在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文300字 篇1
星期天的下午，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。小麗、小軍和小明一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，他們看見有許多人在放風(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏真美呀！有可愛的“燕子”，有美麗的“仙鶴”，也有兇猛的“老鷹”，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，形態(tài)各異、五顏六色，美麗極了！小明也迫不及待地拿出自己的蜻蜓風(fēng)箏，他高舉著風(fēng)箏，小軍拉著線，大步迎風(fēng)跑起來，小明同時(shí)松手。風(fēng)箏乘著風(fēng)搖搖擺擺地飄起來，突然，風(fēng)箏又一個(gè)跟斗栽了下來，他們沒有放棄，又重新來。就這樣，他們不斷地跑著，拉著風(fēng)箏，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。終于，他們的風(fēng)箏都飛向了高空，載著他們的希望與歡笑，在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔著。
小麗、小軍和小明在廣場(chǎng)上快樂地奔跑著、歡笑著……
點(diǎn)評(píng)：在本習(xí)作中，小作者描述了三個(gè)小朋友放風(fēng)箏的情形，第二段中的動(dòng)作描寫很細(xì)致，加上展開豐富的想象，使得放風(fēng)箏的整個(gè)過程顯得很生動(dòng)，真實(shí)可感。
一年級(jí)作文300字 篇2
成長(zhǎng)，是一個(gè)人在他漫長(zhǎng)人生旅途中自身的演變。成長(zhǎng)能令一個(gè)人的思想更成熟，使人凡事都懂得要三思而后行。成長(zhǎng)能使一個(gè)人更明白事理，辨別是非，懂得如何在別人有危急的時(shí)刻，施于援手。若你思想成熟，對(duì)任何事都先想一想，凡事替別人想一想的話，必能培養(yǎng)出一份細(xì)密的心思和寬大的胸懷。
大概是十歲的時(shí)候，到奶奶家玩，由于在農(nóng)村，又是秋天，遍地水果，瓜果飄香，大地一片繁榮景象，從農(nóng)民的臉上可以看出，今年的收成有不錯(cuò)�？粗矍案吒叽蟠蟮氖磷訕洌瑹艋\般大的柿子，口水不禁從嘴角流了出來，我還不費(fèi)力地爬了上去，坐在粗粗的樹干上，，吃著自己摘的柿子，正洋洋得意，忽然覺得上面好像有東西砸來，抬頭一看，是一個(gè)柿子，連忙一躲，柿子是躲過了，但忘記了自己還在樹上……
一年級(jí)作文300字 篇3
下雨了，下雨了！細(xì)如牛毛的雨絲從天而降，飄散到樓頂，飄到樹上，飄舞在大地上。雨越來越大，風(fēng)夾著雨，像萬馬奔騰奔向大地。雨落在花瓣上，花貪婪地張著嘴盡情地喝著久違的雨水。雨水打在樹上，沖去樹葉上厚厚的灰塵，樹顯得英姿勃勃，精神抖擻。雨飄在草地上，本來早已垂頭喪氣的草昂起頭，挺起胸。雨打在地上，發(fā)出滴滴噠噠的聲音，彈奏出一首首美妙的鋼琴曲。雨水流進(jìn)了開裂的地里，灌溉了莊稼。雨水流進(jìn)果園，果樹張開笑臉。雨水流進(jìn)小河，小河張開雙臂，迎接朋友的到來。風(fēng)雨驅(qū)趕走快要燃燒的空氣，累得筋疲力盡的空調(diào)終于可以歇息了。一群群燕子高興地在雨中盤旋，高叫著：“讓雨再下大點(diǎn)吧！”雨水沖洗了城市，滋潤(rùn)了大地，樂壞了農(nóng)家主人。盼望已久的雨終于來了！
