在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè)之路作文，歡迎大家分享。
音樂(lè)之路作文1
每個(gè)人的生命都是一只小船，而音樂(lè)卻是小船的風(fēng)帆！
我有一個(gè)屬于自己的音樂(lè)夢(mèng)。每當(dāng)看到歌唱家站在舞臺(tái)上放聲歌唱時(shí)，我就羨慕不已。我覺(jué)得音樂(lè)能讓一個(gè)人快樂(lè)起來(lái)，沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。雖然我沒(méi)有專業(yè)老師指導(dǎo)，但是我有一副天生的好嗓子。從小我就愛(ài)唱歌，晚上放學(xué)自己走夜路，很害怕，于是我就唱起歌來(lái)，緊張的心情一下子放松了許多，有了安全感。我是班里的文藝委員，每次班級(jí)舉辦聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)積極地推薦我，讓我唱我拿手的歌。
音樂(lè)在我的世界里無(wú)處不在。無(wú)論是在高山間、班級(jí)里，還是小路旁，都能聽(tīng)到我悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
我立志長(zhǎng)大要成為像貝多芬、帕格尼尼、巴赫那樣杰出的音樂(lè)家。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須付諸行動(dòng)，我不想用過(guò)多的語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)音樂(lè)熾熱的愛(ài)，總之，我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)是無(wú)止境的。
我現(xiàn)在每天站在陽(yáng)臺(tái)上練習(xí)發(fā)聲，爸爸也鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持下去。
我也喜歡把屬于自己的音樂(lè)快樂(lè)與大家分享，我學(xué)會(huì)的每一首歌都會(huì)唱給我的小伙伴們，聽(tīng)著她們熱烈的掌聲，看著她們臉上的笑容，我覺(jué)得很溫暖，也很欣慰。
音樂(lè)，讓我的心靈更純潔，更寧?kù)o；音樂(lè)，豐富了我的生活。
我會(huì)為這夢(mèng)想不懈地努力，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)。
音樂(lè)之路作文2
我比較喜歡音樂(lè)，看到別的同學(xué)學(xué)琴、學(xué)笛子，我也非常想學(xué)一個(gè)樂(lè)器。學(xué)校成立了管樂(lè)團(tuán)，我報(bào)名參加，并且入選了，因此，我就央求母親給我買一件樂(lè)器，母親同意給我買一個(gè)次中音號(hào)，我開(kāi)心的一蹦三尺高。
次中音號(hào)樂(lè)器店沒(méi)有，要預(yù)訂，還沒(méi)到手，我報(bào)名的管樂(lè)團(tuán)開(kāi)始上課了，我只好眼巴巴地看著其他同學(xué)吹著，自己只能先練習(xí)口型。
等到次中音號(hào)到我的手上時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了一大半了，但是，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有氣餒，努力學(xué)習(xí)吹號(hào)。可是前面落后很多，一開(kāi)始我怎么也吹不好，我繼續(xù)堅(jiān)持努力，雖然我已經(jīng)很努力了，可是音符中一個(gè)音符的錯(cuò)誤就必須重新再來(lái)一遍，我還是吹的不太好。雖然有人笑我，這反而點(diǎn)燃了我的斗志。老師抽考別的同學(xué)的時(shí)候，我抓緊時(shí)間自己練習(xí)，老師抽考我的時(shí)候，我更加用心的吹奏，在老師的教導(dǎo)下，在我的不懈努力下，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間努力練習(xí)，在合奏的時(shí)候，我終于順利的完成了歌曲的演奏，老師也給了我一個(gè)贊，好好的表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心。雖然在所有同學(xué)中吹奏最好的還不是我，但是我堅(jiān)持到底，努力練習(xí)，我覺(jué)得我是最好的。
