無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的藝術(shù)話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)話題作文 1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是四年六班的周?chē)[宇，今天我演講的題目是《生命因藝術(shù)而精彩》。
藝術(shù)一直為我所向往，它那獨(dú)特的`魅力，美好的韻味以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，深深地吸引著我。
自古以來(lái)，藝術(shù)一直為人們所喜愛(ài)。它包含有音樂(lè)、舞蹈、雕塑、文學(xué)、繪畫(huà)等。我愛(ài)藝術(shù)，我要追尋藝術(shù)。幼時(shí)的我只知道在父母的懷抱中傾聽(tīng)著，貝多芬在耳聾后仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。在他看來(lái)，音樂(lè)不僅是一種迷人的聲音，更是表現(xiàn)思想的一種語(yǔ)言。就是在這種信念的支持下，他創(chuàng)作出了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲；還有意大利著名畫(huà)家拉斐爾，他將畢生的精力全部投入到了藝術(shù)創(chuàng)作中。他那本來(lái)平凡的一生被他高超的畫(huà)技帶動(dòng)起來(lái)，猶如一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，照亮了他光明的人生大道。
我們要熱愛(ài)藝術(shù)、追求藝術(shù)。藝術(shù)是美好的！藝術(shù)是璀璨的！藝術(shù)是光明的！我們要因?yàn)樗囆g(shù)讓自己的生命更加精彩。
藝術(shù)話題作文 2
今天，是一個(gè)特別的節(jié)日，是全二年級(jí)最高興的日子，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了四樓多功能廳，我們今天搞的活動(dòng)是：“徜徉藝海，沐浴書(shū)香”這個(gè)活動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)面帶微笑的主持人上臺(tái)了，大家都給它送去了掌聲。
第一個(gè)上臺(tái)表演的是一個(gè)二年級(jí)一班的一位男生給我們帶來(lái)的《街舞飛揚(yáng)》，他跳的真是酷極了，然后，一個(gè)非常可愛(ài)的小女生為大家表演了《隱形的翅膀》，她表演的真是太好了，我都在臺(tái)下面小聲的跟著唱呢。
第三個(gè)表演的是六班和八班帶來(lái)的舞蹈，她們表演的真是太好看了，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)都在下面偷偷的學(xué)著她們的樣子跳舞呢。下來(lái)是二年級(jí)七班的《BABY》，她們表演的是英文的。
最后，激動(dòng)人心的一刻終于到了。我們班的.徐浩皓謹(jǐn)穿著綠色的孔雀服裝上臺(tái)了，她給我們吹了兩首葫蘆絲，分別是：《金孔雀輕輕跳》和《荷塘月色》，把我們帶進(jìn)了美麗的小池塘里，看著亭亭玉立的荷花在水中漂行，真好呀，吹完了，我還陶醉在陣陣的美景中，只聽(tīng)全體起立，我馬上睜開(kāi)眼睛站起來(lái)，原來(lái)要背誦少年中國(guó)說(shuō)了。后來(lái)，時(shí)間漫漫的流走了，轉(zhuǎn)眼到了結(jié)束的時(shí)間了，我們依依不舍的離開(kāi)了多功能廳。
藝術(shù)話題作文 3
在我家的書(shū)桌上，有一件最顯眼的東西--貝雕。我十分喜歡這個(gè)做工精細(xì)的藝術(shù)品。
這個(gè)貝雕身長(zhǎng)約十五厘米，是用無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的貝殼組成的。大的`顏色較深的貝殼組成了近似菱形的船身，船身中間一根木棍支撐著用小的顏色較淺的貝殼組成的帆，帆上還有用墨筆寫(xiě)的“一帆風(fēng)順”等字。如果你細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，船身中間有兩個(gè)人，一個(gè)頭帶草帽，手劃雙槳;一個(gè)身坐船中，欣賞風(fēng)景。造型惟妙惟肖，精致極了。
望著這只貝雕，我仿佛面對(duì)著大海，在狂濤猛浪中一只小小的帆船在海中拼命掙扎，當(dāng)波濤過(guò)去之后，這只小船又迎來(lái)了新的曙光，繼續(xù)在茫茫大海中前進(jìn)......
它又讓我想到了勞動(dòng)人民。他們不也像這只小帆船一樣嗎，在生活的汪洋大海中堅(jiān)持不懈，不怕困難，在狂濤猛浪中駕穩(wěn)自己的那一只帆......
啊，這小小的貝雕后面，包含著多少勞動(dòng)人民的心血啊!多少靈巧的雙手打造出了這個(gè)精致的貝雕啊!
我一定好好珍藏這只貝雕讓它永遠(yuǎn)閃亮，永遠(yuǎn)耀眼!
藝術(shù)話題作文 4
我期待已久的藝術(shù)節(jié)終于到了。
我被選中參加了其中一個(gè)表演節(jié)目，為此還準(zhǔn)備了好多天呢!
首先，我們要化妝，化完妝了，感覺(jué)自己格外漂亮。接下來(lái)，我要換服裝了，我一看，啊，衣服真好看啊!
我等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，我心里怦怦跳個(gè)不停。
我們接二連三地跑下來(lái)，我心里想：裝飾過(guò)的校園煥然一新，十分漂亮。藝術(shù)節(jié)在我的期待下，終于開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是升旗儀式，我高高舉起手，目不轉(zhuǎn)睛地看著火紅的紅旗。主持人美麗而又帥氣的走上來(lái)，鄭重地宣布：藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是開(kāi)場(chǎng)舞，大姐姐們翩翩起舞，可好看啦!我心里想：真漂亮啊!服裝整齊，精神飽滿。
我坐在操場(chǎng)上看了一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫的節(jié)目，終于，到我們《飛得更高》的舞蹈節(jié)目。我心里很緊張又有點(diǎn)興奮。我上去的'時(shí)候，下面二(9)班發(fā)出如雷鳴般的掌聲。我笑容滿面地跳完了這支舞。我飛快地跑下了舞臺(tái)。后來(lái)，我又看了一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目。最后，藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。
想起來(lái)，這真是一個(gè)有意義的藝術(shù)節(jié)，我覺(jué)得同學(xué)們可展示自己的才華，又能取長(zhǎng)補(bǔ)短，我希望下次學(xué)校能再一次舉辦藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)話題作文 5
“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)。總以為它是屬于藝術(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎�？墒牵绻阏娴牧粢庖幌律�，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周?chē)?/p>
當(dāng)我失望的時(shí)候，《有形的翅膀》把我從“谷底”拉回了“天堂”；當(dāng)我被冤枉躲在房間傷心的哭的時(shí)候，《淋雨一直走》把我從“雨中”帶回了“充滿彩虹的天空”……
音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè)是一位知音。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的'朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。
在音樂(lè)聲中，我仿佛親身經(jīng)歷了一場(chǎng)艱辛、快樂(lè)、漫長(zhǎng)的旅途，當(dāng)領(lǐng)著我，嘗遍酸甜苦辣。音樂(lè)的魅力，讓情感得到活躍，讓身心得到調(diào)整，讓生活灑滿陽(yáng)光。
藝術(shù)話題作文 6
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一手好字是一個(gè)人的門(mén)面，它不僅能陶冶情操、磨練意志，還能培養(yǎng)性格，你一定要把字寫(xiě)好!
沒(méi)過(guò)多久，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，我信心滿滿地開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字。一開(kāi)始，我的字總是寫(xiě)的歪歪扭扭，橫不平，豎也不直，和別人的作品一比，差遠(yuǎn)了，這讓我很著急，我都不想學(xué)了。媽媽看我有些泄氣，就把我們班寫(xiě)得最好的.一人，開(kāi)始寫(xiě)的字借來(lái)，我一看，我比他寫(xiě)的好多了，媽媽說(shuō)：“他是練了一年才寫(xiě)出現(xiàn)在這么好的，你不要灰心。“我一想：我才上了幾堂課，以后堅(jiān)持每天練字，一年后寫(xiě)的肯定比他還要好。堅(jiān)定地對(duì)媽媽?zhuān)骸澳判陌�，我�?huì)努力的�！�
于是，我按照書(shū)法老師教的寫(xiě)字要領(lǐng)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，一寫(xiě)就是一個(gè)小時(shí)，有時(shí)手指肚都累扁了。慢慢的，我的字寫(xiě)得嫻熟了，橫也平了，豎也直了，撇、捺也舒展了�？粗业淖兓�，媽媽欣慰地笑了。我的作品也如愿以償?shù)厣狭藢W(xué)校的作品集，我信心更足了，他們看見(jiàn)我寫(xiě)的字，都說(shuō)：“這位同學(xué)寫(xiě)的不錯(cuò)�！甭�(tīng)到他們夸獎(jiǎng)我心里很高興，同時(shí)也深深的愛(ài)上了書(shū)法。
通過(guò)這件事，使我懂得了“天下無(wú)難事，只怕有心人”只要努力，堅(jiān)持不懈，萬(wàn)事皆可成。
藝術(shù)話題作文 7
有一天，我與往常一樣，回到家里，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
爸爸突然走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，想讓我學(xué)古琴，這句話猶如一道閃電一樣，讓我大吃一驚。我是那么的不樂(lè)意，但是爸爸總是說(shuō)一不二的.，我只好開(kāi)始了學(xué)琴之路。
剛開(kāi)始，為了能少?gòu)椧粫?huì)，我每次彈琴都爭(zhēng)分奪秒，不多彈一會(huì)。有一次，爸爸想讓我多彈一會(huì)，可我斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，30分鐘就是30分鐘�！卑职譄o(wú)言以對(duì)。有時(shí)，我還偷工減料，彈完一曲后，停下來(lái)，休息一下，再繼續(xù)彈。
慢慢地，我越發(fā)不可收拾，有次，接近要彈完時(shí)，我就盯著手表看，時(shí)間一到，霎時(shí)間便從椅子上下來(lái)，跑會(huì)客廳去。甚至有時(shí)一首曲子還未彈完，可是時(shí)間已經(jīng)到了，我毫不猶豫的停下來(lái)，如往常一樣走出去。
這樣，我的古琴水平一直沒(méi)有進(jìn)步，直到有一天，我才恍然大悟。
那天，爸爸跟我說(shuō)：“記住，自己學(xué)到的東西，人家是拿不走的，你只有擁有很多知識(shí)才能競(jìng)爭(zhēng)過(guò)別人�！�
這句話使我改變了對(duì)彈古琴的態(tài)度，也讓我一直記住這句話。
藝術(shù)話題作文 8
隨著“鈴鈴鈴......”我來(lái)到了博物館！哇塞！五花八門(mén)，無(wú)奇不有。我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)今天《蒙娜麗莎》要來(lái)我們學(xué)校。我隨著人群來(lái)到了陳列《蒙娜麗莎》的房間。這時(shí)，我當(dāng)上了“長(zhǎng)龍”的尾巴。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。 oye我終于當(dāng)上的“龍頭”啦！我這開(kāi)我疲憊的眼睛，放眼望去。一幅世界名畫(huà)就在我面前，我驚嘆不已�！睹赡塞惿肺医K于和你面對(duì)面了！
