友情作文

2022-02-07 友情

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的友情作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友情作文篇1

　　還記得昨天的數(shù)學(xué)課上，老師教了我們關(guān)于行程的問(wèn)題，接著老師給我們布置了一道奧數(shù)題。這個(gè)題我恰巧在家里爸爸教過(guò)，解題過(guò)程我現(xiàn)在都記得很清楚。所以我很順利速度很快的做好了，老師看了我做的并夸獎(jiǎng)了我。

　　嚴(yán)曉雯是我的好朋友，可我們因?yàn)橐患露臣芰�，并且我們彼此稱再也不要跟對(duì)方玩了。她聽(tīng)見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)我以后，特別不服氣地說(shuō)：“還不是抄答案的！有什么好神氣的！”我立刻大聲反駁：“我沒(méi)有抄，我是自己做出來(lái)的。不信，可以讓老師再出幾道類似的題目讓我做�！弊詈螅蠋煶隽藥椎李}，我都做出來(lái)了。

　　事實(shí)證明我沒(méi)有抄答案。曉雯的臉上紅透了。這個(gè)時(shí)候，我真想好好嘲笑她。但是一個(gè)聲音響起：同學(xué)之間斤斤計(jì)較有意義嗎？我應(yīng)該克服小心眼的毛病，心胸要像大海一樣寬闊。于是，我微笑地對(duì)曉雯說(shuō)：“我能幫你什么嗎？”一剎那間冰釋前嫌，我們又成了好朋友。

友情作文篇2

　　友情，不想一杯香醇久遠(yuǎn)的苦咖啡，那般濃烈，像玻璃瓶中的白開(kāi)水一般平淡，卻不可缺少。

　　友情，不像玫瑰的花瓣那樣花子招展，像草地上的無(wú)名草普通，卻為大地裝扮了一抹綠。

　　友情，不是你想象中的轟轟烈烈，反之，友情就像這樣平平淡淡。充滿了灰白的色彩。

　　友情，是用鋼筆描繪的情感，橡皮擦不去的深刻，擦不去的記憶，擦不去的痕跡。

　　光禿禿的樹(shù)木被風(fēng)打落在地，空蕩蕩的操場(chǎng)，有兩個(gè)裹著大棉襖的小女生坐在正中央。她們背靠背的坐著，還沉醉在蔚藍(lán)色的天空中，她們的腦海中涌動(dòng)著同樣的畫面：太陽(yáng)照，鳥(niǎo)兒叫�；▋盒�，她們乘坐著彩色的熱氣球在空中飄搖，飛躍出嘈雜的世間，脫離人生的苦海。兩個(gè)人攜手步于花海中，嗅到友情和愛(ài)。

　　還記得么？大風(fēng)凜冽的深冬，手腳被凍的僵硬。面色蒼白，有一種讓人無(wú)法呼吸的風(fēng)迎面而來(lái)，宛如被千把倒肅殺。你站在我的面前為我擋著風(fēng)，我在你的背后為你用稍微熱乎的小手給你溫暖，就這樣走了一路。一路上，我們把萬(wàn)物感化，暖暖的誰(shuí)融入我們的心田。留露出一種叫友情的東西。

　　哦，原來(lái)我們的友情如此平淡無(wú)奇，卻讓人回味。

友情作文篇3

　　十分羨慕那旁人那些真摯的友情，其實(shí)，那原來(lái)，我也有的……

　　小學(xué)的時(shí)候，我，穎兒，遙兒我們是最最好的朋友，曾像《十八歲的天空》中的藍(lán)菲琳，恬欣，林可喻一樣相約一起去水城威尼斯旅游甚至工作，曾一起為當(dāng)世界各國(guó)的翻譯而努力。我們也很有默契，喜歡sweety，周杰倫。經(jīng)常一個(gè)人還沒(méi)說(shuō)完一句話，另一個(gè)就把后面的話說(shuō)了出來(lái)。用語(yǔ)文老師的話就是“合三為一”。我們聽(tīng)后也笑笑。

