寫(xiě)有趣的游戲作文

2024-12-14 游戲

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的寫(xiě)關(guān)于有趣的游戲作文（精選14篇），歡迎閱讀與收藏。

　　寫(xiě)有趣的游戲作文 1

　　我玩過(guò)許多游戲，比如：老鷹捉小雞、畫(huà)鼻子、賽大步......讓我印象最深的就是編花籃了，這個(gè)游戲既簡(jiǎn)單又好玩，下面就一起來(lái)，看看游戲規(guī)則吧!

　　這個(gè)游戲最少需要三個(gè)人才能玩，大家圍成一個(gè)圓圈，一個(gè)人把腿蹺在兩個(gè)人手的中間，她旁邊的人再把腿蹺上去，最后，把第一個(gè)人的腿搬到最后一個(gè)人的'腿上，然后邊拍手邊唱：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩快蹲下�！�

　　記得有一次課間，都有八九個(gè)女生一起玩，那一次，下課鈴一響，我和班里兩位女生就玩去了，我們?cè)诎嚅T(mén)前耍呀鬧呀，后來(lái)，越來(lái)越多的女生加入，我們?cè)谀抢飮闪艘粋€(gè)大大的圈圈，好多次，我都把左腿蹺成右腿，這時(shí)，大家都會(huì)提醒我蹺錯(cuò)腿了，好不容易，我們都蹺對(duì)了，大家開(kāi)始轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的過(guò)程中，我怕自己落下，于是，我在心里不停地給自己加油，幸虧，我的腿沒(méi)有掉下來(lái)，在這個(gè)大集體游戲中，如果有一個(gè)人沒(méi)跟上，或腿掉了下來(lái)，整個(gè)圈都會(huì)散，所以，我們大家都盡力地堅(jiān)持著，一邊高興地拍手唱著歌，一邊開(kāi)心地轉(zhuǎn)圈圈，游戲就一直這么進(jìn)行著。這時(shí)，男生也來(lái)湊熱鬧了，他們?cè)谖覀冎虚g鉆來(lái)鉆去，像一只只小老鼠似的，有時(shí)，我們還會(huì)用雙手一夾，“小老鼠”們就跑不掉了……我們一直在那里開(kāi)開(kāi)心心地玩，直到上課鈴響了，我們才依依不舍地分開(kāi)了。這個(gè)游戲讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的精神是多么重要，我們大家約好下節(jié)課間還要一起玩呢?

　　寫(xiě)有趣的游戲作文 2

　　“咚咚咚”我心里像在敲著大鼓一樣緊張，是老師帶著我們玩游戲，叫正話(huà)反做。

　　游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：比如老師說(shuō)向右轉(zhuǎn)，那就要向左轉(zhuǎn)。

　　不幸運(yùn)的是，我就是第1組的，第1個(gè)上去。只見(jiàn)我上去后，愣愣地站在那里，腦子一片亂，像一灘漿糊。只聽(tīng)老師發(fā)指令了：“向右轉(zhuǎn)”，我不知道該向哪里轉(zhuǎn)，就猜了一個(gè)。可是只見(jiàn)我前面的人和我面對(duì)面，眼睛瞪得大大的像大皮球看著我。我心里：想我難道講錯(cuò)了嗎。于是我趕忙把身子轉(zhuǎn)了過(guò)去，一邊轉(zhuǎn)一邊暗暗自喜。還好我反應(yīng)快，可當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身子，我后面的人又面對(duì)著我，我不知所措地把腦袋往左右搖，可他們都感覺(jué)不緊張，像在打賭：我才是對(duì)的`，你就等著快淘汰吧！下面同學(xué)們有的捧腹大笑，有的人笑的快到桌子下去了！

