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一年級(jí)作文300字

2021-03-17 一年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的一年級(jí)作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)作文300字 篇1

  春天是播種的季節(jié),我也想體驗(yàn)一下種種子的滋味,有了這個(gè)想法,媽媽就跑到郊外買(mǎi)回來(lái)幾樣菜籽。分別是上海青、空心菜、大葉荊芥、莧菜,名字好難記,不管那么多了,我要親手把它們種到地下去了。

  我和媽媽來(lái)到小花園里,找了空地,先是松土,媽媽拿個(gè)大鏟子,弓著背在地上鏟起來(lái),我拿了個(gè)小鏟子也學(xué)著媽媽的樣子,在土里鏟來(lái)鏟去。松好了土,再把它們弄碎整平,這樣能給種子提供一個(gè)更安穩(wěn)的家,這一步也輕松的完成了,下面就是往土里埋種子了。

  埋種子的學(xué)問(wèn)也不少,我們先往外扒出一層土留到一邊,然后才開(kāi)始撤種子,種子倒到我的手里,我一下子就灑了出去,看到的卻是一團(tuán)團(tuán)的,小小的種子挨的太密了,這時(shí)媽媽說(shuō)一招,把種子里摻點(diǎn)土,這樣灑起來(lái)就很勻了。嗨!這一招還真靈,小種子們果真不挨那么近了。四樣種子各灑了一片,最后把留出來(lái)的土均勻地蓋到種子上面,一切大功告成。

  種完了菜,我的頭上也冒出了汗珠,可我一點(diǎn)也不覺(jué)得累,因?yàn)槲殷w驗(yàn)到勞動(dòng)給我?guī)?lái)的喜悅!耙环莞牛环菔斋@”,盼望著我的種子快快發(fā)芽長(zhǎng)大!

  菜籽沒(méi)有種完,給它們留個(gè)影,好好的認(rèn)認(rèn)它們。

一年級(jí)作文300字 篇2

  風(fēng)箏,是春天的象征。它在空中飄動(dòng),引起了大家的注意。它快掉下來(lái)了,人們大聲叫,放風(fēng)箏的人快快跑。它又飛起來(lái)了,人們松了一口氣。

  它很調(diào)皮,一會(huì)兒跑東,一會(huì)兒走西,到處都有它的足跡。

  它是一個(gè)魔術(shù)師。它一會(huì)兒變成蝴蝶,一會(huì)兒又變成了老鷹。

  它很會(huì)玩。咦,它去哪兒了?噢!

  原來(lái)在樹(shù)上。咦,它又去哪了?完了,它飛走了,線也斷了!

  它飛啊飛,累了,屋頂上歇一會(huì)兒,渴了,去河里喝口清涼的水,餓了,摘一個(gè)蘋(píng)果,就匆匆地飛走了。

  我想:風(fēng)箏一定是去找媽媽了。它媽媽就是白云呀,就在它頭頂上。它實(shí)在太笨了!

  不過(guò),它有可能是干另外事了,不一定就是去找媽媽的呀!

  風(fēng)箏飛呀飛,深入云層,不見(jiàn)了。

一年級(jí)作文300字 篇3

  我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,名叫陳蕭旭。我梳著一個(gè)拉拉頭,眼睛大大的,一個(gè)小鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,嘴巴下面還有一個(gè)尖尖的下巴,旁邊有一個(gè)傷疤,個(gè)子矮矮的,很瘦,很可愛(ài)。

  我很愛(ài)幫助別人。有一次,王子怡不小心把鋼筆掉到地上了,鋼筆尖彎了,流了好多墨水,我?guī)退ハ翠摴P,把筆尖修好,她很還感謝了我呢,我很開(kāi)心!

  我很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。有一次,我和王奕涵比賽跑步,開(kāi)始時(shí),她比我跑得快?斓浇K點(diǎn)了,我使盡全身力氣,比王奕涵快了一步,我贏了!

