折起收上來(lái)；然后叫一名同學(xué)上來(lái)，讓他把每一排寫的小紙條按照順序抽出來(lái)讀，第一個(gè)是：“華夏傍晚在籃球場(chǎng)上吃面條！”大家一聽(tīng)，頓時(shí)笑得死去活來(lái)。又來(lái)一個(gè)，這個(gè)更好笑了：“某某某一九九六年某月某日在火車站打籃球！”

　　這時(shí)，同學(xué)們明白老師要干什么，都爭(zhēng)先恐后得要上去抽紙條了。

　　下一個(gè)又來(lái)了，這個(gè)是：“某某某早上在金字塔上樓梯！”我馬上想到了那個(gè)寫著“上樓梯”的紙條是我寫的，正想著，又來(lái)了一個(gè)，是：“喬丹在二00七年五月六日在海王星上看書！”同學(xué)們笑得前昂后合。

　　每個(gè)人無(wú)意間寫出的.字拼在一起就成了一個(gè)笑話，真是個(gè)有趣的游戲。

游戲小學(xué)作文5

　　星期三的下午，上班隊(duì)活動(dòng)課，我班做了個(gè)游戲。

　　鈴聲響后，同學(xué)們靜靜的坐在位子上，等待老師上課。教室安安靜靜的足足過(guò)了幾分鐘。老師終于走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上說(shuō)：“我們這節(jié)課就來(lái)做個(gè)游戲�！宾畷r(shí)，教室里立刻鼓起熱烈的掌聲來(lái)。

　　開(kāi)始，老師先在黑板上寫了組數(shù)，然后請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)，老師就給那位同學(xué)悄悄地說(shuō)了個(gè)成語(yǔ)，那位同學(xué)就做了個(gè)動(dòng)作，叫我們猜。教室里立刻鴉雀無(wú)聲了，個(gè)個(gè)都在思考。沉默了一會(huì)兒，有的迅速舉起手來(lái)，那位同學(xué)就請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。結(jié)果沒(méi)猜對(duì)，緊接著后面舉手的幾個(gè)同學(xué)也沒(méi)猜對(duì)。最后，我組的一個(gè)同學(xué)終于猜對(duì)了，老師就給我們加了一分，這時(shí)，我組的同學(xué)高興得不得了……

　　就這樣猜了幾個(gè)成語(yǔ)就到了下課，我組依然步步領(lǐng)先，得了冠軍。

游戲小學(xué)作文6

　　今天我和同學(xué)們玩了畫鼻子這個(gè)游戲，可開(kāi)心了。

　　下課鈴一響，王一可就在黑板上畫了一張沒(méi)有鼻子的人臉，然后依次請(qǐng)人上來(lái)，閉著眼睛畫鼻子。

　　第一個(gè)來(lái)畫的是熊可佳，他閉上眼睛轉(zhuǎn)了三圈，把鼻子畫在了眼睛上，大家哈哈大笑。李光哲說(shuō)：“哈哈哈，居然畫到眼睛上去了�！蔽倚睦锵耄喊�，等會(huì)兒要是我能畫在中間就好了。

　　下一位是王一可，她一上來(lái)就自信地說(shuō)：“我一定能把鼻子畫在中間的�！贝蠹乙才Φ仄诖�。只見(jiàn)王一可閉上眼睛轉(zhuǎn)了三圈，他果真把鼻子畫在了正中間，大家都難以置信，她也非常高興。

　　接下來(lái)就是我，還是同樣的動(dòng)作，可我卻把鼻子畫在了眼睛上，大家同樣哈哈大笑起來(lái)，我說(shuō)：“哎，我怎么這么倒霉呀？”

　　上課了，大家都回到了座位上，我還想再畫一次呢！

游戲小學(xué)作文7

　　暑假，開(kāi)始的第一天我就開(kāi)始打游戲，因?yàn)橥饷娣浅５臒峤?jīng)常悶在家打游戲。

　　那天弟弟現(xiàn)在無(wú)聊就說(shuō):"哥哥咱們兩個(gè)打七龍珠那個(gè)游戲吧！"我不好拒絕就答應(yīng)弟弟了。開(kāi)始打了弟弟選得是我最不喜歡的（布羅利）我就選了一個(gè)還行的人跟他玩（其實(shí)我不知到那個(gè)人的名字叫什么）一開(kāi)始我沒(méi)要讓他沒(méi)給他緩下來(lái)的機(jī)會(huì)，我一開(kāi)始就變身了（那時(shí)他不能都）變完后我蹲下發(fā)出來(lái)了一個(gè)我不喜歡的絕招把弟弟給打敗了。弟弟就開(kāi)始埋怨我故意把他打敗

　　從我再也不想跟他打游戲了唉！

游戲小學(xué)作文8

　　我喜歡跳山羊，喜歡玩穿越火線，喜歡玩三字經(jīng)……，可我最喜歡的還是那“有人喜歡有人憂的鬼占座游戲”。

　　游戲的規(guī)則是大家分飾成各種各樣的水果，中間站一個(gè)“鬼”，當(dāng)“鬼”念出一種水果名時(shí)，那類水果就快速交換位子，在這個(gè)沒(méi)有搶到位子的人，這個(gè)人就變成一個(gè)恐怖的“鬼”。