　　愉快的時(shí)間總是很短暫，時(shí)間像調(diào)皮的孩子，我一眨眼就偷偷地溜走了。

　　寫(xiě)有趣的游戲作文 3

　　上星期六上午，我們興趣班的文老師讓我們玩了一個(gè)“寫(xiě)正字”游戲。

　　老師首先把我們分成兩組，每組五人，之后告訴我們規(guī)則：每組一列排成兩隊(duì)面對(duì)黑板，并與黑板相隔約一米五的距離，排頭手拿一只粉筆，兩隊(duì)同時(shí)出發(fā)，雙腳起跳，跳到黑板旁，用粉筆在黑班上寫(xiě)“正”字的的第一畫(huà)，之后再跳回來(lái)，將粉筆交給下一名隊(duì)友，下一名隊(duì)友接力寫(xiě)“正”字的第二畫(huà)，如此反復(fù)。哪一隊(duì)先寫(xiě)完“正”字就算獲勝，共比賽三局。

　　我所在的隊(duì)叫作火箭隊(duì)，對(duì)手是飛龍隊(duì)。比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想在比賽中大顯身手�！氨荣愰_(kāi)始！”飛龍隊(duì)的排頭兵快速地向前跳去，我們火箭隊(duì)的排頭兵也不甘示弱，幾下跳到黑板旁，快速地寫(xiě)下一筆，又快速地跳了回來(lái)，把粉筆傳給了我。最后我們以壓倒性的優(yōu)勢(shì)贏得了第一局。

　　“開(kāi)始！”隨著老師的又一聲令下，第二局的比賽開(kāi)始了。這次飛龍隊(duì)調(diào)整了隊(duì)形，由平時(shí)速度很快的豆孝南做先鋒，一開(kāi)始就領(lǐng)先于我們，但是我們的整體實(shí)力比他們強(qiáng)，所以又贏得了第二局比賽。隊(duì)員們都擺出了勝利的姿勢(shì)。

　　“我們不能再失敗了！”豆孝南嚴(yán)肅地對(duì)飛龍隊(duì)的`隊(duì)員們說(shuō)，“不能讓他們太小瞧我們了！”“對(duì)！一定要贏！”飛龍隊(duì)的隊(duì)員們隨聲附和道，“加油！”

　　最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，飛龍隊(duì)的隊(duì)員們使出了渾身解數(shù)，一直領(lǐng)先于我們。我們火箭隊(duì)雖然很努力，但他們非常團(tuán)結(jié)，勁往一處使，速度也非�？臁＿@最后一局是由我和豆孝南斷后，負(fù)責(zé)最后一棒，心里都非常緊張。當(dāng)隊(duì)友傳給我粉筆時(shí)豆孝南已經(jīng)出發(fā)了，我努力地跳到黑板旁，寫(xiě)下了“正”字的最后一畫(huà)，之后看了看對(duì)方的“正”字，我本以為對(duì)方早就寫(xiě)好了“正”了，可發(fā)現(xiàn)上面的“正”字竟然缺一畫(huà)，怎么回事？我莫名其妙。這時(shí)大家突然哄堂大笑起來(lái)，原來(lái)豆孝南著急向前跳，居然忘記接過(guò)隊(duì)友的粉筆，沒(méi)了粉筆怎么能夠?qū)懲辍罢弊帜�？大家看著豆孝南窘迫的樣子，個(gè)個(gè)都笑得前仰后合。

　　這場(chǎng)比賽在歡笑聲中結(jié)束了。

　　這次接力“寫(xiě)正字”游戲讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性；培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)合作的精神；教會(huì)了我團(tuán)結(jié)力量大的道理。

　　寫(xiě)有趣的游戲作文 4

　　教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，他們?cè)谧鍪裁?哦，原來(lái)他們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲——對(duì)著干。

　　開(kāi)始游戲之前，老師講一下規(guī)則，游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，那就是老師說(shuō)“起立”，你們就坐下，老師說(shuō)“立正”，你就稍息，老師說(shuō)“舉手”，你們就抬腿……總之，老師說(shuō)什么，都要與老師對(duì)著干。做錯(cuò)與反應(yīng)慢的'就被淘汰出局。淘汰出局的同學(xué)要自動(dòng)自覺(jué)地站到講臺(tái)上來(lái)。本游戲共有三輪，看哪位同學(xué)能堅(jiān)持到最后。