你的臉頰泛著紅光，一頭黑發(fā)輕松地垂落雙肩。你的眼神是那樣的柔和明亮，嘴唇不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔細(xì)看她的`頸項(xiàng)，你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)。當(dāng)然，《蒙娜麗莎》最美麗的是她的微笑那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)讓人覺(jué)得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以琢磨。達(dá)·芬奇憑著他那天才想象力和他那神奇的畫(huà)筆，創(chuàng)造了蒙娜麗莎�；氐郊遥_(kāi)始吃飯。我吃了一條大雞腿，啊。夢(mèng)醒了，我媽拉著我的耳朵，痛我看到了我媽沾著我口水的大腿，我，悄悄地笑了！
藝術(shù)話題作文 9
中國(guó)的傳統(tǒng)文化許許多多，比如：有五月五日端午節(jié)賽龍舟和吃粽子，有正月十五的元宵節(jié)看花燈中國(guó)的傳統(tǒng)文化許許多多，比如：有五月五日端午節(jié)賽龍舟和吃粽子，有正月十五的元宵節(jié)看花燈、還有八月十五的中秋節(jié)吃月餅、九月九日的重陽(yáng)節(jié)登高山，還有臘月的春節(jié)（俗稱(chēng)過(guò)年），春節(jié)到了，家家戶戶都貼上春聯(lián)等等。
雖然中國(guó)的歷史傳統(tǒng)文化多的數(shù)不清，但是我最喜歡的就是春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)家家戶戶都要貼春聯(lián)，比如說(shuō)有：“福星高照全家福，春光輝耀滿堂春”。到處都是張燈結(jié)彩，喜喜洋洋，大家都在放鞭炮，有的放沖天炮，玩得很爽，很開(kāi)心，有的'使勁一仍到地上便會(huì)有一聲巨響；有點(diǎn)要擦一下或者用打火機(jī)燒一下才會(huì)爆炸，炸得聲音也很大。我非常喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)會(huì)放假，我就可以和我的哥哥一起玩有趣的鞭炮了。爸爸媽媽還有我還會(huì)去爺爺奶奶家，外公外婆家……去拜年，小姨p爺爺奶奶，還有外公外婆p舅舅p舅媽都會(huì)給我紅包。有了紅包錢(qián)之后，我一部份買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，一部分買(mǎi)玩具，剩下的我就存起來(lái)。
我非常非常喜歡美好的春節(jié)。
藝術(shù)話題作文 10
5月2日對(duì)于春蕾學(xué)子來(lái)說(shuō)是豐富多彩的一天。上午，舉行了杭州市春蕾中學(xué)第十四屆藝術(shù)節(jié)暨第五屆科技節(jié)“十佳校園歌舞”比賽。天氣雖然陰沉，時(shí)不時(shí)還下著小雨，但這絲毫未影響同學(xué)們喜悅的心情。
此次藝術(shù)節(jié)pk的項(xiàng)目異彩紛呈。有歌舞大賽、“春蕾十佳”競(jìng)選演講、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽、現(xiàn)場(chǎng)攝影抓拍比賽、美術(shù)設(shè)計(jì)作品展評(píng)等等。同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上載歌載舞，盡情發(fā)揮，展現(xiàn)自我。無(wú)不展現(xiàn)了同學(xué)們蓬勃的生機(jī)與飽滿的熱情。嘹亮的歌聲，在校園里回蕩；優(yōu)美的舞姿，是校園最亮麗的.風(fēng)景線�？萍脊�(jié)中有“雞蛋撞地球”“小船承重”等多個(gè)科技比賽，培養(yǎng)了同學(xué)們的興趣，開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
下午，進(jìn)行了“小先生大講堂”活動(dòng)，由初二的大哥哥大姐姐們?yōu)槌跻煌瑢W(xué)帶來(lái)一堂堂生動(dòng)有趣的課，在大哥哥大姐姐的講述中，初一同學(xué)們開(kāi)闊了視野，了解了許多不曾知道的新鮮事物。在5月2日著豐富多彩的一天里，春蕾學(xué)子落落大方展現(xiàn)才藝，精彩演繹個(gè)性，為春蕾校園帶來(lái)一股青春的力量。
藝術(shù)話題作文 11
藝術(shù)是一個(gè)很奇妙的東西。做起來(lái)感覺(jué)難，但一旦來(lái)了靈感，那便是事半功倍。
其實(shí)每個(gè)人都是藝術(shù)天才，只不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。天生我材必有用，不要說(shuō)我畫(huà)畫(huà)不好，唱歌難聽(tīng)，與藝術(shù)無(wú)緣。隨口哼的小曲，隨便畫(huà)一幅畫(huà)，那都是藝術(shù)。
藝術(shù)不一定要很復(fù)雜，可以隨著心情來(lái)做，不用怕畫(huà)不好、唱不好，藝術(shù)是快樂(lè)的，平凡的，不用做得很好，藝術(shù)使人沉醉，使人快樂(lè)，當(dāng)你一不小心沉醉于藝術(shù)，哼著小曲畫(huà)著畫(huà)，或被琴聲迷住時(shí)，那就表明你愛(ài)藝術(shù)，懂藝術(shù)。
我不能說(shuō)我在藝術(shù)界有天賦，但我認(rèn)為，在心情不好時(shí)哼哼曲，畫(huà)畫(huà)畫(huà)，那是一件很快樂(lè)的'事。在繁忙的學(xué)習(xí)中，畫(huà)畫(huà)畫(huà)兒，唱唱歌，那也是給自己放假。
藝術(shù)能讓人著迷，讓人全身心地放松，藝術(shù)并不要人唱得像大歌星，畫(huà)得像畢加索，它只是讓人放松，讓人開(kāi)心，勿說(shuō)自己討厭藝術(shù)，其實(shí)藝術(shù)很好，也許你一不小心愛(ài)上了它你還不知道呢。
藝術(shù)話題作文 12
藝術(shù)包括很多種類(lèi)，如文學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、電影、民間藝術(shù)、建筑、語(yǔ)言等等。
我最喜歡的藝術(shù)是書(shū)法。我喜歡練習(xí)書(shū)法和書(shū)法。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上，我歷經(jīng)磨難。雖然曾經(jīng)想放棄，但是一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了三年。
那是三年前的一天，父親帶我去看書(shū)法比賽。當(dāng)我走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我沉浸在空氣中彌漫著墨香的氣氛中。這時(shí)，我心中萌發(fā)了一個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)法的`想法。
就這樣，父親給我上了一堂書(shū)法課。從此走上了書(shū)法藝術(shù)的道路，一開(kāi)始開(kāi)始練習(xí)筆畫(huà)，橫、豎、點(diǎn)、撇。一勞永逸地練習(xí)。因?yàn)闊釔?ài)書(shū)法，所以很認(rèn)真，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槠谀┛荚嚕鳂I(yè)很緊張。要不要放棄？我的心開(kāi)始顫抖。爸爸看著我那么猶豫不決，帶我去小區(qū)的書(shū)法室參觀。走進(jìn)書(shū)法室，七個(gè)大字“梅花香自苦寒而來(lái)”映入眼簾，引起我的反思：是！做任何事情，都要?dú)v經(jīng)艱辛，才能成功。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)法。努力有回報(bào)，書(shū)法越來(lái)越好，每次參加書(shū)法比賽都能獲獎(jiǎng)
努力給我?guī)?lái)了收獲。書(shū)法，它讓我在努力學(xué)習(xí)中享受成功的快樂(lè)。這是真正的藝術(shù)1
藝術(shù)話題作文 13
藝術(shù)其實(shí)是生活的一種向往，它在我們的身邊我們要善于去發(fā)現(xiàn)、去尋找。
記得小時(shí)候，我常�？粗棠碳艏埢�。一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開(kāi)來(lái)就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說(shuō)這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的.奧妙。當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不禁贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。
如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學(xué)來(lái)了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實(shí)，當(dāng)你折好紙，拿起剪刀，并不需要費(fèi)盡心機(jī)去設(shè)計(jì)圖樣，隨隨便便在這兒剪個(gè)口兒，在那兒挖個(gè)洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開(kāi)，你便會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會(huì)不知不覺(jué)產(chǎn)生奇其實(shí)藝術(shù)就在你的身邊生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，也許真的是一種奇跡。
藝術(shù)話題作文 14
藝術(shù)讓我快樂(lè)，看著藍(lán)藍(lán)的天，圓圓的月，紫色的花，美麗的姑娘，藝術(shù)的思維極大的豐富了我的想象力。插上了藝術(shù)的翅膀，我飛的很高很高，然后會(huì)覺(jué)的很快樂(lè)。如魚(yú)在海中游、鷹在長(zhǎng)空的飛，那般的自由自在，在記憶營(yíng)造的世界中，我成了自己的王。心無(wú)所慮，自由翱翔，藝術(shù)的世界，讓快樂(lè)來(lái)的更加的簡(jiǎn)單。
藝術(shù)讓我更加的美麗。對(duì)美的敏銳感觸，使得我能夠以更加自信的面貌出現(xiàn)在生活的每個(gè)角落。藝術(shù)讓我看到了美，也讓我發(fā)現(xiàn)了丑，但更重要的是它讓我能從丑中發(fā)現(xiàn)美。當(dāng)我試著努力去尋找生活中的每一個(gè)美麗的瞬間，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)生活充滿了美的時(shí)候，我能夠更加寬容的對(duì)待生活中的.每個(gè)人，每件事，而這越發(fā)顯出了我的美麗。
藝術(shù)還讓我懂得去珍惜和面對(duì)。藝術(shù)的永恒之美在于它總能在某個(gè)方面打動(dòng)你的內(nèi)心，使你在靈魂的最深處忽然收到某種的震撼。如那充滿神秘的蒙娜麗莎的微笑，斷臂的維納斯，梵高的向日葵，面對(duì)這些充滿藝術(shù)之美的作品，更讓人更加去珍惜生活，因?yàn)檫@些永恒之美，悄悄的藏在生活的某個(gè)角落，正等著你去發(fā)現(xiàn)。而且用藝術(shù)來(lái)記錄美，更會(huì)讓人感慨，生活中的美，有時(shí)候停留的時(shí)間是那樣的短暫。
藝術(shù)話題作文 15
閑時(shí)沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……這便是我閑時(shí)的最大樂(lè)趣。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種藝術(shù)。是的，讀書(shū)實(shí)在如此。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道。”讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲�！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞�，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的`藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩!
藝術(shù)話題作文 16
我所有的愛(ài)好中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛(ài)好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的呢?
