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景物描寫(xiě)片段

2021-09-05 優(yōu)美段落

  景物描寫(xiě)片段集錦

  景物描寫(xiě),是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫(xiě)。廣義的景物描寫(xiě),包括人工景物,如宮殿、寺廟、園林等。狹義的景物描寫(xiě),主要是指自然風(fēng)景,如日、月、星、云,高山、大漠、潮汐、雷電等。景物描寫(xiě)主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境,使讀者身臨其境。描寫(xiě)方式:⒈靜態(tài)與動(dòng)態(tài)⒉客觀與主觀⒊反襯與對(duì)比

  一、春天的景物描寫(xiě)

  1、蔚藍(lán)的天空中,相嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。

  它們沒(méi)有線條,就像只用顏料渲染一般,相互混合著。在微風(fēng)的吹拂下,有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著;有的又如萬(wàn)馬奔騰,灰塵如浪;有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛,那威嚴(yán)的態(tài)度,那驚人的速度,那驚心動(dòng)魄的吼叫聲,令人心神未定!在遙遠(yuǎn)之處,隱隱約約可見(jiàn)一座座青山。它們連綿不斷,猶如一個(gè)個(gè)青少年手牽著手,在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛!在微風(fēng)中,一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈;一顆顆火紅般的桃樹(shù)更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī)。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競(jìng)相開(kāi)放,散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草,隨著風(fēng)的吹拂,拉著手,也為春天歌唱。這是我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草,一歲一枯榮!边@更是顯示出了青草的生機(jī)。還有那嫩綠的葉子,動(dòng)物們的勃勃生機(jī),那各色鮮艷的花朵,都像趕集似的相聚一起,湊成了一個(gè)五彩斑斕的春天!

  晨曦初綻露紅顏,旭日東啟盡昂揚(yáng),冷露凝語(yǔ)注眼眸,春葉無(wú)痕細(xì)綿長(zhǎng)。哦,我看見(jiàn)了什么?華彩鋪就薄紗,春女踏紗而來(lái)。放眼望去,冰雪已經(jīng)消融,萬(wàn)物盡展新顏,紅紫芳菲,橙黃橘綠,嬌鶯洽啼……聽(tīng),那是什么聲音?那是泥土翻動(dòng)的心之音,它觸動(dòng)了我的心弦,好像在吶喊:我要奮發(fā),我要奮發(fā),我要奮發(fā)!這預(yù)示著什么?是一株株春草如竹筍般破土而出的前奏曲?是它抽芽吐綠的協(xié)奏曲?對(duì)了,草尖上劃過(guò)的滴滴露珠,閃爍著生命的光華,在霞光的映射,綠樹(shù)的掩映,變得如珍珠般圓潤(rùn)、翡翠般透亮、瑪瑙般炫目!那熬過(guò)酷暑,度過(guò)蕭秋,闖過(guò)寒冬的小小草種,有多么頑強(qiáng)的毅力,不正是每一株小草都擁有的嗎?不為別的,只為春日里那一抹淡淡的新綠!

  2、春雨

  看,春天邁著輕盈的步伐向我們悄悄走來(lái)。淅淅瀝瀝,絲絲春雨帶走了冬日的嚴(yán)寒,秋日的干燥,夏日的酷熱,溫馨地滑入我的心田。在春雨的澆灌下,一切都綠了:綠色的山,綠色的水,綠色的冥想。聽(tīng),是那枝頭鳥(niǎo)兒在歌頌春之韻味,是那田間花兒在報(bào)曉春天的到來(lái)。到處都洋溢著春的氣息,微風(fēng)拂過(guò)水面,楊柳擺動(dòng)腰枝。。∧鞘巧奈鑴(dòng)!春雨是什么?春雨是染料,她讓大地穿上了綠色的春裝;春雨是甘露,她為萬(wàn)物灑下了生命的源泉,春雨是使者,她給人們帶來(lái)了新年的希望。(218字)

