無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的游戲作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天，快樂(lè)作文班的老師讓我們做了一個(gè)游戲 ——吹球入框。就是把幾張桌子排成一排，把球放上去，從桌子一邊吹到另一邊，路上還有障礙物，在另一頭有一個(gè)小杯子，哪隊(duì)吹進(jìn)杯子中，哪隊(duì)就勝利，途中不得用手和或其他部位去觸摸球，否則犯規(guī)。
一開(kāi)始我，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得很簡(jiǎn)單，直到后來(lái)看見(jiàn)他們團(tuán)結(jié)隊(duì)開(kāi)始了，看見(jiàn)那個(gè)球很難進(jìn)去，就感到不安了，首先他們的對(duì)員太猛了，吸了一大口氣“呼呼”全吐出來(lái)，球一下就掉地上了，所以我知道不能猛吹，要慢慢地吹。后來(lái)，在他們共同的努力下，球慢慢的往杯子里走，就快要到終點(diǎn)了，一位滿頭大汗的同學(xué)猛的一吹，球一下與杯子就擦肩而過(guò)了，飛向后面的黑板，“唉，又沒(méi)有進(jìn)�！彼麄兪卣f(shuō)，可是他們并沒(méi)有放棄，仍然繼續(xù)努力，重新來(lái)一次，可是還沒(méi)有進(jìn)，他們又一次與成功擦肩而過(guò)�？粗麄円粫�(huì)失望，一會(huì)他們又打算振作，堅(jiān)信下一次一定會(huì)成功的表情，看起來(lái)很可愛(ài)。他們一個(gè)個(gè)漲紅了臉，鼻子上流著豆大的汗珠，吹的都沒(méi)有力氣了，這才讓給了我們。
我們是自信隊(duì)，所以我自信地與隊(duì)員上場(chǎng)了。也許是我們運(yùn)氣好，掉了四五次之后，我立馬看出了陣型，我們制定好了方向，把握了目標(biāo)，一氣呵成，一口氣將球吹進(jìn)了杯子。“哦!太好了！我們進(jìn)了！”我表面上看上去很平靜，其實(shí)心里早就樂(lè)開(kāi)了花。這種表面上看上去簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難的游戲，經(jīng)歷了幾次失敗之后，我們終于成功了，我真的很高興。
是呀！人生要經(jīng)得起磨難才能開(kāi)出真正美麗的花兒，要經(jīng)過(guò)失敗的教訓(xùn)，再加上勤動(dòng)腦筋，才能成功，才能發(fā)出花兒與生俱來(lái)的光輝！
游戲作文 篇2
今天萬(wàn)里無(wú)云，我和施敏聰一起去金碧花園玩。這里綠樹(shù)成蔭。青草鋪地真美啊！突然，我看見(jiàn)了一些木棍子我靈機(jī)一動(dòng)，想起了要來(lái)玩一場(chǎng)激列的打戰(zhàn)游戲。開(kāi)始玩游戲了，我倆先來(lái)一場(chǎng)單打獨(dú)斗，我使出“降龍十八掌”對(duì)付施敏聰?shù)摹熬抨幇坠亲Α倍疾环謩儇�。正�?dāng)我倆打得難舍難分時(shí)，有兩個(gè)志同道合的朋友加入了我倆的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們從長(zhǎng)計(jì)議、來(lái)了個(gè)兵分兩路。
我和施敏聰一隊(duì)，他倆一隊(duì)。這次的戰(zhàn)爭(zhēng)更精彩了，我倆先使出了“笑里藏刀”之計(jì)，把他倆打得落花流水，遍甲不流，哇！他倆真是自強(qiáng)不息，奮不顧身地抗戰(zhàn)到底。這時(shí)，我倆使出了一招“分散計(jì)、連環(huán)計(jì)”將他們打得遍體鱗傷丶奄奄一息，只好急中生智使用了孫子兵法里的一計(jì)三十六計(jì)“走為上計(jì)”逃辶夭夭。哈哈，戰(zhàn)爭(zhēng)終干勝利啦！看來(lái)我倆都是長(zhǎng)勝將了！
