無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的游戲作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文 篇1
“哈哈哈……”教室里一次又一次地爆發(fā)出山洪般的笑聲，足以把天花板震破。這是在干什么呢？原來“誰是臥底”的游戲正在如火如荼地進(jìn)行著。
拿到小紙條，我們分別站在四個(gè)角落，江妹妹已經(jīng)按捺不住自己的情緒，躍躍欲試的樣子。有人笑容滿面，有人若有所思，有人緊蹙眉頭，而我細(xì)細(xì)打量著別人，觀察他們的面部變化。
第一個(gè)開口發(fā)言的是鄧鄧，她似乎深思熟慮，又猶豫了一會(huì)兒，把準(zhǔn)備好的又咽下來，一字一頓地說：“它是一種動(dòng)物�！边@答案一點(diǎn)兒也不具體，使我有些焦慮。
第二個(gè)介紹的是我，我皺了皺眉，因?yàn)槲腋静涣私馑＿@時(shí)，好像有一只小蟲子在我心里爬來爬去，讓我變得很緊張，頭上也冒了汗。到底誰是臥底呢？我舔了舔干涸的嘴唇，猶豫地說：“嗯……第一個(gè)字是多音字�！�
聽了這句話，小鍇大吃一驚，臉上的表情也不那么自然了，我一下子把懷疑的矛頭指向了他。
接著是江妹妹，她顯得十分自然。
“它會(huì)在晚上叫“嗷——”。”江妹妹脫口而出，不假思索地回答。
而小鍇和江妹妹大不相同，他支支吾吾了半天，“嗯嗯”地開了口：“嗯…嗯，它會(huì)吃羊肉……”
一輪過后，我們推出了“嫌疑人”小鍇。
“他是臥底嗎？他……”老師故意賣了個(gè)關(guān)子，我的心提到嗓子眼，時(shí)間仿佛靜止了，天地間的一切變得沒聲音了……
“他就是最終的臥底！”老師說。
通過這次游戲，我明白了一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗，露出破綻的，就是他那故作一本正經(jīng)的樣子。
游戲作文 篇2
“你說了什么呀？這都是什么嘛……”我無奈地說道。說這些話時(shí)，我的腿都絕望地跪在了地上，雙手也郁悶地拍打著地面。教室里一片歡聲笑語，你知道我們?cè)诟陕飭�？我們正在玩一個(gè)有趣的游戲呢。
今天上課的時(shí)候，老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，手輕快地敲著桌子對(duì)我們說“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲吧�！崩蠋熢捯魟偮�，教室就像炸開的鍋一樣，“上語文課能玩什么游戲啊”“老師是不是再騙我們玩�。俊本驮谕瑢W(xué)們討論得不亦樂的時(shí)候，老師敲了敲黑板，示意同學(xué)們安靜下來。教室安靜以后，老師說起了規(guī)則：所有同學(xué)分為四組，一組五個(gè)人，排在第一個(gè)的同學(xué)要把看到的一句話傳給下一個(gè)，以此類推傳給最后一個(gè)人。傳話時(shí)，只準(zhǔn)說一次，其他人都不能提醒。聽完游戲規(guī)則，我心想：不就傳話嘛，這還不是小菜一碟，我信心滿滿地等著老師喊開始。
