在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的游戲中的科學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和我們住在同一個社區(qū)里的有林老師和我的同班同學(xué)小波和小軍。我們?nèi)齻�同學(xué)最喜歡的游戲是做科學(xué)小實驗。林老師家后門邊的那塊小園地是我們最感興趣的地方，那里種著各種我們從來沒有見到過的花草，形狀長得稀奇古怪的。一到那里，我們總是問長問短的，林老師總是耐地心向我們解釋。
一個星期天，我們?nèi)齻�圍著林老師看他種荸薺。小波折了一段荸薺梗，用手一捏說：“還是空的呢!”小軍馬上反駁：“空氣無孔不入，里面有空氣就不空�！毙〔ú环骸澳阍趺粗览锩媸强諝�?”大家爭得面紅耳赤。林老師笑著說：“你們?yōu)槭裁床挥脤嶒瀬碚f明，竹子里面的氣體究竟是什么?”
實驗?這樣的實驗書中沒有，大家決定自己來設(shè)計實驗。
我記起了老師曾經(jīng)給我們做過的實驗：往石灰水里吹氣，石灰水會變得渾濁。人吹出的氣體里有很多二氧化碳，它會和石灰水起化學(xué)反應(yīng)。如果竹子里也有很多二氧化碳的.話，也一定會使石灰水變得渾濁。我把這個想法告訴小波、小軍，他們都很高興。
于是，我們把砍來的大毛竹筒鉆了兩個洞，把一根圓珠筆插進一個洞里，將澄清了的石灰水倒進去，搖晃一些時候，再倒出來，原來像清水一樣的石灰水果然變得渾濁了。
小波還是不服，說里面也許有氧氣呢。
氧氣能幫助燃燒，要是把點燃的火柴丟進竹筒里能繼續(xù)燃燒，就證明有氧氣;要是滅了，就沒有氧氣。我想也可以用這個方法來檢查竹筒里的氣體。可是當(dāng)我們把竹筒鋸開來時，發(fā)現(xiàn)里面的氣體早就跑掉了。我去請教姐姐，姐姐告訴我悼念氣體的方法。我們收集了五大瓶毛竹內(nèi)氣體，向林老師要了點白磷和紅磷。把白磷放進瓶子里，只冒白煙，就是不燃燒。我心中有點兒高興，竹子里確實沒有氧氣。姐姐在一旁看著我們，說白磷要到40℃才能燃燒，要用放大鏡來聚光，提高白磷的溫度。我們都沒有放大鏡，后來才想出用一個廢燈泡裝滿水來代替。當(dāng)那一點耀眼光一碰白磷時，白磷就燒了起來。小波非常高興，他猜對了;我也非常高興，因為用燈泡來代替放大鏡是我想出來的。
通過這個研究活動，解開了我心中的一個疑團，學(xué)到了一些知識。但是我心中的疑團反而又多了起來：氣體是怎樣進入植物體內(nèi)的呢?其他植物體內(nèi)的氣體成分都是這樣的嗎?早晨、中午、晚上同一種植物體內(nèi)氣體成分會一樣嗎?春天和秋天同一種植物體內(nèi)的氣體會不會發(fā)生變化?……為了弄清這些問題，為了揭開大自然的秘密，我還要努力學(xué)習(xí)，不斷探索。
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