在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的友情作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
友情作文 篇1
去年的今天，我們一起在這棵“許愿樹(shù)”下許諾，今后不管遇到什么困難，我們這幾個(gè)好姐妹都要一起面對(duì)，永遠(yuǎn)不分離，就算以后我們分到了不同的班，也不會(huì)忘記彼此...今年的今天，我們一起站在這棵“許愿樹(shù)”下，聊八卦，開(kāi)玩笑，真想時(shí)間都停留在這一刻，是那么的美好。
上小學(xué)時(shí)，我們就是非常要好的朋友：我們?cè)谝黄饡r(shí)，無(wú)話不談，外人看來(lái)，不管什么都分不開(kāi)我們，說(shuō)得夸張一點(diǎn)，就像人和空氣一樣，人斷了空氣則不能呼吸，而死；魚(yú)兒斷了水，而死；讓我斷了他們，那我也會(huì)是一樣的結(jié)果...我把他們視作我的生命，他們對(duì)我真的十分的珍貴。
我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩兒，并沒(méi)有改變我多少，還是活在自己的生命中，那時(shí)我不明白什么叫做閨蜜、什么叫做藍(lán)顏、什么叫做知己，喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，對(duì)他們那些玩的那么瘋的那些人毫不理解。有些人說(shuō)，我可以在那里連眼睛都不眨，做一下午；也有人說(shuō)我與世隔絕了，但只有我自己知道，我，到底是一個(gè)怎么樣的一個(gè)女孩兒。我多么渴望融入他們的集體中去，可是我總是不喜歡主動(dòng)，就算一個(gè)人。
班上新來(lái)了 兩個(gè)女同學(xué)，挺受歡迎。我怎么也想不到，竟是她們改變了我內(nèi)向的性格，讓我變得越來(lái)越灑脫，我開(kāi)始和她們親近了，什么話都說(shuō)，什么玩笑都開(kāi)，毫不拘束。
也許正是友情來(lái)得遲，所以我才特別的珍惜這份友誼，我不想失去。畢業(yè)了，我們的友誼并沒(méi)有讓時(shí)光沖淡，而是更加加固了我們的友誼，更想念以前的生活...
現(xiàn)在的我們還是會(huì)聚一聚，我們還是會(huì)懷念以前的生活，大家都變了，變得更成熟了，更有擔(dān)當(dāng)力了。世界在變，我們也在變，不變的是這友情，是這珍貴的友情。
友情作文 篇2
友誼是香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；友誼是冬日的陽(yáng)光，讓人倍感溫暖；友誼是涓涓細(xì)流，可以滋潤(rùn)荒蕪的心田；友誼是激昂的號(hào)角，可以鼓舞奮進(jìn)的斗志……
那是一個(gè)密云多雨的盛夏，雨如斷了線的珍珠，止不斷地下。我獨(dú)自一人在教室門口等啊等，等啊等，卻一個(gè)人也沒(méi)有等到。我急得跺跺腳，心中抱怨：“老爸老媽人呢？關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！哎！雨這么大……”“一起走吧！”聞言，我循聲望去，原來(lái)是她，我的新同桌，一個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)其貌不揚(yáng)黃毛丫頭。我先是一愣，隨后，干笑兩聲，不好意思地望了望她，竟有些害羞地說(shuō)道：“那……那……好好……吧！謝……謝你了！”
她笑了，笑的樣子很溫暖，就像剛綻放的櫻花，溫婉可人，使我的心一下子變暖了。她用手小心地?cái)v扶著我，走在路上，不免有坑坑洼洼的水坑。她一邊舉著傘，一邊真誠(chéng)地說(shuō)：“小心一點(diǎn)！”我拍了拍她的肩，剛想說(shuō)謝謝，卻欲言又止，看到她為了盡量讓我不淋雨，淋濕了自己半個(gè)身子。
