在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
王老師，我想對(duì)您說。自從我第一天見到您，就感到一陣的歡喜的風(fēng)從身邊吹過，我就知道會(huì)有一位優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)我走完小學(xué)生活。當(dāng)時(shí)您和現(xiàn)在一樣披著長(zhǎng)發(fā)但顯得很有精神，您那雙明亮而溫柔的眼睛給我?guī)砟笎鄣母杏X。
王老師，我想對(duì)您說。您白天給我們上課，可不要再批改作業(yè)經(jīng)常到深夜�，F(xiàn)在是人類和各種疾病抗戰(zhàn)的時(shí)候，您一定要注意保重身體，健康第一，不要再過于疲勞了。我會(huì)讓我們學(xué)習(xí)小組的組員們，為給您減輕一份負(fù)擔(dān)，為使您少長(zhǎng)一道皺紋少長(zhǎng)一根白發(fā)，為了您更好地工作，努力進(jìn)步，積極配合。
王老師，我想對(duì)您說。我深深地理解您對(duì)我的嚴(yán)格。課堂上我不夠積極，我想我完全能夠做好，改變以前的我。我還會(huì)帶領(lǐng)我們的聰慧小組天天向上，幫助帶動(dòng)那些后進(jìn)的同學(xué)，讓我們這個(gè)小組越來越優(yōu)秀，讓我這個(gè)組長(zhǎng)越當(dāng)越合格。
王老師，我想對(duì)您說：“我愛您！”
一年級(jí)作文 篇2
壓歲錢是什么?對(duì)于大家來說都知道。過年的時(shí)候，大人給我們的錢。我呢!生來聰明、活潑又可愛。父親媽媽最痛愛我，所以每縫過年的時(shí)候是我最高興的時(shí)間，因?yàn)槊磕晡叶际谴筘S收。
今年也不例外，看著這么多的錢。我恨不得買一堆好吃的，再買一點(diǎn)裝飾品放在我的房間最顯眼的地方或者……。正在我津津有味地打算壓歲錢怎樣花的時(shí)候，父親推開門問我：“鵬鵬，你這次的壓歲錢用來干什么?”我不假思索地說：“買好吃的，在買一點(diǎn)裝飾品�！备赣H意味深長(zhǎng)的看了看我又問：“那么學(xué)校號(hào)召獻(xiàn)愛心的錢怎么辦?”“你給呀!”我很快的回答，這次父親的表情變得嚴(yán)肅了，他撫摸著我的頭，語重心長(zhǎng)地說“鵬鵬，你已經(jīng)12歲了，應(yīng)該有自己的存錢的計(jì)劃，應(yīng)考慮怎樣把壓歲錢花的更有意義!”
聽了父親的話我不禁臉紅了，底下頭細(xì)細(xì)品味父親給我說過的話，是啊!父親的話語不多卻耐人尋味，我要認(rèn)真的想一想怎樣讓我的壓歲錢花的更有價(jià)值、更有意義，我隨手那起一個(gè)蘋果來啃，邊啃邊想，突然我的靈感出現(xiàn)了，我急忙拿來筆和紙把我的計(jì)劃寫了下來：(一)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，把1/5的錢捐給希望工程。(二)自己留1/5的錢參加美術(shù)比賽等。(三)2/5的錢上交給父母，讓他們替我保管，這樣可以克制我亂花零錢的習(xí)慣。最后的1/5的錢留給自己用來訂課外書、報(bào)紙、雜志以及輔助資料等來豐富自己的課外生活，提高自己的寫作能力。寫完之后我又想了一下，還補(bǔ)上有效期一輩子，遵守人：程維鵬，對(duì)了我還印了手印呢!
當(dāng)我把這一份計(jì)劃書那給父親看時(shí)，他臉露出了微笑。拍著我肩膀說“這才是我的兒子!”看著父親滿意的笑容，想想壓歲錢，它是我長(zhǎng)大了，也是我懂了許多的道理。
一年級(jí)作文 篇3
今天，天氣晴朗，萬里無云。我們?nèi)ホ粗莨珗@玩。
我對(duì)爸爸說："我走得有點(diǎn)累。"爸爸說："我們?nèi)澊桑?我說："好呀！"我又說我要玩腳踩在的那種。"
我們來到劃船的地方。挑了一艘，就跳了上去。剛開始我和爸爸一起踩可是船動(dòng)得很慢，方向也不穩(wěn)。我說："我們喊著一二一二的節(jié)奏，船就越開越快。爸爸并掌握方向。我們?cè)诤嫔闲旭�，看看美麗的風(fēng)景。"
今天，我玩得很開心！
一年級(jí)作文 篇4
天空晴朗的日子里,夜晚的天空中就會(huì)出現(xiàn)許許多多閃閃發(fā)光眨著調(diào)皮的眼睛,夜晚的星星把整個(gè)天空布置得非長(zhǎng)美麗.燦爛的群星在銀河里閃動(dòng),像一盞盞亮晶晶的銀燈.