　　可，那次決定命運(yùn)的小升初割斷了我們的聯(lián)系與那真摯的友情……

　　遙兒的媽媽為了讓她接受“更好的教育”，把她送到了全省最好的初中，而我和穎兒打算就在這最好的初中讀書了。在她走的前一天，我們都哭了，很傷心，但我，穎兒明天要考試，就只有回家了。

　　第二天，我一直想著遙兒，影響了水平的發(fā)揮，只考上了初中，卻沒(méi)考上那個(gè)所謂的“尖子班”，但穎兒卻考上了。

　　可我媽不知用了什么法寶，仍把我送上了“尖子班”，進(jìn)去后，忽高忽低，很不穩(wěn)定，穎兒卻名列前矛，我，與她仿佛中斷了那真摯的友情，只剩下那些不得不說(shuō)的話語(yǔ)。為什么？為什么會(huì)這樣？我打電話給遙兒，希望得到一絲安慰，可她卻說(shuō)不再聯(lián)系了……

　　為什么？為什么？為什么？難道進(jìn)入初中就不可以擁有原來(lái)的友情？……

　　唉，我原來(lái)的友情只有一直像水一樣流過(guò)……

友情作文篇4

　　那年夏天，天熱得發(fā)狂。知了在枝頭高聲抗議，不知名的鳥(niǎo)兒們也消失得不見(jiàn)蹤影，小草在暴曬下低垂著纖細(xì)的腰肢，強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，整個(gè)房間似乎一丁星火就能點(diǎn)燃，頭昏腦脹的我甚是難受，渾身無(wú)力的躺在床上。沒(méi)錯(cuò)，我發(fā)燒了。

　　午飯過(guò)后，爸媽有事出門，小筱便來(lái)照顧我。我無(wú)力與她玩鬧，無(wú)奈說(shuō)道：“唉，沒(méi)人和你玩了�！彼粗姨撊醯臉幼�，搖搖頭：“沒(méi)想到本姑娘今天要特別照顧可憐的人咯�！蔽因榭s在床上，眼睛被陽(yáng)光刺得難受。她走到床邊，從另一頭拉開(kāi)一塊毯子，雙手一抖，整塊毯子“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”地捂住了我。我不舒服地正想把毯子扯開(kāi)，誰(shuí)知她一把制止，眼睛瞪得渾圓，高聲說(shuō)：“哎！發(fā)了高燒用被子捂著，難受也要忍啊�！蔽腋械胶眯Φ胤藗€(gè)身，高燒讓我痛苦又惡心，便不得聽(tīng)了話。

　　窗外的知了像是唱著一首惱人的歌，我覺(jué)得心煩意亂，迷迷糊糊昏睡過(guò)去。

　　不知過(guò)了多久，我撐開(kāi)沉重的雙眼，蟬也安分了許多，看到她正坐在床邊安靜地看書，時(shí)而皺著眉，時(shí)而嘆口氣，時(shí)而被逗樂(lè)了捂住嘴不笑出聲來(lái)。酸脹的肩膀和燃燒似的咽喉讓我正要起身時(shí)，她似乎發(fā)覺(jué)到了，趕緊把枕頭立起讓我倚著。由于生病不開(kāi)電扇，我的全身就如水淋過(guò)一般，又無(wú)力叫喚。她不知何時(shí)找來(lái)一塊干毛巾，替我小心擦去頭上的汗，讓我轉(zhuǎn)身擦后背。這感覺(jué)如母親那般溫柔的關(guān)懷，又是那無(wú)言的守候。她遞過(guò)一杯溫水，不時(shí)地和我說(shuō)起這幾天發(fā)生的趣事，又囑咐我要好好休息。溫暖的話語(yǔ)叩擊著我的身體，直達(dá)內(nèi)心那最柔軟的部分，一點(diǎn)點(diǎn)融化，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。

