音樂(lè)作文

2023-12-30 音樂(lè)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的音樂(lè)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)作文篇1

　　每當(dāng)心情煩躁不安時(shí)，試著去聽(tīng)一首自己最喜歡的歌兒，烏云般的煩惱，會(huì)被那一首首優(yōu)美的音樂(lè)所治愈，那音樂(lè)就像陽(yáng)光一樣把烏云掃蕩。

　　聽(tīng)任何類型的音樂(lè)，只要是自己所喜歡的.就好，要是再配上一本書和一杯茶，就更美好了。就像調(diào)味劑一樣，能讓每一道菜品都變得美味可口，讓生活變得更加有趣。

　　每當(dāng)我心情不好時(shí)，內(nèi)心就像被鎖上了一扇門，而音樂(lè)就是開(kāi)啟這扇門最好的鑰匙。我會(huì)選擇打開(kāi)鋼琴蓋，盡興彈一首表達(dá)此刻的心情，如沉悶，緊張，生氣，此時(shí)數(shù)盡被彈落在這琴鍵上，消極情緒就會(huì)一絲絲被抽離，心結(jié)一點(diǎn)點(diǎn)被解開(kāi)。

　　當(dāng)我聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，就仿佛到了另一種境界，讓所有惱怒不安都忘卻。唱歌如此，彈琴也如此。

　　音樂(lè)可以讓生活更美好。走在大街上，旅途中，商場(chǎng)里，只要聽(tīng)到了一首與自己意趣相投的歌兒，步伐都會(huì)變得輕盈許多。坐在車上，望著窗外一閃而過(guò)的風(fēng)景，配上一首音樂(lè)，會(huì)感覺(jué)到自己的心神與窗外的風(fēng)景連接了起來(lái)，頓時(shí)感到輕松愜意。

　　讓跳動(dòng)的音符一直伴隨著我們，點(diǎn)綴我們的生活，豐富我們的生活，成為我們生活不可缺少的一部分。

　　音樂(lè)，讓生活更加美好！

音樂(lè)作文篇2

　　音樂(lè)僅僅是代表歌曲嗎？不，不是的。音樂(lè)是一個(gè)可以陶冶情操、放松心情的神秘藝術(shù)。它包括音樂(lè)歷史、音樂(lè)常識(shí)、各種樂(lè)器和各方面的音樂(lè)內(nèi)涵等等。音樂(lè)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，它具有豐富的內(nèi)涵和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，它令我折服，使我為之陶醉……

　　我從小就喜愛(ài)音樂(lè)，于是我從小就開(kāi)始練琴，直至今天，每次練琴的時(shí)候，我都會(huì)全神貫注地去體會(huì)它，去理解它，從而演奏出的是富有含義的、富有藝術(shù)價(jià)值的曲目。我知道，音樂(lè)是神圣的，它更注重的是內(nèi)涵！……

　　在家里，到處都可以看見(jiàn)我擺放著的cd和磁帶，一有空我就會(huì)拿來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！有一次我在房里寫作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)旁邊的復(fù)讀機(jī)，便不由自主地掛上耳機(jī)，開(kāi)始從“文學(xué)世界”進(jìn)入到“音樂(lè)世界”當(dāng)中，正當(dāng)我聽(tīng)得正入神的時(shí)候，“震耳”的敲門聲急“沖”入我的耳朵，隨即出現(xiàn)在我面前的便是媽媽，再后來(lái)就是她的責(zé)訴聲：“在干什么呢？叫那么大聲都聽(tīng)不到��！~”我拿著筆，裝著剛寫好字的樣子，說(shuō)：“�。縹我在聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞呢？”我一臉無(wú)辜得看著媽媽，媽媽只好一臉陰云地走拉！之后，便是我再次回到“音樂(lè)世界”中的情景。音樂(lè)讓我陶醉，它的沒(méi)一個(gè)音符，我都無(wú)法不為之感到興奮！

　　我喜歡看關(guān)于音樂(lè)的書籍，比如說(shuō)介紹音樂(lè)歷史的啊，介紹音樂(lè)常識(shí)的'啊，我都喜歡看！因?yàn)橐魳?lè)也是一門藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞性的拉，它的內(nèi)涵需要知識(shí)淵博的人才能完全體會(huì)得到！

　　而且音樂(lè)可以提高我們的欣賞水平，陶冶我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們好的心情！

　　我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗刮铱鞓?lè)；我愛(ài)音樂(lè)，更是因?yàn)樗屛姨兆恚?/p>

音樂(lè)作文篇3

　　這一天早晨，森林里像節(jié)日那樣熱鬧，張燈結(jié)彩，炮響雷鳴，那是因?yàn)榘淼臅r(shí)候在林中的空地上將會(huì)舉行一場(chǎng)動(dòng)物音樂(lè)會(huì)，所有的動(dòng)物們都在準(zhǔn)備自己要表演的節(jié)目。

