在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成語傳畫游戲作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們組漸漸地收斂起了那魔性的笑聲，可是那勝利在望的笑容，仍舊遮掩不住。對方的心在那一刻徹底地懸了起來。教室里的氣氛突然冷了下來，像凝結(jié)的冰一樣，安靜得能聽到針掉落的聲音。我們屏住呼吸，在老師宣布我們獲勝的一剎那，剎時又沸騰開來。原來，我們在玩成語傳畫游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：每一組選出四位代表，其中一位看圖畫猜成語。每人都擁有一分鐘時間來完成，第一位負責(zé)畫圖的組員在計時開始的時候，在最后一張紙，畫出所看到的成語；第二位看前面的畫，根據(jù)自己的理解，再次畫出；第三位以此類推。最后，讓負責(zé)成語的同學(xué)看第三位同學(xué)所畫的畫，猜出這個成語即可，共三次機會。
游戲開始了，代表我們組的四位同學(xué)氣勢磅礴地踏上了戰(zhàn)場：“我們先來！”猜圖成語的同學(xué)轉(zhuǎn)過身去，計時開始。第一位同學(xué)飛快地拿下黑板上的磁鐵，撩開了蓋著的白紙，飛快地瞄了一眼那需要繪畫的成語，便胸有成竹地畫了起來。她先畫了兩條波浪線，一頭用半圓的曲線連接好，另外一頭相交在一起。我想這個是什么？面條嗎？感覺又不像。接著，她又畫一雙眼睛，和一條細長細長的舌頭。這時，我仿佛撥開了云霧，被陽光照亮了。我想：這是一條蛇吧。果然不出我所料，她在長長的曲線旁邊畫了幾只小腳。答案已經(jīng)呼之欲出了，那就是——“畫蛇添足”。緊接著第二位同學(xué)在第一位同學(xué)的基礎(chǔ)上，把蛇畫成盤繞的樣子，第三位同學(xué)按照第二位的，照著差不多的樣子也畫了一遍。猜成語的同學(xué)默默地轉(zhuǎn)身看了第三幅圖，胸有成竹地報出了正確的'成語，我們組過關(guān)了。剩下就看第二組的發(fā)揮了。
當?shù)诙M的代表上場時，他們也是來勢洶洶，貌似勝券在握。但是，每當他們畫的時候，我們便發(fā)出魔性的笑聲，他們漸漸地開始懷疑自己的正確性。一次比一次畫得更糟糕。最后，猜成語的同學(xué)絞盡腦汁都沒看出那圖畫到底表達的是哪個成語。他們落敗了！
第二組的代表在我們的干擾下，懷疑起了自己的判斷，從而讓我想起了一個故事。一個警察要訓(xùn)練一只警犬，那原本是一只很優(yōu)秀的警犬。有一次練習(xí)，為了鍛煉它堅持不懈的毅力，他們在警犬做了正確的判斷的時候，卻對它搖了搖頭，說他弄錯了。警犬開始懷疑自己，越來越不自信，訓(xùn)練越來越差，最后被迫提早退伍了。要是它一直堅信自己，不懷疑自己的能力，那它就能成為一只優(yōu)秀的警犬。
這些事充分表明一點，當我們做事明確了目標時，不要因為外界的干擾而徘徊猶豫。
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