一切準(zhǔn)備工作就緒后，游戲開始了。我們組的第一位同學(xué)小葉看了一眼老師遞過來的紙條，臉上的神色就不對(duì)了，他一臉焦急，噘著嘴，嘴里還嘀嘀咕咕地在念叨什么。他神色復(fù)雜地傳給了第二個(gè)人，第二個(gè)又傳給了第三個(gè)……終于，到我了，我的心情突然變得緊張起來�，F(xiàn)在的心情和游戲開始前的心情真的是天差地別。前面的同學(xué)要給我傳話了，我趕緊把耳朵湊上去，心臟也開始“咚咚咚”地跳�！疤锷蠏熘恢烩忚K”。我聽到的這是什么�。课要q豫了一下，只能接著往后傳�？粗竺嫱瑢W(xué)驚訝的表情，我也只能聳聳肩。最后一個(gè)同學(xué)，最后交上了我們組的答案“墻上有個(gè)鈴鐺”。
這時(shí)老師給我們看了我們組的正確答案，原來是“籬笆上系了一只銅鈴�！笨吹酱鸢负蟮耐瑢W(xué)們都笑得前仰后合。后面幾組同學(xué)也都以失敗結(jié)束。
我們?cè)谛β曋卸冗^了這一節(jié)課，這節(jié)課，我既收獲了快樂，同時(shí)還明白了一個(gè)道理：一定要學(xué)會(huì)仔細(xì)聽別人的發(fā)言，聽了別人的話后還要仔細(xì)想想，不要盲目地判斷對(duì)錯(cuò)。
游戲作文 篇3
"今天我們來到作文班，我發(fā)現(xiàn)今天要去玩游戲了!我開心地跳了起來!他們也開心極了，我第一個(gè)沖了出去，沒過幾分鐘，我們就到了，今天的游戲是“不倒森林”。
對(duì)了，規(guī)則你知道嗎?哈哈，還是我告訴你吧。你先要有幾根PVC管，再圍成一個(gè)圈，然后左手放身后，右手壓住管子，豎直!最后，人動(dòng)，管子不動(dòng)，也不可以倒。
我們的組名是：雄鷹隊(duì)�！鞍剂艘粋�(gè)造型!”老師的這聲大喊，把我們都嚇著了，無奈我們只凹了一個(gè)造型。
第一回合開始了，我緊張得腿也一起抖了起來，開始只聽一聲大叫：“拼了!”我放開手，一下子，抓到了管子，我可開心了。就這樣，我和他們?nèi)艘黄鹜�，可開心了!第二回合開始了，我自信的上了場，“開始!”我再次去抓管子，又抓著了，最終要我贏了一回合，也輸了一回合。
今天，我知道了，要團(tuán)結(jié)一心，永不放棄，你把管子豎著慢慢地給他人，如果你把管子扔給他人，別人就也會(huì)扔給你，你說不氣才怪!團(tuán)結(jié)就是力量呀!"
游戲作文 篇4
快樂就像一只小鳥，而運(yùn)動(dòng)能讓人變得健康，乒乓球是我國的'國球，今天我們要玩一個(gè)關(guān)于乒乓球的游戲。我的心情非常激動(dòng)。
游戲即將開始了，老師講了游戲規(guī)則，規(guī)則是在桌子上放了三個(gè)瓶子，每個(gè)瓶子里都裝滿了水，在第一個(gè)瓶子上面放了一個(gè)乒乓球，然后把乒乓球吹到第三個(gè)瓶子上，再從第三個(gè)瓶子上吹到第一個(gè)瓶子，一個(gè)人只有三次機(jī)會(huì)，如果任務(wù)成功就會(huì)給五分做獎(jiǎng)勵(lì)。
老師開始選人了，第一個(gè)被選中的人是于冠智同學(xué)，他走上臺(tái)，他的表情非常激動(dòng)，開始吹乒乓球了，他瞬間就把乒乓球吹到了第三個(gè)瓶子，連他自己都非常吃驚，他又走到第三個(gè)瓶子面前一吹，��！失敗了！沒關(guān)系，他還有兩次機(jī)會(huì)呢！這回他掌握了規(guī)律，又嘗試了一次，果然成功了！得到了五分！
第二輪游戲開始了，老師又叫了一名同學(xué)，可是他有點(diǎn)矮，所以三次都失敗了。緊接著。老師叫了第三名同學(xué)，他成功吹到了第三個(gè)瓶子，但是再往回吹的時(shí)候，又失敗了。老師又叫了第四名同學(xué)，我們都非常期待他能成功，結(jié)果失敗了。
今天的游戲真有趣啊！通過今天的游戲，我知道了，很多事看著很簡單，可是做起來卻很難。
