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一次游戲作文600字

2021-09-03 游戲

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的一次游戲作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一次游戲作文600字 篇1

  周六的小桔燈課上,老師面帶微笑的走進(jìn)教室告訴同學(xué)們:今天,我們要做一個(gè)有趣的游戲,同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛都在討論會(huì)玩什么游戲,每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,心里特別的開心、激動(dòng)。

  老師首先宣布了游戲規(guī)則:準(zhǔn)備一枚硬幣和4個(gè)標(biāo)有序號(hào)的紙杯,然后找一名助手,在老師不看的情況下,將老師準(zhǔn)備的硬幣放進(jìn)任意一個(gè)倒扣的杯子下面,最后老師會(huì)準(zhǔn)確無誤的猜出來。

  助手上來后,老師說他要跟助手進(jìn)行談心,以增加他們之間的默契。于是,老師把她的手形成喇叭狀,捂住自己的嘴巴,放在助手的耳朵邊,悄悄的對(duì)助手說著什么。我們一個(gè)個(gè)屏息凝視,豎著耳朵也聽不見,只見助手鄭重的點(diǎn)了兩下頭,就宣布:可以開始游戲了!

  游戲開始了,只見助手一邊走嘴中一邊念念有詞,好像在念咒語一樣。經(jīng)過一番深思熟慮后把硬幣放到倒扣的二號(hào)杯下。然后他對(duì)老師說了一聲:準(zhǔn)備好了。于是老師就開始尋找了,只見老師先把手放在三號(hào)杯子上,猶豫了一會(huì)兒,這時(shí)候教室里靜悄悄的,大家大氣也不敢出。老師又把手移到了二號(hào)杯子上,突然,小王同學(xué)一陣怪叫,打破了教室里的安靜,同學(xué)們都被嚇了一大跳,這一叫也讓老師起了疑心,于是,老師的手一下子扣到了二號(hào)杯子上,狠狠的一提,伴隨著同學(xué)們絕望的嘆氣聲,老師成功了。

  最后在大家的一致要求下,助手接了揭曉了答案:第一次當(dāng)助手給老師說好了的的時(shí)候,就是在告訴老師東西藏在二號(hào)杯子。第二次當(dāng)助手給老師說已經(jīng)好了的時(shí)候,就是在告訴老師硬幣藏在4號(hào)杯子里。這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟,原來是有奸細(xì)在告密呀。

  通過這個(gè)游戲,我懂得了一個(gè)道理:生活中我們要多多觀察,就可以發(fā)現(xiàn)世界萬物的很多秘密。

一次游戲作文600字 篇2

  “我們都是木頭人,不許說話,不許動(dòng)!痹谛∶黜懥恋芈曇暨^后,之前還窸窸窣窣的我們,現(xiàn)在都有了一點(diǎn)兒聲音,整個(gè)屋子像是沒有了人,而其實(shí)我們各自望著對(duì)方,比賽著誰先笑場(chǎng)。

  每一次我們玩木頭人的游戲,大家都不是在比誰第一個(gè)動(dòng),或者第一個(gè)說話。每一次我們?cè)谀蔷湓捴,便開始了彼此之間的互望,而這互望中,一定有誰是因?yàn)橄雱?dòng)卻不能動(dòng),表情變化成很搞笑的忍耐,這忍耐的表情,忍耐的那個(gè)人看不著,但望著他的人一定會(huì)看著,看著看著就會(huì)讓人忍不住想笑。所以,如果在這種不許說話不許動(dòng)的情況下,有誰先笑場(chǎng)了的話,那么那個(gè)人就算是輸了。

  在這個(gè)游戲中的我,望著對(duì)面小伙伴忍俊不禁的模樣,真是想笑,可我又不想那么快就認(rèn)輸,于是我閉上了眼睛。在我閉上了眼睛之后,有一個(gè)小伙伴忍不住笑了,我聽到那聲音,更不敢睜開眼睛了,我怕看見那個(gè)最先笑場(chǎng)的小伙伴會(huì)自己也忍不住笑,我繼續(xù)緊閉著雙眼,聽著旁邊的動(dòng)靜。

  “哎喲,我忍不住了,哈哈哈哈!庇钟幸晃恍』锇槿滩蛔⌒α,這位小伙伴的笑是那么帶有肆虐性,像是恨不得要將所有人都搖動(dòng),讓這場(chǎng)游戲快些結(jié)束。我仍然閉著眼睛,憑著聲音去判斷是誰先笑了,又是誰接著笑了,而剛剛那個(gè)哈哈大笑著說忍不住了的人,到底是誰呢?我的思考帶著我轉(zhuǎn)移了想要笑想要說話想要?jiǎng)拥臓顟B(tài),或許我能夠成為真正的木頭人吧!