星星閃閃發(fā)光.逗人喜愛.如果我們的心靈都象星星一樣純潔無瑕的發(fā)亮發(fā)光,那我們的世界將變的更美麗!
一年級(jí)作文 篇5
一、激趣導(dǎo)入，引入新課
一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬。春天過去了就是夏天。讓我們一起走進(jìn)夏天吧。(出示多媒體課件)在這美麗的季節(jié)里，有哪些動(dòng)物朋友呀?請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，小動(dòng)物在做什么呢?在生活中你們見過這些小動(dòng)物嗎?在什么地方見過他們?
學(xué)生１：蜻蜓在空中飛。
學(xué)生２：蝴蝶在花中跳舞。
學(xué)生３：蝌蚪在水里游泳。
……
學(xué)生：我在家里見過蜘蛛，我在河里見過蝌蚪……
評(píng)點(diǎn)運(yùn)用多媒體課件，聯(lián)系學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)世界，引導(dǎo)學(xué)生去觀察發(fā)現(xiàn)，將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的情境之中，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，拉近了學(xué)生與課本的距離。
二、讀兒歌，識(shí)生字
�。保瑢W(xué)們觀察得真仔細(xì)，有一首兒歌就寫了這些小動(dòng)物有趣的活動(dòng)，你們?cè)覆辉敢庾约合茸x讀?如果在讀的`過程中遇到了困難，比如，有的字你不認(rèn)識(shí)了，怎么辦呢?
學(xué)生１：可以借助拼音讀準(zhǔn)字音。
學(xué)生２：可以問老師，問同學(xué)。
評(píng)點(diǎn)變個(gè)角度提出學(xué)習(xí)的要求，自然，有親和力。在不動(dòng)聲色中，滲透對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
２．這些都是很好的學(xué)習(xí)方法�，F(xiàn)在請(qǐng)大家讀讀兒歌，借助拼音讀準(zhǔn)字音。
學(xué)生自由讀書。
(１)哪些同學(xué)讀完了，快快打個(gè)勝利的手勢(shì)。這些字你們認(rèn)識(shí)嗎?教師出示“展、網(wǎng)”。
學(xué)生：展展翅蜻蜓半空展翅飛。(個(gè)別讀，其他同學(xué)跟著讀。)?
教師：誰能學(xué)學(xué)小蜻蜓做個(gè)展翅飛的動(dòng)作??
評(píng)點(diǎn)讓學(xué)生通過動(dòng)作對(duì)“展”這個(gè)字加以理解，鞏固學(xué)生認(rèn)識(shí)。
學(xué)生：網(wǎng)結(jié)網(wǎng)蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。(個(gè)別讀，其他同學(xué)跟著讀。)?
教師：蜘蛛結(jié)的網(wǎng)叫蜘蛛網(wǎng)，咱們班有小畫家嗎?誰能到黑板上簡(jiǎn)單地為我們畫張蜘蛛網(wǎng)?(一名學(xué)生上臺(tái)畫)
教師：在圖畫上寫“網(wǎng)”你們發(fā)現(xiàn)了什么??
學(xué)生：網(wǎng)字外面的框就像是蜘蛛的網(wǎng)，里面的小*子就像是小蜘蛛。
評(píng)點(diǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常巧妙，學(xué)生在圖和字的比較中，立即發(fā)現(xiàn)了“網(wǎng)”字象形的構(gòu)字特點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)生識(shí)字的興趣。
(２)我們大家一起合作來讀讀兒歌，一人讀一行，怎么樣。聽的同學(xué)們要注意，他們的字音讀準(zhǔn)了嗎??
(學(xué)生一人讀一行。評(píng)價(jià)：字音讀得真準(zhǔn)確。)?
�。常�有這么多的同學(xué)都想讀，這次我們這樣試一試。先讀讀兒歌，然后在兒歌中找一找這些小動(dòng)物的名字，用橫線畫出來。等你同桌的小伙伴也畫完了，把你認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物的名字讀給小伙伴聽，不認(rèn)識(shí)的你可以問問他。
學(xué)生讀書并畫出小動(dòng)物找名字，不認(rèn)識(shí)的同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)。
(１)檢查：你都畫出了哪個(gè)詞??