游戲作文 篇5
今天我把《假如給我三天光明》這本書全部看完了。我想：文中的海倫雙眼失明真是可憐，眼睛看不見的滋味到底是怎么樣的？媽媽說：“這還不簡單？”于是找來一塊頭巾，把我的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不透一絲光。媽媽還叫我去干好兩件事，第一件事上衛(wèi)生間洗手，第二件事到書架拿一本《格林童話》。
游戲開始了。此時(shí)，我眼前一片漆黑，就像海倫說的網(wǎng) ，墜入了萬丈深淵，使我寸步難行。我憑著感覺朝衛(wèi)生間走去，害怕撞到墻壁或者什么東西，不敢往前邁步，只能用手摸著慢慢向前走，一會(huì)兒蹲下來摸索，一會(huì)兒又爬著向前移動(dòng)，好不容易來到了衛(wèi)生間。我洗好了手又去干第二件事，到書房拿《格林童話》。到書房這一段路可長了，我費(fèi)了好大的勁才摸到書架�？墒悄囊槐臼恰陡窳滞挕纺兀课蚁搿陡窳滞挕愤@本書比較厚，就在書架上一本一本摸過去，不管三七二十一，拿了一本厚厚的書就下來了。游戲結(jié)束，媽媽幫我解開頭巾。哇，眼前一片光明！
通過這次游戲，我感受到了眼睛對(duì)我們來說是多么的重要。就像海倫所說的：“善用你的眼睛吧，擁有一雙明亮的眼睛是最珍貴的�！�
游戲作文 篇6
上課了，老師來到了教室里，對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天就來玩一個(gè)游戲吧！”說著，老師在黑板上寫了“拆字”兩個(gè)字，同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解，“拆字”，字可以拆開嗎？要怎樣拆字呢？難道說，拆開后還有奇妙的東西？
老師看著大家疑惑的神情，在黑板上又寫了“貴賤”兩個(gè)字，說：“貴和賤都是貝字旁，但意思不同。在以前，貝代表錢，‘貴’就是人把錢踩在腳底，很高貴；而‘賤’就是人把錢圍在左右，成了金錢的奴隸�！甭犃死蠋熯@么一番解釋，大家茅塞頓開。原來就是把一個(gè)字拆成多個(gè)部分，從而明白這個(gè)字的意思。
就這樣，老師又寫下了“聰”，一個(gè)同學(xué)高高地舉起了手，老師讓她來回答，“把聰分成耳和總。”話音剛落，老師招了招手，又讓她坐下了。此時(shí)，另一個(gè)同學(xué)又舉起了手，胸有成竹地回答道：“分成耳、倒八、口、和心，因?yàn)橐粋�(gè)人只有用耳朵聽，眼睛看，嘴巴說，心里想才能變得聰明�！痹捯魟偮�，教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
老師又寫了一個(gè)“悶”字，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，而其中一個(gè)同學(xué)回答：“心被關(guān)在了門里面，很郁悶�！崩蠋熡址磫枺骸霸鯓硬拍懿挥魫�?zāi)�？”他撅著嘴思考著。老師只好幫他說：“要出去親近大自然�！庇质且魂嚐崃业恼坡曧懫�。只見老師又揮筆寫下“趣”字，同學(xué)們個(gè)個(gè)左顧右盼，只有幾個(gè)人勇敢地舉起了手。其中一個(gè)說：“分為走、耳和又�！崩蠋煋u了搖頭，另一個(gè)又回答：“應(yīng)該是走和取。”“那意思呢？”這個(gè)同學(xué)被問倒了。教室里一片沉默，大家都托著腮，苦思冥想，老師只好再次出手相助：“走出去，邊走邊取東西，就有趣了�！贝蠹疫@才恍然大悟，感慨道：“漢字蘊(yùn)含著深刻的哲理，真神奇��！”