　　我的眼眶微紅了起來(lái)，敏感的她發(fā)現(xiàn)了，先是一愣，繼而輕拍我的頭，笑著說(shuō)：“傻瓜，我會(huì)一直陪著你�！�

　　盛夏依舊，可她卻似春天的歡歌，縈繞在我的耳邊；好像一次輕柔的擁抱，溫暖著我的心懷；又猶如一段感人的旋律，讓我不曾遺忘。

　　或許，朋友就是這樣，她默默地守護(hù)在你的身邊，帶來(lái)安慰，驅(qū)除煩惱。她又是一抹濃蔭，在炎熱的夏天為你灑下清爽。而那份真摯的友情在無(wú)言地陪伴著我，只要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，它便無(wú)處不在。

友情作文篇5

　　友情，總是可以演繹出感人的故事，讓這個(gè)世界更加美好。而我的友情，說(shuō)出來(lái)你可能不會(huì)信，但是，等到你親身經(jīng)歷時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，友情，如此美好。

　　那是我8歲時(shí)。一個(gè)晴天，樓下有一個(gè)小販叫賣橘子，媽媽叫我下樓買一兜。我拿了錢，忙跑下樓。到了攤前，我才發(fā)現(xiàn)，人真是太多了！只好在那里干等�！癏i，我叫鄭文慧，咱們交個(gè)朋友吧！我就住在你家樓底下，還是一個(gè)學(xué)校的呢！”一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)。我回頭一看，是個(gè)女孩，長(zhǎng)得明牙皓齒，白白凈凈，好看極了。我笑著答應(yīng)了。

　　此后，在學(xué)校里，我們經(jīng)常在一塊兒玩，做操偶爾回眸一笑，成了無(wú)話不談的好朋友。

　　但是，有一天，鄭文慧卻不見(jiàn)了。

　　鄭文慧，你在哪兒？

　　鄭文慧走后，我也試圖找過(guò)她，上學(xué)、下課往她班里看一眼，去她家門外偷聽(tīng)。然而，沒(méi)有。

　　我很想她。直到有一天，我放學(xué)回家。

　　“Hi，你還記得我嗎？我是鄭文慧呀！對(duì)，就是幾年前的那個(gè)！這幾年，我出國(guó)了，剛回國(guó)。你，還記得我嗎？”

　　果然是你回來(lái)了。我怎么會(huì)不記得你呢？

　　友情，就是這樣，即使在異地，也會(huì)彼此想念。

友情作文篇6

　　記得剛上六年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)體育課，我和我的好朋友范雪、高暢在玩八仙過(guò)海，該我跳的時(shí)候，不知道在哪攛的小孩兒，撞了我一下就跑了，我被他撞倒在地上，腿疼的沒(méi)法走路。

　　范雪和高暢把我扶到班里，安慰我。等我的心情平復(fù)一點(diǎn)后。她們開(kāi)始陪我聊天，給我講笑話，雖然她們知道的笑話畢竟是有限的，但還是依然陪著我。

　　上課鈴響了，她們不放心的回到座位上，雖然上課了，但目光還是會(huì)時(shí)不時(shí)的往我這看。

　　快放學(xué)的時(shí)候，老師問(wèn)，有誰(shuí)愿意扶我回家，范雪和高暢對(duì)老師說(shuō)，她們?cè)敢夥鑫一丶�，老師同意了。放學(xué)了，他們一個(gè)拿著我的書包，一個(gè)扶著我。雖然我的腿很疼，但是，我的心里很溫暖。

　　到了家門口，我自己扶著樓梯上樓，但她們執(zhí)意扶我上樓，我說(shuō)讓她們留下來(lái)，在我家吃飯，但是她們說(shuō)不用了，我說(shuō)：“你們幫了我，就在我家吃吧!”她們卻說(shuō)：“我們是好朋友，就應(yīng)該相互幫忙不對(duì)嗎?”他們問(wèn)到“對(duì)呀”我說(shuō)，她們說(shuō)：“那不就行了!”說(shuō)完，他們一溜煙跑了，我沒(méi)發(fā)追她們，只好做罷。

　　然后吃完晚飯，我坐在書桌旁，回顧這今天所發(fā)生的事，從我被撞，到她們陪我，安慰我，送我回家，我懂得了：友誼是真誠(chéng)的;友誼是清澈的;友誼是溫暖人心的;友誼是蜜糖般的甜……

　　友誼讓我感動(dòng)，也讓我明白了友誼的美好!