  然而,我的猜測(cè)還是被小伙伴們的“壞”給推翻了,在又一個(gè)小伙伴忍不住笑了之后,他講了一個(gè)任是誰聽了都一定要笑破肚子的事情,接著我們?cè)趫?chǎng)的所有游戲者,都笑了,動(dòng)了,抓著那個(gè)小伙伴開打了!

一次游戲作文600字 篇3

  “隆隆隆”天陰沉沉的,好像要吞食了整個(gè)世界。沒一會(huì)兒,金燦燦的小草坪立刻被大雪“一飽口!绷恕

  第二天,我叫上七個(gè)小伙伴,分配隊(duì)友,玩起了“攻守大雪仗”。游戲規(guī)則是:“守軍”只能守在自己的“領(lǐng)土”里(小區(qū)里的小廣場(chǎng)),“進(jìn)攻軍”則要“殺死”對(duì)方所有的人;所有隊(duì)員有無數(shù)條“命”隊(duì)長只有十條“命”,如果隊(duì)長“死”了,所有隊(duì)員便只有三條“命”;守軍有十分鐘的時(shí)間設(shè)計(jì)雪墻作為陣地和障礙物增加“進(jìn)攻軍”的“進(jìn)攻”時(shí)間

  作為“進(jìn)攻軍”的隊(duì)長,我當(dāng)然要身先士卒了。于是,我登上高樓,觀察敵情:小廣場(chǎng)易守難攻,四周有十二個(gè)障礙物、一堵雪墻,這堵墻有兩個(gè)隊(duì)員守這是“進(jìn)攻”的一條路之一,因?yàn)檫@平坦

  我們“蹭蹭蹭”的向前沖,走向了另外一條比較陡的小路,我派了兩個(gè)人打前鋒,去和守軍的兩個(gè)前鋒交戰(zhàn),隨著“咚咚咚”的聲音,我們以裝袋子的陣型,包住了他們,我邊上的隊(duì)友“神球手”小明,抓起一把雪捏成一個(gè)雪球就打一個(gè)。不久,大家都退到了小廣場(chǎng)!翱炜炜臁贝蠹壹掀饋,敵人被嚇得投降了。

  到我軍守了,這回是小明為隊(duì)長。小明和我“狙擊“敵人,另外兩人各守一堵墻,敵人一個(gè)隊(duì)在平坦的大路上蜂擁過來打敗了我們。

  第三次,我軍為攻軍,我仔細(xì)思考著,小明和隊(duì)長都過來對(duì)我說:“你在想什么!蔽蚁敕凑且魂(duì)的,不如說清楚戰(zhàn)術(shù)!我們來了個(gè)“趁火打劫”,我讓大家一起喊:“沖呀!一定要?jiǎng)倮!”敵人嚇得屁滾尿流,我軍立刻一個(gè)健步?jīng)_上去把敵人一一拿下,我軍便勝利了!我們有的一跳三尺高;有的手舞足蹈;還有的開心得跳舞。

  最后,我們以二比一勝利了。

  這讓我明白了:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”!這個(gè)道理。只有在摸清楚對(duì)方的真實(shí)情況下,才能勝利。

一次游戲作文600字 篇4

  擊桶傳球

  仙仙今天怎么了,還讓我們擊桶傳球,奇怪。

  我們?cè)诓賵?chǎng)圍成一個(gè)大圓圈,那場(chǎng)面,別提有多宏偉了,75個(gè)人圍成的圓圈,占據(jù)操場(chǎng)中央的草坪,路人見了,都很吃驚,因?yàn)槲覀兪歉吣昙?jí),不適合玩這種游戲了,但我們還是樂在其中。