她似乎察覺(jué)到什么， 莞爾一笑，說(shuō)：“都是同學(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的嘛！”隨后拍了拍身上的雨水，又道：“你是我來(lái)到馬小的第一個(gè)同桌嘛！我很珍惜，當(dāng)然不可以被淋濕啊！”
聞言，我竟覺(jué)得鼻子酸酸的，眼睛癢癢的，欲哭無(wú)淚，哽咽地說(shuō)道：“你……你……不虧……是我最好最好的同桌……”她笑了，眼睛幾乎瞇成了一條縫。
此時(shí)雨漸漸停了，太陽(yáng)也漸漸露出來(lái)了，光照在我倆的身上好像格外的暖……
記憶中的友情就是這樣：只為付出，不求回報(bào)，讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果。
友情作文 篇3
“好久不見(jiàn)”，一看就知道這是一句充滿濃濃關(guān)心與思念的問(wèn)候語(yǔ)。所以，當(dāng)我放完漫長(zhǎng)的假期，遇到親切的朋友們，我總會(huì)深深的說(shuō)一句：“好久不見(jiàn)”。
還記得，當(dāng)我還是幼小無(wú)知的低年級(jí)小朋友時(shí)，你用你那燦爛的笑容迎接了我。那時(shí)，心里的愉悅，至今仍無(wú)法忘懷。而當(dāng)我們有初步認(rèn)識(shí)后，你更付出你溫暖的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)懷我、逗我開(kāi)心。下課時(shí)，我們就像姐妹般，從天南，聊到地北，從不覺(jué)得孤乏無(wú)味。上課時(shí)，就算誰(shuí)糊里糊涂的忘了帶什么東西，誰(shuí)也從沒(méi)抱怨的借給誰(shuí)。放學(xué)后，我們也總是勾肩搭背的走到了親子班�？荚嚭螅煽�(jī)的好壞，我們一起承擔(dān)、一起分享。出錯(cuò)時(shí)，誰(shuí)也無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在誰(shuí)旁邊盡全力安慰、說(shuō)笑話，就算讓自己出糗，誰(shuí)也沒(méi)后悔過(guò)。當(dāng)時(shí)，彷佛有顆太陽(yáng)，就算天崩地滅、�？菔癄�，它永遠(yuǎn)在旁邊照耀我、給我最溫暖的陽(yáng)光。而這些美好的日子也只持續(xù)到三年級(jí)分班時(shí)……
暑假時(shí)，雖然身體愈長(zhǎng)愈大，但因?yàn)槭チ艘活w溫暖的太陽(yáng)，兩個(gè)月便像失去軀殼的鬼魂，人在教室里，心卻徘徊在那時(shí)快樂(lè)而平凡的一、二年級(jí)回憶里。心里多期望可以回到那時(shí)，多期望可以搭上時(shí)光機(jī)，多期望時(shí)間就這樣停止。然而，時(shí)間不等人，我也只能無(wú)奈的繼續(xù)做白日夢(mèng)……
我也曾經(jīng)一再的思考：“什么時(shí)候才能找到和你一樣和藹可親的好朋友呢……？”這個(gè)問(wèn)題使我百思不解、困惑不已。但，我湊巧聽(tīng)到媽媽責(zé)罵哥哥必須：“向前看，不要老是想著過(guò)去，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)進(jìn)，人也不能活在過(guò)去，我們還有自己的人生要過(guò)”。這句話，點(diǎn)醒了我，讓我終于看清事實(shí)。
而那一個(gè)晴朗無(wú)云的晴天，我們?cè)俅卧谧呃壬舷嘤觯颐鎺⑿Υ舐曊f(shuō)出：“你好！”，而你也理所當(dāng)然的攤開(kāi)手臂，接受我的深深擁抱。那時(shí)，一切的思念都釋放了出來(lái)，心里覺(jué)得非常感動(dòng)！在那之后，我們也相約要和從前一樣，當(dāng)彼此的太陽(yáng)，享受跟從前一樣的生活，擁有跟以前一樣那顆快樂(lè)的心。