一年級(jí)作文300字 篇4
我日夜盼望的新年來到了。按習(xí)慣，每到新年，看電視、看電影、放花炮、包餃子、唱歌、跳舞、下棋的……內(nèi)容可多了，玩得真開心。
可今年，我懷著好奇的心情跟爸爸去部隊(duì)，除夕下午，我早早地穿上新衣服和爸爸一起登上汽車。路上，我美滋滋地想著，那里一定和城市一樣，街道寬敞，人來人往，鞭炮齊鳴，熱鬧非凡……可是到了部隊(duì)一下午，我的心一下子涼了半截，那沒有繁華的街市，只有羊腸小道，靜靜地通向一條條峽谷，一座座山峰；那里沒有高樓大廈，只有幾棟整潔的平房派在山坡上；那里沒有擁?yè)頂D擠的人群，只有一隊(duì)隊(duì)解放軍叔叔忙忙碌碌，正在準(zhǔn)備著過年。看到這些，我才知道爸爸是怕戰(zhàn)士們想家和他們一起過年，一時(shí)我心里很不高興，真有點(diǎn)后悔，可是我又想既然來了也沒有辦法，只好悶悶不樂地跟著走去……
一年級(jí)作文300字 篇5
一個(gè)冬天的星期一，雖然天氣很冷，但我的心房暖得像燒旺火的爐子。
上早自習(xí)時(shí)，班主任老師特別強(qiáng)調(diào)了要練操，下午加一節(jié)課。我聽到這兒，心咚咚直跳，停不下來，我沒穿厚衣服，怎么辦？就要凍成冰了！我想象著下午自己的樣兒。
下午第二節(jié)課到了。我也隨著隊(duì)伍走了，但我心慌意亂，不知道怎么辦才好。
練到一半時(shí)，我的手指已經(jīng)被凍成“胡蘿卜”了，同學(xué)們個(gè)別也是。老師見了把我們拉到樹下，和言細(xì)語的說：“怎么樣？冷不冷？”邊問邊去摸我們的手，“快回屋幫尹子伊搞衛(wèi)生吧！”我們聽了回屋倆字，高興極了，跑回屋，湊在一起，小手伸在一塊，想用大家的體溫來取暖，一邊還哈著暖氣。這時(shí)，尹子伊讓我們抬水桶，我們跟著去了。結(jié)果，我們的手個(gè)個(gè)凍得發(fā)麻，抬水桶也抬不了了。尹子伊著急時(shí)，老師回來了，同學(xué)們也回來了。尹子伊忙向老師說明情況，老師小聲說：“別說了！早知道了，趙偉！幫她抬水去吧�！崩蠋熣f的那短短幾句話，使我的心房溫暖極了，南極也會(huì)被融化。
我想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師說：“老師我愛你�！�
一年級(jí)作文300字 篇6
有一天，我和陳爍豪去玩捉迷藏，我們走到了一個(gè)森林，我們走到一個(gè)地方，感覺有一種兇猛的氣息，我們轉(zhuǎn)過頭一看，有一只獅子，我們東跑西跑，跑到了一個(gè)狹小的山洞，那里陰森森的，里面漆黑一片，我感覺到陣陣涼意從背后升起，該進(jìn)去還是出去?外面是兇猛的獅子，隨時(shí)會(huì)把我們咬成碎片，可是一旦進(jìn)去山洞，里面危機(jī)四伏，有太多的意外和不可預(yù)測(cè)的危機(jī)在等待著我們，我跟陳爍豪按捺豬恐懼的心。
冷靜下來，仔細(xì)的分析眼前的局面，我們決定，先暫時(shí)躲在洞口的邊緣，先消磨獅子的耐心，萬一不行，我們還是可以慢慢適應(yīng)里面的環(huán)境和黑暗，然后再找找通完另外一個(gè)方向的洞口，真是無奈地是，那獅子的耐心可是比我們好多了，蹲在那里冒著綠光盯著洞口看，還發(fā)出恐怖的叫聲，我們趕忙把第二套方案搬出，幸虧在這小小的時(shí)間里，眼睛慢慢的適應(yīng)了黑暗，我們慢慢的摸索著，沿著墻洞的巖壁小心翼翼的走啊走啊，不時(shí)有驚嚇的蝙蝠朝洞口飛去，時(shí)間不知道過去了多久，眼前有一絲亮光出現(xiàn)在眼前，我們歡呼雀躍，真是虛驚一場(chǎng)，我知道，這其實(shí)也是在鍛煉我們的膽量，意志力，我們今天雖然很驚險(xiǎn)，但是收獲很多!