馬上又要開(kāi)始訓(xùn)練了，一份付出才有一份收貨，只要努力，最后才會(huì)成功，堅(jiān)持到底才會(huì)勝利，勝利就需要付出，相信自己，我一定能夠成功！
音樂(lè)之路作文3
每個(gè)人都有一條獨(dú)特的成長(zhǎng)之路，或蜿蜒，或平坦，或曲折……各有各的風(fēng)景。我也有一條音樂(lè)之路�！拔矣幸粋�(gè)夢(mèng)，像雨后彩虹，用所有淚水換來(lái)笑容……”不知不覺(jué)中，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了七年的音樂(lè)，回想這條路，有辛酸也有快樂(lè)。
記得上幼兒園中班的時(shí)候，我就是一個(gè)愛(ài)歌唱的孩子，總是哼著小曲停不下來(lái)。于是，媽媽給我報(bào)一個(gè)“小歌手班”。我的嗓子天生就十分清脆，再加上我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，使我成為班上最出色的一個(gè)學(xué)生。老師也特別喜愛(ài)我，就和我上獨(dú)唱課。很快地，我學(xué)有所成，鋼琴上也擺滿了大大小小的獎(jiǎng)杯。
走過(guò)了獨(dú)唱的路，我又開(kāi)始接觸合唱，這更有深度。合唱讓我學(xué)習(xí)到了更多樂(lè)理知識(shí)，也提高了識(shí)譜能力，更為即將來(lái)臨的變聲期作好了準(zhǔn)備。一開(kāi)始，我來(lái)到了學(xué)校合唱團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)，讓我得到了鍛煉。后來(lái)，我又考取了現(xiàn)位于世界青少年錦標(biāo)賽第二名的杭州少年合唱團(tuán)，在里面經(jīng)歷了酸甜苦辣，也使我的音樂(lè)水平更上一層樓。
我的音樂(lè)之路雖說(shuō)現(xiàn)在是平坦的，但是，如果我更堅(jiān)定這條路，那一切將是未知數(shù)。加油吧，少年，你會(huì)走好這條路！
音樂(lè)之路作文4
吉他，大家一定很熟悉。當(dāng)男生抱著吉他彈唱時(shí)，簡(jiǎn)直帥呆了。但是，它學(xué)起來(lái)卻并不容易。
七八歲時(shí)，爺爺把我送去彈電子琴�？墒�，我并不喜歡。彈了幾天后，我便拋棄了電子琴。一次偶然的接觸，我喜歡上了吉他。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我加入了吉他社團(tuán)。第一次見(jiàn)到吉他，就覺(jué)得它很帥氣。從那以后，我天天做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)吉他。每天早上起來(lái)，我總是說(shuō)吉他。媽媽弄不過(guò)我，便給我報(bào)了吉他班。從此，我走上了吉他的“求學(xué)之路”。
學(xué)的第一首歌是《真的愛(ài)你》。老師反對(duì)我學(xué)這首歌，因?yàn)檫@首歌是用粵語(yǔ)進(jìn)行演唱。但是，我卻不以為然，咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。第一次彈奏時(shí)，不能連續(xù)地?fù)Q和弦。到了F和弦時(shí)，總是“卡殼”。老師不厭其煩，一遍一遍地做示范。幾個(gè)月后，我終于能把《真的愛(ài)你》彈下來(lái)后，新年也悄悄地來(lái)臨了。
二月一日，天空晴朗。在這樣晴朗的天空下，演出如約而至。
老師安排我第一個(gè)上場(chǎng)。我手心直冒汗，可那又怎樣，魯迅先生不是曾近說(shuō)過(guò)嗎，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生。我就是勇士！
在幾乎是閉著眼的情況下，我彈完了這首歌。在此過(guò)程中，我沒(méi)敢睜開(kāi)眼，只聽(tīng)見(jiàn)了手在吉他上滑來(lái)滑去的聲音。
當(dāng)我的手離開(kāi)琴弦的一瞬間，全場(chǎng)響起了掌聲。
音樂(lè)這條路是很難走的，但既然選擇了，我便只顧風(fēng)雨兼程。
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初一賈昊
音樂(lè)之路作文5
在我最初的印象里，吉它似乎總是與帥氣浪漫、優(yōu)雅的氣質(zhì)相伴的，如在午后的陽(yáng)光下靠在書(shū)架旁靜靜彈奏一首溫柔的旋律，多么悠然。因此，當(dāng)要學(xué)習(xí)樂(lè)器時(shí)，我毫不猶豫地選擇了吉它。