萌萌，謝謝你一、二年級(jí)的陪伴，你的接納不但深深感動(dòng)了我更成為我現(xiàn)在努力的動(dòng)力。因?yàn)楫?dāng)我看見(jiàn)如此出色的你，我知道，我必須更努力，努力讓自己在你面前不必裝的什么都懂，努力讓自己比的上你，努力讓自己不必在你面前低頭。下一次，當(dāng)我們不約而同的相遇時(shí)，我一定會(huì)讓你看見(jiàn)為你努力、更厲害的我！
友情作文 篇4
這一天輪到小華在校門口值日，聽(tīng)到上課預(yù)備鈴響了，他該回去上課了。
忽然，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)同班同學(xué)小龍飛快朝學(xué)校跑來(lái)，小華想：小龍?jiān)趺从诌t到了，我們班的紀(jì)律紅旗又泡湯了。這時(shí)小龍也看見(jiàn)了小華在校門口值日，他想：幸好是同班同學(xué)值日，他肯定不會(huì)記我的名字。他放慢了腳步，大搖大擺地向校門走去。當(dāng)小龍走到學(xué)校門口，小華喊住小龍：“小龍，你怎么又遲到了，我要記下你的名字，還要告訴班主任王老師�！毙↓�?bào)@訝地說(shuō)：“��！同班同學(xué)還要記名字，就寬容點(diǎn)吧！這樣我們班才能得到紅旗。“小華聽(tīng)了非常矛盾，他想我記小龍的名字，到時(shí)沒(méi)有得到紅旗，大家會(huì)責(zé)怪我，如果不記名字又達(dá)不到值日生的責(zé)任，這可怎么辦呢？想了一會(huì)，小華終于做出了一個(gè)重要決定。小華對(duì)小龍說(shuō)：“雖然我可以不記你的名字，我們班可以得到流動(dòng)紅旗，但這面紅旗不是真正的榮譽(yù)，只有我們每個(gè)人都遵守學(xué)校的規(guī)定，才能得到真正的紅旗。希望下一天不要再遲到了。”
小龍聽(tīng)了小華的話，不由地臉紅了，他低著頭和小華一起走進(jìn)學(xué)校。
友情作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)了友情，在那只小木船上……
美術(shù)課上，我和陳明一起做小木船。我們的心情都像窗外的陽(yáng)光那樣燦爛。我們倆邊聊邊做，笑著，那么融洽。十幾分鐘后，我們都做了一個(gè)小木船，就玩了起來(lái)。突然，“嘭”的一聲，陳明的手臂撞到我的小木船了。小木船像彩虹一樣掉在地上，木船的零件已經(jīng)七零八落了。頓時(shí)，緊張的氣氛凝固了起來(lái)，陳明嚇得目瞪口呆。我的怒火一下子竄了上來(lái)，火冒三丈地?fù)屵^(guò)他的木船，抬起手來(lái)用力地往地上摔下來(lái)。瞬間，他的木船粉碎了。陳明站起身來(lái)，跑出來(lái)教室，幾滴淚灑在桌子上。我靜下心里想了想，我是故意的他是無(wú)意的，這一刻起，我好懊悔，趴在桌子上責(zé)罵自己。
第二天，我本想找陳明道歉，可我看著他，心里要說(shuō)的話卡在了喉嚨里，說(shuō)不出來(lái)。唉，不說(shuō)吧，算了，不說(shuō)！我決定不道歉。
“叮零零”下課了。我去了了趟衛(wèi)生間，我洗完手回到座位。看見(jiàn)桌子的夾層中有一個(gè)木船，上面寫著——友情船。我一陣暖流一下子涌了上來(lái)，這種感覺(jué)，我情不自禁地?zé)釡I流了下來(lái)。我走過(guò)去擁住了陳明，哭腔著說(shuō)：“對(duì)不起！”我的淚淋濕了他的左肩，他拍著我的背，安慰我：“好啦！別哭了。我們?cè)僮鲆粚?duì)好朋友，好嗎？”
我用力地點(diǎn)著頭，發(fā)現(xiàn)了——友情是如此的美好。我后悔當(dāng)初沒(méi)有讓這友情更上一層樓，因?yàn)檫@很美好。
友情的美好，這次發(fā)現(xiàn)，令我難忘。
友情作文 篇6
珍惜友情，因?yàn)樗茈y得，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下。我們游戲，我們玩耍，我們開(kāi)懷大笑。有朋友的陪同，我們會(huì)更快樂(lè)。