　　開(kāi)始了，大家都非常緊張，第一次的時(shí)候，老師說(shuō)“抬腳”，我們一點(diǎn)兒也聽(tīng)不清楚，亂七八糟的，就淘汰了幾個(gè)同學(xué)，我們大家的心目中都想得到冠軍，沒(méi)辦法只能這樣子乖乖地聽(tīng)老師的話(huà)了，我們只好傷心地上去了。

　　我們都一身冒著冷汗，老師又說(shuō)了舉手、舉手、抬腳，我們就抬腳、抬腳、舉手，結(jié)果，我有一個(gè)同學(xué)聽(tīng)錯(cuò)了，做的動(dòng)作一塌糊涂。

　　第三輪，老師說(shuō)抬腳、抬腳、舉手，我們就舉手、舉手、抬腳，必須要速度快，最后只剩下四個(gè)同學(xué)。

　　第四輪游戲……第五輪游戲……

　　我們的歡聲笑語(yǔ)差不多整棟樓房都可以聽(tīng)見(jiàn)，這個(gè)游戲除了考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力，還給我們提供了一篇作文素材。

　　寫(xiě)有趣的游戲作文 5

　　我在奇跡班玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫：——最寶貴的五樣。游戲規(guī)則是：老師發(fā)一張白紙，在白紙的.正面上寫(xiě)出你最寶貴的五樣?xùn)|西，老師當(dāng)山賊，山賊叫我們留下一件你最寶貴的東西，你才能保命;如果不留下，你就沒(méi)命了。然后山賊又來(lái)了，還是叫我們留下一件你最寶貴的東西，才能保命，不留，就沒(méi)命，一直留到最后一件東西的時(shí)候，你可以把那一件東西帶回家。

　　我的五樣?xùn)|西分別是：老師、朋友、時(shí)間、米老鼠和布娃娃。第一次山賊來(lái)的時(shí)候，我把老師給涂掉了，因?yàn)槲蚁耄弘y道我們工作了，還要老師來(lái)教嗎?第二次山賊來(lái)的時(shí)候，我把時(shí)間給涂掉了，因?yàn)闀r(shí)間隨時(shí)都有，如果沒(méi)有了朋友，你就會(huì)不快樂(lè);第三次山賊來(lái)的時(shí)候，我把布娃娃給涂掉了，因?yàn)槲蚁耄喝绻麤](méi)有布娃娃陪我睡覺(jué)，還有米老鼠呢;第四次山賊來(lái)的時(shí)候，我把米老鼠給涂掉了，因?yàn)槲蚁耄簺](méi)有了它，我還可以買(mǎi)呀!

　　最后，只剩下朋友沒(méi)有涂掉，我想：有了朋友，你就會(huì)快樂(lè)一生的!

　　寫(xiě)有趣的游戲作文 6

　　星期天，我和朋友們來(lái)到賓館，商量了一會(huì)兒，決定玩“救國(guó)”。

　　“黑白配”后，選出一個(gè)朋友做來(lái)捉我們的人。“快點(diǎn)，我要開(kāi)始數(shù)了。1、2、3、4、5……”隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們也從賓館后門(mén)躲進(jìn)了賓館。我們?cè)诎抵杏^察那個(gè)朋友。他好像偷看了似的，我們剛數(shù)完數(shù)躲進(jìn)賓館后，他就直奔賓館后門(mén)，我們見(jiàn)情況不妙，急忙躲進(jìn)了賓館的“黑洞”里，那個(gè)朋友在后門(mén)找不到，就直奔“黑洞”。我們見(jiàn)他來(lái)了，怕被他找到，就爭(zhēng)先恐后地跑出了“黑洞”，直奔賓館大廳的廁所里，然后靠近門(mén)，從門(mén)縫里偷窺外面情況。那個(gè)朋友去黑洞找不到我們，十分焦急，他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，見(jiàn)不到我們，就急忙跑去草坪找。我們從廁所里出來(lái)，坐在大廳的便椅上暗自發(fā)笑，畢竟我們也是玩“救國(guó)”的老手了，他想找到我們簡(jiǎn)直比登天還難。我們談笑著，但又一致認(rèn)為，這個(gè)朋友也挺厲害的，居然能和我們玩這么久，還有幾次差點(diǎn)找到我們，弄得我們像是在戰(zhàn)場(chǎng)上穿越火線一樣�！安缓昧�，他來(lái)了！”聽(tīng)到朋友的叫喊，我才回過(guò)神來(lái)。他又朝大廳來(lái)了，我們立刻沖了出去，一路狂奔，最后，我們把手貼在墻上，“救國(guó)！”我們贏了。我們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，還不停比劃出“耶”的`動(dòng)作，而且還不停地和朋友們說(shuō)起剛才一路狂奔時(shí)的情景：“太刺激了！太好玩了！我還以為我會(huì)輸呢！”“就是，就是……”