游戲作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我在幼兒園和老師同學(xué)們玩老鷹抓小雞的游戲。首先老師分工，她當(dāng)“雞媽媽”，我當(dāng)“老鷹”，其余同學(xué)當(dāng)“小雞”。
游戲開(kāi)始了，我“老鷹”張開(kāi)翅膀飛快的'向其他小雞撲去，那些小雞看到老鷹來(lái)了在“雞媽媽”的掩護(hù)下也馬上蹲下躲起來(lái)�？匆�(jiàn)我“老鷹”撲了空，同學(xué)們“小雞”都哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，我故意晃了幾下，小雞們也松懈時(shí)，馬上撲了過(guò)去，于是不費(fèi)吹灰之力就抓到了一只肥“小雞”。
接下來(lái)，我當(dāng)“小雞”被我剛才抓住同學(xué)當(dāng)“老鷹”。“老鷹抓來(lái)抓去也沒(méi)抓到我，“老鷹”他好像想報(bào)仇呢！后來(lái)老鷹來(lái)了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，他假裝奮力去抓其他“小雞”，我也跟了過(guò)來(lái)，突然老鷹他一轉(zhuǎn)身，沒(méi)等我蹲下，這時(shí)雞媽媽神速一樣的就擋在了我面前保護(hù)住了我。后來(lái)我們可小心了，“雞媽媽”也張著翅膀緊緊盯住“老鷹”。一直這樣老鷹崩潰了！就在老鷹不想玩時(shí)，我故意被抓了，其實(shí)我是看同學(xué)“老鷹”太沮喪也有點(diǎn)累了才故意被抓住的，這回老鷹也可高興了。
這個(gè)游戲大家都玩得非常開(kāi)心，最后被抓一局也是我最喜歡的，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了我的靈活。
游戲作文 篇4
今天，我和爸爸一起參加江東區(qū)第三屆“繽紛游戲、快樂(lè)童年”游戲節(jié)。
我們先領(lǐng)了活動(dòng)劵，便迫不及待地趕往各個(gè)游戲地點(diǎn)。第一個(gè)游戲是打地鼠，拿錘子敲亮燈的那個(gè)老鼠，我輕松地得了一個(gè)五角星。接著開(kāi)始的是桌球大戰(zhàn)，我和一個(gè)哥哥拿著兩個(gè)像羊肉串一樣的棒子，組成紅隊(duì)，進(jìn)行密切配合。藍(lán)隊(duì)的非常著急，我們冷靜應(yīng)對(duì)，球進(jìn)了對(duì)方的球門，我們勝利啦！下一個(gè)游戲是“扮時(shí)鐘”，老師說(shuō)了一個(gè)時(shí)間，我立即把兩手放在準(zhǔn)確的時(shí)間上，爸爸趕緊在一旁給我拍照，并豎起了大拇指。然后，我又參加了激情賽車手、趣味翻牌、建筑達(dá)人等節(jié)目，都獲得了好成績(jī)。最后一項(xiàng)是射箭，我費(fèi)了九牛二虎之力，最后一箭嗖的一下，終于射中箭靶了，可惜箭沒(méi)粘住。
活動(dòng)結(jié)束后，到了換獎(jiǎng)品的時(shí)刻了，我換了扇子、本子、笛子筆和卷筆刀四樣獎(jiǎng)品。參加游戲節(jié)真開(kāi)心，但愿這樣的活動(dòng)在暑假里能夠多一些！
游戲作文 篇5
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)滑稽的小丑頭像：圓圓的腦袋，笑瞇瞇的眼睛，厚厚的嘴唇，咦?怎么少了標(biāo)志性的紅鼻子呢?
