在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的一年級運(yùn)動會作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級運(yùn)動會作文 篇1
在這個秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽光，每個學(xué)校的校運(yùn)會都如火如荼的進(jìn)行著，那雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲讓咱們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓咱們斗志昂揚(yáng)，那一個個運(yùn)動員努力拼搏的身影深深的印在每一個同學(xué)的腦海里。
“加油，加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，咱們學(xué)校正在舉行一年一度的小學(xué)生運(yùn)動會。隨著同學(xué)們的歡呼，激動人心的六年級男子400米田徑賽拉開了序幕。只見跑道上的體育健人精神抖擻，等待著槍聲的到來。一聲槍聲，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。顏黃葉說他是“飛毛腿”，所以都對他抱著最大的希望。同學(xué)們在操場拼命的齊聲吶喊，為他加油打氣。到了最后的時刻，有的同學(xué)緊張的.揮動著拳頭“加油，跑快一點(diǎn)”，只見顏黃葉在最后關(guān)頭，使出全力，像擰足了發(fā)條一樣，拼命像終點(diǎn)跑去。終于快到了終點(diǎn)，他來了個“猛虎捕食”，一躍而起，可惜還是得了第三名。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，最后到達(dá)成功的彼岸，這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的快樂更為快樂，更為珍貴！
一年級運(yùn)動會作文 篇2
“加油！加油！”這是什么聲音��？原來我們正在開運(yùn)動會呢！我們整齊地排排座，等待著比賽的開始。
第一個項目是親子跳繩。每個參賽的家長和孩子都做好了充分的準(zhǔn)備。嘟！只聽裁判員的哨聲一響，大家紛紛地開始努力拼搏。第二個項目是親子投籃，也是我和媽媽參加的項目。媽媽曾經(jīng)告訴我，“臺上一分鐘，臺下十年功”。我們在家里也練了很久。比賽開始了，我全身心地投入到緊張的比賽環(huán)節(jié)中。
我一個個看過去，一個比一個好。我緊張地問媽媽：“媽媽，我好緊張，怎么辦？”媽媽說：“不要緊張，我們投不進(jìn)也沒關(guān)系，因為玩得開心才最重要，知道嗎？”嗯！我知道了媽媽，玩得開心最重要！下一個項目是親子默契，每個家長和孩子把雙腳綁緊，兩人三足。嘟！比賽開始，每個家長口中念念有詞，“一二，一二，一二……”。最后一個項目是親子接力。我發(fā)現(xiàn)大部分參賽的家長都是父親，我還發(fā)現(xiàn)他們都跑得非�？靱。
運(yùn)動會結(jié)束后，我們還回教室吃了可口的點(diǎn)心。今天的運(yùn)動會真有趣！今天真美好！
一年級運(yùn)動會作文 篇3
星期五我們學(xué)校組織全校運(yùn)動會，今天天氣非常好。我們一大早就去了學(xué)校，到了教室，看到那些阿姨忙著給同學(xué)們發(fā)手套、橡皮筋。女同學(xué)們要綁個金色的裝飾在頭上，閃閃的很好看。休息了一會，王老師讓我們看書。
沒看多久，我們就搬著椅子去操場主持臺的旁邊排好，我坐在第二排，看了會書，就聽到梅老師說：“起立，全體學(xué)生做校操。請李老師起奏！”然后我們?nèi)w學(xué)生一邊做校操，一邊唱著校歌。做完操之后，我們都坐著看六年級的哥哥姐姐表演校操和齊步走，他們走得非常整齊，我覺得六（六）班最威猛最整齊。到了我們，我們想取得第一名，所以我們都很努力，有些差的同學(xué)就搞了些小動作。老師說如果得了第一，就給每個學(xué)生一個陽光天使，我覺得可能得了，因為老師說星期一會發(fā)給我們一個陽光天使。一年級是上午最后一個表演，表演完了就回教室。
下午表演比賽，一年級全部比賽，第一個羊角球，第二個滾豬，我都沒有參加，我就坐在凳子上看《一年級的小蜜瓜》，看到200多頁的時候，王老師就讓我去參加——搭橋過河。輪到我時，我很著急，心里光想著要得第一、第一、第一。心里很慌。但是我起步的時候，我就一心一意的做，每一步我都很快，我放另一塊板時，我都放得剛剛好，不是很遠(yuǎn)也不是很近，遠(yuǎn)的話手就拿不到了，近的話就太慢了。所以我很耐心，每一步都走得很好，速度很快，最后一塊因為被我腳絆了一下，摔出去太遠(yuǎn)，手就拿不到另一塊了，這時王老師過來幫了我一下。我聽同學(xué)說一（3）班三個項目都是他們贏了。我們輸了，心里很難受。
然今天天氣很熱，太陽很曬，但是我們都能堅持下去。而且玩得很開心！我希望我下次參加多幾個項目。我要努力�。。�
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