　　通過(guò)這件事，使我嘗到了勝利的喜悅。直到現(xiàn)在，每想起這件事，我的心里還甜滋滋的，比吃了蜜還甜呢！

　　寫(xiě)有趣的游戲作文 7

　　周二，我寫(xiě)完了作業(yè)就下樓去玩了，正好有一群人在那玩“寫(xiě)王字”。我于是就加入了他們的隊(duì)伍中。

　　游戲規(guī)則是：首先石頭剪刀布猜大小，最后輸?shù)哪莻€(gè)人去寫(xiě)王字，他對(duì)著墻，寫(xiě)一個(gè)王字回一下頭，回頭第一下其他人不能出規(guī)定的.白線，第二次就可以了，回頭的時(shí)候其他人不能動(dòng)，動(dòng)了就輸了，他就得去寫(xiě)字。其他人走到寫(xiě)字的人旁邊并摸到寫(xiě)字人就全體跑回起點(diǎn)，寫(xiě)字的人去捉人，誰(shuí)被捉到誰(shuí)就去寫(xiě)字。

　　因?yàn)槲沂前肼芳尤�，所以我現(xiàn)在和寫(xiě)字的人猜輸贏，石頭剪刀布，哇，我贏了我不用寫(xiě)王字。游戲開(kāi)始了，一不出家門(mén)，大家都不動(dòng)，我差一點(diǎn)就出去了，等他頭一轉(zhuǎn)回去我就一個(gè)健步?jīng)_了出去，就在這時(shí)，他回頭了，頓時(shí)空氣凝聚，哎呦，差一點(diǎn)就倒了，那時(shí)我離寫(xiě)字的人就只有兩步之遙了，好，他轉(zhuǎn)回去了，但我想看看其他人在干什么，我一轉(zhuǎn)頭為什么他們才走了那么幾步，好吧，這局就靠我了。我伸出手，拍了一下寫(xiě)字的人，然后趕緊就往回跑，而其他人呢也趕緊往回跑，但他們離終點(diǎn)比較近呀，就這樣我被逮到了，嗚嗚，這下該我當(dāng)寫(xiě)字的人了。

　　這個(gè)游戲不僅可以提升我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還可以鍛煉我們的反應(yīng)力，真好玩。

　　寫(xiě)有趣的游戲作文 8

　　哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一陣陣歡笑聲從歡樂(lè)谷的教室傳出來(lái)，這是怎么回事呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！

　　今天，在課堂上，檸檬老師拿出來(lái)了一些小紙片和三個(gè)鐵盒子，老師這是要干什么？我們不由得在心里嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑，就告訴我們：這是一個(gè)寫(xiě)紙條游戲，規(guī)則是把自己三張不同的紙片上，分別寫(xiě)上人物、事情和地點(diǎn)，然后放到這三個(gè)小盒子里，最后隨意抽取三個(gè)，把它拼成一句話(huà)，讀出來(lái)，看看我們心里都在想什么。我們一聽(tīng)，頓時(shí)就來(lái)了興趣，說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，我們就把紙片上寫(xiě)好了，老師把它們裝在盒子里搖了搖，老師舉著盒子問(wèn)道：誰(shuí)先來(lái)呀？我迫不及待，趕緊舉起了手。我在盒子里面摸著，心里不停地在念叨：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一個(gè)讓人意想不到的句子吧！也許上帝真的`聽(tīng)懂了我的話(huà)，我把抽出的三張紙條，打開(kāi)，排好順序，還沒(méi)念出來(lái)，我已經(jīng)笑得前俯后仰了。老師和同學(xué)們都催著我，快別笑了，抽的是什么，念念，快點(diǎn)念出來(lái)讓我們也聽(tīng)聽(tīng)。我邊笑邊讀出來(lái)，小剛在棺材里面不停地眨著眼睛。，我讀一下，停一下，笑一下，最后也對(duì)著大家，眨了眨眼睛。同學(xué)們看到我這樣，笑得更厲害了，撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂(lè)曲在教室里奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣，直捂著肚子喊：疼；林麗撲倒了同桌身上，抖著身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，還能練眨眼神功呢！這一說(shuō)不要緊，同學(xué)們笑得更厲害了，甚至有人都笑出了眼淚。