學(xué)生：我畫出了蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪。
(２)誰和他畫的一樣呀?讓我們一起呼喚這些小動(dòng)物，把他們請(qǐng)出來吧!
評(píng)點(diǎn)結(jié)合具體的語言環(huán)境，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)兒歌中表示小動(dòng)物名稱的詞。
�。矗�(dòng)物們從兒歌中跑出來了，你們記得它們的名字嗎?(出示課件)
(１)注意看屏幕，誰能帶著大家讀讀這些詞?(圖畫、拼音、詞語全部出示)?
一名同學(xué)讀詞語，其他同學(xué)跟著讀。
男生、女生比賽讀。
評(píng)點(diǎn)運(yùn)用比賽的方式，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
(２)小動(dòng)物們回家了，還能讀出他們的名字嗎?(去掉圖畫)?
(學(xué)生自由朗讀)?
(３)拼音不見了，還認(rèn)識(shí)嗎??
５．排列順序讀：在這些詞中你還有哪個(gè)詞不認(rèn)識(shí)?請(qǐng)你的好朋友來幫助你。還有誰不認(rèn)識(shí)?快問問你的同桌。誰全認(rèn)識(shí)了?全認(rèn)識(shí)的同學(xué)請(qǐng)起立，我們大聲讀一讀。
一年級(jí)作文 篇6
星期一的中午，媽媽煮的飯菜可豐富了，共有四道菜、兩個(gè)湯。第一盤是紅蘿卜炸薯?xiàng)l，第二盤炒流星包菜、第三盤蒸魚、第四盤鹵豬蹄。還有兩個(gè)湯，排骨湯和崇武魚丸湯。
我們最喜歡的是紅蘿卜炸薯?xiàng)l，再加上番茄醬可好吃了！蘿卜是紅色的，薯?xiàng)l是黃色的，顏色太誘人了！忽然，我發(fā)現(xiàn)薯?xiàng)l的邊上有彎彎曲曲的像波浪線，真好看。我迫不及待地嘗了一口，薯?xiàng)l又香又脆又甜，味道好極了！我們吃得津津有味。湯的味道也好極了！
今天中午真開心��！我們真幸福，謝謝媽媽。
一年級(jí)作文 篇7
有一只小小鳥，小極了小極了，你都想不到它有多小，伸出你的大拇指看看，它就有多小。
白天陽光照著，羽毛上是金色的；晚上月光照著，羽毛上是銀色的。
小小鳥搭的窩在一棵大樹上。春天來了，它快要當(dāng)媽媽了，正在孵鳥蛋。突然一天晚上，下起了大雨，又刮風(fēng)又下雨，鳥蛋被吹風(fēng)走了。小小鳥飛下來怎么找也找不到，小小鳥哭了一整夜。
第二天，天剛亮又出來找找不到。突然一群蜜蜂飛來了，它們說花蕊里身著一枚小小的蛋，小小鳥看到高興極了，這正是我的蛋�？墒窃趺此峄厝ツ�？小小鳥又發(fā)愁了。蜜蜂想了個(gè)好辦法，就把鳥蛋放在花蕊里。從那天開始，蜜蜂就蹲在那里，給鳥蛋帶來溫暖。晚上花瓣裹起來，風(fēng)刮不著，雨淋不著。
沒過三天，鳥蛋裂開了，出來了一只彩色的小鳥，發(fā)出一股花的香味，別人都祝賀小小烏生出了一只可愛的香香鳥。小小鳥說：“這是小蜜蜂幫我找出來的！”
如果你在花園看見一只五彩的鳥，它和蜜蜂飛在一起，它就是香香鳥！
一年級(jí)作文 篇8
我最喜歡的圖片是我們的全家福照片。
在這個(gè)照片上，我們是兩黑兩白。爸爸和小弟是兩身黑色的打扮：你看他倆黑西裝、白領(lǐng)帶、加一個(gè)蝴蝶領(lǐng)結(jié)，還有一雙黑皮鞋，簡(jiǎn)直帥呆了。而我和媽媽是兩身白色打扮：媽媽身穿白色婚紗裙，頭戴王冠發(fā)卡，一對(duì)白玉耳墜更是讓媽媽倍感華貴，不亞于皇宮中的貴婦人。而我穿著一件白色公主裙，腰間的一個(gè)大蝴蝶結(jié)，格外搶眼。
照片中，爸爸坐在椅子上摟著小弟，媽媽站在爸爸的側(cè)后面，我站在媽媽的前面小弟的旁邊。我們一家四口面帶笑容，其樂融融，這就是我們幸福的一家人。
【【精品】一年級(jí)作文匯編八篇】相關(guān)文章：