我有一位非常好的朋友——小麗。當(dāng)我傷心時(shí)，她會(huì)給予我安慰；當(dāng)我遇到困難時(shí)候伸出援助之手，幫助我戰(zhàn)勝困難，走向成功。
有一次，小麗來(lái)我家玩，我非常開(kāi)心。我?guī)轿业姆块g，說(shuō)：“我們玩游戲吧！”“好��！”她興奮地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我們玩累了，小麗坐在書桌前，我一轉(zhuǎn)身，小麗突然一聲驚叫：“哇！”我嚇得也叫了起來(lái)：“怎么了？”小麗說(shuō)：“你的水晶球真是太漂亮了，我可以看看嗎？”“當(dāng)然可以，但不可以摔破哦，這可是我生日的唯一一份禮物！”哎，小麗真是的，見(jiàn)到什么漂亮的東西都會(huì)很好奇地叫起來(lái)，這個(gè)朋友真是太搞笑了。
突然，“砰”的一聲，我往后看，目瞪口呆，生氣地說(shuō)：“小麗，你……你竟然把我的生日禮物給打破了！”“對(duì)不起，我不是故意的！”小麗抱歉地說(shuō)。我哼了一聲，不再理睬小麗。小麗走后，我覺(jué)得自己太小氣了，想跟小麗道歉，但又想起這個(gè)水晶球是我最喜歡的，不可以原諒她。回到學(xué)校，一下課就孤零零地坐在座位上，我后悔了，我想走到小麗的桌子前跟她道歉，但是，一抬頭就看見(jiàn)小麗在我面前，“對(duì)不起！”我和小麗異口同聲地和對(duì)方說(shuō)。我和小麗說(shuō)：“小麗，對(duì)不起，我不應(yīng)該生你的氣，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，是嗎？”“給你！”小麗從背后拿出一樣包裝美麗的盒子遞給我。我打開(kāi)一看，哇！是一個(gè)非常好看的水晶球，“謝謝你，小麗！”里面還有一個(gè)紙條，寫著“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。
從此，我就非常珍惜小麗，不再因?yàn)槟骋患戮筒鹕⒘宋液退糜亚椋泻芏啻�，我想的東西她都能猜得到，我想，她肯定是上帝賜給我的知音吧！當(dāng)哪一天再翻開(kāi)這本回憶錄時(shí)，美好的時(shí)光再現(xiàn)，這時(shí)我懂得了珍惜友情就是珍惜了一份美好的回憶。
友情作文 篇7
友情，不是水，喝了就沒(méi)有了；友情，不是彩虹，天晴就消失。而是珍藏的老酒，愈久愈香。我和郭雅麗就是一個(gè)典型。
天陰沉的下著雨，而這一天就是我的生日，我共邀了三個(gè)女生，卻只有一個(gè)人赴約——郭雅麗。那天早晨，我看天氣不好，便給郭雅麗打了電話，接通后，一個(gè)溫柔的聲音冒出來(lái)說(shuō)“趙琛杰，是你嗎？你別擔(dān)心，我一會(huì)就去了，對(duì)了，他們?nèi)チ藛�？”我沮喪的說(shuō)“他們不來(lái)了，昨天就打報(bào)告了，你可是我唯一的希望了”“我肯定會(huì)去，咱倆是好姐妹，”她笑著說(shuō)，“這天……”沒(méi)等我說(shuō)完，嘟、嘟、嘟的聲音傳了過(guò)來(lái)。我在窗戶趴著等著她，忽然，一個(gè)身影隱隱約約的出現(xiàn)了，這不就是身穿黃雨衣的郭雅麗嗎？我下樓去迎接，她的衣服雖然有雨衣罩著，但還是濕了，我們相扶著上樓，她到了我的房間，拉上窗簾，關(guān)上門，從壞中掏出筆盒，說(shuō)“這是給你的禮物”。我接過(guò)筆盒，感到筆盒雖濕了，但那一刻卻顯得那么溫暖，那么耀眼，那么光輝，因?yàn)樗怯颜x的結(jié)晶。
在郭雅麗到來(lái)的一刻，我悟透了，友是巧合的心靈碰在一起的，伴你一生一世，情是錢買不來(lái)的，勘破世間百態(tài)，真是：綿綿細(xì)雨雨萬(wàn)滴，不及雅麗對(duì)我情。
友情作文 篇8
朝花夕拾，時(shí)光荏苒。不知不覺(jué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)新的環(huán)境，已經(jīng)兩年多的時(shí)光了。兩年來(lái)，除了老師給予我的溫暖，就屬我曾兩次同桌的樂(lè)樂(lè)了。