　　太陽(yáng)公公帶著微笑下山了，仿佛在祝愿我們今晚玩得開(kāi)心，輪到皎潔明媚的'月亮姐姐值班了，月亮姐姐在夜空中看著我們的表演。

　　音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，小猴子著急地沖到中間，拿起他心愛(ài)的竹笛吹了起來(lái)。小熊拿起他的大提琴?gòu)棾雒烂畹那俾暋Ｐ●R戴著他的眼鏡在打鼓，發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，像是打雷。小豬在樹(shù)枝下蕩秋千，不時(shí)發(fā)出“呼嚕呼�！�、“嘰嘰喳喳……”你聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上引吭高歌，唱出了它最優(yōu)美的歌聲；小松鼠在樹(shù)上爬來(lái)爬，不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲。整個(gè)森林熱鬧極了，喝彩聲、歡呼聲布滿整個(gè)森林。

　　這次音樂(lè)會(huì)，讓我們知道了動(dòng)物們的拿手好戲，它們可真厲害！

音樂(lè)作文篇4

　　不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

　　就如華語(yǔ)樂(lè)壇20xx年最受歡迎的男歌手——周杰倫。他用音樂(lè)創(chuàng)造生活，為了自己的音樂(lè)夢(mèng)想，周杰倫堅(jiān)持不懈的努力著。雖然遭受著各種各樣的挫折和打擊，但他始終沒(méi)有停止自己的音樂(lè)追求。他用勤奮的執(zhí)著，為自己的人生寫下了輝煌的一頁(yè)。

　　音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。

　　音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。

　　音樂(lè)，可以體現(xiàn)出“樂(lè)以教和”的作用;音樂(lè)，也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂(lè)，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)它。

　　偶爾，散步在城鎮(zhèn)的大街上，相信一些流行的音樂(lè)是少不了的，音樂(lè)是那樣溫柔動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，令人心曠神怡;偶爾，走在鄉(xiāng)村的`街上，一些古老的歌聲總是音入耳簾。古典的樂(lè)器聲，他不是那樣喧鬧，給人一種靜靜的美感。贊揚(yáng)一下古典音樂(lè)，也許當(dāng)你心煩意亂時(shí)，古典音樂(lè)可以成為你的好伙伴，他會(huì)成為你心靈的安撫者;偶爾，聽(tīng)取一些優(yōu)美的樂(lè)器聲，中國(guó)的古典樂(lè)器與國(guó)外的一些樂(lè)器都各有所長(zhǎng)，有許多美妙的聲音都是由他們創(chuàng)造的。只要不成為人們宣泄的工具，它們就是音樂(lè)世界中美麗的一員。

　　用耳朵去傾聽(tīng)，用心去感受，世界上有去多美妙的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻的環(huán)繞著你。

　　有時(shí)候，獨(dú)自一人攀爬小山坡或買入一片小樹(shù)林時(shí)，自然將把一擁入懷中。躺在碧綠的草地上，清風(fēng)微微拂過(guò)臉龐。小草在你身邊搖擺著，靜靜點(diǎn)綴你的世界。白云在天空中，緩緩地，為你遮住那耀眼的陽(yáng)光。輕輕的，你會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)劃過(guò)的聲音，它在為你舞蹈，名叫出一曲優(yōu)美的歌聲�！岸＿恕毕⒃诓贿h(yuǎn)處為你伴奏，那聲音是如此清爽而有力。清風(fēng)吹拂著你的衣袖，鳥(niǎo)鳴聲，溪水聲與大自然的優(yōu)美之聲為你演奏。鮮花與鳥(niǎo)兒為你舞蹈。那一切，是那樣的美麗，使人情不自禁。

　　也許，這才是音樂(lè)之美。人造只因與自然之音都各有所長(zhǎng)，也各有所短。許多人找不到音樂(lè)，也感受不到音樂(lè)，那并不是世界沒(méi)有音樂(lè)，而是你沒(méi)有心。

　　每一個(gè)人生都是一本書，一本唱不完的書。我們可以用音樂(lè)來(lái)打扮它，裝飾它，開(kāi)發(fā)它，提升它，讓它絢麗多彩放射光芒。激情的舞曲給我線條，引我舞蹈;輕和的優(yōu)雅給我安靜，引我入睡;傷感的憂郁觸我心弦，引我淚流;歡喜的音樂(lè)給我愉悅，引我開(kāi)懷。我的音樂(lè)，有好有壞，有傷有悲。我有我自己的音樂(lè)，我也愛(ài)大家的音樂(lè)，給我們以觸動(dòng)的音樂(lè)。

　　音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)!