  我還熱愛(ài)讀書(shū)。我看過(guò)的書(shū)有:《花開(kāi)花落》、《斑羚飛渡》、《老虎哈雷》、《意林》等……

  剛開(kāi)始我不愛(ài)讀書(shū),可是我聽(tīng)媽媽說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”這句話,對(duì)我啟發(fā)很大,我下定決心,一定要讀書(shū)。我先看很薄的書(shū),到現(xiàn)在往往能看書(shū)看得入迷了,如今我看一本很厚的書(shū)只用一個(gè)星期就能看完了。

  這就是我,一個(gè)樂(lè)于助人的我,一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我你喜歡我嗎?喜歡可以來(lái)和我交朋友啊!

一年級(jí)作文300字 篇4

  我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。從四歲開(kāi)始,我就畫(huà)了很多美麗而又簡(jiǎn)單的畫(huà)。其中有一幅我最喜歡也最難忘。

  記得是我上學(xué)的事了。一個(gè)星期天的下午,我正在我的書(shū)房里畫(huà)畫(huà),這時(shí)我家的小狗跑來(lái)了,它長(zhǎng)著一身毛茸茸的白毛,一雙黑溜溜的眼睛,很有神。它對(duì)我叫了幾聲,似乎在說(shuō):給我也畫(huà)一幅吧!蔽易屑(xì)的看了看小狗,就拿起筆,首先畫(huà)頭,然后畫(huà)身,再畫(huà)尾巴添上四條腿,最后涂上顏色。不一會(huì)兒,一只耷拉著耳朵,搖著尾巴,蹲坐在我身邊的小狗就畫(huà)好了。小狗伸出舌頭舔了舔我的腳。我想:一定是小狗說(shuō)我畫(huà)得好。我把畫(huà)給媽媽看,媽媽也說(shuō)我畫(huà)得很像。

  從此我把這幅畫(huà)放在我的書(shū)桌的玻璃下面,我一看到它就似乎看到我的'小狗一樣,我要好好真躲這幅畫(huà)。

一年級(jí)作文300字 篇5

  星期天上午,我到梅園去玩,一到開(kāi)原寺就聞到一陣淡淡的清香。我趕緊向郁金香園跑去。

  郁金香開(kāi)得正旺,像一只只精致的高腳酒杯。瞧,這朵紅色的,光滑、柔軟的花瓣兒中間有一條清晰的黑色條紋。接近花蕊,亮閃閃的紅色變成了淡淡的黃色。從上面看花蕊,像橘黃色的五角星,非?蓯(ài)?,那朵粉紅色的郁金香,花瓣頂端是白色的,中間是粉紅色的,后來(lái)又成了銀灰色的,最后成了黃色。

  這么多的郁金香,顏色真是五彩繽紛,深紫色的,玫瑰紅的,白色的,遠(yuǎn)看真像一塊立體的郁金香毯子,我真想去躺一躺。

  我忽然覺(jué)得自己就是最大的郁金香,穿著黃色的發(fā)亮的衣服,讓溫暖的陽(yáng)光撫摸著自己光滑的皮膚。但有時(shí),樹(shù)伯伯會(huì)幫我遮住陽(yáng)光,讓我感受一下涼爽是什么滋味。這時(shí)我就靜靜地站著。鳥(niǎo)兒飛來(lái),告訴我蝴蝶花妹妹的心事,人們走來(lái),一個(gè)勁兒的夸我真美!

  “當(dāng)一朵郁金香也挺不錯(cuò)的嘛”。回家時(shí),我輕聲自言自語(yǔ)道。

一年級(jí)作文300字 篇6

  假期的時(shí)候我看了許多課外書(shū),其中讓我最喜歡的要數(shù)“狐貍姐姐”著的《小朵朵》和《小豆豆》系列叢書(shū)了,現(xiàn)在我已經(jīng)看完了《一年級(jí)的小朵朵》、《一年級(jí)的小豆豆》還有《二年級(jí)的小朵朵》、《二年級(jí)的小豆豆》。

