這個星期四下午第一節(jié)課的時候，發(fā)生了一件驚心動魄的事，就是男生女生搶球“大賽�！�

　　事情的起因是這樣子的。體育老師在上完那節(jié)課要上的內(nèi)容后，準備讓我們放松放松，就拿出已經(jīng)準備好的籃球。因為球數(shù)不夠，心懷歹念的女生開始了長達二十分鐘的男女生搶球“大賽”。

　　行動開始了，女生盯緊一個比較弱的.男生，而且他是單獨拿球，也沒有人支援他，而且那幫女生有幾個還是學校女子籃球隊的。我現(xiàn)在讓你先猜一猜結(jié)局。是女生會怕那個男生而放棄搶球，還是男生護球成功還是女生搶到球？現(xiàn)場發(fā)生的情況特別混亂，讓我先來給你們梳理梳理。

　　一開始，那幫女生就開始瘋搶，那個男生就順勢跑到體育老師后面，像小鳥依人那樣尋求保護，可是女生當作好像沒有看見。體育老師終于看不下去了，就叫雙方停手，還趁機幫那個男生說了一句公道話，就轉(zhuǎn)頭去看別的地方了。

　　就在那一會兒的時間里，女生又開始了，還一次性追到場外。女生拿著球凱旋歸來時，那個男生還在窮追不舍，就非要得到那個球，就這樣，我們女生又采取了終極戰(zhàn)術(shù)，坐在地上抱著球。原本一個女生要傳給另一個女生的，可是失手了，這就讓男生有摸到球的機會了�？墒蔷退闼�使出了吃奶的力氣，也是挽救不回的，因為有很多的后援。終于搶到了，那個男生就站在體育老師旁邊哇哇大哭。如果不是靠老師，他也拿不回他的球了。

　　這邊的戰(zhàn)場算是結(jié)束，可是另一邊，戰(zhàn)場更加激烈。這邊戰(zhàn)場的比例是幾比一。相當于一個同學被幾個同學同時“群毆”一樣。而這邊是個團體賽，幾個男生對幾個女生。剛開始，他們分成了兩撥，分別進攻男生的兩個球。這幫女生比剛才的更猛，一個女生相當于兩個男生了。他們不斷地在轉(zhuǎn)移，有時是男生搶到，還有些時候是女生搶到。漸漸地，變成了一場配合默契的籃球賽，只不過不是一場真正意義的籃球賽，目標不是搶奪籃板，而是更順利地傳給隊友。再后來，女生漸漸找到方法，兩個女生抱在一起，這樣男生就不敢動手了。戰(zhàn)火又打到了老師面前，老師又為了幫助男生而把那兩個球平分。

　　我想說：老師，你就算是男生，也不可能事事都偏向男生吧。

　　比賽打到最后，有一位女生“光榮負傷”了。這時，下課鈴打響，如果不是它，有可能打一天也不會結(jié)束了！

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