音樂(lè)作文篇5

　　窗外，雨點(diǎn)兒舉辦了一場(chǎng)演唱會(huì)。聽(tīng)，那歌聲多優(yōu)美。

　　雨，在演奏搖籃曲，輕輕的。我的眼前仿佛蓋著一層紗布，輕盈盈，飄落在人間，給萬(wàn)物蓋了層被子。近看，大地的被子是晶瑩剔透的，腳下稍不留意，就一下子滑倒在地；花朵的被子是它的化妝品，飄來(lái)幽幽香氣，沁人心脾；小草的被子是顏料，一眨眼，給它涂上了明亮的顏色。大樹(shù)撐開(kāi)了大傘，在細(xì)雨中起舞。遠(yuǎn)處高山上飄著一層薄薄的霧，看上去如仙境一般。一幢幢高樓上滴下一粒粒珍珠，那是雨點(diǎn)兒。

　　雨，在演奏狂響曲，重重地。打著傘，站在陽(yáng)臺(tái)上，雨傘上有一股很大的勁在拍打著傘，砰砰砰……速度很快，聽(tīng)得我頭暈。低頭看，路上行人撐著傘。花花綠綠的傘如蝴蝶般在高空中飛舞，給人一種美的感受。我一路小跑下樓，也撐起傘來(lái)到雨中。大雨中，我飛快地轉(zhuǎn)著傘。雨點(diǎn)在跳舞，瘋狂地拍打著傘面，就像在演奏。

　　雨，在演奏跳躍曲，愉快的。樓梯上，欄桿被雨點(diǎn)點(diǎn)綴得銀光閃閃，美麗極了。走下樓梯，只見(jiàn)地面出現(xiàn)了一處處水洼。雨水打在水洼上，冒出一個(gè)個(gè)泡泡，雖無(wú)顏色，卻好看無(wú)比。像珍珠般的水泡啊，可以串出一串珍珠項(xiàng)鏈。我不由地想起學(xué)過(guò)的`一篇課文《珍珠泉》。我不忍心破壞這優(yōu)美的場(chǎng)景，側(cè)著身子，小心翼翼地避開(kāi)小水洼。那畫面就這樣永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。站在門口，抬頭仰望那白茫茫的天空，已被云覆蓋。

　　呀，原來(lái)是云兒遇到了傷心事，在默默地哭泣。整個(gè)世界好像被云兒感染了，安靜無(wú)聲。我伸出手，任雨水滋潤(rùn)。

　　雨，在與大自然合奏。遠(yuǎn)聽(tīng)，風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)沙沙作響，池塘叮咚作響，小溪嘩嘩作響，雨點(diǎn)啪啪作響。近看，鳥(niǎo)兒落在屋檐下避雨，嘰嘰喳喳，我的心情隨之變好。

　　雨，天然的音樂(lè)家。它在歌唱。

音樂(lè)作文篇6

　　音樂(lè)是一種感受，是一種修養(yǎng)，是一種語(yǔ)言，是一種歡樂(lè)，是一種享受。音樂(lè)的融入感動(dòng)了我的生活。

　　在我上幼兒園大班時(shí)，有一部很好看的動(dòng)畫片——《貓和老鼠》，有一集貓穿著燕尾服在彈琴。雖然我并不認(rèn)為它彈的有多好，但我十分想穿那樣的衣服。之后我聽(tīng)說(shuō)郎朗、劉歡等音樂(lè)人通過(guò)音樂(lè)獲得了巨大的財(cái)富，于是我也想學(xué)音樂(lè)了，于是我讓媽媽給我買了一臺(tái)電子琴。

　　在當(dāng)時(shí)我的眼里，那黑白的按鍵，就是黑白兩個(gè)國(guó)家，那一首首歌曲，就是它們齊心協(xié)力建造的.高樓大廈，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，就是他們各國(guó)的磚、瓦。那一種種節(jié)奏，便是一種種房屋的風(fēng)格。那一種種音色，便是一種種不同的材料。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天我都會(huì)坐在琴邊，打開(kāi)電源，把曲子如流水般一邊又一邊地彈，該錯(cuò)誤，彈新曲，這樣的堅(jiān)持練習(xí)，讓我的技術(shù)越來(lái)越高，現(xiàn)在達(dá)到5級(jí)水平。

　　因?yàn)槲覍W(xué)了琴，識(shí)了譜，有了對(duì)音樂(lè)的感受，我便成了每年元旦聯(lián)歡會(huì)必不可缺的一個(gè)“小演員”，也成了大家眼里的“才藝之星”。

　　因?yàn)槲矣幸魳?lè)的天賦，在學(xué)校參加了一年的小樂(lè)器社團(tuán)，三年的管樂(lè)社團(tuán)，有了很多登臺(tái)為全校師生表演的機(jī)會(huì)。

　　音樂(lè)感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，讓我有了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。