暑假里，我閱讀了著名的兒童文學(xué)——《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

　　書中的主人公格列佛是個(gè)愛好航海冒險(xiǎn)的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無(wú)畏的探險(xiǎn)精神，才讓我們領(lǐng)略到了這四個(gè)奇特的國(guó)家吧。作者旅游的第一個(gè)國(guó)家利立浦特，是一個(gè)小人國(guó)，這里的居民只有一般人的手掌那么大。格列佛為這個(gè)國(guó)家奉獻(xiàn)了不少，最后卻遭到朝廷中人的彈劾，被迫離開這個(gè)國(guó)家。這也從某個(gè)角度折射了當(dāng)時(shí)英國(guó)政府的昏暗、各黨派之間的爭(zhēng)斗以及對(duì)那些利益熏心的官員的批評(píng)與鄙視。這不禁使我思考：老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們立足于社會(huì)時(shí)要提高警惕，不要上當(dāng)受騙，卻忘了告訴并期望我們?nèi)��?chuàng)造一個(gè)不需要提高警惕，不會(huì)上當(dāng)受騙的社會(huì)。這與我們所提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。于是，當(dāng)我們遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我們遲疑；當(dāng)有人替我們解圍時(shí)，我們懷疑。這是多么悲哀的事��！有一句話，我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀背后，應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的`。我希望大家能夠和我一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的周圍多一些真誠(chéng)，少一些虛偽！

　　在這四次探險(xiǎn)中，格列佛遇到的危險(xiǎn)不勝枚舉，然而，在每次開始新的航海時(shí)他都義無(wú)反顧，這就是他對(duì)航海的執(zhí)著。我們不能說(shuō)格列佛最后是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷，讓生命更有意義。冰心說(shuō)過，成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉， 灑滿了犧牲的血雨……

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