事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的.人紛紛來(lái)參加，我也不例外，報(bào)完名便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴，教我們唱。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對(duì)琴有了一些了解。四年級(jí)上音樂(lè)課，老師愛(ài)帶我們?nèi)ヒ魳?lè)室上，經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏，我慢慢的對(duì)琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。
在家里，我從學(xué)校學(xué)來(lái)的幾首歌總是來(lái)家里唱一下，爸爸媽媽看見(jiàn)我天天這樣唱，也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感興趣便跟我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來(lái)，彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲：《歡樂(lè)頌》，可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開(kāi)始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開(kāi)始以為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等。現(xiàn)在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè)曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無(wú)比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開(kāi)放了。
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)電子琴，我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè)充滿我的未來(lái)，愉悅?cè)藗兊男奶�。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。
藝術(shù)話題作文 17
今年暑假，老媽帶我去了向往已久的首都————北京。我們到了北京以后，草草地逛完了各個(gè)游覽區(qū)，最后在“789藝術(shù)街”大玩了一通。下面我給大家好好介紹一下。
789，是一個(gè)廢棄的兵工廠，離市區(qū)中心較遠(yuǎn)，占地面積極大。因這北京寸土寸金，一丁點(diǎn)兒地皮都被炒爆了，所以那里成了全國(guó)各地落魄藝術(shù)家們的“棲息地”，他們?cè)谀抢飫?chuàng)作、生活，漸漸地使這個(gè)廢棄的兵工廠成了藝術(shù)的天堂，從而一舉成名。
走進(jìn)798藝術(shù)街，第一眼看見(jiàn)一位新娘站在一面被藝術(shù)家們涂鴉過(guò)的墻面前，開(kāi)心地笑著。墻上色彩繽紛，形象奇異，好像傳說(shuō)中的女巫森林，吸引著我的目前，久久不能離開(kāi)。好不容易我等他們走后，也讓老媽給我照了幾張相片留念。
離開(kāi)了那里，我們來(lái)到一間小木屋，在里面看到了許多獨(dú)創(chuàng)的、別具特色的小飾品和玩具。其中一只手工縫制的貓兔特別可愛(ài)，它的.頭像一般兔子頭一樣，可耳朵卻像貓耳朵，胳膊很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一直拖到腳邊。我想買(mǎi)一個(gè)帶回家，可是價(jià)錢(qián)卻貴得嚇人，媽媽說(shuō)：“你記好它的特征，回家后自己嘗試做一個(gè)，那樣會(huì)更有意義�！�
告別了小飾品店，我們又來(lái)到了一個(gè)叫“熊貓慢遞”的小郵局，看到了好多好多熊貓名信片，每一張都體現(xiàn)了各自的藝術(shù)特色，看得我心里佩服不已。店主給顧客準(zhǔn)備了一塊白板，上面可以貼上自由創(chuàng)作的話語(yǔ)，于是我興趣大發(fā)，用花體藝術(shù)字寫(xiě)上了“祝大家開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，心想事成！”并畫(huà)上了“豆豆”圖案，貼在白板上，開(kāi)心的離開(kāi)了“熊貓慢遞”小郵局。
在798藝術(shù)街可以欣賞到世界各地藝術(shù)家們超現(xiàn)實(shí)主義、行為主義、印象主義等不同藝術(shù)風(fēng)格的繪畫(huà)作品、攝影作品，還有藝術(shù)家們因地制宜而創(chuàng)作的雕塑作品、手工藝品，真讓人目不瑕接�。�798藝術(shù)街不僅漂亮、美麗，而且奇幻、新異，更是處處散發(fā)著濃郁的藝術(shù)氣息。下次來(lái)北京，我一定還要去798！
藝術(shù)話題作文 18
在中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，用剪紙的方式詮釋國(guó)寶級(jí)《清明上河圖》，來(lái)描繪汴京清明時(shí)節(jié)的繁榮景象，見(jiàn)證汴京當(dāng)年繁榮，是一項(xiàng)非常耗時(shí)且巨大的作品，是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。
剪紙《清明上河圖》遵照原作，《清明上河圖》的情景歷歷躍于紙上。線條明確、人物生動(dòng)。
中心是由一座虹形大橋和橋頭大街的街面組成。粗粗一看，人頭攢動(dòng)，雜亂無(wú)章;細(xì)細(xì)一瞧，這些人是不同行業(yè)的人，從事著各種活動(dòng)。大橋西側(cè)有一些攤販和許多游客。貨攤上擺有刀、剪、雜貨。有賣(mài)茶水的，有看相算命的。許多游客憑著橋側(cè)的欄桿，或指指點(diǎn)點(diǎn)，或在觀看河中往來(lái)的船只。大橋中間的人行道上，是一條熙熙攘攘的人流;有坐轎的，有騎馬的，有挑擔(dān)的，有趕毛驢運(yùn)貨的，有推獨(dú)輪車(chē)的……
汴河上來(lái)往船只很多，可謂千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流。有的停泊在碼頭附近，有的正在河中行駛。有的大船由于負(fù)載過(guò)重，船主雇了很多纖夫在拉船行進(jìn)。有只載貨的大船已駛進(jìn)大橋下面，很快就要穿過(guò)橋洞了。這時(shí)，這只大船上的船夫顯得十分忙亂。有的站在船篷頂上，落下風(fēng)帆;有的在船舷上使勁撐篙;有的用長(zhǎng)篙頂住橋洞的洞頂，使船順?biāo)畡?shì)安全通過(guò)。這一緊張場(chǎng)面，引起了橋上游客和鄰近船夫的關(guān)注，他們站在一旁吶喊助威。《清明上河圖》將汴河上繁忙、緊張的運(yùn)輸場(chǎng)面，描繪得栩栩如生，增添了生活氣息。
《清明上河圖》剪紙全卷以全景式構(gòu)圖，用嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的筆法，描繪了北宋都城汴京清明時(shí)節(jié)的`春景，廣闊而詳盡地展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、文化、經(jīng)濟(jì)的繁榮景象。純熟的剪紙技法，精湛的剪紙刀功，實(shí)現(xiàn)了民間藝術(shù)與國(guó)寶的完美結(jié)合，達(dá)到了場(chǎng)景宏大、畫(huà)面精微、生動(dòng)傳神，構(gòu)圖豐滿、造型生動(dòng)、疏密有致、章法巧妙，線條流暢，釋了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的神韻，展現(xiàn)了中國(guó)剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力，達(dá)到出奇制勝的藝術(shù)風(fēng)范，代表著我國(guó)剪紙文化藏品的博大境界和精美工藝。
藝術(shù)話題作文 19
藝術(shù)可以分為很多種，有音樂(lè)、繪畫(huà)、雕塑、詩(shī)文、書(shū)法、舞蹈、陶瓷、建筑、刺繡、編織和園林等許多的種類(lèi)，其中我最喜歡建筑，因?yàn)樗梢苑从吵鲆粋�(gè)國(guó)家的歷史和人民的智慧。
我最喜歡的建筑是長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是我國(guó)古代規(guī)模最大的防御性軍事工程。長(zhǎng)城東起山海關(guān)，穿過(guò)高山深谷，伸延于沙漠和草原，一直到達(dá)終點(diǎn)嘉峪關(guān)。全長(zhǎng)1.2萬(wàn)余華里，故稱(chēng)“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。長(zhǎng)城的修筑是在漫長(zhǎng)的歲月中逐步完成的，從修筑伊始到最后完成，共歷時(shí)2000多年，若把歷代修筑的長(zhǎng)城連接起來(lái)，總長(zhǎng)超過(guò)50000公里。它是中華民族艱苦卓絕、堅(jiān)忍不拔、古老文明的象征。
它體現(xiàn)了我國(guó)古代人民的智慧，它是我國(guó)古代人民智慧的象征。長(zhǎng)城的美屬于陽(yáng)剛之美，它的這種美來(lái)源于它外部的巨大體積所形成的磅礴之勢(shì)。長(zhǎng)城，以它的奇?zhèn)ィ垭U(xiǎn)和綿延數(shù)萬(wàn)里的雄姿，征服了無(wú)數(shù)的瞻仰者。萬(wàn)里長(zhǎng)城，是我國(guó)古代的一項(xiàng)空前雄偉浩大的工程，是人類(lèi)建筑史上罕見(jiàn)的偉大奇跡。
千百年來(lái)，它一直令華夏兒女自豪，令國(guó)際友人贊嘆。萬(wàn)里長(zhǎng)城因它的氣勢(shì)宏偉，工程艱巨，歷史悠久，被列入世界古七大奇跡之一。萬(wàn)里長(zhǎng)城，像一條土石身軀的巨龍?jiān)谥腥A大地上跨崇山，越峻嶺，穿草原，過(guò)沙漠，驟然崛起，用它磅礴的氣勢(shì)成為了世界上最偉大的工程之一。長(zhǎng)城是我國(guó)古代人民的心血和智慧的結(jié)晶。它體現(xiàn)了我國(guó)古代人民的堅(jiān)忍不拔和超群的智慧。它是我國(guó)兩千多年文明的象征。雖然它現(xiàn)在有些地方已經(jīng)殘破不堪，但它仍然是我們國(guó)家和民族的`象征。