  首先,有我們班的中隊(duì)長王大鵬擊鼓,兩條紅領(lǐng)巾把他的.眼睛遮住了,讓他看不見,“咚咚咚——咚”鼓聲停止了,咦!竟在一個(gè)女生手上——陳小姐,大概是因?yàn)槎簞e人的緣故,讓自己掉進(jìn)了坑里,于是,她極其驚訝地走上中間,選了盒子里的編號(hào)二那張紙條,我激動(dòng)極了:是什么呢?難道是——繞著操場(chǎng)跑幾圈?那也太慘了。所有人都用激動(dòng)的目光看著她。

  仙仙大聲亂道:“和同伴一起唱歌跳舞!薄巴叟!”場(chǎng)上一片喧鬧,女生為她加油,男生為她打氣,陳小姐看著這么多人,顯然有點(diǎn)害怕,但畢竟是合唱團(tuán)的嘛,所以他拉著自己的好戰(zhàn)友:冉瑪雅,跑了上去,陳小姐瘋了似的手舞足蹈:“耶依耶依……”那動(dòng)作,仿佛在騎馬,又像被閃電劈中的僵尸,我們開心極了。

  鼓聲再次響起,陳小姐一會(huì)兒慢,一會(huì)兒快,逗得大家,簡直不知所措,“咚,咚咚,咚咚咚——咚”又一個(gè)陳大俠,真倒霉,他抽了三號(hào),中獎(jiǎng)了,得了糖,我們都很羨慕他。

  又繼續(xù),鼓聲持續(xù)了好久,終于落到了一個(gè)馬大俠手中,他中的獎(jiǎng)是學(xué)豬八戒吃西瓜,還要有聲有色,可一點(diǎn)兒都不像,抱了個(gè)空氣西瓜,挺斯文的吃了起來,一點(diǎn)兒都不像,哎!沒豬相。但我們還是很開心。

  今天這個(gè)擊桶傳球的游戲太有意思了!

一次游戲作文600字 篇5

  漫天的云朵,看似獨(dú)立,卻又連成一片,絲絲縷縷間鑲嵌著大塊大塊的藍(lán)天,形成了一幅藍(lán)白相間的畫卷。

  今天,我讓幾個(gè)好朋友各自帶著詞典、本子和筆來廣場(chǎng)上找我玩。他們來了之后,全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問道:“喵——你叫我們帶這些來干什么?不是玩游戲嗎?怎么看著像是要我們來補(bǔ)習(xí)的呀!”我露出了謎之微笑,說道:“這次我們確實(shí)是玩游戲,玩的是‘詞語接龍’,游戲前,大家可以看一看詞典,有什么不會(huì)的詞語可以在上面查找,記到本子上,現(xiàn)在開始!”大家興奮地點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  過了一會(huì)兒,大家都準(zhǔn)備好了,個(gè)個(gè)信心十足。我是參賽者之一,也是裁判。我對(duì)大家說:“三十秒內(nèi)要是答不上來的話就會(huì)被淘汰,游戲開始!第一個(gè)詞語是‘評(píng)比’!”大家馬上接了起來!氨容^”!“較量”!“量力而行”!“行走”……比賽越來越激烈,直到周子渝說出“蓮藕”這個(gè)詞,該我答了,我支支吾吾半天答不出來,大家開始倒計(jì)時(shí):“五、四、三、二、一、零!”沒想到我是第一個(gè)出局的,不禁嘆息道:“人還是要不斷學(xué)習(xí)才能不落后!”

  比賽繼續(xù)進(jìn)行著,大家不相上下,爭鋒相對(duì),步步緊逼。“比賽”、“賽車”、“車……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人,周子渝和吳林穎。兩人愈戰(zhàn)愈勇,到了“花蕊”這個(gè)詞時(shí),吳林穎絞盡腦汁,最后說了個(gè)“蕊朵”,我說道:“沒有‘蕊朵’這個(gè)詞,吳林穎淘汰,周子渝獲勝!”周子渝獲得了第一名,我們都叫她“詞語大王”?磥砣瞬粚W(xué)習(xí)腦袋就會(huì)生銹啊。真是“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”啊!

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