  這套書(shū)特別有意思。怎么個(gè)有意思法呢?因?yàn)闀?shū)中寫(xiě)的故事和我們的生活很相似。

  小朵朵和小豆豆是一對(duì)和我們一樣大的小學(xué)生,小朵朵是個(gè)天真可愛(ài)的女生,而小豆豆則是一個(gè)調(diào)皮的聰明豆。發(fā)生在他們身邊的那些有意思的事,也是我們身邊很有可能發(fā)生的事情,非常好玩。

  《一年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)里講的是小朵朵剛上學(xué)的故事,發(fā)生了很多的笑話。書(shū)里的人物有:張朵朵、毛毛蟲(chóng)老師、李小嬌、江明明。其中我最喜歡小朵朵,因?yàn)樗斆骺蓯?ài),由其是她當(dāng)小老師的故事很有趣:小朵朵非常羨慕當(dāng)老師。她請(qǐng)爺爺、奶奶、姥爺、姥姥當(dāng)她的學(xué)生,她當(dāng)英語(yǔ)老師。她教“媽媽”讀“......”,她的“學(xué)生們”念成了“媽的”。這讓我我想起我教奶奶學(xué)英語(yǔ)“狗”是“......”而奶奶往本子上記得是“到克”…… 我很喜歡小朵朵和小豆豆這兩個(gè)小朋友,現(xiàn)在我正盼望著書(shū)里的主人公上三年級(jí)呢!到那時(shí)我就可以看三年級(jí)的小朵朵和小豆豆又會(huì)有什么有趣的事發(fā)生了。

一年級(jí)作文300字 篇7

  今天,爸爸媽媽帶我去游泳。到了游泳池,我快速地穿上了游泳衣、帶著我的游泳圈,來(lái)到水池上。我把手放在水里,突然覺(jué)得水很冷,過(guò)了一會(huì)兒,我又覺(jué)得水很熱,忽冷忽熱,令我覺(jué)得很爽。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)我在水池上坐著,不下水玩,就問(wèn)我“ 你為什么不下水玩呢?”我親切地說(shuō)“ 媽媽我既怕水跑到鼻子里,又不會(huì)游泳,怎么下去呢?”媽媽對(duì)我說(shuō):“下來(lái),我交你!毕葞嫌斡救Γ俚剿飦(lái)!笨墒,我一點(diǎn)也不敢不去。媽媽說(shuō)“你看比你小的都敢玩,或者你從滑滑梯上下來(lái),媽媽在下面接住你。”我聽(tīng)了媽媽的話,從滑滑梯上滑下來(lái),剛巧落在媽媽的手上。媽媽親切地說(shuō)“手滑著,腳踢著,這樣你就會(huì)游了。”我試著媽媽說(shuō)的意思游了起來(lái),可怎么也游不起來(lái)。媽媽說(shuō)“加油!加油!”我鼓起了勇氣,這次終于能游起來(lái)了,我高興得游起來(lái)。 我終于學(xué)會(huì)游泳了!

一年級(jí)作文300字 篇8

  xx年xx月xx日 星期x

  春天,我家門(mén)前的幾棵大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠嫩綠的葉子;夏天,枝葉茂密,綠樹(shù)成陰;秋天,葉子逐漸變成了黃色,開(kāi)始慢慢地飄落下來(lái),我大聲叫道:“秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!”秋天果實(shí)累累,既是一個(gè)豐收的季節(jié),又是一個(gè)美麗的季節(jié).一群群“蝴蝶”又開(kāi)始活躍起來(lái)了!也許你會(huì)問(wèn):秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢?有!那就是被風(fēng)吹落的葉子!它們?cè)诳罩斜M情翻飛,五顏六色:紅的、黃的、綠的、半黃半綠、、、、、、好看極了。

  咦!好奇怪呀!樹(shù)上落下的葉子,為什么總是葉背朝上呢?于是,我?guī)е闷嫘拇蜷_(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),里面介紹到很多植物的葉子,葉背和葉面在植物生長(zhǎng)時(shí),接受陽(yáng)光的量顯著不同。大多數(shù)植物的葉子靠近葉面的細(xì)胞,有這一排排緊密排列的細(xì)胞,我們稱為柵欄組織;而靠近葉背的細(xì)胞排列疏松,所以我們稱之為海綿組織。柵欄組織不僅細(xì)胞排列緊密,而且含有大量的葉綠素,這些葉綠素接受光,利用空氣中的二氧化碳制造大量的有機(jī)物。海綿組織排列疏松,葉綠素比較少,主要隱藏一些植物內(nèi)部產(chǎn)物和水。落葉時(shí),葉面部分密度較大,所以會(huì)先落到地面上。

