在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我在藝術(shù)節(jié)中作文，歡迎大家分享。
我在藝術(shù)節(jié)中作文1
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……”，整齊而豪邁的聲音從臺上傳到了臺下，那是那刻，我心澎湃。
一個月前，我有幸被老師選中，加入了語文“鸝聲話語”社團，接著就開始《沁園春·雪》的朗誦籌備工作。于是，每天下午三節(jié)課后，我們便去操場進行辛苦又疲憊的排練。
時間過得真快，藝術(shù)節(jié)隨著風(fēng)兒來臨了，5月24日下午四點，化好妝的我們懷著緊張的心情去了后臺等候，第三個節(jié)目就是我們朗誦。我在后臺不安地候場，因為我們上一次排練還沒有做到完美，我總是擺不好自己的動作，這次得做到位了，我的每一個朗誦動作啊！
須臾，已經(jīng)該我們表演了。我收拾好心情，準備上場。響亮而豪邁的聲音從我們口中發(fā)出，整齊劃一。我心里微微吃驚了一下，畢竟這樣的效果我們之前沒有達到過。我們的發(fā)揮得極好，每個動作、每次換隊形，我們都展示出了最好的自己。所有動作完成后，我心中的大石頭終于落地了。下臺后，老師說我們發(fā)揮得超級無敵，我心里甜甜的，笑得很開心。
藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，我展示了自己，鍛煉了勇氣，留下了美好回憶。
我在藝術(shù)節(jié)中作文2
炙熱的光焦烤著大地，我身處班級，靜待出門觀看藝術(shù)節(jié)表演，在歷史課過后活動開始了。
我與同學(xué)們快步走入操場坐下，期待著，期待著，表演開始了。首先是開幕式，看了學(xué)哥跳繩技術(shù)，令我贊嘆，猶如換上飛毛腿，嗖嗖一跳就是兩個，我著實被吸引了，陷入對跳繩無限思考。不久，我確乎有點累了，想放棄，被這烈日燒烤不如回教室涼快去吶，但突然放出一首熟悉的音樂，我的心再次被牽了回來，看啊，那不正是我們07，08的得意之作嗎？我看著，仔細端詳，我真的認為我那時神態(tài)不輸給喂海鷗的老人，不一會兒這段表演隨著扇子一揮結(jié)束了。但藝術(shù)節(jié)仍在繼續(xù)。
要說難忘，老師的'表演應(yīng)該算是數(shù)一數(shù)二的了，起初，和其他節(jié)目一樣，都是拿著扇子在那兒揮幾下，我看膩了，但不一會有兩只竄天猴飛了出來，仔細一看，是兩位體育老師一起從背后竄出來，雖有驚險，但更多的是驚喜。那一刻，空氣中枯燥的氛圍被打破了，各位同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地瞪著舞臺，是樣認真。確實，我也為老師們驚艷的表現(xiàn)而贊不絕口。
“這么快就結(jié)束了啊”。我不禁唏噓：“這樣的時光，下次還會有嗎？”答案是肯定的，我相信二中藝術(shù)節(jié)會越辦越好，我也會融入其中，不斷努力！
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