　　游戲開(kāi)始的時(shí)候，老師首先示范一下，當(dāng)起“鬼”來(lái)，“鬼”聲音發(fā)抖地說(shuō)：在一個(gè)陰森恐怖的夜晚，“鬼”闖進(jìn)了水果世界，來(lái)到了我們的香蕉族、菠蘿族、桃子族和蘋果族這個(gè)大家族。老師這么一說(shuō)嚇得我們說(shuō)不出話了，老師接著說(shuō)：“我要吃蘋果。”蘋果族聽(tīng)了連忙換了位子。

　　老師高興地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，游戲就是這樣玩！”首先還是老師當(dāng)“鬼”，后面的一個(gè)接著一個(gè)的來(lái)……，終于輪到了我了，我靠近陽(yáng)榮鳳說(shuō)：“我要吃挑子！”陽(yáng)榮鳳忙跑了出去，位子被我占了，果然不出我所料，她這個(gè)小桃子太笨了，沒(méi)有搶到位置，只好當(dāng)“鬼”了……

　　下課了，游戲在歡笑中結(jié)束了。

游戲小學(xué)作文9

　　這人生，大抵就像玩游戲，注冊(cè)賬號(hào)開(kāi)玩時(shí)，因不熟識(shí)游戲規(guī)則橫沖亂撞，胡亂摸索，為著玩樂(lè)，條條框框的游戲任務(wù)便叫人心生厭倦，直至最后窘迫到裝備沒(méi)錢買，級(jí)別低下，技術(shù)半掉不精，刷級(jí)也成了苦惱的壓力，想著放棄，在開(kāi)一個(gè)號(hào)重新來(lái)過(guò)，想著有過(guò)一次經(jīng)驗(yàn)，再超越也不成問(wèn)題。

　　好像人生，從幼嬰懵懂之時(shí)接觸世界，不明白這世界的規(guī)則，不知道自己生來(lái)的意義，不清楚要做什么該做什么，很多人的人生任務(wù)就是賺錢生活，娶妻嫁人，生子養(yǎng)家，買房買車，即使開(kāi)始不是，最終也會(huì)歸于此。倘若過(guò)程不順利，磕磕碰碰成長(zhǎng)，犯了很多錯(cuò)，吃了很多苦，遭了很多罪，想著重新來(lái)一遍自己定然能夠做的很好，不必犯錯(cuò)，不必受苦，不必遭罪。

　　看這人生，果然如戲。

　　可是人生從來(lái)不是游戲，沒(méi)辦法重新開(kāi)始，只能向前。最后步入正軌的，熬過(guò)去的，度過(guò)迷惘期，開(kāi)始成熟，開(kāi)始懂世界，懂自己，開(kāi)始新生活。

　　向前，這未必不是一條出路。

游戲小學(xué)作文10

　　終于到了星期六，本來(lái)想和爸爸媽媽上廣場(chǎng)逛逛�？墒牵铝舜笥�。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)在看電視的爸爸媽媽說(shuō)：“家里那么悶，玩點(diǎn)兒游戲吧！”爸爸問(wèn)：“玩什么呢？”“詞語(yǔ)接龍�！薄澳墙硬涣说牧P表演節(jié)目�！薄昂谩！眿寢屨f(shuō)。

　　游戲開(kāi)始了，我先說(shuō)：“跺腳�！卑职纸又f(shuō)：“腳步�！眿寢尳硬簧希瑔�(wèn)：“可以用同音字嗎？”爸爸和我見(jiàn)媽媽急了，說(shuō)：“不行！”媽媽只好有感情地唱了一首《隱形的翅膀》。

　　我又說(shuō)：“空氣�！卑职纸硬簧蟻�(lái)，我悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“你可以說(shuō)氣球。”媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“你告訴他，你也得表演節(jié)目！”我只好跳了一支“怪舞”，這舞說(shuō)怪不怪，因?yàn)檫@是蝴蝶舞加老虎掌，爸爸笑得合不上嘴。

　　游戲結(jié)束了，媽媽被我和爸爸打打敗了，她不服氣地說(shuō)：“下次看你怎么過(guò)！”我說(shuō)：“我很害怕喲！”

游戲小學(xué)作文11

　　今天早上，我八點(diǎn)半才起床，起床后，我又鬧著要讓我媽媽陪我玩，媽媽同意了。

　　媽媽先陪我玩“找棒子”游戲。棒子有紅的，有藍(lán)的，還有白的。第一輪是我來(lái)藏，媽媽來(lái)找，我雖然藏的很隱秘，但還是被我媽發(fā)現(xiàn)了，我媽的眼神真好啊！下一輪是我來(lái)找了，可還是經(jīng)過(guò)媽媽提醒才找到的，哎……還是我媽媽的眼神比我好呀！