　　在笑聲中，同學(xué)們都涌向了老師，抽紙條，讀紙條，同學(xué)的興致越來(lái)越高，讀出的句子也一個(gè)比一個(gè)另類(lèi)，歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)教室里回蕩，沒(méi)想到中國(guó)的漢字如此的奇妙，胡亂拼湊也能給人帶來(lái)意想不到的驚喜。

　　今天可真是愉快的一天呀！

　　寫(xiě)有趣的游戲作文 9

　　有一天中午我，媽媽?zhuān)妹迷趞門(mén)外草坪上玩游戲，這個(gè)游戲叫閉眼抓媽媽。

　　這個(gè)游戲是媽媽提出來(lái)的，因?yàn)槲覀冊(cè)诘劝职�，所以閑而無(wú)事，媽媽突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了這個(gè)游戲。

　　媽媽見(jiàn)我們都想玩，就開(kāi)始介紹游戲規(guī)則：“我們先石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就用口罩把眼睛給罩起來(lái)，然后抓人，為了安全，在抓人者要撞到什么東西時(shí)必須提醒抓人者�！�

　　我和妹妹連忙拍手叫好，大家都覺(jué)得這個(gè)游戲非常有趣，好玩。

　　第一局開(kāi)始了，由于妹妹石頭剪刀布輸了，媽媽就給妹妹的眼睛套上口罩，還細(xì)心檢查了幾次，確妹妹輸了，于是媽媽給妹布保天衣無(wú)翻之后才說(shuō)開(kāi)始。妹妹慢慢地移動(dòng)著腳步，像一只小鵝龜，我猜妹妹很定很緊張我想引妹妹姆到，于是吱呀地叫了一聲，我發(fā)現(xiàn)，死還是不能作倒！我一叫廁妹妹就加快腳步把我抓住了。

　　第三局是我抓地的眼睛被罩上之后，眼前巍一片黑暖，什么也看不見(jiàn)，我左摸摸，右摸摸，什么也摸不到，忽然，吱"的一聲引起我的'注意，我立馬撲膜過(guò)去摸到了媽媽?zhuān)≡绞敲妹迷谛Γ缓笤谖覔浞^(guò)來(lái)的4時(shí)候，我妹跑了媽媽麟躲避不及時(shí)，被我抓住了到第三局的時(shí)候，本是媽媽抓的可是這這個(gè)摩時(shí)爸爸來(lái)了。我們只好停止了游戲看不過(guò)，我們不會(huì)善罷甘休，還約媽媽下次再戰(zhàn)！

　　這場(chǎng)游戲，讓我感到非�？鞓�(lè)，我喜歡游戲。

　　寫(xiě)有趣的游戲作文 10

　　今天我們要玩一個(gè)游戲，是什么呢?老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)小游戲，用筷子夾乒乓球。就是用筷子把第一個(gè)杯子里的乒乓球夾到第二個(gè)杯子里�！�

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)小心翼翼地夾起了球，他夾著夾著，突然，球就像調(diào)皮的小孩子一樣掉到了地上。他趕緊蹲在地上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，好不容易才用筷子夾住了球，結(jié)果球卻又掉了。但他沒(méi)有放棄，而是瞪大了眼睛，把筷子頂在墻上，讓球順著筷子滑了下來(lái)，才把球夾到了第二個(gè)杯子里。

