在中學生上網(wǎng)的利與弊這個問題上，我認為中學生上網(wǎng)的利大于弊。
隨著計算機應用的日益廣泛和深入，信息技術的高度發(fā)展，網(wǎng)絡正在逐步進入人們的生活，許多學校都在努力普及電腦，鼓勵學生學好這門課程，許多家長給孩子購置電腦，參加各類網(wǎng)絡學習班，讓孩子到網(wǎng)絡上學習新知識，接受新信息。在社會上還有許多的中學生制作網(wǎng)頁比賽等等。這不都說明了中學生應該接觸網(wǎng)絡嗎？
網(wǎng)絡給學生提供了求知學習的新渠道。網(wǎng)絡提供了求知學習的廣闊校園，學生可以在任何時間、任何地點都能接受教育，并不局限于學校。
這里有一份一位學生的調查報告：我校有83。2%的學生上過網(wǎng)，沒上過網(wǎng)的學生中只有3。9%持無所謂態(tài)度，其余普遍都很熱衷。大多數(shù)同學打發(fā)周末和課余生活的方式，除了看書之外，位居第二的就是上網(wǎng)。這就說明了網(wǎng)絡在我們的學習生活中占有舉足輕重的地位。
網(wǎng)絡具有方便，快捷，靈活等許多優(yōu)點，他的出現(xiàn)，改變了人們思維方式。人們利用網(wǎng)絡，幾秒鐘之內，便可以收到迢迢萬里的來信，就可以獲得世界各地各種詳盡的資料。不僅如此，許多學校還利用網(wǎng)絡開辦了遠程教育，為中學生提供了一個新的學習天地。
可是，有的人認為，網(wǎng)絡傳播暴力，色情，反動等不良信息，中學生沉溺其中肯定對身心健康產(chǎn)生不良影響。必須承認，這是事實，但是。我們不能以偏概全。比如，現(xiàn)在社會每天都有綁架，殺人，搶劫等犯罪，難道我們可以因此否認整個社會嗎？再說，網(wǎng)絡中的不良信息，再、在電視，影碟中同樣存在，為何我們只想著封殺網(wǎng)絡，而不把家中的電視，影碟也砸了呢？中學生上網(wǎng)的人數(shù)很多，只有小部分同學受到不良影響，這說明重要還是取決于自己本身的意志啊。 據(jù)中國CNNIC調查，截止上半年中國共有網(wǎng)民1670萬，其中14至25的占26%。這說明，網(wǎng)絡正受到包括中學生在內的越來越多的青少年的青瞇。
并且上網(wǎng)并不等于就是聊天和玩游戲，也可以查資料、下載更新、在線閱讀等。聊天也不一定就壞，也可當作一種娛樂、無顧忌的交談，因為不知道那頭是誰，可以暢所欲言。把自己內心的痛苦，快樂都說出來，不是很好嗎？
并且網(wǎng)絡是新生事物，猶如剛出生的嬰兒。對于嬰兒，我們要細心照顧，，還要把他扼殺搖籃里呢？ 何況現(xiàn)在是21世紀，不會電腦等于是新文盲。作為祖國下一代，中學生怎能不學上網(wǎng)？
總而言之網(wǎng)絡對我們的利處有3點：
一、 開闊了學生視野
網(wǎng)絡已經(jīng)成為一種獲取知識的重要來源。全世界各大圖書館的資料大多可以通過網(wǎng)絡獲得，它不僅快捷而且也省去了大量的額外的花銷。網(wǎng)上還有新聞、資料、經(jīng)濟、娛樂、文學等各種信息。在網(wǎng)上，中學生可以看到最新，最快，最準確的新聞，可以學到書本上沒有的知識，了解到更廣泛的信息，也使更多的學生更快、更早、更接近科技前沿，使他們更熱愛科學。
二、擴大了交流渠道
網(wǎng)絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以十分方便地與相識或不相識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，與尷尬。中學生上網(wǎng)可以進一步擴展對外交流的領域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。同時現(xiàn)在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的�，F(xiàn)實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網(wǎng)絡給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境。
三、活躍了思維方式
在互聯(lián)網(wǎng)上，他們接觸到了各種各樣的知識與文化。增強了他們的種種意識，利用互聯(lián)網(wǎng)就可以學習、研究及至創(chuàng)新，這樣的學習是最有效率的學習。網(wǎng)上可以提供許多的學習知識。這給中學生進行的想象提供了十分廣闊的空間，改變了許多學生思維固有的死板和狹隘。
所以我認為中學生上網(wǎng)的利大于弊。
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