  3、春花

  春天到了!她邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了。你瞧,她把桃花染得粉紅,把迎春花染成金黃,把梨花變得雪白??大地在她的神筆點(diǎn)綴之下,顯得生機(jī)勃勃!清晨,第一滴露珠把沉睡中的迎春花驚醒了,她舒展著自己的身子,晾出了美麗的花朵,盡情享受著陽(yáng)光帶來(lái)的舒適與溫暖。一陣微風(fēng)吹過(guò),她左右搖擺著自己纖細(xì)的枝條,與不遠(yuǎn)處剛剛抽出新芽的柳條跳起了優(yōu)美的華爾茲。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,花兒綻放了笑容,好像都在細(xì)細(xì)品味著春的旋律。春天一到,春花便在大自然的懷抱中盡情的展示著自己。五顏六色的花朵裝點(diǎn)著大地,不僅如此,香氣撲鼻的鮮花還受到了蝴蝶蜜蜂的追捧。你瞧,那邊翩翩起舞的蜂蝶不正在忙碌的

  采蜜嗎?可是,誰(shuí)又知道,美麗的花朵也曾遭受過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹雨打,不然又怎會(huì)如此艷麗呢?

  4、春風(fēng)

  春風(fēng),她帶著濃濃暖意喚醒了沉睡的生靈,冰凍的湖面慢慢張開(kāi)了笑臉,灰暗的天空逐漸開(kāi)始湛藍(lán)。她混著泥土的氣息,伴隨著花草的清香扶過(guò)我的臉龐,像嬰兒那稚嫩的皮膚,像母親溫暖的雙手。聽(tīng),那是什么聲音?那是溪水“叮咚”聲,那是樹(shù)葉的“沙沙”聲,那是小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲。枝頭的花兒在風(fēng)中翩翩起舞,兩岸的垂柳也搖擺著它嫵媚多姿的身姿,像一位天真爛漫的孩子在向行人招手。她輕輕地吹著,吹醒了青蛙,吹來(lái)了燕子,吹綠了大地,股股芳香沁人心脾,輕輕的,柔柔的,暖暖的。剛從南方趕來(lái)的小燕子,棲息在幾根細(xì)線連著的電線桿之間,譜寫(xiě)了一曲春天的樂(lè)章,池塘里小音樂(lè)家們正在用它們清脆的喉嚨盡情歌唱。

  二、夏天的景物描寫(xiě)

  1、炎熱的夏天到了,太陽(yáng)就像一顆剛烤熟的地瓜,把大地燙的紅通通,熱騰騰,連各種小生物都不放過(guò):人們個(gè)個(gè)汗如雨下,小狗一天到晚吐著舌頭散熱,發(fā)出哈哈的聲音,花兒也被曬得瘦骨如柴,每個(gè)人都穿著短袖短褲,手上拿著扇子不停的搧呀搧,還是抵擋不了太陽(yáng)的威力。樹(shù)木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密,綠意盎然:大人們坐在它的胳臂下下棋,談天,小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著,樹(shù)上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽,整座公園都充滿了悅耳的蟲(chóng)鳴聲,“吱吱吱”剛開(kāi)始是這棵樹(shù)上的聲響,過(guò)了一會(huì)兒是那棵樹(shù)上的昆蟲(chóng)在鳴叫,形成了夏天午后的天籟之聲。

  2、夏天去海邊游泳最適合了,因?yàn)楹_吋惹逅智鍥?還有特別優(yōu)美的風(fēng)景,大太陽(yáng)照射在淺藍(lán)的海面上,景色美麗如畫(huà),令人著迷.夏天的海水很冰涼,置身其中有如在冷凍庫(kù),暑意全消,有時(shí)威風(fēng)的浪花打來(lái),濺起陣陣的水花,真是好看。夏天的夜晚最適合蟬,青蛙和貓頭鷹唱歌,它們唱的歌聲非常宏亮,好聽(tīng)!雖然夏天很炎熱,可是對(duì)現(xiàn)在的季節(jié)來(lái)說(shuō),夏天就會(huì)帶給人們溫暖的感覺(jué),希望夏天能趕快來(lái)臨,帶給大家大太陽(yáng)的溫暖。

  三、秋天的景物描寫(xiě)

  一片片金燦燦的顏色,滿樹(shù)沉甸甸的果實(shí)都是秋的饋贈(zèng)。秋是慷慨的、無(wú)私的,然而它只對(duì)勤勞的人慷慨無(wú)私,它的禮物是對(duì)他們的回報(bào)。那遍地的金黃使我想起了春天的迎春花,人們喜愛(ài)迎春花的金黃充滿了成熟的魅力。