  在生活中,只要留心、仔細(xì)觀察你會(huì)成為生活中的百萬(wàn)富翁。

一年級(jí)作文300字 篇9

  我有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是挑食,光吃肉不吃蔬菜。寒假的一天,晚飯過(guò)后,奶奶說(shuō):“如果你像奶奶小時(shí)候一樣,什么好吃的都吃不到,只要能吃飽肚子就滿足了,你就不會(huì)挑食了。”我就說(shuō):“奶奶,你就講講你小時(shí)候的故事吧!”奶奶說(shuō):“好!庇谑俏覀?nèi)易诨馉t旁邊,睜大眼睛聽(tīng)奶奶講她小時(shí)候的故事。

  奶媽小的時(shí)候家里很窮,連我看不上眼的咸鴨蛋都吃不上?墒悄棠桃恢毕氤韵跳喌。她認(rèn)為世界上最好吃的食物就是咸鴨蛋,可是家里窮,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)!鄰居家正好是養(yǎng)鴨子的,他家的壇子里腌著咸鴨蛋。奶奶問(wèn)鄰居:“咸鴨蛋一定很好吃吧?”“是的!编従诱f(shuō):“等腌好了就給你一個(gè)嘗嘗!边^(guò)了一段時(shí)間,咸鴨蛋腌好了,鄰居給了奶奶一個(gè)大大的咸鴨蛋。奶奶拿著咸鴨蛋十分高興,但還是舍不得吃。因?yàn)樗幸粋(gè)好朋友也很想吃咸鴨蛋。奶奶就把咸鴨蛋揣在懷里徒步行走了五公里來(lái)到好朋友家,把咸鴨蛋給了好朋友。她的好朋友也舍不得吃,就把咸鴨蛋切成兩半,一人一半,奶奶和她的好朋友津津有味地吃了起來(lái)。奶奶說(shuō)這是她一生吃的最好的東西。

  奶奶小時(shí)候的故事成了我最難忘的事。

一年級(jí)作文300字 篇10

  畢業(yè)快兩年了,今天難得想起回到小學(xué)網(wǎng)站上看看。一批新的學(xué)弟學(xué)妹讓這里變得無(wú)限美好。初二了,回想起小學(xué)的一點(diǎn)一滴都?xì)v歷在目,曾經(jīng)拼搏的汗水,喜悅的歡笑并沒(méi)有被時(shí)光帶走。全班的合影藏在電腦某個(gè)角落,翻出來(lái)看看,那年還是小孩子,如今已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了。

  家離學(xué)校有好一段距離,初中也不在這。每學(xué)期有機(jī)會(huì)都會(huì)抽空來(lái)看看:可能是周末,可能是節(jié)日,都是放學(xué)之后。小學(xué)部放了學(xué),校園安靜的很。不知不覺(jué)的一年多,和大廳的變化一點(diǎn)點(diǎn)是不能夠形容的。還是喜歡那片操場(chǎng),走在紅色跑道上,總能回憶起最后一節(jié)體育的場(chǎng)景:男生滿操場(chǎng)的踢足球,女生把呼啦圈幾個(gè)套在一起扭扭動(dòng)動(dòng)。教室的變化已看不到當(dāng)年一絲絲的畫(huà)面,但走進(jìn)熟悉的教室,耳邊還能聽(tīng)到老師上課的講話聲,那應(yīng)該是很美妙的聲音。

  時(shí)光荏苒,沒(méi)有帶走35個(gè)人留下的痕跡;曲終人散,沒(méi)有抹去每個(gè)人的笑臉;繁華散盡,沒(méi)有忘卻那一年的溫暖和歡樂(lè)。

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