它是我國(guó)古代文明的代表。在兩千多年的歷史上，長(zhǎng)城雖然有些地方已經(jīng)破損，但長(zhǎng)城雄偉的氣勢(shì)，偉大的工程和精湛的技術(shù)，讓我們知道了長(zhǎng)城不僅是一個(gè)工程，也包含了偉大的建筑藝術(shù)。
悠悠歲月，擋不住長(zhǎng)城的萬(wàn)古雄風(fēng)；浩瀚空間，隔不斷長(zhǎng)城的不朽魅力。無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，長(zhǎng)城依然氣勢(shì)磅礴，依然是偉大的建筑藝術(shù)杰作。
藝術(shù)話題作文 20
王爾德曾說(shuō)：“許多東西，如果不是別人在搶?zhuān)覀兌紩?huì)扔掉。”這大抵是人類(lèi)的劣根性，好的東西，是別人在搶的。
正如音樂(lè)家的門(mén)票被搶購(gòu)一空，但在地鐵里卻無(wú)人問(wèn)津。是音樂(lè)變了嗎?不，是人的心態(tài)和群體變了。
對(duì)于心態(tài)的變化，大部分人也許會(huì)認(rèn)為在劇場(chǎng)和地鐵里的演奏必然是不同的。這是一種文化的誤區(qū)，但也無(wú)可厚非。地鐵里缺少藝術(shù)渲染的氛圍和安靜虔誠(chéng)的氣氛，對(duì)一些音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，配件的缺失也會(huì)影響發(fā)揮和觀眾的欣賞。正如《塔木德》中，骯臟貧窮的猶太人仍堅(jiān)持花色的搭配和不逾矩的禮儀，這不是矯情，是對(duì)藝術(shù)和美的極致的追求，氛圍的缺失影響地鐵中行人對(duì)音樂(lè)家藝術(shù)的欣賞能力，倒也無(wú)法深追其錯(cuò)。
另一方面，人的'群體變化也是不可忽視的原因。愿意花200美元聽(tīng)音樂(lè)的人，大部分應(yīng)是中產(chǎn)階級(jí)，不至于行色匆匆乘坐地鐵。地鐵站是一個(gè)相當(dāng)喧鬧的環(huán)境，每個(gè)人內(nèi)心都充斥著煩悶和無(wú)奈�！痘实鄣脑{咒》中善良的女法醫(yī)在第一次搭乘地鐵時(shí)憤恨地希望殺死全車(chē)的人以結(jié)束擁擠。屠格涅夫說(shuō)：“要是你沒(méi)有欣賞美的能力，美自然也不會(huì)來(lái)找你�！痹趽頂D喧鬧的場(chǎng)景下，試問(wèn)誰(shuí)還有心情去傾聽(tīng)世界名曲呢!再動(dòng)人的音樂(lè)，也抵不過(guò)內(nèi)心深處歸家的沖動(dòng)。
但這不是說(shuō)地鐵站中不應(yīng)有藝術(shù)的出現(xiàn)。人們行走得越來(lái)越快，心靈漸漸蒙塵，對(duì)于藝術(shù)，只相信票上的標(biāo)價(jià)。人生應(yīng)當(dāng)放慢速度，聆聽(tīng)身邊無(wú)價(jià)的藝術(shù)。鮑比·讓周游世界，在底層記錄人民的悲歡離合，慢慢地，安靜地生活讓他嗅得花開(kāi)的香氣。地鐵站中神色匆忙，各懷心事的路人，怎能安靜地聆聽(tīng)大師手指間琴弦的淺吟低唱?慢下來(lái)一點(diǎn)，聽(tīng)墻角花開(kāi)的聲音，看芳草破土的美景。
《浮生六記》中寫(xiě)道：“人生在世，競(jìng)短論長(zhǎng)，卻不道枯榮有數(shù)，得失難量。”不必走得太快，人生中有那么多細(xì)微的藝術(shù)，就在我們身邊，而不在渺遠(yuǎn)的前方。
藝術(shù)話題作文 21
人的一生，度過(guò)黃金時(shí)期，便以老朽自稱(chēng)，“朽”原指腐爛的木頭，似乎老人們已經(jīng)成了無(wú)用的代言詞。
走進(jìn)公園的竹林，定會(huì)聽(tīng)到三三兩兩的老人拉拉二胡，唱唱戲劇。就在今天，我聞聲走進(jìn)那幾乎是老人海洋的地方，便看到一個(gè)老爺爺拉著二胡，腦袋隨著音樂(lè)搖擺，還真有些鏗鏘有力的味道。身著紅色披風(fēng)的老奶奶面帶笑容，神采奕奕，單看那張自信的臉就似乎如沐春風(fēng)，半晌，她微微張開(kāi)嘴，眼睛配合戲曲透著俏皮的光，歌聲富有節(jié)奏，沒(méi)有絲毫的拖泥帶水，老太太落落大方，偶爾翹個(gè)蘭花指在空中劃段充滿韻味的旋律，我不禁聯(lián)想到她當(dāng)年扎著馬尾的灑脫身影。
劍，瀟灑，桀驁不馴，武打片中多是帥哥靚女的玩意，而在這些老人手里卻似乎柔中帶剛，頗有些仙風(fēng)道骨的意味。仔細(xì)品位，緩緩一擊，拘泥中帶有干練的風(fēng)騷，收回
又如蓄勢(shì)待發(fā)的雄獅，移步似即將展翅的巨鷹，可不比那刀光劍影更有余味？白色的綢衫被汗浸濕，老人的兩頰透著紅色的飽滿，健康的笑容掩埋了歲月的滄桑。
曾經(jīng)在電視上看到一個(gè)90多歲的老奶奶，為了迎接奧運(yùn)，為了讓更多的人更多的人了解中國(guó)，她每天堅(jiān)持做剪紙，早晨努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她說(shuō)：“我算了一下，我要出200本剪紙，每個(gè)月出5本，一年365天，四年可以出完，給每個(gè)國(guó)家都送一本……”在她的身上，我看到了毅力，在這個(gè)北京老奶奶的`話中，我看到了一個(gè)世紀(jì)老人對(duì)祖國(guó)熾熱的愛(ài)。她用已不太靈活的手剪下“北京歡迎你”，剪下孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！奔粝铝酥袊�(guó)特有的梅竹風(fēng)騷。
現(xiàn)在，到吃似乎都講究“金”，黃金強(qiáng)檔，黃金時(shí)期，腦白金，黃金搭檔……但他們似乎不再去關(guān)注金的末尾，這些樂(lè)觀向上的老人，老人的藝術(shù)，承襲的是中華民族龍的精髓，比起事業(yè)與流行，或許古板，但是卻是華夏兒女更應(yīng)該引以為豪的一面。
剪紙、舞劍、唱戲曲，生命的歌被老人們演繹得更為響亮。
藝術(shù)話題作文 22
唐詩(shī)是我國(guó)古代文學(xué)中一顆璀璨的明珠，在文學(xué)史上占有重要的地位。課文精選了三位代表詩(shī)人的作品，其內(nèi)容、樣式、風(fēng)格雖不同，但語(yǔ)言凝練、用詞準(zhǔn)確的特點(diǎn)是一致的。閱讀時(shí)，不僅可以了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，體會(huì)作者的情懷，還可以推敲語(yǔ)言，領(lǐng)略唐詩(shī)的風(fēng)采。
《與史郎中飲聽(tīng)黃鶴樓上吹笛》這首七言絕句寫(xiě)于乾元二年(公元759)春，抒發(fā)了詩(shī)人遭流放后的悲寂、憤慈的心情。閱讀時(shí)可從以下兩方面人手。
1、體會(huì)作者的心境。李白懷著一片赤誠(chéng)參加平叛，結(jié)果卻淪為囚犯遭到流放，心中壓抑可想而知。后中途遇赦，飲聽(tīng)黃鶴樓，舊地重游，更是無(wú)限傷感和悲憤。
2、揣摩“江城五月落梅花”一句的含義。詩(shī)人想象：笛曲聲中，五月江城梅花正紛紛墜落。這明顯有悖常理的聯(lián)想，隱含了作者強(qiáng)烈的憤慈之情。這種言近旨遠(yuǎn)的`表現(xiàn)手法，很值得細(xì)細(xì)品味。
《聞官軍收河南河北》這首詩(shī)是杜甫于公元763年春天，安史之亂結(jié)束，聽(tīng)到唐軍相繼收復(fù)河南河北這個(gè)消息時(shí)，喜悅之情難以自禁而寫(xiě)下的名作。閱讀時(shí)應(yīng)以體會(huì)語(yǔ)言為主。如首聯(lián)中一個(gè)“忽”字，寫(xiě)盡捷報(bào)驟傳、喜出望外的情態(tài)；一個(gè)“滿”字極寫(xiě)“初聞”捷報(bào)時(shí)復(fù)雜的心情，以形傳神，形象逼真。又如尾聯(lián)中用“穿”表現(xiàn)從“巴峽”至“巫峽”的峽窄和流急，舟行如梭，用詞極為準(zhǔn)確。
《賣(mài)炭翁》是白居易的《新樂(lè)府》中的一首，主旨是反映宮市給人民造成的苦難，反映封建統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷剝削，表達(dá)詩(shī)人對(duì)人民的深切同情。
閱讀本詩(shī)，應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)其寫(xiě)法。這首詩(shī)，沒(méi)有發(fā)議論，而是將作者的愛(ài)憎完全寓于生動(dòng)的敘事和描寫(xiě)之中。寫(xiě)賣(mài)炭翁的貧困與可憐，不是由作者下斷語(yǔ)，而是借人物的形象來(lái)顯示的�！皾M面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”活現(xiàn)出賣(mài)炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜的外貌；“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”則是對(duì)老人痛苦內(nèi)心的刻畫(huà)。作者既不直接批判，也不在文章結(jié)尾“顯其志”，而是直書(shū)其事，在敘述事實(shí)中結(jié)束，顯得更含蓄，更發(fā)人深思。
藝術(shù)話題作文 23
拒絕——一個(gè)令人心碎一地的詞，它是個(gè)容易帶給對(duì)方傷痕的殘忍字詞，自己也會(huì)受影響受困于愧疚的牢獄中，令雙方兩敗俱傷的悲劇，但如果能用一些方式處理，或許便能讓拒絕可以多一點(diǎn)正面力量。
小時(shí)候，我覺(jué)得拒絕別人是一件壞事，所以不管是誰(shuí)要求，我?guī)缀跤星蟊貞?yīng)。那時(shí)很多人會(huì)找我跑腿買(mǎi)東西，一開(kāi)始會(huì)因?yàn)槟蔷洹爸x謝”而雀躍不已，但直到有一次，妹妹請(qǐng)我替她保管她心愛(ài)的寶貝──彈珠，而有了改變。那天我開(kāi)心的答應(yīng)妹妹，不過(guò)我忘記已和同學(xué)約到海邊玩。電話響了，是同學(xué)不耐的催促聲，我拔腿狂奔赴約。兩人見(jiàn)面后，在海邊追、趕、跑、跳，玩得樂(lè)不思蜀，早已把那脆弱的誠(chéng)信拋入廣大的海洋中。