　　第二個(gè)同學(xué)接了球，球這時(shí)好像在說(shuō)：“我就不讓你夾到我。”果然那個(gè)同學(xué)怎么夾也夾不起來(lái)，球一次次地掉到桌子上。他在桌子上飛快的.追趕著球，全神貫注著盯著球的動(dòng)向，終于將球夾了上來(lái)。

　　比賽結(jié)束了，我們都松了一口氣。這個(gè)游戲真好玩，希望下次還可以玩。

　　寫(xiě)有趣的游戲作文 11

　　有一次，我到鄰居家去串門(mén)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谕妗岸盒Α钡挠螒�，我也跑過(guò)去玩。

　　“逗笑”的游戲，可有趣了。我們先選出一個(gè)逗笑的人，別的人喊口令：“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙，四不許回頭找媽媽。”接著喊口令的人不許動(dòng)，逗笑的人想盡辦法讓喊口令的人笑，可以做鬼臉，也可以講笑話(huà)，誰(shuí)笑誰(shuí)就輸了。最后輸?shù)娜司彤?dāng)逗笑的人。我們玩的`時(shí)候，我當(dāng)逗笑的人，我先扮鬼臉，一會(huì)扮鴨子，一會(huì)扮豬八戒，大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當(dāng)逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍，我們笑得很開(kāi)心!

　　我下次還想玩這個(gè)游戲，因?yàn)橥孢@個(gè)游戲很開(kāi)心。

　　寫(xiě)有趣的游戲作文 12

　　有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。老鷹捉小雞游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，小雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的.身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責(zé)任是保護(hù)小雞，不讓老鷹捉走小雞。老鷹“為了捉住小雞”好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來(lái)，機(jī)靈的小雞來(lái)不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊，媽媽“老鷹要來(lái)捉我們了！善良的母雞聽(tīng)到后！馬上張開(kāi)美麗的翅膀來(lái)保護(hù)小雞！老鷹心里沒(méi)有了底”蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來(lái)，嚇得小雞們不知所措！母雞也嚇得跳了起來(lái)！趕緊去保護(hù)小雞，老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去。

　　寫(xiě)有趣的游戲作文 13

　　二年級(jí)的時(shí)候，老師就教我們拼句。讀了幾年書(shū)，到了五年級(jí)時(shí)，差不多都忘光了。今天來(lái)到培訓(xùn)教室，聽(tīng)了老師的敘述，耳畔仿佛又響起當(dāng)年做游戲時(shí)那歡快的笑聲。

　　今天，作文羅老師一走進(jìn)教室就笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！薄笆鞘裁矗俊蓖瑢W(xué)們的眼神“刷”地一下集中在老師的嘴巴上。只見(jiàn)老師不緊不慢地說(shuō)：“這個(gè)游戲叫拼句游戲�！薄耙　蓖瑢W(xué)們的眼神從急切轉(zhuǎn)到激動(dòng)。羅老師示意大家安靜下來(lái)，給每人發(fā)了一張小紙條，并講了游戲規(guī)則。

　　講完游戲規(guī)則之后，同學(xué)們有的迫不及待地寫(xiě)起來(lái)，有的望著天花板發(fā)呆，還有的是認(rèn)真思考后才寫(xiě)下搞笑的句子。羅老師見(jiàn)我們都寫(xiě)好了，就讓同學(xué)來(lái)讀。“馬愷陽(yáng)在公園里呆頭呆腦地一邊看電視一邊吃東西�！薄笆窛杀谛l(wèi)生間愁眉苦臉地把別人的`頭按在垃圾桶里”……有趣極的還在后面哩！比如“長(zhǎng)了包的馬翌天在廁所里認(rèn)真地洗澡�！薄爸芙軅愒趲锿低档靥爬傥琛！薄巴鯚钤诜宽斏贤低得乜兄聤W爾良烤雞翅�！薄瓗讉€(gè)被寫(xiě)在紙條上的人哭笑不得。

　　班上的一些同學(xué)有的趴在桌上，一邊捂著肚子，一邊使勁敲桌子，有的從桌上滑到地上，笑得肚子都快爆了，有的……這時(shí)，羅老師問(wèn)我們：“通過(guò)這個(gè)游戲你們明白了什么？”我們異口同聲答道：“明白用詞的準(zhǔn)確�！�

　　“哈哈哈……”這爽朗的笑聲何其不有？但這笑聲蘊(yùn)含著用詞準(zhǔn)確的大道理……

　　寫(xiě)有趣的游戲作文 14

　　“曹操住在牛頓的臥室里。”“我與天兵天將在太空中打籃球。”“美人魚(yú)和恐龍?jiān)谔窖蟮囊粋€(gè)小島上跳街舞�！薄�(tīng)起來(lái)不可思議吧？你想知道我們正在干什么嗎？想知道，就來(lái)我們教室里看看吧！

　　今天語(yǔ)文課，老師邁著輕快的步伐來(lái)到教室里。只見(jiàn)他從文件夾里取出一沓白色的小紙條，轉(zhuǎn)身往黑板上寫(xiě)了“寫(xiě)紙條游戲”五個(gè)大字。教室里一下子炸開(kāi)了鍋�！皠e問(wèn)、別吵，接下來(lái)你們就知道了！”老師神秘地一笑。

　　老師把紙條分給我們，要求我們?cè)诘谝粡埣垪l上寫(xiě)一個(gè)時(shí)間，而且這個(gè)時(shí)間可以是上下幾萬(wàn)、幾億年。然后在第二張紙條上寫(xiě)上人物，而且人物可以是虛擬的'、歷史的或現(xiàn)實(shí)的人物。第三張紙條寫(xiě)上一個(gè)地點(diǎn)，這個(gè)地點(diǎn)可以是天上、地下、海里等等任意一個(gè)地點(diǎn)。第四張紙條上寫(xiě)上一件事或一個(gè)動(dòng)作，所做之事越意想不到越好。

　　老師交代完以后，同學(xué)們就紛紛拿起筆“沙沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)。只見(jiàn)小明同學(xué)撓撓后腦勺，望望天花板，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，嘴角一揚(yáng)，也在紙上寫(xiě)了起來(lái)。我一邊苦思冥想，一邊環(huán)顧四周，想了好一會(huì)兒也動(dòng)起筆來(lái)。

　　寫(xiě)完了，我們便各自交起“卷子”。

　　老師把我們寫(xiě)好的紙條按時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情分成四份，放在桌子上。然后笑盈盈地說(shuō)道：“現(xiàn)在，到了讀紙條環(huán)節(jié)。我請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，依次從四份紙條里各抽出一張，把它們所寫(xiě)的內(nèi)容連成一個(gè)完整的句子并大聲讀出來(lái)�！�

　　老師話(huà)音剛落，小光同學(xué)第一個(gè)高高舉起了手�！昂�！小光同學(xué)，你上來(lái)讀吧�！毙」馔瑢W(xué)前幾天跌傷了腳，只見(jiàn)他一瘸一拐地走上講臺(tái)。

　　他分別從四份紙條里各抽出一張紙條，看了一眼。只見(jiàn)他先是緊張得倒吸了一口涼氣，接著目瞪口呆了一會(huì)兒，然后就大笑起來(lái)。只聽(tīng)他說(shuō)道：

　　“十萬(wàn)年以前，小豬佩奇穿著紙尿褲在亞特蘭蒂斯遺址的森林里與灰姑娘跳街舞……”還沒(méi)說(shuō)完，他已經(jīng)笑得趴在講臺(tái)上了。而我們也是一陣哄堂大笑。有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，有的笑到抓著同桌的手臂直搖晃，我也捧著肚子笑個(gè)不停……

　　“老師！我……我……我……要去上廁所……”還沒(méi)等老師答應(yīng)，小華同學(xué)早已連個(gè)人影都見(jiàn)不著了。原來(lái)她笑得肚子疼，想上廁所……我們又一陣狂笑，我笑得連淚花都在眼角閃閃發(fā)亮了……

　　“好，現(xiàn)在有請(qǐng)一下位同學(xué)上來(lái)！”老師接著說(shuō)……

　　啊，中國(guó)文化博大精深，中國(guó)漢字魅力無(wú)窮！你也想玩寫(xiě)紙條游戲嗎？想就快來(lái)我們教室吧！