快樂(lè)的元旦節(jié)小學(xué)一年級(jí)作文

2021-07-13 一年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的快樂(lè)的元旦節(jié)小學(xué)一年級(jí)作文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　快樂(lè)的元旦節(jié)小學(xué)一年級(jí)作文1

　　新年來(lái)了，大街上、超市里、菜市場(chǎng)里……人山人海。人們有的買菜回家燒飯，有的買禮物訪親拜友……都在慶祝新一年的來(lái)到。

　　告別了舊年，我們跨入了新的一年的腳步。我眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

　　快樂(lè)的元旦就這樣過(guò)了，讓我們期待新的一年，新的開(kāi)始。

　　快樂(lè)的元旦節(jié)小學(xué)一年級(jí)作文2

　　元旦這一天，晚上我和媽媽去安利課堂。路上看見(jiàn)燈火通明。好多人在街上轉(zhuǎn)。到安利課堂時(shí)，大人都在跳舞。開(kāi)始上課時(shí)，我也在聽(tīng)。然后我們做了一個(gè)小游戲：我們分成兩排，用腿夾著氣球走，走到終點(diǎn)用腿把氣球擠破，才算完成。最后，我們這一排贏了。阿姨夾著氣球走路的樣子可笑及了。有的人笑的眼淚都流出來(lái)了，還有的人笑的捂著肚子蹲在地上�；貋�(lái)的時(shí)候，我和媽媽可開(kāi)心了。

　　快樂(lè)的元旦節(jié)小學(xué)一年級(jí)作文3

　　這次元旦，我送給老師兩個(gè)平安果，兩個(gè)老師各一個(gè)。我也得到了老師的元旦禮物，就是‘圣誕老人’。圣誕老人是我們自己用橡皮泥做的`，不過(guò)也很漂亮。下午回家媽媽也是夸我做的好看，我真高興。

　　這一天是我最快樂(lè)的一天，也是快樂(lè)的元旦。

　　快樂(lè)的元旦節(jié)小學(xué)一年級(jí)作文4

　　這個(gè)元旦過(guò)得很快樂(lè)，爸媽來(lái)了，我們一家三口又在一起了，媽媽做了好吃的菜，看著老爸喝點(diǎn)小酒，晚上一起看電視劇。就這么簡(jiǎn)單，這么開(kāi)心�；丶业母杏X(jué)真好，雖然只有一個(gè)小小的窩，但是很快樂(lè)就已經(jīng)足夠了。他們的生意剛剛開(kāi)始，還不太樂(lè)觀，不過(guò)慢慢會(huì)好的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又快要放寒假了，也快要考日語(yǔ)了，得快點(diǎn)抓緊時(shí)間把它搞定，我知道不管怎么樣我一定會(huì)過(guò)的，加油！

　　快樂(lè)的元旦節(jié)小學(xué)一年級(jí)作文5

　　元旦到了，街上的人可多了。我和爸爸、媽媽出去逛街，道路上的人可多了。我們周六晚上還去吃了東來(lái)順火鍋，可好吃了！我們都吃得“熱火朝天”，“汗流浹背”。

　　奇怪的是，我好像變得會(huì)吃了許多。爸爸好像還是我和媽媽會(huì)吃，因?yàn)樗^(guò)不了一會(huì)就吃不下了。我說(shuō)，老爸原來(lái)您也有吃不下的時(shí)候�。克f(shuō)，當(dāng)然！我想他肯定是留給我們吃，所以才不吃。吃完了，我們就高高興興地回家了！

　　快樂(lè)的元旦節(jié)小學(xué)一年級(jí)作文6

　　今天是一年一度的元旦佳節(jié)，昨天下午，上過(guò)午自習(xí)后，老師讓我們把兩邊的桌靠墻拉好后，孫思嘉和李雨潤(rùn)就上臺(tái)講話了。她們兩個(gè)人的聲音很好聽(tīng)，他們兩個(gè)人講完后，第一個(gè)節(jié)目是劉晨靜的恰恰重排，第二個(gè)節(jié)目是鄭冰潔的猜謎語(yǔ)……數(shù)也數(shù)不清。

　　這個(gè)元旦我過(guò)得很快樂(lè)，但我也祝愿大家每天平平安安、快快樂(lè)樂(lè)。

　　快樂(lè)的元旦節(jié)小學(xué)一年級(jí)作文7

　　為了慶祝元旦的到來(lái)，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。我們玩的是傳花游戲，老師說(shuō)完規(guī)則后，我們就開(kāi)始了。老師在講臺(tái)上敲桌子，同學(xué)傳花，結(jié)果傳到了我這里。我給大家唱了一首歌，老師還發(fā)給我一個(gè)氣球，我們玩的可開(kāi)心了。