樂(lè)樂(lè)原名叫孫曉樂(lè)，樂(lè)樂(lè)是我們班上女生給她的昵稱。人如其名，樂(lè)樂(lè)生性樂(lè)觀向上，善良熱情。我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天，老師安排我倆同桌，她高興地當(dāng)即給了我一個(gè)大大的擁抱。我當(dāng)時(shí)慌得不知該如何回應(yīng)，因?yàn)閺臎](méi)有同學(xué)對(duì)我如此熱情。霎時(shí)，我心里對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的不安和緊張情緒一掃而光，那溫暖的擁抱和甜美的笑容瞬間把我征服了。接下來(lái)，她成了我的好友加向?qū)�，介紹同學(xué)，幫我熟悉學(xué)校環(huán)境，像個(gè)小大人似的，她對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。
樂(lè)樂(lè)不僅熱情，還多才多藝，唱歌、朗誦都是行家。更讓人贊嘆不已的是她很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，200米、400米無(wú)人能敵。看她像風(fēng)一樣奔跑，我真自愧不如。我喜歡她，因?yàn)樗砩嫌蟹N無(wú)所畏懼的精神。
一學(xué)期過(guò)后，我們分別有了新的同桌，但是彼此之間的感情始終未曾改變。升入五年級(jí)時(shí)，沒(méi)想到的是，我們又成了同桌，我太興奮了，這種機(jī)率對(duì)我來(lái)說(shuō)像中彩票一樣，我倍感珍惜�？山酉聛�(lái)的兩周里，我卻感到了孤獨(dú)，這感覺(jué)像在黑夜里輾轉(zhuǎn)睡不著似的。因?yàn)闃?lè)樂(lè)的腳受傷了，在家養(yǎng)傷，不能來(lái)上學(xué)了。我每天坐在空曠的位置上，心里總期昐她能出現(xiàn)。兩周之后，她終于來(lái)了！望著一只穿著大拖鞋的腳，我很心疼，可她卻依舊一副滿不在乎、無(wú)所畏懼的表情，我對(duì)自己說(shuō)，這就是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)樂(lè)，我要盡我的所能幫助她。
現(xiàn)在又由同桌變成前后位，但我們的友誼更深了，我想對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)，謝謝你的擁抱，我們將做一生的摯友。
友情作文 篇9
她們的友情如詩(shī)如酒如歌，是靈魂的交融。在最平淡的日子，墨染馨香，共賦平仄，把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴梳理成詩(shī)，把最清淺的時(shí)光剪輯成冊(cè)，每一筆素描，潤(rùn)透一段歲月的粲然；每一個(gè)句讀，點(diǎn)綴枝頭晃動(dòng)的靈性；每一行詩(shī)箋，洋溢著春紅秋黃的清雅。如果生命是花，那么心香兩朵，怡然自得，花開(kāi)了，南風(fēng)滿窗，婉約成一段風(fēng)景，移植在夢(mèng)中，潤(rùn)澤一個(gè)個(gè)鮮亮的回憶�；淞�，將沉淀的心事，風(fēng)蝕的歲月，醞釀成酒，以緘默的方式，從晨昏的沉思走出，互斟對(duì)飲。人生優(yōu)美的旋律，生動(dòng)的歌詞，是一曲婉轉(zhuǎn)的高山流水的.炫音。十指扣動(dòng)時(shí)光的琴弦，思緒點(diǎn)滴滑落，緩緩流進(jìn)歌中的意境，蕩起心底的漣漪，有惆悵與歡喜的淚，有一路風(fēng)霜星夜前行的感悟。
