人活在世不求名利，只求活的蕭蕭灑灑�？稍鯓踊畹氖捠挒⒛�？人們?yōu)榱饲蟾玫纳鏍顟B(tài)，活的蕭蕭灑灑，從古到今人們都把一生的希望壓到了讀書上大學這條“風險”之路上。
古訓：“萬般皆下品，唯有讀書高”，曾在古代盛行，現(xiàn)在的時代不是不需要這樣的古訓了，而是在“唯有讀書高”這句上，我個人在思想觀念上存在一些想法。
當代大學生“上大學存在風險”，不是你上了大學就進入了保險箱，也不是你今后的前程光芒一片，只能說是你為今后謀得更好的前程增加了一個法碼罷了。當今社會“就業(yè)形勢”不是已經(jīng)驗證了此事了嗎？比如，擴招之后，各所大學都在擴招本土及外地生源，好象一夜之間，中國的大地上一下子就都成了高級知識分子似了，什么碩士、博士等等人們都在學歷上增長，在學時上有待考究。�？�、本科學歷的“大學生”好象是小學生水平，在就業(yè)市場上好象難謀到理想的職業(yè)，現(xiàn)在不是有的大學畢業(yè)生在竟聘“賣豬肉”的職位嗎？這不就是“上大學存在風險”的真實版本嗎？如果你不上大學，只有初中或高中文化水平“賣豬肉”不就可以了嗎？何必投入那么多精力、財力，最終還得回到殘酷的現(xiàn)實中來與那些生活底層的人們爭職位？現(xiàn)如今不得不讓我重新審視讀大學的風險，這就是我想到的“上大學存在風險”的觀點。
初看這是對大學生人生觀、價值觀、世界觀的否定，細想一想，其實不是這樣的，從現(xiàn)實生活中的大學生擇業(yè)上看，我的觀點從某種意義上講是有些道理的。
我個人認為也有的單位重學歷，輕水平的也不乏有之。學歷層次的遞增是件好事，但不能只停留在原有的工作水平上，而是真正能成為學歷與自身素質(zhì)同時提升，更不能在學術上搞“天下學術是一家，你評我我評他，最終評的是一家”上，學術上，搞形式與內(nèi)容的脫節(jié)更不可取。讓風險也應存在于學術領域，讓真正有學問的人為祖國出更多的'學術精品。
有的學生雖是投入金錢，為的是求得功名，到三至幾年求得了博、碩畢業(yè)證，有工作單位的還好，回到原有單位會要求相應的待遇。苦了那些還在求學路上狂熱的大學生們。
最讓人們擔心的是今天的就業(yè)形勢，那就是大學畢業(yè)生遍地開花，有的大學畢業(yè)生又重新拿起書本，在向更廣更深的知識層面進發(fā)，最終能否修成正果，讀書風險是否在加大未知。也有的大學生先選擇了不理想的就業(yè)崗位，先擇業(yè)后選崗位這是當代大學生的明智性的選擇。普通的大學生畢業(yè)后就面臨失業(yè)的大有人在，是現(xiàn)實的無奈還是讀大學的風險在加碼呢？不得而知。
現(xiàn)在有的大學生雖然大學畢業(yè)了，最起碼的個人簡歷都不會書寫，更談不上專業(yè)知識能力的潛在危機了，雖說是時代變了，但知識能力沒有風險呀，投入越多收益越多嗎？多數(shù)學校是盲目招生，學生到校后，不能得到良好的教育，讀大學生風險不是不存在，而是先投入風險，后收獲成功的喜悅。
綜上所述，“上大學存在風險”是實實在在存在的，最后讓我們的大學生在“風險”中前行，道路雖是曲折的，前途是光明的，讓我們伴著國家發(fā)展的希望曙光，在人生的決擇中，大學生都有一個好的前程、好的歸宿。
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