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小學(xué)生描寫蘆葦?shù)淖魑?/h1>

2022-01-20 一年級(jí)作文

  我愛故鄉(xiāng)的蘆葦,因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力和奉獻(xiàn)精神。下面是小編整理的蘆葦作文,歡迎大家參考!
 

  【蘆葦作文1】

  我愛故鄉(xiāng)的蘆葦,因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力和奉獻(xiàn)精神。

  去年的寒假,我回到了故鄉(xiāng)——黃梅。在那里,我常和小伙伴們一起去玩耍,一起去小河邊打“水仗”……小河邊的春天是生機(jī)勃勃的。為什么?因?yàn)樘J葦在傳遞著春天的信息。

  下過幾場(chǎng)春雨,蘆芽便忽地長(zhǎng)高了,變成了亭亭玉立的蘆草,長(zhǎng)著幾片可愛的葉子。

  蘆葦在春末夏初的時(shí)候便長(zhǎng)出了花,它的花小得可憐,不仔細(xì)看還看不出來呢! 到了端午節(jié),家家都要摘葦葉包粽子。整個(gè)村里充滿了煮蘆葉的清香,空氣仿佛也被熏醉了。

  這時(shí),我們便也摘下葉子,揀寬的做蘆葉船,讓它在小河里揚(yáng)帆;揀窄一些的卷蘆哨。蘆哨能吹出清脆悅耳的曲子,使人心曠神怡。

  蘆葦?shù)挠猛竞芏。大至造紙,小至燒火取暖。沒有它,故鄉(xiāng)的冬天將格外寒冷,而春天也不可能生機(jī)勃勃。

  我愛蘆葦,我愛蘆葦頑強(qiáng)的生命力,我愛蘆葦?shù)姆瞰I(xiàn)精神,我更愛蘆葦?shù)哪瑹o聞!

  【蘆葦作文2】

  有人說過人是一棵能思想的蘆葦,是啊,這棵蘆葦可以決定一個(gè)人的心情,所以我們一定要守住這棵蘆葦。

  陶淵明身處世儈,卻也能感到“而無車馬喧”可以說陶淵明的這棵蘆葦是平淡的。面對(duì)世俗的崇敬,可以身居簡(jiǎn)出,蘆葦擺脫了世俗的洗染,在清風(fēng)肆

  恣的搖曳,心淡如水,在天光云影的稱托下顯出清麗的風(fēng)骨。

  “我以我血薦軒轅”的魯迅,懷著一腔熱血在華夏的土地上盡情的揮灑

  著自己的熱血,他的的那棵鋼鐵般的蘆葦,傲視一切的繁華,在白色恐怖的日子

  用纖細(xì)的肩膀扛起自己的使命,透過混惡的泥水,一截蘆葦緘口不語。

  保持自己的心境,讓心中的蘆葦在心靈的營(yíng)養(yǎng)液培育,佛家有言“心如明凈臺(tái)”,在空明澄澈的地方扎根,說蓮“出淤泥而不染”,那么這棵蘆葦是否

  也能夠長(zhǎng)久在我們心中樹立?

  這就得靠我們自己了。

  【蘆葦作文3】

  今天我們一家人去了盤錦,在那里我看見了中國(guó)最大的濕地。 我們的汽車行駛在蘆葦叢中的小路上,打開車窗,窗外響起了風(fēng)的響聲,好像在說:“遠(yuǎn)道而來的客人,你們好!”向近處看去,是一根根蘆葦交錯(cuò)相連,便把它們的錦繡江山締造。向遠(yuǎn)處望去,一片片蘆葦叢在習(xí)習(xí)微風(fēng)中快樂的舞蹈,好像也在歡迎著我們。這時(shí)吹來一陣風(fēng),一片片的蘆葦向我們斜了過來,一個(gè)好奇的蘆葦還把小腦袋伸了進(jìn)來,拉著我的手帶我一起走進(jìn)植物的殿堂。 這一片片蘆葦不僅可以供人們欣賞、進(jìn)化空氣,還可以做成一張張白紙供我們書寫和繪畫,我喜歡蘆葦。