一年級(jí)作文300字 篇7
星期六，陽光明媚，我和媽媽興致勃勃地去公園里散步。
我們來到公園的小河邊，“咦，怎么那么多小朋友蹲在那么呢？”我走近一看，“哦，原來是在抓小蝌蚪呀！”我迫不及待地拿來空瓶子，也加入了抓小蝌蚪的隊(duì)伍。
瞧，那邊黑黑的一大群小蝌蚪，他們黑油油的身體，大大的腦袋，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在水里一擺一擺的，真像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，可愛極了。
我急忙把一只手伸進(jìn)水里，看準(zhǔn)了那只最大的，用手猛地一抓，“哈哈，這下你跑不掉了�！笨尚◎蝌絽s像離弦的劍飛快地逃跑了，真是太狡猾了！這次，我沒灰心，繼續(xù)“作戰(zhàn)”，我決定用兩只手同時(shí)伸入水中，我一動(dòng)不動(dòng)靜靜地等待，“哇，一只小蝌蚪游過來了，”我屏住呼吸，等它游到我的手心里時(shí)，我用另一只手緊緊地把它扣住，“我終于抓住你了！”我高興地跳起來。第一次成功后，我再接再厲，一只，兩只，三只……一連抓了20多只，放在瓶子里，看著它們大腹便便的在瓶子里游來游去，我開心極了！
我準(zhǔn)備把小蝌蚪拿回家養(yǎng)，觀察它怎么變成小青蛙的，等它長(zhǎng)大后再放生，讓它們?nèi)プズοx，保護(hù)莊稼。
一年級(jí)作文300字 篇8
書籍是全人類的朋友，更是我最好的朋友。
我喜歡看童話書，沉浸在那夢(mèng)幻般的世界里，我就會(huì)忘記所有的煩惱，忘記了世界，也忘記了自己……
我喜歡看兒童文學(xué)，每當(dāng)我閑暇時(shí)，總能感到書中的主人公向我招手，不知不覺，我就隨它們置身于跌宕起伏的故事情節(jié)之中……
我喜歡看各類期刊雜志，尤其是在小飯桌休息時(shí)，一本《讀友》就能讓我逃離眾多小朋友的喧鬧……
我最喜歡看動(dòng)物類的書籍，李微漪的一本《重返狼群》，仿佛把我也帶入了若爾蓋草原，和作者共同經(jīng)歷了救狼崽、養(yǎng)小狼、野化訓(xùn)練小狼，最終成功將小狼放歸狼群的.全部艱辛與收獲。既讓我了解到狼族的生活習(xí)性，親情責(zé)任，也感受到作者和小狼之間如同親子般的深切情感……
有時(shí)，我還對(duì)大人們的書本雜志突發(fā)興趣，有些文章淺顯通俗，富有生活哲理；有些文章深?yuàn)W難懂，但似乎有種神秘的感召力呼喚我走向遠(yuǎn)方……
“讀書好，好讀書，讀好書”。每每翻開一頁(yè)書，就仿佛開啟了一座神秘花園的大門，漫步在一個(gè)靜謐而蘊(yùn)藏豐富的寶庫(kù)中……
感謝書籍的陪伴，讓我快樂而幸福的成長(zhǎng)……
一年級(jí)作文300字 篇9
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了。
你看，桃花露出了笑臉，小鳥在樹枝唧唧喳喳唱個(gè)不停，遠(yuǎn)處高高的樹上長(zhǎng)滿了嫩嫩的小芽，綠油油的小草像給地球鋪上了一層地毯，金燦燦的太陽在那幾朵白云陪伴下，活像個(gè)淘氣的娃娃的笑臉。
啊，好一個(gè)美麗的春天！
但是，此篇文章大部分趨向于寫作套路，就像上課時(shí)老師講的一樣，讓學(xué)生背下來運(yùn)用，未能突破常規(guī)的寫作構(gòu)架。一年級(jí)寫作的要求是把說得、想的直接躍然紙上，目的就是為了讓學(xué)生自己去創(chuàng)新，下次在寫文章的時(shí)候，直接把想到的、說到的寫在紙上，即使出現(xiàn)錯(cuò)誤被糾正后更是一次跨越式進(jìn)步，希望您能多多傾聽孩子的描述，然后鼓勵(lì)孩子記錄下來，讓孩子先形成個(gè)性化寫作風(fēng)格，再加以修整，相信會(huì)對(duì)孩子有很大幫助。
一年級(jí)作文300字 篇10
我愛的人叫張杰！是他給我了勇氣面對(duì)生活，是他讓我對(duì)音樂越來越感興趣，是他讓我不放棄任何。我要感謝他，我要感謝他給我給那么那么多的鼓舞，快樂男聲開始了，他用他那迷人的吉他手讓我迷戀上了他，他用他那迷人的眼睛和永不言敗的精神讓我愛上了他，剛剛開始只是迷戀而已啊，可是因?yàn)樗伊飨铝搜蹨I，我真的愛上了
以前的明星偶像我是看別人的漂亮而已就喜歡上他們了，可是張杰不一樣啊，因?yàn)樗怯啦谎詳〉木褡屛覑凵狭宋疫@輩子應(yīng)該守護(hù)的人。
時(shí)間在嘩嘩的流水中悄然而逝，轉(zhuǎn)眼那一段叫做‘快樂男聲’的旅程結(jié)束了，但是他的歌聲仍繞在人的心頭不曾散去。他離開的那一夜不知道有多少人徹夜未眠，他的一舉一動(dòng)扯著每一個(gè)愛他的人。他創(chuàng)下了快男史上最高分的紀(jì)錄，她拿走了這個(gè)夏天最后的一個(gè)周冠軍，他獲得了粉絲在微博上的三次鼓勵(lì)。少年在快男舞臺(tái)上演繹的傳奇有很多，但是他離開了，而且他的離開讓贊助銷了北京巡演。
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