在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的游戲作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文300字 篇1
今天下午，我和好朋友一起在操場上玩老鷹捉小雞。扮老鷹的是我，扮母雞的是張曉瑩，其余的幾個都扮小雞。
游戲開始了，“母雞”在前面，帶領著后面一群可愛的“小雞”。我學著老鷹張開有力的翅膀，兇猛地撲向“小雞”，善良的“母雞”張開美麗的翅膀左擋右擋，“小雞們”團結一致、一個緊拉著一個，跟在“母雞”的后面誰也不掉隊，捉不到小雞。急得我像熱鍋里的螞蟻團團轉。我張牙舞爪再次向“小雞”撲去，想不到敏捷的“小雞”警惕非常高，我一撲向它們，它們就左躲右閃，怎么也捉不到。但我沒有灰心，堅持下去，繼續(xù)想方設法尋找獵物。
我在他們面前裝腔作勢，其實是引他們左轉右轉，當他們走累了，有人掉隊，我一個箭步?jīng)_上前，捉住了一只“小雞”——羅嘉淇�！巴�！捉住啦！捉住啦！”大家不約而同地發(fā)出歡樂的叫聲。趁著“小雞們”驚慌失措，亂成一團，我乘虛而入，又捉住了另一只“小雞”。
我喜歡老鷹捉小雞這個游戲。因為它夠刺激又好玩。
游戲作文300字 篇2
相信大家一定吃過甜甜的糖果吧。它們穿著五顏六色的衣服，形狀各種各樣，有圓形的、有長方形的……那你們玩過搶糖果的游戲嗎？今天我們就在翰林
老師先宣布了游戲規(guī)則：1、糖果放中間，兩人各站在桌子的兩頭，雙手交叉抱胸前；2、聽老師喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”，若出錯手，搶到也算失敗。
比賽開始了，老師先叫上我和另一個男生孫責濤一起比賽。我們兩人站在桌子兩邊雙手抱在胸前，這時我心里非常緊張，心“撲通撲通”地跳著。對手的.眼睛緊緊地盯著那顆糖，像餓了幾天的老虎盯著自己的食物一樣。只聽老師說：“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出手，搶到了那顆糖。我高興得一蹦三尺高，像打贏了勝仗將軍一樣，凱旋而歸。
第二輪老師又叫上了我，這次的對手是女生張彧爾，我心里得意洋洋，心想：一定會贏過她。老師說：“一、二、右手！”我以閃電般的速度伸出右手又搶到了糖果，我歡呼雀躍，張彧爾卻垂頭喪氣地走下了臺。
今天我高興的不得了，因為我連續(xù)搶到了兩顆糖果，如果下次還有搶糖果游戲，相信我一定還會贏。
游戲作文300字 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課啦，同學們像箭一樣爭先恐后地沖出教室，我和一大群人興致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戲——老鷹捉小雞。
魯凌月自告奮勇當老鷹，其余的人則“黑白配”，我很幸運，當了一回老母雞。
游戲開始了，“老鷹”向“小雞”猛撲過來，“小雞”們左躲右閃，終于躲過了“老鷹”的第一次進攻。
第二輪進攻開始了，“小雞”們以為“老鷹”軟弱無能，就調(diào)皮起來：一會兒朝“老鷹”做鬼臉，一會兒樂得手舞足蹈，甚至還編了一些口號，什么“老鷹老鷹，天下無敵”，“臭老鷹”等等。就在它們鬧得正歡的時候，兇狠的“老鷹”趁此機會猛撲了過去，只聽“哇”地一聲，起碼有六七只“小雞”被活活抓住了。還有幾只嬌氣的“小雞”躺在地上裝“死”。
這時，上課鈴響了，我們不得不回教室。進門之前，我們相互約定：“下課再玩噢!”
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