  明朗的顏色映入人們的眼中,又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢,布滿眼底。我虔誠(chéng)地捧起一片金黃,把它放在心底。抬頭仰望,滿眼都是鮮潤(rùn)的蔚藍(lán)色。偶而,幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動(dòng),像小船輕輕地劃過(guò)。我突然覺(jué)得,不是我在仰望天空,是天空包容著我,用它那寬廣的胸襟包容著我。此時(shí),我仿佛脫離了自我,完全沉醉在它溫柔的懷抱中了。

  秋天美在怒放的花朵上。那出類拔萃的花朵是菊花。菊花,它既不嬌艷也不華貴。但它非凡的氣質(zhì)、傲然的姿態(tài)吸引著每個(gè)人。在它面前,你會(huì)想到“高傲”這個(gè)詞。是的,它們是高傲的,它們也并沒(méi)有掩飾傲氣,也沒(méi)有故作姿態(tài),只是憑著自己的錚錚鐵骨昂首挺立,驕傲地、坦然地承受人們的目光。我們應(yīng)該感謝秋天給予我們的厚愛(ài),在百花凋落時(shí),在嚴(yán)寒到來(lái)前,帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的生命的活力,這該是給我們最好的贈(zèng)品了。

  秋天的美在秋風(fēng)落葉里。秋風(fēng)落葉是秋天最不可缺少的點(diǎn)綴;猶如蝴蝶在飛舞,有了它們,才能叫完整的秋天。

  四、冬天的景物描寫(xiě)

  1、一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有不同的景色,而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天,大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。

  黃昏的雪,深切切的,好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒(méi)一切,還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮,好象出征的戰(zhàn)士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航??

  雪中的.景色壯麗無(wú)比,天地之間渾然一色,只能看見(jiàn)一片銀色,好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象我愛(ài)白雪,我愛(ài)雪景,我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

  2 、早晨,大雪飄舞的冬,街道上空空的,這好像是雪的天堂。美麗的雪花落在屋檐上,落在街道上,落在路燈上,給所有的景物都披上了銀裝。人們都躲在屋里,不敢出來(lái)。站在街道的中央,我靜靜地站著,盡情的感受著冬的清涼、冬的寧?kù)o,仿佛融進(jìn)了這地兒。雪下著,落在我的臉上,染紅了我的臉;落在我的衣服上,洗凈了我的衣;落在我的鞋上,擦亮了我的鞋。這時(shí),不知從哪兒來(lái)了幾個(gè)小孩,他們滾著雪球跑來(lái),一個(gè)大孩子毫不猶豫地停下了,雪球一個(gè)接一個(gè)地堆上去了,經(jīng)過(guò)一番擺弄,一位美麗的雪人出來(lái)了,到處一片潔白,只有小孩們臉紅紅的。街上漸漸熱鬧起來(lái),人們相繼出來(lái)了,忙忙碌碌,有的忙著買菜,有的做早操??人們都忙的不亦說(shuō)乎。突然,一道金光閃到人們臉上,把雪映紅了。太陽(yáng)出來(lái)了,人們的臉笑了。

  五、校園的景物描寫(xiě)

  1、校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了。剛開(kāi)始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線。接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間,太陽(yáng)一下子騰空而起。太陽(yáng)升起來(lái)了!太陽(yáng)露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開(kāi)始。花草樹(shù)木們也被喚醒了。你瞧!這朵花的花瓣上,還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會(huì),露珠又從花瓣上滾落下來(lái)。校園里的空氣也十分的新鮮,它有點(diǎn)清涼,有點(diǎn)濕潤(rùn),也會(huì)讓你感到十分的輕松。(213字)

  校園的早晨也是熱鬧的;@球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的比賽。幾個(gè)老師正打籃球,你來(lái)傳球,他來(lái)射籃……分配的井井有條。剛到學(xué)校的同學(xué)把書(shū)包放在一旁,也開(kāi)始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。