理想是美好的，但當(dāng)夢(mèng)想中的這把吉它真的到了我的手中時(shí)，我卻無(wú)法高興起來(lái)。初學(xué)時(shí)的那種興奮淡去后，我漸漸體會(huì)到了學(xué)琴的辛苦。為了彈奏出一個(gè)完整的音，我不得不壓著自己的手指在尖細(xì)的鋼絲弦上撥動(dòng)。有好幾次，彈琴用的四根手指都長(zhǎng)滿了水泡。可盡管這樣，我依然無(wú)法完整地彈下一首樂(lè)曲。我開(kāi)始泄氣了，我抗拒練琴，基至想過(guò)放棄。
直到某一天，一場(chǎng)才藝展示會(huì)讓我不得不重新認(rèn)真地拿起吉它。為了表演，我又開(kāi)始艱難地練習(xí)，從未完整彈下一首歌的我有些懷疑，我真的'能完成表演嗎？直到上臺(tái)的那一刻，我彈出了那首準(zhǔn)備已久的歌曲《光輝歲月》。我十分緊張，但萬(wàn)幸的是總算沒(méi)出差錯(cuò)。就當(dāng)我一曲彈完，準(zhǔn)備起身謝幕時(shí)，全場(chǎng)忽然響起了熱烈的掌聲。那一刻，我第一閃感受到了吉它為我?guī)?lái)的真正快樂(lè)，第一次來(lái)到了那個(gè)屬于我自己的光輝歲月。
從那以后，我才真正感受到了吉它的魅力。盡管之后的練習(xí)依然辛苦，但每一次練琴，我仿佛就離心中那份帥氣、浪漫、優(yōu)雅的氣質(zhì)又近了一步。在這琴弦間漫長(zhǎng)的音樂(lè)之路上，我抱著吉它一步步前進(jìn)著，走出了自己的快樂(lè)，走出了自己的收獲。
音樂(lè)之路作文6
音樂(lè)是輕拂人疲憊身軀的一縷清涼微風(fēng)，吹走了一天的疲乏；音樂(lè)是洗滌沉重心靈的一掬清泉，帶走了一天的抑郁。它是一盅心靈雞湯，我深深地陶醉在它的幽香之中。
管風(fēng)琴沉重的聲音響起，令人聯(lián)想到了夜晚略帶恐怖氣息的森林，我仿佛置身其中，聞著森林的狂野氣息，我怯懦了，惶恐地奔跑著，想要甩掉恐懼與不安。豎琴的旋律告訴我森林的盡頭是海，這是海浪的聲音！我尋著聲音傳來(lái)的方向跑去，終于到了遼闊的海邊。悠揚(yáng)的木管奏響，那是一陣清風(fēng)，吹拂過(guò)海邊的防護(hù)林，也軀散了我心中的陰霾，它預(yù)示著黎明的到來(lái)。在破曉之前，我站在蜿蜒的海岸線上，用最虔城的新等待著即將來(lái)臨的第一道陽(yáng)光。
音樂(lè)，讓我陶醉在美好的憧憬之中。
我從小就喜愛(ài)音樂(lè)，于是我從小就開(kāi)始練琴，直至今天，每次練琴的時(shí)候，我都會(huì)全神貫注地去體會(huì)它，去理解它，從而演奏出的是富有含義的、富有藝術(shù)價(jià)值的曲目。我知道，音樂(lè)是神圣的，它更注重的是內(nèi)涵！是精神！
音樂(lè)之路，有許許多多的苦難，挫折，失敗，可是我堅(jiān)持了下來(lái)，這才體會(huì)到音樂(lè)的美好，堅(jiān)持的成果。
音樂(lè)是天籟，從遙遠(yuǎn)的天堂穿來(lái)卻有逼近在我的耳畔，點(diǎn)點(diǎn)滴滴扣著我的心門。我浸溺在它優(yōu)美的旋律里，沉浸在它豐富的情感中。在音樂(lè)的國(guó)度里，我深深地陶醉著。
音樂(lè)之路作文7
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一位音樂(lè)家，自從我讀幼兒園時(shí)，媽媽讓我上鋼琴課，也因此開(kāi)啟了我的音樂(lè)之路。
為了當(dāng)音樂(lè)家，我要深入的去接觸音樂(lè)，跟音樂(lè)做朋友，把它的底摸的清清楚楚，但不只要了解它，每天都要把我的鋼琴鏈好，如果不練習(xí)，在怎么了解他也沒(méi)用，“成功是九十九分的努力一分天才”所以“天下無(wú)難事，只怕有心人”雖然這路上會(huì)遇到許多挫折，但我還是要保持愈挫愈勇的態(tài)度，而不是變成“溫室里的花朵”，“從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)”不要跌倒后就再也站不起來(lái)了，墮落是從原諒自己的那刻起，“不要小看自己，因?yàn)槿擞譄o(wú)限的淺能”，樹(shù)的方向是由風(fēng)決定，人生的方向是由自已決定，所以實(shí)踐的道路要自己去走，命運(yùn)是掌握在自己手中，“人生挫折難免但以歡喜心接受，挫折即刻就會(huì)過(guò)去”，要為成功多努力，不要為失敗找藉口。
音樂(lè)不僅可以陶醉人心，亦可以讓人望憂解愁，音樂(lè)是個(gè)催眠師，當(dāng)我的心情悶悶不樂(lè)時(shí)，它可以讓我紓解心情；我非常喜歡音樂(lè)，它可以發(fā)出喜、怒、哀、樂(lè)，不管是什么樂(lè)器，都可以讓我心平氣和，音樂(lè)是我的最愛(ài)，所以我一定要完成我的音樂(lè)夢(mèng)，“凡事用心，別太擔(dān)心；凡事盡心，別太粗心”為了音樂(lè)，我愿意付出，“甘愿做，歡喜受”。
