在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的因?yàn)橛辛四阕魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
因?yàn)橛辛四阕魑?篇1
我，降生了。降生在一個(gè)平凡的家庭里。對(duì)于這個(gè)陌生的世界我哇哇大哭。可是，爸爸的撥浪鼓，媽媽的溫暖懷抱，爺爺奶奶的微笑使我感到親切。我的降生給這個(gè)家庭歡樂，可這個(gè)家庭也因我而變化。 “不行，這個(gè)奶粉不好！”“可以，人家有國(guó)家許可證呢！”唉！爸爸媽媽又在爭(zhēng)論了。自打我降生后，父母極力為
我著想，可思想不統(tǒng)一就會(huì)爭(zhēng)論。躺在搖籃里的我左看右看，心里不由得嘆氣。我一皺眉毛，小嘴一嘟，眼睛一閉便開始哇哇大哭，想因此解決矛盾�？刹粠瓦�不要緊，倒是越幫越忙�！昂⒆幽蛄耍 薄安�，是不舒服！”爸爸媽媽又開始吵了。最后統(tǒng)一意見：哄我笑。對(duì)于這對(duì)父母我真是哭笑不得呀！
長(zhǎng)大后，由于我是家里最小的孩子，玩具店也就賣得暢快。伯父伯母?jìng)�，阿姨舅舅們，直奔玩具店買禮物。我的玩具都有五個(gè)“加強(qiáng)排”了。哥哥姐姐們羨慕得眼都紅了，有點(diǎn)要排擠我的意思。怎么辦，怎么辦！還好我冰雪聰明，想了個(gè)小辦法。我拿一只泰迪熊給姐姐，又送遙控飛機(jī)給哥哥，撒嬌道：“哥哥姐姐對(duì)我最好了，可不要把我當(dāng)空氣��！”這一招還真奏效，哈哈，我個(gè)哥哥姐姐們的凝固空氣被我輕松瓦解！
該上小學(xué)了，我的任務(wù)也會(huì)更重。這時(shí)，爸爸媽媽的“戰(zhàn)斗”升級(jí)了。媽媽要讓我去讀好學(xué)校，可很遠(yuǎn)：爸爸舍不得我，要把我送到近一點(diǎn)的學(xué)校。最后還是爺爺出面，可爺爺也舍不得我呀！媽媽忍痛割愛，把我送到離家蠻近的學(xué)校讀。我也喜歡離爸爸媽媽近一點(diǎn)，我們這個(gè)家庭的大人和小孩是絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)代溝的！
媽媽希望我多才多藝，又送我去學(xué)鋼琴�？梢坏侥茄谉嵯奶煳揖头咐�，小指頭都伸不直，媽媽氣得打了我。
地球不停轉(zhuǎn)，不是因?yàn)橛辛宋叶D(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)因?yàn)橛辛宋叶Ｏ隆５鞘澜鐓s可以多一分色彩，多一點(diǎn)歡笑，因?yàn)橛辛宋摇?/p>
我很聽話，是一個(gè)很乖的孩子，所以爸爸媽媽很省心。在他們的叮囑下，我努力的學(xué)習(xí)，盡管自己有這樣的委屈，那樣的不愉快，在他們面前，我總是很開心，裝做什么事也沒有。不愿意的事情，我也會(huì)微笑著去做，只是想讓爸爸媽媽開心。我能做的只是努力學(xué)習(xí)，這是我作為一個(gè)學(xué)生的本分，也是我的責(zé)任�？吹桨职謰寢岄_心的笑臉，我
么是珍惜。人總是要長(zhǎng)大的，總是不斷的.懂得一些以前曾經(jīng)被忽略或已經(jīng)失去的東西，往往那些才是珍貴的，但更珍貴的現(xiàn)在所擁有的。才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來渺小的自己，也是有存在的喜悅的。 渺小的并不是自己，每一個(gè)人都是偉大的。真正可悲的是人的心，只有意識(shí)到自己的重要，才會(huì)明白生存的意義。只有體會(huì)到生存的意義，才會(huì)明白因?yàn)橛辛俗约�，生活才�?huì)有了無限的美好。 不要覺得自己沒用。在這個(gè)世界的某個(gè)角落一定會(huì)有人在關(guān)注你，心疼你，愛著你，享受你所帶來的一切。因?yàn)橛辛宋�，所以有了這一切一切。
因?yàn)橛辛四阕魑?篇2
因?yàn)橛辛四�，中華五千年的歷史長(zhǎng)河，更加絢麗多彩。
——題記