回家后，妹妹找我要“寶貝”，我手伸入口袋，空空如也。妹妹見(jiàn)我慌忙的神色，心知我弄丟了，傷心的大哭起來(lái)，自此我們姐妹情誼就像隔了一堵墻，成為心中永遠(yuǎn)的傷痕。從那次以后，我再不輕易答應(yīng)人，因?yàn)槲抑来饝?yīng)又做不到反而會(huì)傷害別人；“答應(yīng)”是一把雙面刃，或是做好或是搞砸。
為了學(xué)會(huì)“拒絕”，我找了社會(huì)老手──媽媽為我講解。媽媽說(shuō)要把拒絕的理由說(shuō)出，不要妄想騙人，當(dāng)謊言被識(shí)破時(shí)，反而會(huì)失去情誼；只要誠(chéng)實(shí)，一定有許多人可以接受“拒絕”，“誠(chéng)實(shí)”是一個(gè)美化“拒絕”的最好工具。
有一天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，妹妹拜托我?guī)退垂軚|西，但我手頭還有事，不想舊事重演，說(shuō)了緣由，卻看到她煩惱的表情，于是建議她可以請(qǐng)姐姐幫忙，她的表情立刻破冰，雀躍的去找姐姐，晚上吃飯時(shí)，妹妹很感謝我，真沒(méi)想到拒絕也可以得到感謝，終于我們倆的.關(guān)系撥云見(jiàn)日了。
拒絕可以靠“誠(chéng)實(shí)”與“提供解決方法”來(lái)磨平它尖銳的刀鋒，從與妹妹的事件中，我學(xué)到了這寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我不再盲目的“答應(yīng)”，而是適當(dāng)?shù)摹熬芙^”，只做能力所及的事。拒絕是一門(mén)艱澀的課──難懂、難讀、難修，沒(méi)有人可以拿到“畢業(yè)證書(shū)”，我們只能不斷的思考學(xué)習(xí)，然后經(jīng)歷多了，自然有屬于自己的處理方法。
藝術(shù)話題作文 24
一滴墨撒向凈無(wú)纖塵的紙，打破了和諧；幾筆墨揮落在白似冰雪的紙，又創(chuàng)出了無(wú)序中的藝術(shù)，這就是書(shū)法。
初遇黑白兩種境界亦會(huì)感到無(wú)趣，和眾多人一樣覺(jué)得書(shū)法不過(guò)是個(gè)皮毛，一點(diǎn)蘊(yùn)味沒(méi)有，只有黑無(wú)光亮和剩下的白的迷茫。坐在桌邊只能一筆又一筆，像個(gè)機(jī)械一樣沒(méi)有情感的寫(xiě)字。書(shū)法不就兩個(gè)顏色嗎，怎么被那些書(shū)法大家說(shuō)的天花亂墜？
耳邊時(shí)而浮現(xiàn)出點(diǎn)評(píng)的語(yǔ)句：以一線墨痕，輕裝簡(jiǎn)從，在白色的紙面或絹帛上表現(xiàn)心靈與精神的無(wú)限奧妙，幽深、簡(jiǎn)淡、玄遠(yuǎn)……腦中只是一片空白，仿佛那些話語(yǔ)都是虛無(wú)之物，不過(guò)是耳旁風(fēng)�？纯疵媲斑@張死板的字體，靈魂都被挖空，真應(yīng)該好好觀賞作品，省得不懂藝術(shù)。
黑白融合，將一幅幅字寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)，走進(jìn)博物館展廳，看到的是不同的風(fēng)格，那幅好像鳳凰起舞，這幅又如戰(zhàn)士出征，配上這詩(shī)文“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！彼谷话岩饩惩暾恼宫F(xiàn)出來(lái)！走來(lái)走去，步子放慢了許多，從瀏覽到品味，看到這么多充滿靈魄的書(shū)法作品，眼前變的清晰明亮，一抹笑容掛在嘴邊，心中也好似被清泉沐浴，什么刻板印象，毫無(wú)興趣的心理被抹去一半，換來(lái)的是一片沉醉，無(wú)法用尺度、時(shí)間衡量。
“滴噠，滴噠……”時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流，而我且把它忘記，只有眼前之物在我心中。我們好像在進(jìn)行一場(chǎng)親密的談話，它告訴我那絲靈動(dòng)、濃淡，有的像水暈開(kāi)，有的像枯木一般仍然在那立在地面，而我告訴它了我的心底，書(shū)法簡(jiǎn)直換了份色彩，不再是壓抑，毫無(wú)光亮而迷茫的`形式，而是那種進(jìn)入心靈，撫摸內(nèi)心，而使人沁人心脾的藝術(shù)，它是靈活而又動(dòng)人的，使我能夠從初識(shí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并且跟隨到未來(lái)。
白色也許就是我們的內(nèi)心，純潔明亮，黑就是那種幽昧、綿邈、深遠(yuǎn)，有時(shí)又穩(wěn)重大度使我們敬畏。
正所謂“中國(guó)藝術(shù)乃‘墨’的藝術(shù)，更純粹地表達(dá)著中國(guó)。”也表達(dá)出我的心情、理想，探索著我的未來(lái)。
藝術(shù)話題作文 25
燈火絢麗的夜晚，鷹城廣場(chǎng)的小路邊上，里里外外圍了好幾圈兒人，他們?cè)诟墒裁�？一看，有一位叔叔推著小�?chē)，車(chē)上放上一口小鍋，里面盛滿了微微沸騰的糖漿。只見(jiàn)那位叔叔手握一把鐵勺，舀了一勺兒糖漿，在石板上飛快地?fù)]動(dòng)手臂，很快，細(xì)細(xì)如線的糖水在石板上形成各樣的圖案。待糖漿稍稍冷卻后，粘上竹簽兒，一副栩栩如生的造型糖畫(huà)就做好了，周?chē)娜藗冑澆唤^口，看著看著，我不禁入了迷，回想起小時(shí)候……
記得六歲時(shí)，我和爸爸媽媽一起去公園游玩，那是第一次遇到賣(mài)糖畫(huà)的藝人。當(dāng)時(shí)對(duì)糖畫(huà)特別好奇，糖畫(huà)造型多種多樣、有孫悟空的、有奧特曼的、有龍有鳳、有小熊有小豬……金金黃黃的、晶瑩剔透，陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，吃起來(lái)甜甜蜜蜜的，但拿在手里很長(zhǎng)時(shí)候，都讓人舍不得吃呢。因?yàn)檫@些糖畫(huà)造型都太可愛(ài)了。
當(dāng)時(shí)覺(jué)得藝人叔叔做糖畫(huà)做得好快，看著挺簡(jiǎn)單的樣子，就心血來(lái)潮，回到家后也上網(wǎng)找了配方，準(zhǔn)備自己親手做，不但可以多吃點(diǎn)糖畫(huà)，還可以把自己做的糖畫(huà)送給小伙伴，想想都很得意呢。
按照網(wǎng)上配方的步驟，先在鍋中加入白糖和紅糖，再加入一些怡糖和水，中火熬到牽絲即可。我回憶著那位叔叔的動(dòng)作，手握一把鐵勺，舀一點(diǎn)兒糖漿，輕輕地澆在石板上，可我也不過(guò)瞎畫(huà)一番，沒(méi)有什么固定的'圖案！誰(shuí)料畫(huà)著畫(huà)著手一抖，灑了一堆糖漿，完了！搞砸了！重來(lái)！我有些不服，捏了一點(diǎn)冷卻的糖塊嘗嘗，嗯，味道不錯(cuò)，我重振旗鼓，拿起鐵勺舀起糖漿，這次寫(xiě)個(gè)數(shù)字吧？我心想。畫(huà)著畫(huà)著，發(fā)現(xiàn)糖漿舀少了，還沒(méi)寫(xiě)完就用光了！待我再去舀時(shí)，在石板上的糖漿已經(jīng)凝固了，再次以失敗告終。
做糖畫(huà)，表面看著簡(jiǎn)單，實(shí)則做好不容易，手上的功夫才是關(guān)鍵。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”通過(guò)做糖畫(huà)我明白了，學(xué)好一門(mén)藝術(shù)并非一日之功，人生在勤，不索何獲。我們應(yīng)有不放棄的精神，持之以恒才能積跬步以致千里，積小流以成江河！
藝術(shù)話題作文 26
下午，正當(dāng)我們按照課表一如既往地在美術(shù)室門(mén)口排隊(duì)時(shí)，陳大書(shū)蟲(chóng)忽然大步地走過(guò)來(lái)，“孩子們，我們?nèi)ビ螆@嘍！”“耶！”全班都很高興。但是，“耶”完之后，我就愣在那兒了，到底是什么游園呀？
我茫然地跟著隊(duì)伍下了樓梯，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)上搭建了幾個(gè)紅色的棚子，有許多同學(xué)都圍成一團(tuán)，擠在這些棚子旁，旁邊還有幾個(gè)黑色的大音響，不停地吼著音樂(lè)，一位女主持人正拿著稿子說(shuō)著什么。中間的橫幅上寫(xiě)著藝術(shù)節(jié)幾個(gè)大字，我才稍稍醒悟過(guò)來(lái)。不會(huì)是什么藝術(shù)節(jié)吧？
我穿插過(guò)人群，來(lái)到了倒數(shù)第二個(gè)棚子。這里面有著許多泥的香氣味，只見(jiàn)一位穿藍(lán)色衣服的叔叔正聚精會(huì)神地做著面人呢！棍子上有一個(gè)個(gè)藝術(shù)品，其中有孫悟空、嫦娥、哆啦A夢(mèng)等，這些藝術(shù)作品惟妙惟肖，非常精致。叔叔手中的泥不停地搓著，順手拉出一團(tuán)泥，將黑泥用工具切成小碎塊，將黃泥分開(kāi)。不一會(huì)兒，一只以黃色為主色的小鳥(niǎo)就做好了。小鳥(niǎo)坐在鐵絲上，亮閃閃眼睛盯著我們，好像在說(shuō)：“看我多漂亮，我得好好感謝一下這位大叔叔！”
離開(kāi)了這個(gè)棚子，我立刻來(lái)到了靠這棚子左邊的紅棚子。這里面的叔叔很清閑，在紅色的軟布上，放著許多用鐵絲做成的自行車(chē)。這些自行車(chē)算是迷你的，褐色在陽(yáng)光的'映襯下閃閃發(fā)光。我將這輛小型自行車(chē)左右移動(dòng)，居然像真的一樣。但是卻不能賣(mài)給我們，好幾個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)著想買(mǎi)這些能移動(dòng)的迷你自行車(chē)呢！
呀！幾位叔叔將繩子繞在一圈鐵絲上，旁邊有許多風(fēng)車(chē)被風(fēng)吹得“呼呼”直轉(zhuǎn)，原來(lái)是這么制作的。旁邊的叔叔正在用刻刀用力地在褐色的葫蘆上刻著字，我揣著手中的美術(shù)學(xué)具，感覺(jué)有點(diǎn)手癢了。嘿！這里又用一位叔叔正認(rèn)真地用毛筆點(diǎn)著水彩畫(huà)張飛臉譜。這里全是濃濃的香味，發(fā)出“吱吱”的響聲，哈，還正在做食品呢！這里的一位阿姨正在穿插著線段，坐著手鏈，旁邊還有個(gè)助手大姐姐，正仔細(xì)地為手中的繩子加上珠子。
文化節(jié)，將我們的校園拖入了藝術(shù)的時(shí)代！
藝術(shù)話題作文 27
