篇一:一次有趣的游戲
“胳膊太酸,撐不住了!”這不是體罰,而是游戲哦!那我們?cè)谕媸裁茨?哈,這個(gè)游戲名叫“單手托書(shū)五分鐘”。
“單手托書(shū)五分鐘”,顧名思義就是用一只手臂平托起一些書(shū)撐過(guò)五分鐘,但是手不能找支撐點(diǎn)或彎曲手臂。比賽開(kāi)始了,我們把手臂伸直,10秒鐘到了,老師往我們手上各放一本書(shū), 20秒鐘到了,老師又給我們手上各放了一本書(shū),我們都覺(jué)得很輕松,30秒鐘到了,老師又增加了一本書(shū),這時(shí)覺(jué)得書(shū)本重了一些,我心里暗暗想:我會(huì)贏得、一定會(huì)贏得!就在這時(shí),我的對(duì)手因?yàn)楦觳蔡?xì),力量不夠,導(dǎo)致在就要增加第四本的時(shí)候,書(shū)本都滑落了下來(lái)。這時(shí)我手上的書(shū)就像有千斤的重量,我心想:這書(shū)怎么這么重啊,書(shū)本啊,你能減減肥嗎?我的胳膊都快被壓斷了!隨著游戲時(shí)間的延長(zhǎng),我手上的書(shū)越來(lái)越多,我的胳膊越來(lái)越酸,就在老師給我增加第十三本書(shū)的時(shí)候,我的胳膊好痛啊,老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了:10、9、8、7、6、5、4,我的心里越來(lái)越緊張了,手臂也在發(fā)抖,當(dāng)數(shù)到最后三秒鐘時(shí),我的手臂已經(jīng)完全不受我的控制了,“嘩”的一下書(shū)本都打翻到地上了。我最后的成績(jī)是4分57秒單手托13本書(shū),是一個(gè)新的記錄。
通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了一個(gè)道理:我們做事情不能拖拉,如果一天就能做好的事情,我們又拖到明天后天,總有一天我們會(huì)被拖垮的!
篇二:一次有趣的游戲
在我的腦海里,我玩過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)次游戲。但,有一次游戲非常的有趣,讓我記得一清二楚。
一天,陳老師說(shuō)要帶我們?nèi)ネ。老師沒(méi)說(shuō)完。同學(xué)們就問(wèn)去哪兒玩,玩些什么。老師笑瞇瞇地說(shuō);“去三臺(tái)山玩。”這下,同學(xué)們背著自己的東西,老師說(shuō)走路去。馬上,同學(xué)們就迅速的排成一條整齊的隊(duì)伍。走著走著,一路上,有說(shuō)有笑,同學(xué)們都很開(kāi)心。
到三臺(tái)山的大門(mén)了,一進(jìn)三臺(tái)山,這里的空氣可新鮮了,路上的花兒對(duì)我們微笑,草兒對(duì)我們點(diǎn)頭,露珠落在樹(shù)葉上,花瓣上……圓溜溜的,我們聽(tīng)到樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,正在向我們問(wèn)好。好像歡迎我們的到來(lái),祝我們玩得痛快。
同學(xué)們,有的你追我趕,有的爭(zhēng)先恐后的跑著,還有的走得像風(fēng)一樣快,還有的比螞蟻?zhàn)叩酶2灰粫?huì)兒,就到三臺(tái)三公園了,老師拿出幾個(gè)皮圈和一些食物,有花生、橘子、薄荷糖,一些糖果和一些梅。然后用食物散在地上,同學(xué)們有次序的排好隊(duì)伍,拿著皮圈來(lái)套食物,套住的食物就是自己的。有的一連套住了五個(gè)花生,有的一連套住了2個(gè)橘子……吃得津津有味,高興得樂(lè)開(kāi)了花。有的什么也沒(méi)有套住,氣得不得了。
這食物中有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的,讓我們體會(huì)到生活中的酸甜苦辣咸這五種滋味。
這次的游戲真有趣啊!
篇三:最好玩的游戲
我覺(jué)得最好玩的游戲就是老鷹捉小雞。
有一次,我在二樓的樓梯口和幾個(gè)好朋友一起玩,老鷹是王應(yīng)承,母雞是蔡一熙,王應(yīng)承的眼睛一直在轉(zhuǎn)圈,好像在計(jì)劃方案。
“啊!”突然,正在想王應(yīng)承心里想什么的我,被王灼言的一聲尖叫,而走出我的思考。
原來(lái),王應(yīng)承突然跑過(guò)來(lái)把何淑嫻給捉住了,排在前面的王灼言不尖叫才怪呢!
因何淑嫻被捉,我們也提高了警惕,王應(yīng)承突然來(lái)了個(gè)左轉(zhuǎn)彎,我們輕輕一躲,害得王應(yīng)承差一點(diǎn)摔得四腳朝天。
我們?nèi)滩蛔。徊恍⌒?ldquo;哈哈哈哈……”笑出了聲。王應(yīng)承怒氣沖沖地走了,這樣的表情讓我過(guò)目不忘。
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