無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的折筷游戲_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
常言道：“一支筷子易折斷，十支筷子折不彎�！比绻悴幌嘈诺脑挘驼埧聪挛陌�！
今天上課的時候，我們的語文老師——高老師從口袋里拿出了一支筷子。然后老師對我們說：“哪個同學能上臺來把這根筷子給折斷呢？”大家爭先恐后的舉起了自己的小手，大聲的說：“我來！我來！”于是老師請了一個班上力氣較小，個子是全班最小的同學上臺試一試。這位同學就叫朱奕穎。朱奕穎上臺沒有信心，因此沒有折斷筷子，大家都非常失望。老師又請了一個平時候文靜的同學高星宇上場試一試。高星宇信心十足，又蹦又跳的上臺去。她只用了一點力氣，就輕而一舉的把筷子折斷了。當時大家都很高興地跳起來。
老師就象變魔術(shù)一樣，從口袋里交出了十支筷子，又問大家：“哪個同學能把這十支筷子一齊折斷呢？”同學們更加激動了。都想上臺來展示自己的能力。老師看見那么多人都想來試一試，只好讓大家推薦一個“大力士”。大家異口同聲的說：“王藝林！王藝林！”王藝林挺著大肚子，大搖大擺的`走上臺，他用去了吃奶的勁，但那十根筷子都完好無損。大家都不服氣。于是大家又推薦一個“大力士”——鮑柯吉上場，鮑柯吉這個“大力士”跟王藝林一樣用出了九牛二虎之力還是沒有把筷子折斷。大家還是不服氣。于是老師叫了另一個“大力士”湯清胸有成竹的上臺，湯清的臉漲的通紅，還是沒有折斷筷子，垂頭喪氣的下臺了。這下大家服氣了。
老師問我們：“玩了這個游戲大家明白了什么道理呢？”我在心里悄悄地唱起了一首歌：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。
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