走進(jìn)公園的竹林，定會(huì)聽(tīng)到三三兩兩的老人拉拉二胡，唱唱戲劇。就在今天，我聞聲走進(jìn)那幾乎是老人海洋的地方，便看到一個(gè)老爺爺拉著二胡，腦袋隨著音樂(lè)搖擺，還真有些鏗鏘有力的味道。身著紅色披風(fēng)的老奶奶面帶笑容，神采奕奕，單看那張自信的臉就似乎如沐春風(fēng)，半晌，她微微張開(kāi)嘴，眼睛配合戲曲透著俏皮的光，歌聲富有節(jié)奏，沒(méi)有絲毫的拖泥帶水，老太太落落大方，偶爾翹個(gè)蘭花指在空中劃段充滿韻味的旋律，我不禁聯(lián)想到她當(dāng)年扎著馬尾的灑脫身影。
劍，瀟灑，桀驁不馴，武打片中多是帥哥靚女的玩意，而在這些老人手里卻似乎柔中帶剛，頗有些仙風(fēng)道骨的意味。仔細(xì)品位，緩緩一擊，拘泥中帶有干練的風(fēng)騷，收回 又如蓄勢(shì)待發(fā)的雄獅，移步似即將展翅的巨鷹，可不比那刀光劍影更有余味？白色的綢衫被汗浸濕，老人的兩頰透著紅色的飽滿，健康的笑容掩埋了歲月的滄桑。
曾經(jīng)在電視上看到一個(gè)90多歲的老奶奶，為了迎接奧運(yùn)，為了讓更多的人更多的人了解中國(guó)，她每天堅(jiān)持做剪紙，早晨努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她說(shuō)：“我算了一下，我要出200本剪紙，每個(gè)月出5本，一年365天，四年可以出完，給每個(gè)國(guó)家都送一本�！痹谒纳砩希铱吹搅艘懔�，在這個(gè)北京老奶奶的話中，我看到了一個(gè)世紀(jì)老人對(duì)祖國(guó)熾熱的愛(ài)。她用已不太靈活的手剪下“北京歡迎你”，剪下孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！奔粝铝酥袊�(guó)特有的.梅竹風(fēng)騷。
現(xiàn)在，到吃似乎都講究“金”，黃金強(qiáng)檔，黃金時(shí)期，腦白金，黃金搭檔……但他們似乎不再去關(guān)注金的末尾，這些樂(lè)觀向上的老人，老人的藝術(shù)，承襲的是中華民族龍的精髓，比起事業(yè)與流行，或許古板，但是卻是華夏兒女更應(yīng)該引以為豪的一面。
剪紙、舞劍、唱戲曲，生命的歌被老人們演繹得更為響亮。
藝術(shù)話題作文 28
十月的崇文校園，空氣里開(kāi)始彌漫著一股清醒的藝術(shù)味兒了。哦——原來(lái)是藝術(shù)姐姐打開(kāi)了藝術(shù)節(jié)的大門(mén)。來(lái)！讓我們進(jìn)去看看！
“擦——砰——擦，砰，砰。”走進(jìn)校園，就聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)。這音樂(lè)，如同一個(gè)個(gè)小精靈，飛在空中，可愛(ài)極了！
順著“小精靈”指給我的路，我一會(huì)就消失了。順著“小精靈”消失的光影，我來(lái)到了葉泓銘的小提琴現(xiàn)場(chǎng)。
葉泓銘的'表演十分出色，葉泓銘他非常認(rèn)真地彈奏。漸漸的，他閉上了眼睛，忘記了一切，忘記了自我。我也跟著閉上了眼睛。細(xì)細(xì)地去聽(tīng)，“do，so，la，re，do，me，do”那美妙的聲音回蕩在我的耳朵。感覺(jué)一切噪音消失，就只有這個(gè)聲音，這個(gè)樂(lè)譜一直在我回轉(zhuǎn)，直到最后三個(gè)音“l(fā)a，so——do——”我才戀戀不舍地從樂(lè)曲“飛”了出來(lái)，啊！太美了。
隨著另一個(gè)“小精靈”小時(shí)的光影，我又來(lái)到了，“俞校長(zhǎng)與同學(xué)的行為藝術(shù)”現(xiàn)場(chǎng)�？炜�，俞校全身亮亮的，如同一位鐵人，一動(dòng)不動(dòng)。王藝諾，也一動(dòng)不動(dòng)，汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，但他們還是紋絲不動(dòng)，形成了一張美麗的照片。再現(xiàn)了四百年前，葉永盛先生手執(zhí)書(shū)卷，親身教導(dǎo)學(xué)子的情景。
嗯？那里是什么？哦！原來(lái)是白偉老師在作畫(huà)，他用力不勻，使畫(huà)更加栩栩如生。他一會(huì)兒停留時(shí)間長(zhǎng)，就畫(huà)出那起伏的山巒;一會(huì)兒停留時(shí)間短，就畫(huà)出那飄逸的彩云……他非常認(rèn)真，過(guò)了一會(huì)兒往后退一步看了看畫(huà)，喃喃道：“這里還得更濃！”一會(huì)兒往前走一步用筆細(xì)細(xì)勾了一條，一會(huì)兒又一擺，噴了噴墨。隨著時(shí)間地流逝，老師忘我地畫(huà)著，似乎已經(jīng)不顧身邊欣賞的人了。我心里暗暗贊嘆佩服他！
那美妙的小提琴聲還回蕩在校園里，那傳神地畫(huà)也掛在了學(xué)校的墻壁上，那些美麗一景也留在我的心間。
藝術(shù)節(jié)是一張相片，記錄著我的夢(mèng)想，生根發(fā)芽;
藝術(shù)節(jié)也是一位親人，給我的夢(mèng)想，澆水施肥;
藝術(shù)節(jié)還是是一個(gè)臺(tái)階，讓我越往上走，越接近夢(mèng)想。
藝術(shù)話題作文 29
為了慶�！傲弧眱和�(jié)，我們學(xué)校在增城廣場(chǎng)舉行了百年二小藝術(shù)作品展。5月31日的晚上我和爸爸、媽媽一起參觀了作品展，步入展廳，展現(xiàn)在我眼前的是許多生動(dòng)、有趣的師生作品。有插花、油畫(huà)、攝影，還有幾米長(zhǎng)的長(zhǎng)畫(huà)。其中我最喜歡的有：插花和長(zhǎng)畫(huà)。因?yàn)橥瑢W(xué)們把花插花得非常優(yōu)美又生動(dòng)；而那幾米長(zhǎng)的長(zhǎng)畫(huà)就與眾不同，是全班同學(xué)畫(huà)的，所以讓我記憶猶新。不僅我欣賞這些作品，還有許多觀賞者也贊不絕口。
看完了作品展后，我想我要向她們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在藝術(shù)方面有所創(chuàng)作，使自己全面發(fā)展。
每當(dāng)我走過(guò)十字繡店，我會(huì)被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。那一幅幅色彩絢麗，顏色各異，做工細(xì)膩的十字繡讓我贊不絕口、流連忘返。你看，那幅懸掛在正中央的清明上河圖，繡制的如此精美，圖中的每一個(gè)人都是那么的與眾不同，仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的表情各個(gè)都很豐富。那些平凡普通的景象用繡制的方法來(lái)描繪，會(huì)讓你感到眼前一亮。再來(lái)看看那個(gè)水果鋪成的時(shí)鐘，用亮麗的色彩讓你覺(jué)得煥然一新，時(shí)鐘讓我看到了時(shí)間在流逝，使我感悟到了時(shí)間的珍貴。再來(lái)看看那個(gè)氣質(zhì)高雅的女孩，她的用色不亮麗，很暗淡，可是在淡雅的顏色里，我看出了她高貴的`氣質(zhì)。
我是東關(guān)小學(xué)六年級(jí)五班的同學(xué)。在那個(gè)金色的九月，我這顆小小的種子在東關(guān)小學(xué)這個(gè)美麗的地方扎下了根，在這里，我和同學(xué)們一起在學(xué)習(xí)中取樂(lè)，在活動(dòng)中受益，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。我性格活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，尤其對(duì)藝術(shù)酷愛(ài)不已。
一份辛勤的耕耘，就會(huì)有一份甘甜的收獲。我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈和電子琴，在這期間有淚水也有歡笑，但更多的是收獲。我參加過(guò)許多的比賽，也得了許多獎(jiǎng)。在去年的學(xué)校比賽中，我的舞蹈獲得了一等獎(jiǎng)，在電子琴比賽中，獲得了第二名。在這些活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到了成功的喜悅，增添了信心，使自己變的更加自信。
我以后會(huì)更加努力的，希望大家支持我~~
藝術(shù)話題作文 30
嘴，一個(gè)不可小瞧的器官。你知道嗎?嘴不僅本身就是一種“藝術(shù)”，而且它還能創(chuàng)造藝術(shù)。
牙齒、嘴唇、舌頭，組合起來(lái)，能變成一張張五花八門(mén)的嘴，同樣，如果它們互相配合，也可以“畫(huà)”出一幅幅漂亮的畫(huà)。
老師給我們每人發(fā)了一個(gè)道具——一張潔白的紙，要求我們?cè)诶蠋熕?guī)定的時(shí)間內(nèi)咬出一幅畫(huà)。
聽(tīng)了老師的要求，大家都笑了，那是一種胸有成竹的笑。我想，就這么一張弱不禁風(fēng)的紙，怎么會(huì)斗得過(guò)我那尖刀般的牙齒呢?我朝四周張望了一下，發(fā)現(xiàn)大家都不以為然，或許和我的想法一樣吧。
可是，這張微不足道的紙，并沒(méi)有我們想象的那樣輕而易舉。
一開(kāi)始，大家有的想咬個(gè)“冰淇凌”，有的想咬只“鉛筆”，還有的想咬個(gè)“十字架”…….想象豐富了。
老師鄭重其事地宣布游戲開(kāi)始。頓時(shí)，大家都“口忙手亂”的“畫(huà)”起畫(huà)來(lái)。
我原本打算“畫(huà)”一朵云，線條都已描繪好了，我對(duì)準(zhǔn)云的上方，狠狠地咬了下去……
咦，怎么咬不斷?我趕緊松口，拿著這張紙，我覺(jué)得納悶：“平時(shí)輕輕一撕就碎的紙，怎么會(huì)咬不動(dòng)呀?難道它上輩子是無(wú)敵金剛?”
不可能，紙的上輩子不是紙就是樹(shù)，不行，不行，我得再試一次。
第二回合開(kāi)始了，我使出了吃奶的.力，舌頭、牙齒，能用上的都用上了，舔、咬、抿、頂，能做的都做了。功夫不負(fù)有心人，終于，紙被我成功咬了下來(lái)。只可惜，現(xiàn)在的形狀和我打算“畫(huà)”的形狀完全是風(fēng)馬牛不相及了。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調(diào)：我想咬下一小塊，卻咬下來(lái)了一大塊，我想咬邊上，偏咬壞了中間……最終，我敗下了陣。再看看周?chē)�，大家都被這看似弱不禁風(fēng)的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼，有的因?yàn)橐У锰箘�，頭直發(fā)暈…….