聽說過你的故事，品析過你的詩(shī)文。愛你“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；愛你“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的溫情祝愿；也愛你對(duì)人生作出“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的感悟。
你是北宋人吧，我記得在文學(xué)領(lǐng)域，你還有一位出色的父親與一個(gè)優(yōu)秀的弟弟，你與他們一起被后人稱之為“三蘇”。當(dāng)初司馬光與王安石在朝野之上對(duì)立而爭(zhēng)時(shí)，如若你偏于某一方，便可保自己周全罷，可你為什么選擇站在風(fēng)口浪尖，屢次被貶呢？你總是表現(xiàn)出幾分倔強(qiáng)與堅(jiān)持，你可知道，你的那幾分倔強(qiáng)換來的那數(shù)次懲罰，讓多少人淚流滿面？在我的世界里，崇拜著你的倔強(qiáng)與堅(jiān)持，卻又不得不說，你太自私了！
有人說，你的作品，因?yàn)槟銓掖卧赓H的人生經(jīng)歷而更加傳奇，我相信了。你寫《記承天寺夜游》時(shí)被貶了，你寫《水調(diào)歌頭》時(shí)被貶了，你寫《江城子密州出獵》時(shí)被貶了，對(duì)嗎？你把曠達(dá)、樂觀的胸襟以及遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)嫁接于愁苦、煩悶之上，總是讓人覺得你心中的境界比常人的更高。我喜歡的也正是你的這份與眾不同，你與古書中的那些書生們相比，確實(shí)優(yōu)秀了許多，但這份優(yōu)秀，源于你的人生歷程和曠達(dá)胸襟吧！
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，我讀不懂你的這句詞。我想，年齡尚小、人生經(jīng)歷尚且不多的我，讀不懂也是十分正常的吧�？墒蔷退闶窃谖磥恚矣衷撊绾稳ふ遗c你相同的情感共鳴呢？
“唐宋八大家之一”，“千古文章四大家之一”都是后人對(duì)你的稱贊，但你的內(nèi)心深處真正想要得到的，真的只是后世這樣的一個(gè)這樣的評(píng)價(jià)嗎？我想，你肯定也希望人生在世的時(shí)候，平平順順地走完一生，受到帝王的賞識(shí)，與弟弟共飲在明月之下，與朋友漫步在清幽小路吧！
我在古書中尋尋覓覓，渴望見到你的影子，無論是小詩(shī)小令，還是長(zhǎng)篇散文，總讓我平添了一份欣喜。
夕陽(yáng)西下，染紅了半邊天，你吟著“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，穿過歷史長(zhǎng)河，緩步向我走來……
因?yàn)橛辛四阕魑?篇3
小時(shí)侯，我是個(gè)極之調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來），便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我并沒事，卻來了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩，結(jié)果整個(gè)人都“飛”了下去。在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺了。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼，發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識(shí)地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。
咦？媽媽在椅子睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻張開了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個(gè)人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒，餓嗎？”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉�？吹轿疫@般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔(dān)心的問：“怎么了？是不是哪里不舒服�。俊蔽覔u搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽我沒事，對(duì)不起，對(duì)不起！”那時(shí)，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。
