無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的這個(gè)游戲真好玩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這個(gè)游戲真好玩作文1
今天，我們閱讀班玩了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“水果蹲”。一說要玩這個(gè)游戲，大家都爭先恐后地舉手參加，整個(gè)教室都炸開了鍋。
老師叫了一些舉手的同學(xué)來參加。大家都信心滿滿地走向講臺。老師把卡片給同學(xué)們來抽。大家分別扮演一種水果，我是“橙子”，好了，游戲開始了！我在心里想：一定不能聽錯(cuò)，一定要認(rèn)真聽，不然，我就被淘汰的。芒果先說：“芒果蹲、芒果蹲芒果蹲完西瓜蹲，西瓜同學(xué)反應(yīng)敏捷，聽到就蹲了下來，“西瓜蹲、西瓜蹲、西瓜蹲完草莓蹲”。草莓也不甘示弱連忙說：“草莓蹲、草莓蹲、草莓蹲完橙子蹲。”我卻沒聽清楚，沒有做出反應(yīng)，�。∥以趺村e(cuò)了？我真不甘心。
游戲一輪又一輪地進(jìn)行著，十分激烈。
教室的笑聲一浪接一浪，同學(xué)們有的捧腹大笑、有的笑開了花，還有連眼淚都笑出來了。
原來這個(gè)游戲是在鍛煉我們的反應(yīng)速度。
這個(gè)游戲真好玩作文2
“被我抓到啦！哈哈……”店里傳來一陣陣笑聲。這是在干什么呢？悄悄告訴你吧，是我和幾個(gè)同學(xué)在玩最近流行的“抓氣球”游戲。
看到好幾個(gè)小伙伴朝我沖來，我東跑西躲，終于躲開了他們。稍作休息時(shí)，我看到前面一個(gè)小伙伴正背對著我，于是我馬上飛奔過去，一把抓住了他背上的'氣球，等他反應(yīng)過來，氣球早已到了我的手中。我舉著氣球朝他做著鬼臉，他只好無奈又依依不舍地走到了觀戰(zhàn)區(qū)。
突然，我發(fā)現(xiàn)馮禹森朝我撲了過來，我趕緊靈活地往后挪了幾步，他揚(yáng)起的手臂撲了個(gè)空。但是他不死心，迅速地繞到了我的身后。眼看他就要抓到我的氣球了，我連忙背過身用一只手緊緊護(hù)住身后的氣球，再用另一只手去抓馮禹森的氣球，最后我贏得了勝利。
玩抓氣球游戲真是好快樂��！
這個(gè)游戲真好玩作文3
有一天，我和幾個(gè)小伙伴在家里玩拽“尾巴”游戲。
比賽的規(guī)則是：“用塑料布當(dāng)“尾巴”貼在衣服上，捉的人要捉到別人的尾巴，要保護(hù)自己的“尾巴”，不能用手捂著，被捉到的人要迅速退出�！�
比賽開始了，小李來一個(gè)突然出擊，趁我毫無戒備時(shí)，把我的“尾巴”拽了下來，我只好垂頭喪氣的退出比賽，剩下三個(gè)人提高警惕，防衛(wèi)別人，左躲右閃，后背靠墻，手放在胸前攔住別人，他們都在轉(zhuǎn)移對方的視線，分散注意力，小李冷不防竄到小躍的側(cè)面把小躍的“尾巴”拽下來，ta 不得不退出比賽，小賀和小李進(jìn)行決賽，他們都在轉(zhuǎn)圈都想捉住別人，保護(hù)自己的“尾巴”，幾個(gè)回合后，小賀突然竄到小李的側(cè)面，一伸手拽下了小李的尾巴，小賀得了冠軍，他樂得手舞足蹈。
這個(gè)游戲真好玩。
這個(gè)游戲真好玩作文4
星期五的作文課上，我們在教室里玩了一個(gè)游戲，叫做“藏紅心”。
規(guī)則非常簡單，老師首先找一個(gè)探索者，再找一個(gè)藏心者。如果探索者離藏心者近，我們就要大聲地鼓掌；相反如果探索者離藏心者遠(yuǎn)，那我們就要小聲地鼓掌。游戲開始了，我們都爭著讓老師選我們當(dāng)探索者和藏心者。有的同學(xué)站了起來，還有的同學(xué)甚至離開了座位，來到了老師的面前，教室里變得熱鬧起來。老師選馬伯彰當(dāng)探索者，沒有想到的是老師竟把紅心藏在了馬辰旭的爺爺身上。老師打開門，讓探索者馬伯彰進(jìn)來，他剛剛進(jìn)來，掌聲響起了。他繞了一圈，發(fā)現(xiàn)馬辰旭附近掌聲特別大。他翻起了馬辰旭身上的衣服褲子口袋里，都沒有找到，他不知所措，我也為他著急，還怕馬辰旭的爺爺主動拿出紅心給馬伯彰。
這時(shí)，我們都高興起來，因?yàn)椋R伯彰沒有找到紅心。他投降了。雖然游戲結(jié)束了，但是我仍然沉浸在歡樂之中！
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