  校園的早晨更是緊張的。教室里,小組長(zhǎng)們可忙壞了,這邊的作業(yè)還沒(méi)有整理好,那邊的作業(yè)有堆成了山。組長(zhǎng)們有的在收作業(yè),有的在批改作業(yè),忙得不亦樂(lè)乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始晨讀。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺(tái)上,手里拿著一本書(shū),大聲的朗讀起來(lái),其他的同學(xué)跟著讀了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)在讀,另一個(gè)同學(xué)也跟著讀。頓時(shí),教室里書(shū)聲朗朗,一陣又接著一陣,一次比一次響亮。老師來(lái)了,站在門(mén)口環(huán)視了一下,臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了,同學(xué)們開(kāi)始上課了。校園的早晨真是豐富多彩。。216字)

  2、踏進(jìn)校園,映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學(xué)樓。其中,北面兩幢樓和中樓都是教學(xué)樓,南面是科技樓,里面有多媒體教室,實(shí)驗(yàn)室,電腦教室,閱讀室,語(yǔ)音室和舞蹈室。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí),實(shí)驗(yàn),遨游知識(shí)的海洋,還有歌唱和舞蹈。在南樓和中樓的中央有兩個(gè)少先隊(duì)員的雕塑。沿著水泥路一路走去,東邊花壇里小葉黃楊顯得生機(jī)勃勃,香樟樹(shù)枝繁葉茂,遠(yuǎn)看像一把把綠色的大傘。西邊是寬闊的操場(chǎng),這個(gè)操場(chǎng)可供三干多名學(xué)生做操,升旗。操場(chǎng)是用紅色和綠色的塑膠鋪成的,正前面一面升起的鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng),一排排香樟樹(shù)像士兵一樣挺立在操場(chǎng)周圍,中間是足球場(chǎng)和兩個(gè)籃球場(chǎng)。西南角挺立的法國(guó)梧桐下面

  有單杠,雙杠,爬桿和沙坑。瞧!幾個(gè)小朋友正在做體育運(yùn)動(dòng)呢!呀!我真笨,忘了給你們介紹出品窗了,上面全是同學(xué)們的作品呢,有繪畫(huà)作品,也的書(shū)法作品呢,瞧!他們的書(shū)畫(huà)多美呀!站在操場(chǎng)上,聞著香樟的清香,傾聽(tīng)著校園內(nèi)朗朗的書(shū)聲,好像正譜寫(xiě)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,在這如詩(shī)如畫(huà)的校園讀書(shū)能不心曠神怡嗎?(說(shuō)明類)

  六、湖的景物描寫(xiě)

  我愛(ài)浩瀚深沉的大海,愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江,愛(ài)洶涌澎湃的黃河,愛(ài)活潑歡快的小溪,但我更愛(ài)美麗的溫柔的湖。湖是靜的,宛如明鏡一般,清晰地映出藍(lán)的天,白的云,紅的花,綠的樹(shù)。湖是活的,層層粼浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光,伴著我的心,在追逐,在嬉戲。湖是軟的,微風(fēng)習(xí)習(xí),波紋道道,象一幅迎風(fēng)飄舞的綢。湖是硬的,象一塊無(wú)瑕的翡翠,閃爍著美麗的光澤。我凝視湖面,偶或投一枚小石子,讓它激起一圈圈漣漪,又或放一紙船,讓它隨著湖波飄蕩。湖是美的,我深愛(ài)著湖。(216字)

  我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想。我想,湖里一定有一個(gè)明亮的水晶宮,那是金魚(yú)的家園,不然,它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快活?水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠,不然,湖水為什么會(huì)綠得這樣美?我凝視湖面,偶或投一枚小石子,讓它激起一圈圈漣漪,又或放一紙船,讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛(ài)的,但雨中的湖更是動(dòng)人。細(xì)絲般的春雨飄下來(lái),不停地織啊織啊,織出湖面綠色的“錦”。“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán),象美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來(lái)的時(shí)候,湖最熱鬧?矗炜罩幸坏懒凉猓鞘情_(kāi)幕的禮花上了天。聽(tīng),“轟轟”禮炮響了,聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始了。等大雨一下,聯(lián)歡會(huì)馬上開(kāi)始,你就會(huì)看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花,那是在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩,不用焦急,那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”,不是最好的說(shuō)明嗎?

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