通過(guò)這次和紙的較量，我再也不敢斷章取義了。
怎么樣?嘴是不是也能創(chuàng)造藝術(shù)——哪怕做得不夠完美。
藝術(shù)話題作文 31
藝術(shù)是花，美麗處處可見(jiàn)，藝術(shù)是雪，潔白純潔讓人永生難忘，藝術(shù)是海，其中藏著無(wú)數(shù)珍寶，藝術(shù)是燈，為我們照亮前進(jìn)的路，藝術(shù)是一塊磁石，將人吸引，藝術(shù)是歌，讓人沉醉。
美術(shù)是我的最?lèi)?ài)，在我無(wú)聊的時(shí)侯經(jīng)常會(huì)畫(huà)一幅畫(huà)。如今我七年級(jí)了，隨著作業(yè)的增多，我畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也越來(lái)越少了。
在我很小的時(shí)候，媽媽就畫(huà)圖給我看。她畫(huà)得栩栩如生。她畫(huà)的白雪公主不但美麗動(dòng)人，還給她畫(huà)了一件美麗的衣服。也許是那個(gè)時(shí)候我愛(ài)上美術(shù)的吧！當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，父母就把我送進(jìn)聽(tīng)潮六村的一位美術(shù)老師家學(xué)美術(shù)�；叵脒^(guò)去在老師家的快樂(lè)情景，不由得拿出以前畫(huà)的畫(huà)。不由得發(fā)現(xiàn)我怎樣以前畫(huà)得那么幼稚。而那時(shí)，父母卻一向夸我畫(huà)得像畫(huà)得好。也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌�！他們�(yōu)槲业倪@條美術(shù)之路鋪好了平坦的水泥路�？稍谶@條路上總不會(huì)一帆風(fēng)順，坎坷很快到來(lái)了。那老師在我剛上一年級(jí)時(shí)，說(shuō)不教兒童畫(huà)了，要教素描了。因?yàn)�，父母認(rèn)為那是高年級(jí)學(xué)的。就此我的美術(shù)學(xué)習(xí)生涯中止了。除了學(xué)校教的'以外。但我并沒(méi)有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫(huà)�？稍诩抑挟�(huà)的總沒(méi)老師教的好。有一次，我畫(huà)一條蛇，可我覺(jué)得我畫(huà)的蛇怎樣看都和書(shū)上的不一樣，我怎樣修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸和媽媽聽(tīng)到哭聲，都來(lái)安慰我說(shuō)畫(huà)得挺好的�？晌倚睦锩靼姿麄�?cè)诎参课摇Ｎ铱薜酶鼌柡α�。因�(yàn)�，我不需要�(jiǎng)e人的安慰。因?yàn)椋菚r(shí)的我認(rèn)為別人的安慰就是別人的嘲笑。之后，我還是把那幅畫(huà)修改了。但從那以后，我更努力畫(huà)畫(huà)了。直到此刻我學(xué)起了素描。雖然我畫(huà)的暫時(shí)不太好。但我還在努力。
我以前看到這樣一句話“美妙的音樂(lè)，令人回味無(wú)窮；杰出的畫(huà)作，讓人百看不厭�！笔前。囆g(shù)有著神奇的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)它感興趣的人。
藝術(shù)話題作文 32
往往仰視才能看到藝術(shù)。
木心美術(shù)館坐落在湖邊一隅。附近只有石橋一頂，游人也鮮有進(jìn)入，與石橋那頭的繁盛對(duì)比強(qiáng)烈，猶如明暗側(cè)寫(xiě)。
究竟是什么造就了如此差別？我迷茫地挪進(jìn)美術(shù)館。美術(shù)館的第一條規(guī)矩竟是不可使用相機(jī)。這僅僅出于保護(hù)嗎？如同麻花般的木雕堆在一旁，只覺(jué)哭笑不得。木心先生博采眾長(zhǎng)各個(gè)領(lǐng)域都有卓越建樹(shù)，但他的真跡卻無(wú)人能看懂，甚至說(shuō)看清。雙眼和玻璃依然粘連密不可分，不覺(jué)已是一片模糊。移遠(yuǎn)卻又是無(wú)法辨認(rèn)，莫非木心先生不愿后人欣賞？那當(dāng)初為何建館？疑云占領(lǐng)了半邊大腦。
美術(shù)館建有一個(gè)圖書(shū)室，天花板有三層樓高，拖鞋方能進(jìn)入，給予人完完全全是虔誠(chéng)感，不覺(jué)震懾住了我。手緩緩伸出撫摸一本又一本，竟沒(méi)有一本是破損的。正當(dāng)我想要抬手取更高的，意外發(fā)現(xiàn)上方那層如同遠(yuǎn)在天邊，不由得向后一步，抬頭仰視，視眼里只映出了三排，錯(cuò)落有致地陳列在臺(tái)階邊的書(shū)格中，又退一步仰視，又有一層映入我的眼中，再退一步仰視，又是更高的一層。色彩大多是暗淡的，不扎眼，更令我辨不出書(shū)名。
我又退一步。仰視。
又是一層書(shū)格。
恐怕要觸及屋頂?shù)奶葑涌胺Q(chēng)天梯。內(nèi)心忽然重重顫動(dòng)了一下，倏地源源不斷的念頭襲來(lái)，也許只有仰視，我才能看見(jiàn)藝術(shù)－藝術(shù)的高度。
藝術(shù)家的.任務(wù)，無(wú)非是一步一步將其提升。木心先生為我們鑄造了三層樓高的藝術(shù)殿堂，而我能觸及的不過(guò)是最低端的罷了，于是只有仰視。退后。仰視。
木心先生說(shuō)過(guò)這樣的話：你們也不想想我講的虛構(gòu)的手法也是虛構(gòu)的。高處不勝寒的心理躍然紙上了。疑云頓釋?zhuān)佬g(shù)館就是木心，望著四周蕓蕓眾生微笑不語(yǔ)。
終于明白了為什么不許拍照，藝術(shù)并不是憑借照片與不懂藝術(shù)的＂欣賞＂筑高的。只有踏著階梯狀的地，繼續(xù)仰視……
美術(shù)館依舊人跡罕至，門(mén)可羅雀。古城美景依舊絡(luò)繹不絕，車(chē)水馬龍。
我就在物質(zhì)世界里尋求這樣的一片精神！
藝術(shù)話題作文 33
我們身邊的藝術(shù)作品異彩紛呈，藝術(shù)的種類(lèi)繁多：如音樂(lè)、舞蹈、相聲、雜技、書(shū)法等等。這些都是我們中華民族的精華。
我身邊的藝術(shù)很多，而我最喜歡的是書(shū)法。書(shū)法中最有名的就是王羲之寫(xiě)的《蘭亭集序》，雖然《蘭亭集序》已經(jīng)失傳了，但王羲之那不怕困難的精神已永遠(yuǎn)刻在人們心中。王羲之之所以能取得那么大的成就，那是因?yàn)樗刻烀恳乖谒渥由蟿潄?lái)劃去，時(shí)間長(zhǎng)了甚至把袖子劃破了，才練得一身好字。更令人難以相信的是王羲之在木板上寫(xiě)字，居然墨汁滲透木板三分，所以有句話說(shuō)“王羲之寫(xiě)字——入木三分”。
我喜歡書(shū)法還得感謝一個(gè)人，這個(gè)人叫朱政瑜，是我班書(shū)法最好的人，他的楷書(shū)已經(jīng)達(dá)到了龍飛鳳舞的境界，讓我敬佩得五體投地。
他練成一身好書(shū)法，也是跟王羲之一樣勤學(xué)苦練。
那是一年暑假的時(shí)候，不幸的他被無(wú)情的病魔奪去了他的雙腿，他不得不休學(xué)了。
一天我走在大街上，四處張望一下，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影，我走近一看，�。≡瓉�(lái)是我班的朱政瑜。我發(fā)現(xiàn)他的手在不停地話劃來(lái)劃去，我由于好奇心太強(qiáng)了，就走近一看，我簡(jiǎn)直不敢相信自己所看到的，心都頓時(shí)停住了跳動(dòng)。我看見(jiàn)他正在拿著鋼筆在紙上練字，我還發(fā)現(xiàn)他的`一邊有一大堆的紙，至少有五百?gòu)�，只�?jiàn)他汗流浹背，我頓時(shí)呆住了。在想：朱政瑜的腳雖然受傷了，但他對(duì)學(xué)習(xí)的欲望很強(qiáng)，毅力不是普通人能比的。
我再想想我自己：我現(xiàn)在身體很健康，但沒(méi)有他那種堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的毅力。
從此以后，我苦練書(shū)法，終于把我以前的壞習(xí)慣改光了，現(xiàn)在我終于知道取長(zhǎng)補(bǔ)短的意思，也得到了一個(gè)結(jié)論：取長(zhǎng)補(bǔ)短，十全十美。
書(shū)法這門(mén)藝術(shù)使我懂得一個(gè)道理：困難對(duì)懦弱的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)高大的惡魔；困難對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)只是地上的一粒沙子。相信我，只要你堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，什么困難都會(huì)變成七彩繽紛的彩虹。
藝術(shù)話題作文 34
小時(shí)候我酷愛(ài)下棋，經(jīng)常和小伙伴一起約戰(zhàn)，下它一個(gè)三五回合。
那時(shí)候我們不懂規(guī)則，隨便落子，對(duì)方總是能輕而易舉地吃掉我的將軍，因此我很不服氣，往往非和別人干一架不可，看看到底誰(shuí)是真厲害！雖然每次無(wú)論哪方贏了，心里都仍是怒火中燒，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期練習(xí)的沉淀，我便總結(jié)出了一套方法——當(dāng)頭炮，馬來(lái)照，這樣就可以看住“敵方”；或者他出車(chē)，我飛象，這樣就能一箭雙雕。這可是我引以為豪的方法，可謂屢試不爽。小時(shí)候下棋，多半是為了得勝后的狂喜。
慢慢地我長(zhǎng)大了，和別人下棋時(shí)有輸也有贏，我漸漸褪去了浮躁，更加理性地對(duì)待下棋了�！笆∧顺晒χ浮�，從失敗中總結(jié)道理，學(xué)以致用；贏了也不要驕傲，畢竟“驕傲使人退步”。
記得有一次和同學(xué)下象棋，剛開(kāi)局時(shí)我處于下風(fēng)，我便開(kāi)始了戰(zhàn)略性進(jìn)攻，我的小眼睛在棋盤(pán)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又瞧了瞧對(duì)方思索的表情，趁他不注意，便用炮吃掉他的`象，讓他的將置身于險(xiǎn)境。看他是保將還是車(chē)，我得意地想著。當(dāng)然他選擇了將，這樣，他的一名大將——車(chē)，便栽在我的手中，我更是乘勢(shì)而上，猛力追擊……不知不覺(jué)過(guò)了三十分鐘，棋盤(pán)成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)：變變變，兵馬將車(chē)炮，你來(lái)我往；變變變，卒象士車(chē)帥，你殺我擋。終于，一場(chǎng)激烈的對(duì)決落下帷幕。這是一場(chǎng)和局，真是勢(shì)均力敵，旗鼓相當(dāng)��！但我卻十分高興，雖然沒(méi)有贏，但我已心滿意足了，因?yàn)槲蚁硎芰讼缕逯心銇?lái)我往、頭腦風(fēng)暴的樂(lè)趣。
下棋已成了我閑暇時(shí)光的興趣愛(ài)好，棋盤(pán)上的戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)云，久久在我心中回蕩。從我小時(shí)候沒(méi)頭蒼蠅似地胡亂下，到長(zhǎng)大后的戰(zhàn)略性對(duì)戰(zhàn)，這種成長(zhǎng)讓我回味無(wú)窮。
人生就像下棋一樣，有苦也有甜，有輸也有贏，讓我們一起下好一盤(pán)棋，好好品品人生百轉(zhuǎn)千回的味道。
藝術(shù)話題作文 35