她若水，上善，在無(wú)塵的夢(mèng)幻，住在青春的河里，脈脈涌動(dòng)的春波，令一岸蒹葭微暖柔動(dòng)，那湖黯然憂傷，悄然消融。她名為雪兒，卻是一井巖熔的噴發(fā)，經(jīng)她一泓秋水的溫潤(rùn)，化作繞指情柔。如果說(shuō)遇見(jiàn)是一種美，相守是一種貞德，雪兒的出現(xiàn)，則是她生命中最驚艷的絕唱。她們的友情無(wú)法定義，淡淡的心動(dòng)，并肩在一條越掘越深的時(shí)光巷道，沒(méi)有回頭路可走，鐫刻在骨子的友誼如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
錦瑟年華誰(shuí)與度，草兒青青花紅鬧。她們一個(gè)是若水，堅(jiān)固又很脆弱，緊鎖自己的心窗，堅(jiān)守自己的城池，作著自己的幽夢(mèng)，寫著自己的心情，感悟自己的人生。她們一個(gè)是火焰，攻城掠地，快意恩仇，甚至怒喊，呼叫，不讓你憂郁，不讓你寂寞，愛(ài)就愛(ài)得風(fēng)風(fēng)火火，無(wú)悔人生。把憂傷化作朵朵浪花，讓你心潮澎湃，把寂寞化著春暖花開(kāi)，洋溢周身，絲絲暖透。她們站在歲月的風(fēng)口，或纏綿悱惻，或低唱淺吟，或激情噴涌，或高歌激蕩。拈一抹芬芳，攜一縷月光，稀釋煩憂，笑看落花，讓心靈自然純凈，不奢望，不強(qiáng)求，以心置心，定格自己，向著唯美，有存缺憾。
如果歲月可以追憶，她們?cè)倩仨瑺恳L(zhǎng)，再回眸，思戀更深。她如一道清泉，在雪兒的心間潺潺流過(guò)，從春到夏，從秋到冬，直抵心扉，如此清新雋永。雪兒如一團(tuán)火，燒過(guò)她的天空，無(wú)垠的天空曾密布的陰霾，蕩然無(wú)存，只剩下青春的鳥(niǎo)兒劃過(guò)的痕跡，證明她已飛過(guò)。紅塵中，她們無(wú)須重逢，所有的往事，如沙灘的腳印，或深或淺。這一路，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾許滄桑，一次次感動(dòng)讓人涕淚，一次次離別讓人傷懷，到曲終人散，驀然回首，可歌可泣的，屈指可數(shù)，只有雪兒還在左右。
和雪兒的友情開(kāi)始，已記不清時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景，總之，她們的友誼來(lái)得如此溫馨，那么精致，象是在夢(mèng)里營(yíng)造的，讓人懷疑是否真實(shí)，值得用一生去吟唱。記得當(dāng)年她們生長(zhǎng)的大院，那棵香樟樹(shù)下，兩個(gè)小女孩，捕過(guò)帶露的花間蝶，捉過(guò)草尖的紅蜻蜓，也跳過(guò)格子，丟過(guò)手絹，拉勾百年不變。一不小心，童年那句諾言，賤約至今。就這么舒緩，這么婉約，向著青春進(jìn)發(fā)，看一路白云流水，海天一色，心無(wú)旁騖，作自己的夢(mèng)，看他人的愛(ài)，不慌亂，不迷茫。
時(shí)光在不知不覺(jué)中沉淀。當(dāng)年的青蔥妖嬈，唇紅齒白，如今鬢絲成霜�；赝麃�(lái)路，匆匆過(guò)客無(wú)數(shù)，擦肩無(wú)數(shù)，大都是無(wú)緣的人，只有雪兒與她，沒(méi)有半點(diǎn)遲疑，半絲生分，用一種真誠(chéng)、坦然，靜靜地將友情進(jìn)行到底。一路攜著手，并著肩，微笑向暖，相互救贖。人世間就這么兩個(gè)人，不為童年的玩伴，不為寂寞的慰藉，也不為功利的橋梁。守著心靈一片凈土，天是蔚藍(lán)的，海是蔚藍(lán)的，夢(mèng)也是蔚藍(lán)的。
歲月如流，別了，羞澀的青春；別了，懵懂無(wú)知的愛(ài)戀�；厥�，雪兒還在，就好，她們的友情如歌，成了回憶的主旋律，琴聲幽韻流長(zhǎng)，融入春溪涓涓，匯入夏澗潺潺，沒(méi)入秋江湯湯，凝入冬湖皚皚，這樣走過(guò)四季輪回，步花徑深處，待月斜廓，度過(guò)晨曉暮昏。冬去春來(lái)，柳綠煙紅，畫得詩(shī)意滿滿；青梅夭桃，寫得清清爽爽；葉黃菊香，讀得風(fēng)輕云淡；潮來(lái)潮去，看得鷗閑鷺恬。她們形影相隨，卻并不是彼此的影子，慢慢行走，品一路風(fēng)景，塑造恬靜的人生。
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