在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的5元錢的藝術(shù)_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家分享。
今天，我和爸爸媽媽一起到重慶看鋼琴。到了重慶，我們飛一般地直奔新華書城的音樂書店！
到了音樂書店，“��！這里的`鋼琴可真多呀！”我不由得發(fā)出贊嘆。音樂書店里蕩漾著悠揚(yáng)的音樂，使人神清氣爽。我欣賞著悅耳的音樂，漫步在琳瑯滿目的鋼琴之中。忽然聽見一曲歡快的《香水百合》，美妙的音樂如一根魔繩，牽引著我走向那聲音的發(fā)源地！
“噢，原來是一位大哥哥正熟練地彈奏著。大哥哥衣著樸素，臉上帶著微笑，很和善的樣子。在看他那在鋼琴上跳躍的雙手，好像不是在彈奏鋼琴，而是在撫摸鋼琴！一曲終了，我情不自禁地鼓起掌來，興奮地說：大哥哥你彈得真好！我真佩服你！”大哥哥不好意思的搖搖頭，謙虛的說：“我彈得還不好，還須改進(jìn)。這樣吧，我再給你彈一首S。H。E的《不想長(zhǎng)大》吧！”“好呀！好呀！”我高興地說。跳躍的音符一個(gè)個(gè)在空氣中飄浮著，我也情不自禁地唱了起來。一曲結(jié)束，我從心底發(fā)出贊嘆：“大哥哥，你彈得太棒了！”
這時(shí)，一位營(yíng)業(yè)員走來，不讓大哥哥繼續(xù)彈琴了。大哥哥苦苦哀求道：“叔叔，我……我這里有5元錢，全給你。就再讓我彈一個(gè)小時(shí)吧！”營(yíng)業(yè)員皺皺眉頭，接過錢。不耐煩地說：“你，去那個(gè)教室彈吧。”大哥哥聽了，高興極了！立馬飛奔到教室里去彈鋼琴了。我看見大哥哥興奮的背影，不禁思緒萬千：大哥哥那對(duì)鋼琴、對(duì)音樂的熱愛多么令人感動(dòng)呀！而我呢，每次彈鋼琴都要大人催，才懶洋洋地去彈琴。有時(shí)候還要發(fā)脾氣！和大哥哥一比，我簡(jiǎn)直無地自容！
那沉甸甸的5元錢，在我手中是去買一包薯片，買一些小玩意兒。而在大哥哥手中，它會(huì)閃閃發(fā)光！因?yàn)樗d著大哥哥的音樂和夢(mèng)想！
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