友情作文篇7

　　“我想我再也不會(huì)忘記那抹陽(yáng)光般的微笑了——眼底、眼角中的閃光，盡是滿溢著的真誠(chéng)�！�

　　競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，稚氣未脫的我們，也懂得了掩飾與默默地較勁。早已將周圍的人看作對(duì)手，只是用淡漠的態(tài)度很好地掩飾了真實(shí)感受。

　　望著教室外的幾苞不起眼的花骨朵，我竟出了神。小花，小花，你是否也像我一樣活得這么不真實(shí)，這么累呢？你是否也在默默地追隨，甚至想超過(guò)那些不可一世的瑰麗呢？

　　“嗨，你在看什么呢？”原來(lái)是我的新同桌。她順著我的目光望去，也將視線定格在那花骨朵上，“春天到了，這些小花也該開(kāi)放了。我們?nèi)タ纯窗�！”然后不由分說(shuō)地拉起我的`手向花壇跑去。

　　“你見(jiàn)過(guò)它們開(kāi)花嗎？”我主動(dòng)問(wèn)道。

　　“嗯，是一種很奇特的藍(lán)色小花，你一定會(huì)喜歡！”她微笑道。

　　我直直地望著她，那雙微笑的眼睛令我聯(lián)想到了春風(fēng)拂過(guò)湖面，在我心里留下點(diǎn)點(diǎn)銀光——她的眸中仿佛有一汪碧藍(lán)的清潭，竟還閃著亮光。對(duì)上她的目光，我感到莫名的舒服，莫名的喜歡。

　　聊了幾句后，我的更加有了好感。那雙笑著的眸子之中似乎又多了些閃光，讓人難以忽視她滿溢著的熱情與真誠(chéng)。

　　對(duì)她，不知為何，我愿意坦白自己的真實(shí)感受，褪去了掩飾與好強(qiáng)，我想，我變了。

　　在我們細(xì)心的照看下，小花苞們終于綻出了花。圓潤(rùn)而極小的瓣，像是小姑娘一般嬌美可人；瘦弱的莖掛著細(xì)嫩的葉，頂著精巧的花兒，讓人不禁有些心疼。最令我吃驚的是它那淺潭一般的碧藍(lán)，仿佛一望便能望到花底——正如她真誠(chéng)的目光。

　　我不禁抬頭望向她，見(jiàn)她正以那含笑的眼眸望著我，滿是真誠(chéng)地說(shuō)：“我之所以喜歡這種花，是因?yàn)樗念伾钗腋械街浴Ｋ齻儧](méi)有艷麗的色彩，卻美得真實(shí)，美得貼心。正如人與人之間，真誠(chéng)的花兒，待你去澆灌�！�

　　我想我再也不會(huì)忘記那抹陽(yáng)光般的微笑了——眼底、眼角中的閃光，盡是滿溢著的真誠(chéng)。

　　內(nèi)心的阻隔被重新打開(kāi)，驀然一暖，仿佛春雨吹過(guò)，伴著陽(yáng)光灑下溫暖的種子，心中沉睡了許久的土地，終于在這時(shí)，敞開(kāi)胸懷，讓這粒真誠(chéng)的種子，生根，發(fā)芽，并將為更多的人，開(kāi)花