藝術(shù)是我們生活中不可或缺的因素。藝術(shù)是許多藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)晶。如果說(shuō)藝術(shù)是一朵五彩繽紛的花，那么藝術(shù)就是一座五彩繽紛的花園，讓我們流連忘返；如果藝術(shù)是一滴水，藝術(shù)是一片汪洋，讓我們滋養(yǎng)自己的心肺；如果說(shuō)藝術(shù)是一個(gè)橫的豎的方塊字，那么藝術(shù)就是一個(gè)有意義的文本，對(duì)我們很有好處。藝術(shù)作品沒(méi)有高低之分，因?yàn)槊恳环N藝術(shù)作品都為我們的生活增添了美好的價(jià)值，都是藝術(shù)家親手創(chuàng)造的。我特別喜歡欣賞名畫(huà)。我覺(jué)得那些意境深遠(yuǎn)的作品總能帶給我不一樣的感受。
《向日葵》是荷蘭著名畫(huà)家梵高的`代表作。我們家以前在墻上掛一個(gè)《向日葵》的高仿版：整個(gè)畫(huà)面都是黃色的。在那個(gè)大花瓶里，十幾朵向日葵形狀各異：有的盛開(kāi)，有的含苞待放，有的正在成熟。所有的向日葵都充滿活力和力量。每次站在我面前，我都不想離開(kāi)很久。圖中的向日葵似乎是婀娜多姿的少女。有些人深情地看著我，有些人在打扮，有些人看到陌生人時(shí)羞愧地捂住臉�？吹竭@里，我仿佛成了他們中的一員，甩著亮橙色的裙子，和好朋友一起跳舞，在溫暖的春風(fēng)里洗澡，住在溫暖的教室里。
黃色是太陽(yáng)的顏色。梵高把向日葵畫(huà)得飽滿滾燙的黃色，表現(xiàn)了他對(duì)生活的熱情和贊美。
太陽(yáng)的金光被一層輕云包圍，橙金色的月亮失去了充滿信仰的銀色光芒，被太陽(yáng)束縛。滿天的星星都在不停地變換方向，聚散，在那一刻奇妙地定格。淺藍(lán)、深藍(lán)、瑩藍(lán)、淺藍(lán)在這片廣闊的天空中自由徜徉，像不懂世事的孩子快樂(lè)自在地玩耍。偶爾停留在天空的星星發(fā)出耀眼的光芒，照亮了我久違的心，打開(kāi)了我封閉的自卑之窗。神秘的黑色城堡仿佛伸出利爪，撕裂了整個(gè)天空，燃燒了整個(gè)云彩。熙熙攘攘的村莊旁邊是一望無(wú)際的山丘，分別是淺綠、深綠、野綠和淺綠。這是源于油畫(huà)大師——梵高的作品《星夜》。
梵高用他自由游走的筆尖和極度夸張的油畫(huà)，讓我們體會(huì)到了一種獨(dú)特的、肆意的、瘋狂的美�？�，藝術(shù)就是這樣！它不僅能給你帶來(lái)視覺(jué)享受，還能給你的生活帶來(lái)啟迪。
藝術(shù)話題作文 36
自古以來(lái)就有“藝多不壓身”、“藝高人膽大”的俗語(yǔ)，更有“百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰”一說(shuō)。掌握一技之長(zhǎng)，可以陶冶人的情操，提高自身修養(yǎng)。今天我要講一講我的拿手好戲――舞蹈。
從小我就對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘，看著電視機(jī)中美如天鵝般的舞蹈生們翩翩起舞，我真是羨慕��！在我不停地央求下，媽媽給我報(bào)了舞蹈班。
想到第二天我就要去舞蹈班了，我興奮得久久不能入睡。盼星星盼月亮終于盼到上課啦！第一個(gè)動(dòng)作――橫叉。老師給我們做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的示范。我本以為這個(gè)動(dòng)作輕而易舉，結(jié)果下到一半就下不去了。我急切地想做到位，果然“心急吃不了熱豆腐”，一用力，我就痛得哇哇大叫。大腿內(nèi)側(cè)繃著疼，但我并未放棄，更加努力地練了起來(lái)。就在這時(shí)，舞蹈老師來(lái)了，她手把手教我怎么做，雖然被壓得很疼，但我還是強(qiáng)忍住痛，咬緊牙關(guān)努力堅(jiān)持。
“吃得苦中苦，方為人上人�！苯�(jīng)過(guò)了八年的苦練，我終于等到了上電視臺(tái)的高光時(shí)刻。我坐著車(chē)趕到了電視臺(tái)。一路上我緊張得手心直冒汗，生怕表演的時(shí)候忘了動(dòng)作，只能聽(tīng)見(jiàn)自己心臟跳得如擂鼓一般。該來(lái)的.還是來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)主持人報(bào)幕：“下一個(gè)節(jié)目《琵琶行》表演者李澤依�！蔽倚⌒囊硪淼刈呱狭宋枧_(tái)，定睛一看：哇！人可真不少。就在燈光亮起的一瞬間，我突然忘記了緊張，忘記了害怕，一心只有舞蹈�！皾￡�(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，我的眼前也隨之出現(xiàn)了一位姑娘，手撫琵琶，彈得如癡如醉。頭上的楓葉紅似火，風(fēng)把一旁的溪水吹皺了，出現(xiàn)了一派安靜祥和的場(chǎng)景。我的動(dòng)作也隨著音樂(lè)而改變，不知過(guò)了多久，音樂(lè)停止了，隨之而來(lái)的是一陣陣震耳欲聾的掌聲。我還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“哇！她跳得可真好。”
我怔住了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到自己會(huì)跳得如此好。我深深地朝臺(tái)下鞠了一個(gè)躬，戀戀不舍地下了舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)讓我不再害怕，它讓我成長(zhǎng)。
藝術(shù)話題作文 37
世界上，藝術(shù)無(wú)處不在，你的一句話語(yǔ)是藝術(shù)；一個(gè)字是藝術(shù)；做事的作風(fēng)是藝術(shù)�？晌易钚蕾p的藝術(shù)還是國(guó)畫(huà)和書(shū)法。
記得上個(gè)星期六，我的書(shū)法老師從杭州請(qǐng)來(lái)了國(guó)畫(huà)老師給我們上課。我很是喜愛(ài)國(guó)畫(huà)，所以還在路上就開(kāi)始想著老師要教我些什么。國(guó)畫(huà)老師很漂亮，畫(huà)技高超。
老師準(zhǔn)備教我們的是國(guó)畫(huà)中的精細(xì)活兒——“撞水撞粉�！�
“撞水撞粉”的準(zhǔn)備工作很繁瑣。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，不過(guò)是一、兩個(gè)小時(shí)的事，對(duì)我們這樣從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的，卻要準(zhǔn)備三四個(gè)小時(shí)。大家別以為是我太慢了，而是真的需要時(shí)間。
畫(huà)畫(huà)前，先要有一塊平整的木板和一張四邊比木板長(zhǎng)一些的.熟宣紙，如果是生宣，那可就畫(huà)不好。首先把一張你想要畫(huà)的無(wú)色模板紙?jiān)谀景迳瞎潭ㄗ。欢ㄒ�，然后再將熟宣紙包在木板外，用漿糊固定住，再拿一個(gè)噴水壺向有圖的那一面噴少許的水，再用刷子輕輕地刷平，在平整干燥的地方放幾個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備工作才算完成。
開(kāi)始畫(huà)了，我畫(huà)的是石榴。老師讓我們自己調(diào)出石榴的顏色，我想了想平日石榴的顏色——偏粉紅色。所以，我把曙紅加硃砂兩種顏料混在一起，加了一些水，調(diào)出的顏色真的太好看了，于是我開(kāi)始畫(huà)了。
石榴有很多粒籽，要一粒一粒的畫(huà)，一粒一粒的“撞”水。畫(huà)的時(shí)候要先給石榴籽一顆顆描邊，再用同樣的顏色把里面涂滿，這樣每顆石榴籽就會(huì)有個(gè)清晰的邊。
一顆顏色涂完，用另一支畫(huà)筆吸滿水，在石榴籽中輕輕點(diǎn)一下，水要多于石榴籽里的水份，不然就撞不起來(lái)。撞好的籽兒很是可愛(ài)，鼓起它的大肚子，水靈靈的，等干了就很像真的石榴，中間的籽兒很是透，又不失紅。
經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的努力，我的第一副“撞水撞粉”的石榴圖完成了，國(guó)畫(huà)老師因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系也要回杭州了。我們約定，有機(jī)會(huì)我一定會(huì)去杭州看她，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
國(guó)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，我愛(ài)藝術(shù)，愛(ài)這個(gè)獨(dú)具特色的藝術(shù)。我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)創(chuàng)造出屬于我的藝術(shù)
藝術(shù)話題作文 38
中華藝術(shù)，博大精深。國(guó)粹京劇，從清朝開(kāi)始到今日，仍然不過(guò)時(shí)，惟妙惟肖的“剪影”，形象的刻畫(huà)了生活的樂(lè)趣，小小的“剪紙”，街頭巷尾到處可見(jiàn)，卻無(wú)傷大雅，然而在無(wú)數(shù)文化瑰寶中，我卻對(duì)陶泥情有獨(dú)鐘。
記得小時(shí)候，我就愛(ài)玩泥巴，我把它看作生活的樂(lè)趣所在，看著一個(gè)個(gè)小人，做工雖不精細(xì)，但卻是自己的勞動(dòng)成果，也許就是因?yàn)樗�，才使我以后�?ài)上了陶泥。
有一天，爸爸帶我去一個(gè)地方，里面的東西我一件都沒(méi)有看過(guò)，十分好奇，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，來(lái)到了另一個(gè)世界。我就像劉姥姥進(jìn)了榮國(guó)府，少見(jiàn)多怪，問(wèn)完了這個(gè)問(wèn)那個(gè)。
經(jīng)過(guò)一番追問(wèn)，我才從老爸口中得知，這里居然是做陶瓷的地方，我大喊了一聲：“做陶瓷萬(wàn)歲！”
爸爸沒(méi)好氣的問(wèn)我：“嘿，你先別著急萬(wàn)歲，你知道陶瓷怎么做嗎？”他給我潑了一盆涼水，我撓了撓腦袋，摸了摸鼻子，一會(huì)兒我做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“小兒才疏學(xué)淺，還請(qǐng)老爸不惜賜教�！薄澳俏揖褪樟四氵@個(gè)徒弟吧�！�
老爸先讓我拿一些泥巴過(guò)來(lái)，他問(wèn)我：“你小時(shí)候不是經(jīng)常玩泥巴嗎？捏一個(gè)形狀吧�！蔽覜](méi)想到如此之簡(jiǎn)單，幾年來(lái)的.“修行”終于有用武之地了。該出手時(shí)就出手，說(shuō)干就干。這些泥巴雖然很滑，但是不黏，手感非常好，我三下五除二，一下子就捏出了個(gè)罐子形狀，這時(shí)老爸就指指這點(diǎn)點(diǎn)，讓我把某些地方修改。
我不厭其煩，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，直到老爸說(shuō)差不多了，接下來(lái)老爸把它放在一個(gè)轉(zhuǎn)臺(tái)上，讓我把它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我耐心的轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了個(gè)八九十圈，頭都轉(zhuǎn)得七葷八素了。最后把它放進(jìn)火爐里，一會(huì)兒過(guò)去驗(yàn)收成果。我忐忑不安地打開(kāi)火爐，一道金光射出，我的陶瓷做好了。雖然不精致，但是作為初學(xué)者，我也滿足了，因?yàn)槲蚁嘈�，以后我�?huì)越做越好。
經(jīng)過(guò)這一次的體驗(yàn)，我嘗到了自己動(dòng)手做的樂(lè)趣，也體會(huì)到了藝術(shù)人那堅(jiān)定的毅力，要知道，一件完美的藝術(shù)品，是用多少汗水換來(lái)的呀！我希望傳統(tǒng)文化能夠繼承，也希望更多的人能夠參與我們的列隊(duì)。
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