因?yàn)橛辛四阕魑?篇4
記憶之門又把我的思緒牽引到了10年前。我才4歲，還是那個(gè)冬天。我欣喜若狂地在雪海里，同一片雪海里忘我地蹦來跳去，摔跤了，我一屁股坐在了厚實(shí)的雪地上嚶嚶地哭泣，殷紅的血從我的膝蓋里流過，你用你柔軟的大手撫摸我的創(chuàng)傷，那股冰涼之氣立刻鎮(zhèn)壓住了疼痛，我擦拭完淚水，在你溫暖的懷抱里推起了雪人，在你寬厚的臂膀里睡著我的夢(mèng)
噢，親愛的你，你的禮物讓我重新找回了那段悠久，美麗的回憶，那段我一直在尋找的遺失的回憶。
因?yàn)橛辛四悖业耐旰芫省?/p>
因?yàn)橛辛四�，現(xiàn)在的我不寂寞。
漫天的雪花依稀飄落，輕輕的，從我的臉頰調(diào)皮的滑落。我摘掉手套，丟下圍巾，我要在你的夢(mèng)里做著我的夢(mèng)。
因?yàn)橛辛四阕魑?篇5
世界總是那么美好，但因?yàn)橛辛四銈兊拇嬖诙兊酶篮谩?/p>
社會(huì)的每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的。是那么地?zé)o可替代，那么地?zé)o與倫比，那么地美妙精湛。每一個(gè)人都是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的。我們不要因?yàn)樗募沂蓝】戳怂�，不要因�(yàn)樗穆殬I(yè)而否定了他，因?yàn)樗耐饷捕鲆暳怂�。要知道，每一個(gè)人既然存在就有他的理由。
校園多么偉大，她塑造了多少偉大的靈魂，既然這樣，又怎能少得了默默無聞的人。學(xué)校的一位老師是令我非常佩服的。他沒有擔(dān)任什么特殊的職務(wù)，而是每天在辦公室里印刷，有時(shí)復(fù)印一下書本，有時(shí)編寫一下板報(bào)。這位老師非常節(jié)儉，常常為了省一張紙而過分計(jì)較。他總是在辦公桌上拿著資料左裁右拼，左畫右勾，就為了不讓試卷有太多的空白，他會(huì)左擠右挨，生怕字詞之間多占了一點(diǎn)空間。老師們常常給的他一張完整的試卷，收回時(shí)卻變得支離破碎。老師們會(huì)因此而有些抱怨，同學(xué)們也會(huì)因此強(qiáng)烈不滿，但久而久之，同學(xué)們不再埋怨了。時(shí)間一久，他們會(huì)對(duì)這位老師些許欽佩，大家都無法想象他的耐心，也無法想象他哪來的這份毅力。要知道，這會(huì)引來多么少同學(xué)不滿，但它依然義無反顧，每年會(huì)為學(xué)校省下好多錢。
老師的生活也十分儉樸。有時(shí)打掃校園時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他正一片一片地拾落葉，然后提回家，用來生火。
清早的一刻，老師常抱著幾頁(yè)紙，用小刀裁著，用筆勾畫著，嘴里不時(shí)的哼著小曲兒，興趣來了時(shí)還會(huì)放聲高歌，向大家展示著他的高喉，有時(shí)也會(huì)跨出門來，望著初升的太陽(yáng)，再放聲高歌，好像這時(shí)是他最后開心的時(shí)候。
同學(xué)們路過這里，沐浴著陽(yáng)光，早晨的陽(yáng)光格外也溫柔，它輕輕地灑在我們臉上，給予我們光亮，再給予我們溫暖；這時(shí)，旁邊飄出了老師的歌聲，歌聲的悠揚(yáng)，歌聲地柔和，讓我們沉浸在喜悅之中……
放學(xué)時(shí)，同學(xué)們擁擠著排隊(duì)，好像個(gè)個(gè)都那么著急。但為什么？老師他不著急，透過窗戶，可以看到，他依然在印刷試卷，裁好紙張，再調(diào)好筆墨，輕松地弄著……
老師總那么高興，我想，他快樂的源泉，就是這永無止息的工作呢！
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