哦!原來(lái)是要玩貼鼻子游戲啊!課堂氣氛一下子活躍起來(lái)。我自告奮勇第一個(gè)上臺(tái)，先被老師用眼罩蒙上眼睛，再在原地轉(zhuǎn)了幾圈，頭就開(kāi)始暈乎乎的了，不由自主地左搖右晃起來(lái)，仿佛喝醉酒一般。我一手拿著小丑的鼻子，另一手左摸摸右摸摸，好不容易摸索著黑板的位置，猶如盲人摸象一般仔細(xì)地感覺(jué)方位，估摸著小丑的大概位置，拿著鼻子就朝黑板上貼了上去。“哈哈哈······”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，我急忙摘下眼罩一看究竟，啊，原來(lái)紅鼻子“長(zhǎng)”到腦門上去了!看到自己的“杰作”，我也忍不住笑得前仰后合。
同學(xué)們輪流開(kāi)心地玩貼鼻子游戲，笑著、鬧著，教室里成了歡樂(lè)的海洋!
游戲作文 篇6
電腦對(duì)于不同階段的人來(lái)說(shuō)是不一樣的。對(duì)0歲—8歲的兒童來(lái)說(shuō)，它是萬(wàn)能的、是神奇的，可是就是不會(huì)用；對(duì)8歲—18歲的青少年來(lái)說(shuō)，它有自己游戲朋友，而且這位朋友很忠實(shí)，你想玩多久就完多就，電腦不說(shuō)一句話；對(duì)18歲—40歲的中年人來(lái)說(shuō)電腦只是自己的工作幫手、同事；在哪里40歲以上的人來(lái)說(shuō)它就是休閑娛樂(lè)的工具。我們當(dāng)然算是青少年當(dāng)中了。
我完全可以說(shuō)我是一個(gè)小網(wǎng)蟲(chóng)。因?yàn)橹灰挥袝r(shí)間我就上網(wǎng)，不是看新聞，就是玩游戲。加如給我一個(gè)小時(shí)上網(wǎng)，我會(huì)花十分鐘看新聞，再花五十分鐘玩游戲。可見(jiàn)游戲的魅力。
前幾年，我?guī)缀趺刻於纪骐娔X，所以沒(méi)什么發(fā)現(xiàn)�？蛇@幾天，我出去旅游，幾天沒(méi)玩電腦，手上癢癢的，心里也想玩。我忍著沒(méi)玩，心里卻很難受。媽媽對(duì)我說(shuō)：“游戲這東西，不是什么好東西�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“玩游戲會(huì)讓學(xué)習(xí)成績(jī)變差、人體智商降低、反應(yīng)變慢�！�
因此，我們從現(xiàn)在開(kāi)始能不玩游戲就不玩游戲。記住游戲莫上癮！
游戲作文 篇7
我小時(shí)候喜歡玩一種非常有趣的游戲，叫“123，木頭人”。
它的游戲規(guī)則是：選一個(gè)人當(dāng)木頭人，木頭人只需說(shuō)“123，木頭人！”，當(dāng)木頭人把話說(shuō)完時(shí)，你就一定得定住不動(dòng)。如果動(dòng)了，你就要回到起點(diǎn)。第一聲響起時(shí)，你不能超過(guò)定好的線，第二聲響起，你就一定要越過(guò)那條線。如果有一個(gè)人碰到了木頭人，那個(gè)人就要趕緊跑。如果被木頭人抓到了，則隊(duì)員都要全力救他，沒(méi)救成功，那個(gè)人就是下一個(gè)木頭人。
有一次，我和朋友一起玩“123，木頭人”。在玩游戲的過(guò)程中，我怕木頭人抓到我。第一次我小心翼翼又快速地往前走了幾步，第二聲響起時(shí)，我想：訂的那條線不是太明顯，我如果往后退一步，應(yīng)該也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)吧！于是，我就悄悄地后退了一步，看到木頭人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我高興極了，松了一口氣。暗暗地想：幸好他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那下次我再退一步吧。然而，都怪我高興的太早，這次木頭人發(fā)現(xiàn)了。
怎么樣？我童年的游戲很好玩吧？你也快來(lái)一起參加吧。
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