在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的那次游戲真好玩作文，歡迎閱讀與收藏。
那次游戲真好玩作文1
“老師，他動(dòng)了！”教室四傳來(lái)奇怪的聲音，這是為什么呢？原來(lái)是教室四的同學(xué)們?cè)谕婷纱笙沟挠螒颉?/p>
“你們誰(shuí)有圍巾？”老師進(jìn)教室就問(wèn)。我們皺著眉頭冥思苦想起來(lái)。這時(shí)一位家長(zhǎng)回應(yīng)：“我這有�！崩蠋熃舆^(guò)圍巾一邊握著它一邊宣布：“我們今天玩蒙大瞎�！崩蠋熀�(jiǎn)單地說(shuō)了游戲規(guī)則。“誰(shuí)先蒙？”老師問(wèn)道。我自告奮勇地舉起手來(lái)，就這樣我成了第一個(gè)被蒙者。
老師的'手輕輕地捏住圍巾的兩頭蒙在我的眼睛上，再輕輕地系一個(gè)結(jié)。每人抓之前都要轉(zhuǎn)五圈，我轉(zhuǎn)了五圈后感覺(jué)頭暈暈的仿佛我也跟著地球自轉(zhuǎn)了。我張開(kāi)五指一陣亂摸，小心翼翼地蹭著走�！拔乙欢ㄒ禳c(diǎn)抓住一個(gè)人，好早點(diǎn)看到亮光。"我心里默默的想著。我四處亂摸想抓住一個(gè)人，我走到前面時(shí)，別人在我后面。我在后面時(shí)，別人又跑到我前面。焦躁不安的我突然想起殺手锏一一“黑夜"我大聲地叫道。突然教室里鴉雀無(wú)聲，時(shí)間好像靜止了。我一直向前走，手向前亂摸，我摸到一個(gè)軟軟的東西，一把抓住了他。當(dāng)我解開(kāi)圍巾時(shí)，我欣喜萬(wàn)分高聲吶喊：“我抓住張溪瑞了！"輪到趙詩(shī)涵時(shí)，她摸到了張溪瑞的衣服，以為抓到人了。當(dāng)她拆開(kāi)圍巾發(fā)現(xiàn)是衣服時(shí)全場(chǎng)哄堂大笑。游戲繼續(xù)了，她抓住了老師。
今天的游戲令我難忘，這真是今年最好玩的游戲。
那次游戲真好玩作文2
在我們?nèi)粘Ｉ钪性S多小事或簡(jiǎn)單的游戲里，都隱藏著大大的道理。在前幾天的漢語(yǔ)課上，我們一起玩了貼鼻子游戲。雖然這個(gè)游戲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是玩起來(lái)可是相當(dāng)有難度。
一聽(tīng)到玩游戲，許多同學(xué)都高興得合不攏嘴，手舞足蹈的。老師把游戲規(guī)則講解完后，就讓小明第一個(gè)嘗試。他大步走到講臺(tái)上，胸有成竹地說(shuō)：“這有什么難的，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟！”話音未落就見(jiàn)他飛快地轉(zhuǎn)了三圈，把鼻子快速地一貼，“哈哈哈”，他一聽(tīng)到笑聲覺(jué)察到不對(duì)勁，立刻重新貼了一遍，這次笑聲更大了，他急忙摘下眼罩一看，呀！他把鼻子貼在了眼睛下邊�？吹阶约和瓿傻貌⒉缓�，無(wú)精打采地走下講臺(tái)。
這時(shí)月月舉起了手，老師示意她去試一遍，只見(jiàn)她慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)身子轉(zhuǎn)三圈后，小心翼翼地慢慢靠近黑板�！巴拢偻隆�，她的好朋友小麗大聲地為她指揮著，月月不知所措，麗麗看出她的緊張，說(shuō)：“相信我，慢慢來(lái)，繼續(xù)向下”。這時(shí)月月堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只聽(tīng)“啪”的一聲貼在了正中央。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，她解開(kāi)眼罩，高興得又蹦又跳：“哇！我貼對(duì)了”，看到月月完美地貼上了鼻子，班級(jí)里一下子響起了雷鳴般的掌聲。
通過(guò)貼鼻子游戲，我懂得了生活中離不開(kāi)指引，而且人與人之間互相信任和合作才能更好地完成任務(wù)的道理。
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