　　玩呀，玩呀，后來(lái)我媽就不想玩了。我就拿出“大富翁恐龍棋”和媽媽玩，我和媽媽正玩著，忽然，“骨碌碌，骨碌碌……”我媽的肚子開(kāi)始叫了，但我媽還是堅(jiān)持玩了下去。��！到最后終于把我贏了。媽媽大笑不止，因?yàn)檫@是我媽玩大富翁以來(lái)第一次贏我！

　　今天上午我好開(kāi)心啊！

游戲小學(xué)作文12

　　我倚著微風(fēng)，不經(jīng)意間憶起兒時(shí)的一段燦爛的時(shí)光。

　　幾張紙簽，幾個(gè)玩伴，幾聲笑語(yǔ)，便是幾個(gè)鐘頭。只須空地足夠?qū)拸V，即可立即抽簽。運(yùn)氣好了罷，便是當(dāng)人；至于運(yùn)氣最背的那個(gè)，便是當(dāng)抓人的鬼，若是哪一方敗，就要施以恐怖的懲罰，伙伴們便是拼了命的奔跑，恨不得瞧瞧對(duì)方被懲罰的慘狀。就這樣，大伙加入歡快而緊張的游戲中。

　　大伙跑啊，跳啊，不久便氣喘吁吁、汗流浹背。于是調(diào)皮機(jī)靈的，便進(jìn)了拐角草叢中；體力充沛的，就與鬼在奔跑著糾纏。一場(chǎng)本緊張的比賽竟變得如此富有趣味，大伙似乎有數(shù)不盡的鬼點(diǎn)子，每次游戲規(guī)則都日新月異。有時(shí)竟至明月拂上云梢，大家也悄悄借著月光嬉戲。

　　然而現(xiàn)在，這個(gè)游戲似乎被按上了結(jié)束鍵，大伙各奔東西，似乎毫無(wú)音迅。但我相信，它僅僅是被按上了一個(gè)暫停鍵，大家終會(huì)繼續(xù)大家的快樂(lè)。

游戲小學(xué)作文13

　　一節(jié)體育課上，鄒老師讓我們我們做了一個(gè)很有趣的游戲-挑戰(zhàn)。

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，分甲和乙兩隊(duì)，每隊(duì)按循序派一位同學(xué)發(fā)動(dòng)挑戰(zhàn)，被挑戰(zhàn)方要抓住對(duì)方。不然，自己就成了“俘虜”了。相反，挑戰(zhàn)方被抓住的話，就是“自投羅網(wǎng)”了。

　　游戲開(kāi)始了。首先，我發(fā)動(dòng)挑戰(zhàn)，我早有準(zhǔn)備，跨了個(gè)箭步。用手一碰，碰到了“超級(jí)大胖胖”-雷拓。然后撒腿就跑。他還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，我已回到陣地，抓到了第一個(gè)俘虜�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，倪寬報(bào)了“一劍之仇”

　　到了第二回合，我又第一。我將剛才捉我的倪寬干掉了。首先，我在人群中溜達(dá)，對(duì)準(zhǔn)倪寬旁邊的人要打，在一半時(shí)，手一變向，打中倪寬，轉(zhuǎn)眼就跑。YES!成功了!我們隊(duì)歡騰起來(lái)。最終，我們隊(duì)以2:1獲勝，我很高興!

　　啊!挑戰(zhàn)真好玩!

游戲小學(xué)作文14

　　今天，我和媽媽去公園玩了。我們玩了很多裝備，吃了一些好吃的零食。我們正要休息的時(shí)候，我看到一個(gè)有戒指的地方。

　　在一個(gè)小森林前面，有各種各樣的小玩具。我覺(jué)得其中一個(gè)很可愛(ài)，我媽就給我買了十個(gè)竹環(huán)讓我套。

　　我站在一米外的一條線外，擺好姿勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)了我感興趣的小兔子。雖然距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，但我有信心拿到。但是事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我瞄準(zhǔn)他們之后，把圈扔了出去，但是再怎么努力，每次都會(huì)有偏差。直到最后，所有的圈子都用光了，但還是不見(jiàn)了。最后我?guī)еz憾離開(kāi)了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，看似簡(jiǎn)單的事情，未必能做好，所以無(wú)論做什么，都不能怠慢了你的敵人。

游戲小學(xué)作文15

　　下課鈴響了，同學(xué)們紛紛涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。玩這個(gè)游戲要六人以上，他們先用“剪頭。石頭。布”的方式來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)“老鷹”，誰(shuí)當(dāng)“小雞”和“母雞”。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”向小雞們猛撲過(guò)去，“母雞”見(jiàn)狀就用自己的身體為“小雞”們保駕護(hù)航。可是，“老鷹”趁“母雞”沒(méi)有注意時(shí)，抓住了一只可愛(ài)的“小雞”。不一會(huì)兒，“老鷹”又抓住了三只“小雞”。這下可把“母雞”急壞了，她再一次用盡全身的力氣保護(hù)了她身后的“小雞”們。

　　“老鷹”累得氣喘吁吁，但她還不想放棄捉“小雞”的想法。

　　突然，上課鈴響了，快樂(lè)的游戲暫時(shí)中斷了，同學(xué)們趕緊跑回了各自的教室。