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，它是中華民族的偉大創(chuàng)作，它是中華民族的光輝榮譽(yù)。
當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說：“我愛你！”
游戲作文 篇7
今天，我們來到了惠友，開始了令人拭目以待的“元旦尋寶活動(dòng)”
經(jīng)過一番準(zhǔn)備后，我們拿到了提示是“春到人間草木知”（打一飲料），這可讓我驚呆了，飲料那么多我們?cè)趺崔k？于是我們就一個(gè)又一個(gè)找綠色的飲料，我的隊(duì)友章伯涵在冰紅茶的飲料后邊一翻，我本以為沒什么希望，沒想到章伯涵一跺腳，大吼一聲：“找到了！”我可算羨慕死了，拿起來左看右看，我卻絲毫沒有進(jìn)展。
正在我灰心喪氣之際，我聽到一聲“棉花糖”，我立刻向棉花糖堆沖去�？蓻]想到，有人一聲“找到了！”我聞聲看去，只見棉花糖堆里有人拿出來一個(gè)盒子，我再一次灰心喪氣地來到了火腿腸架那邊。
突然，張馨月說：“火腿架上還有一個(gè)盒子！”我如同打了雞血一般，在架子上翻來翻去。有一個(gè)老師還說：“給我們留一個(gè)吧，給我們留一個(gè)吧！”我還在架子上翻，我的兩個(gè)同行也走了，只有我一個(gè)人在那里找，咦？角落里那個(gè)藍(lán)藍(lán)的東西是什么？我拿出來一看，啊，是那個(gè)“寶貝”！寶貝終于到手了！我那兩個(gè)同行看到了，都說：“唉，沒戲了！”
��？我的隊(duì)友又搶到了一個(gè)？他不是早就有一個(gè)了嗎？瞧，他把那個(gè)盒子給了孔子皓，話說回來，孔子皓也真是倒霉，把章伯涵給他的散了一地。都散到架子下面了，我哈哈大笑，孔子皓苦笑著才撿到一半，另一半在另一邊，哈哈，太有趣了，孔子皓這真是太好玩了！
超市尋寶活動(dòng)真是太有趣了，希望以后可以多多舉辦。
游戲作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，只見陶老師大步流星的走進(jìn)教室，興高采烈的對(duì)同學(xué)說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲，你們想知道是什么游戲嗎？對(duì)！今天我們來玩猜字游戲�！蓖瑢W(xué)們聽到都開心極了，迫不及待的準(zhǔn)備開始。
游戲的規(guī)則是：每組選出一個(gè)代表，每人背后貼一張寫有字的紙，比賽開始后，要想辦法看到看到對(duì)方背后紙上的字�？吹胶篑R上舉起手并大聲喊出所看到的字，先喊出的同學(xué)獲勝。
第二輪上臺(tái)的是小涂和小田。只見他們信心滿滿的走上臺(tái)，小涂一臉驕傲的說：“我一定可以戰(zhàn)勝你�！毙√镆膊桓适救酰瑢�(duì)小涂說：“別驕傲，我也可以戰(zhàn)勝你�！碧绽蠋煱咽峙e過頭頂，又把手快速一揮，嘴里念著：“預(yù)備，開始！”只見小田兇猛的向小涂撲了過去，小涂猛地一閃，讓小田撲了個(gè)空，這一撲，小田身后暴露無遺，小涂飛快的把手舉起來，說：“老師，我看到了，他身后寫的是“力”�！毙⊥颗d高采烈地走下臺(tái)，小田也垂頭喪氣的回到座位上。
通過游戲，我明白一個(gè)道理，失敗就是成功之母，我要好好吃飯，鍛煉身體，下次也要成功。這次游戲非常有趣！
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