  【蘆葦作文4】

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我隨著父母來到廣東,已經(jīng)三年;叵肫鹞业耐拢盍钗伊魬俚,是那故鄉(xiāng)的蘆葦花。

  那時(shí)的我,只是一個(gè)無憂無慮的天真的孩子。而我最愛去故鄉(xiāng)的蘆塘。每一次去,總會(huì)令我留連忘返。

  在斜陽西照時(shí),塘邊霞光輝映。而我總會(huì)靜靜地坐在旁邊,看著那無邊的、雪白的蘆葦花。忘記時(shí)間,忘記地點(diǎn),也忘記自己。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過這水面時(shí),葦絮便隨著風(fēng)偏偏起舞。偶爾幾只蜻蜓停在花絮上,我靜靜注視著?粗⒖粗,我似乎融入了其中。我自己也成了一只蜻蜓,飛向這無邊的蘆塘中,停落在花絮上,任由葦絮輕輕的撫摸著。

  每當(dāng)我沉醉其中時(shí),一群歸鳥總會(huì)從我頭頂飛過,我看著它們,心中不禁流出一些悲傷,因?yàn)槲覍⒁獙?duì)這片蘆塘說再見,跟隨父母去廣東。我黯然的低下頭,靠著我的手,望著這蘆塘,水面上被風(fēng)拂過,一圈圈水紋逐漸散開,我心隨著這水,蕩漾著.........

  或許從遠(yuǎn)處看,這冷清的蘆塘在歸鳥的稱托下,顯得熱鬧。但我明白,它們?cè)谙蛭腋鎰e。風(fēng)從我身邊掠過,頭發(fā)被風(fēng)吹起。雖然時(shí)候不早了,但我還是想在這美麗的蘆塘邊多待會(huì)兒。至少,在這能找回我兒時(shí)的夢(mèng)......

  時(shí)間在這時(shí)仿佛已不存在,而這幅畫面,也永遠(yuǎn)定格在我腦海中:一個(gè)瘦小的男孩,在傍晚的蘆塘邊,靜靜的坐著,看著那片蘆葦,一群歸鳥,輕輕從頭上飛過......

  【蘆葦作文5】

  我愛故鄉(xiāng)的蘆葦,因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力和奉獻(xiàn)精神。去年的寒假,我回到了故鄉(xiāng)——黃梅。在那里,我常和小伙伴們一起去玩耍,一起去小河邊打“水仗”……小河邊的春天是生機(jī)勃勃的。為什么?因?yàn)樘J葦在傳遞著春天的信息。下過幾場(chǎng)春雨,蘆芽便忽地長(zhǎng)高了,變成了亭亭玉立的蘆草,長(zhǎng)著幾片可愛的葉子。蘆葦在春末夏初的時(shí)候便長(zhǎng)出了花,它的花小得可憐,不仔細(xì)看還看不出來呢!到了端午節(jié),家家都要摘葦葉包粽子。整個(gè)村里充滿了煮蘆葉的清香,空氣仿佛也被熏醉了。這時(shí),我們便也摘下葉子,揀寬的做蘆葉船,讓它在小河里揚(yáng)帆;揀窄一些的卷蘆哨。蘆哨能吹出清脆悅耳的曲子,使人心曠神怡。蘆葦?shù)挠猛竞芏。大至造紙,小至燒火取暖。沒有它,故鄉(xiāng)的冬天將格外寒冷,而春天也不可能生機(jī)勃勃。我愛蘆葦,我愛蘆葦頑強(qiáng)的生命力,我愛蘆葦?shù)姆瞰I(xiàn)精神,我更愛蘆葦?shù)哪瑹o聞!

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