音樂(lè)之路作文8
音樂(lè)，是許多人的愛(ài)好。它給我們課余生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。它是我們成長(zhǎng)中的好伙伴，離開(kāi)了音樂(lè)，就少了一份樂(lè)趣，多了一些憂愁。
我學(xué)吉他已經(jīng)整整兩年了，從初級(jí)到中級(jí)，努力練習(xí)，十分刻苦，才晉級(jí)到中級(jí)。如今，我的中級(jí)也快學(xué)完了，我十分期待高級(jí)高難度的曲子和技巧。
我之所以和吉他結(jié)下不解之緣，是因?yàn)槲医?jīng)常聽(tīng)別人彈吉他，又加上我有一點(diǎn)兒天賦，初次接觸的嘗試，我就深深地喜歡上了吉他。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈20多首歌曲了，比如《滴答》、《同桌的你》、《奇妙能力歌》、《虎口脫險(xiǎn)》、《情非得已》、《童年》、《藍(lán)蓮花》、《外面的世界》等等。我還會(huì)一些技巧：勾弦，滑音等。
每一次去學(xué)吉他時(shí)，我總是興高采烈、非常迫不及待的，生怕晚到了幾分鐘，少了一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
記得去年的時(shí)候，我剛學(xué)完《童年》，老師就在班里宣布：下個(gè)星期，我們要在班里開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)，請(qǐng)大家積極復(fù)習(xí)一首歌來(lái)彈唱。耶！我高聲叫了一聲。卻忘了這是教室，聲音大的差點(diǎn)就把房頂掀開(kāi)。
在我的無(wú)限期待中，這一周的這一天的這一刻終于來(lái)了。場(chǎng)面很大，人很多，有同學(xué)、老師和家長(zhǎng)，十分壯觀。很快，輪到我了，我激動(dòng)地走上臺(tái)，向大家鞠躬，然后，開(kāi)始我的表演。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，卻感覺(jué)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)。慢慢地，我彈完了，場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲！
我喜歡吉他，吉他伴隨我成長(zhǎng)！
音樂(lè)之路作文9
音樂(lè)對(duì)我有一種無(wú)法抗拒的誘惑力。
音樂(lè)是我靈魂的一部分，我特別是對(duì)中國(guó)曲風(fēng)的樂(lè)曲有一種特別的感覺(jué)，尤其是古箏曲。
原來(lái)我并不是多么多么地喜歡彈古箏，而只是帶著一種好奇和一種試試看的心理走進(jìn)了古箏班。
媽媽幫我買了一架形態(tài)優(yōu)美，聲音清脆的古箏。當(dāng)這位貴賓來(lái)到我面前時(shí)，我的眼睛一下子就閃閃發(fā)光，如同見(jiàn)到天仙一般，我“指揮”著爸爸媽媽讓他們把這位“貴賓”小心翼翼地抬到我的小房間里，然后我輕輕地?fù)軇?dòng)了一下琴弦“�！币宦暎魂嚽宕鄲偠穆曇暨M(jìn)入了我的耳朵，就像置身在茂密的大森林里，小溪緩緩的流淌著，微風(fēng)輕輕的吹拂著，溫柔的摸著我的臉，讓我心曠神怡，就這樣，我愛(ài)上了古箏。
前幾個(gè)星期，我可是天天都彈古箏，可是之后幾個(gè)星期，我漸漸地認(rèn)為彈古箏非常非常地枯燥、乏味，我變得越來(lái)越懶，不愿意把自己寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在彈古箏上面。
久而久之，我一個(gè)禮拜可能只彈一、兩次而已，那時(shí)候我真想放棄這位“老朋友”了。
可是，有一天早上。我被一陣優(yōu)美的越劇和二胡給叫了起來(lái)。我探頭仔細(xì)一看，原來(lái)是一位老奶奶在演奏呢之后幾個(gè)月，每天早上都有一陣悅耳的音樂(lè)進(jìn)入我的耳朵，我覺(jué)得自己實(shí)在是太懶了，連老奶奶都能堅(jiān)持練習(xí)，可我連幾個(gè)星期都堅(jiān)持不了，我決定向老奶奶學(xué)習(xí)。
不知不覺(jué)，五個(gè)春秋過(guò)去了，我的古箏課也將接近尾聲，馬上就要告別我的“老朋友”了，我十分不舍，但這五年里，我懂得一種道理：堅(jiān)持可以戰(zhàn)勝所有困難。
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