在各領(lǐng)域中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的新的課程給我們帶來(lái)了歡樂(lè)議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)國(guó)家的人是否有很高的文化就要看一個(gè)國(guó)家的教育。我們國(guó)家的教育以前非常單調(diào)，只坐在教室里，死啃書(shū)本里的知識(shí)；而現(xiàn)在不同了，教育種類很多，不光可以在課堂里，學(xué)到書(shū)上的知識(shí)，而且可以讓學(xué)生親自去社會(huì)上實(shí)踐，這即能讓我們得到歡樂(lè)，還能學(xué)到很多的知識(shí)。的.確，課改之后我想的很多，課改好處有多少？為什么要決定課改，課改能使課堂變成什么樣子等等。
課改的課我們也不是沒(méi)上過(guò)這課，記得令我難忘的活動(dòng)是炒菜，那是四年級(jí)的事了。那天，老師把這個(gè)消息告訴我們，我們高興的不得了。下午，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成了五個(gè)組。首先去買(mǎi)菜，每個(gè)組派五個(gè)人，買(mǎi)的東西很多，有白菜、青菜、肉、雞蛋、豆芽、蘿卜、豆腐、草莓、茄子、黃瓜、土豆、蔥……買(mǎi)好以后，排好隊(duì)就進(jìn)入了實(shí)踐室那里的東西都準(zhǔn)備好了。
開(kāi)始做菜了，大家忙個(gè)不停。我們這小組準(zhǔn)備辦一個(gè)涼菜，我最不喜歡拌涼菜，所以，我沒(méi)參與拌涼菜的工作，涼菜拌好以后，我也開(kāi)始大顯身手了。記得我拌的第一道菜是邳周的土特產(chǎn)“鹽豆炒雞蛋”，哈哈，這個(gè)我最會(huì)炒的一道菜。只見(jiàn)，我先到上有油，再放上鹽豆，一會(huì)兒，在放上水，待水熬干以后，把雞蛋打進(jìn)去，翻炒幾下，雞蛋熟了以后，這道菜就做好了。這時(shí)，我覺(jué)得這課就應(yīng)該改，這樣，才能不單叢學(xué)習(xí)上看你一個(gè)人，才知道社會(huì)實(shí)踐也很重要，無(wú)怪乎西方國(guó)家教育就是從社會(huì)上開(kāi)始的，學(xué)到初三，才學(xué)到我們小學(xué)的三、四年級(jí)的知識(shí)，但外國(guó)人就是比我們中國(guó)人好。之后，我們又做了幾道菜，是豆芽、豆腐、雞蛋，這幾個(gè)才我做的聽(tīng)順利的，但炒花生時(shí)就不那么順利了。在炒的過(guò)程中，油炸到我的手上，頓時(shí)，我的手特別疼，但我堅(jiān)持了下來(lái)，直至炒完這道菜。菜炒完了，該燒湯了。燒湯很簡(jiǎn)單，先把油到進(jìn)去，放進(jìn)青菜，青菜很快熟了，到進(jìn)適量的水，放進(jìn)蔥，不一會(huì)兒，便熟了。然后，我們便品嘗了自己的勞動(dòng)成果，雖然顏色不好看，但我們覺(jué)得也不難吃。
品嘗完了以后，這節(jié)有意義的課就結(jié)束了。這節(jié)課讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)，也意味著課改有什么發(fā)展，但愿在以后，我們能從不同的角度，學(xué)到不同的知識(shí)，讓我們真真正正的學(xué)到更好的知識(shí)。
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