友情作文篇8

　　在我家寫字桌的底下，有一只裝著小玩具的紫藍(lán)色小籃子。每次看到這只籃子，我就想起了二、三年級(jí)時(shí)的好朋友王雨萱。在她沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)之前，我們一直是很好的朋友。只是那時(shí)，我根本不懂珍惜友誼，等她轉(zhuǎn)學(xué)后，我才想起她對(duì)我的好，明白友情是多么的珍貴。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，她帶來(lái)了家鄉(xiāng)特產(chǎn)??楊梅�；氐綄嬍遥贸鲆恍』@楊梅，說(shuō)大家一起嘗嘗看。大家老早就垂涎欲滴，她一說(shuō)完就爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，我沒(méi)拿到，王雨萱看見(jiàn)了，把剩下的一些楊梅連同小籃子遞給了我，我接過(guò)說(shuō)了一聲“謝謝”，她朝我笑了笑，也沒(méi)說(shuō)什么。我吃了一個(gè)后，看見(jiàn)她一個(gè)都沒(méi)吃，就把剩下的幾個(gè)遞給她，她搖搖頭說(shuō)家里還有很多，讓我吃。我的眼圈紅了，我裝作揉揉眼睛，掩飾著自己。吃完了，我讓她把筐子送給我裝東西，她答應(yīng)了。就這樣，兩年過(guò)去了，小籃子一直在家里放著，我沒(méi)忘記我們之間那深厚的友誼。

　　以前在學(xué)校，我有時(shí)受委屈了，每次都是王雨萱來(lái)幫我。記得有一次上體育課，有一個(gè)同學(xué)莫名其妙地打了我一下，手上火辣辣地痛，王雨萱站了出來(lái)幫我一起跟他們爭(zhēng)辯，我告訴了老師，老師批評(píng)了他們。我雖然很痛，可心里卻很溫暖。

　　現(xiàn)在她離開(kāi)了學(xué)校，我很想念她。所以，我們要珍惜現(xiàn)在身邊所有對(duì)你好的人，珍惜身邊的幸福時(shí)光，珍惜身邊的友誼，珍惜在學(xué)校和同學(xué)生活的日子。

友情作文篇9

　　友情，好似一杯陳年老酒，時(shí)間越長(zhǎng)味兒越濃;友情，好似一杯烈酒，轟轟烈烈;友情，好似一盞明燈，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦;友情不深怎得這千古佳句‘‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’’?

　　在畢業(yè)季里，我們即將分離，但我始終相信我們的心并沒(méi)有分離!海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，你明白這句格言的意思嗎?它的意思是說(shuō)：海內(nèi)有真心朋友的話，不管相距多遠(yuǎn)，我們還像鄰居一樣。知道嗎?是友情煽動(dòng)了我們的心，海上升明月，天涯共此時(shí)，懂嗎?友情是一個(gè)奇怪的東西，我們總是摸不透它。我們的友誼究竟有多深?百度里搜不到。朋友，在拍畢業(yè)照的時(shí)候，當(dāng)我們分開(kāi)的時(shí)候，當(dāng)你的腳邁進(jìn)另一個(gè)中學(xué)的時(shí)候，你，是怎么想的?拍畢業(yè)照的時(shí)候，“咔嚓"一聲，我們只留下了回憶;當(dāng)我們分開(kāi)的時(shí)候，心中像是打翻了五味瓶一樣，不知是酸還是甜······;當(dāng)我的腳邁進(jìn)另一個(gè)中學(xué)時(shí)，我回想起了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······朋友，我想用一句古詩(shī)表現(xiàn)出我們離別時(shí)的情景：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。在離別之際，我只能對(duì)你說(shuō)：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)認(rèn)不識(shí)君。

　　我始終相信有一種友情，不會(huì)輸給時(shí)間和距離!珍惜吧，珍惜我們所剩下的時(shí)間!珍惜現(xiàn)在所擁有的，是一種唯美的想法，當(dāng)我為錯(cuò)過(guò)的東西惆悵時(shí)真正永恒的美卻從我的指間滑落到地上!

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中······母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。

　　教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫友情的文章，從你的文章中老師知道了你是一個(gè)懂得珍惜友情的孩子，比喻句“友情，好似一盞明燈，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦”，形象的寫出了友情的重要。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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