通過多年來對培養(yǎng)博士生的實(shí)踐和對一些情況的觀察，近年來對博士質(zhì)量問題有所思考，今提出幾點(diǎn)意見，聊供商榷。

　　博士論文貴在創(chuàng)新。發(fā)現(xiàn)是指首次認(rèn)知某種早已存在的事物；發(fā)明是創(chuàng)造以往未曾有過的新事物。例如哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸，愛迪生發(fā)明電燈，這些均對促進(jìn)人類文明進(jìn)步起了重大作用。創(chuàng)新包括發(fā)現(xiàn)及發(fā)明，又包括革新，其含意是對舊事物的改革及棄舊立新。博士論文的精髓是創(chuàng)新，無創(chuàng)新的科研工作不應(yīng)寫入博士論文。

　　科研工作是追求真理的高級腦力勞動，不能有半點(diǎn)虛假行為。博士生應(yīng)具有求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，百折不撓、不怕失敗的恒心和毅力。他應(yīng)解放思想，善于想他人之所未想，做他人之所未做。對基礎(chǔ)性工作，要能探索新概念、新規(guī)律、新設(shè)想、新理論。大膽假設(shè)，細(xì)心求證；對應(yīng)用性研究，要能尋求新工藝、新方法、新流程、新設(shè)備、新產(chǎn)品，有條件的應(yīng)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化的途徑。他應(yīng)以嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng)及嚴(yán)密的工作方法，接受嚴(yán)格的科學(xué)訓(xùn)練，從而獲得能獨(dú)立進(jìn)行科研工作的能力，成為現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才。

　　博士生導(dǎo)師應(yīng)有責(zé)任感。我認(rèn)識的.一位外國教授曾說：“一本博士論文有１００頁，其中有３０頁我不懂，那是很正常的。其中另７０頁如果有我不熟悉的，我將求教于國外的專家�！边@位教授謙虛好學(xué)，有“三人行，必有我?guī)熝伞钡娘L(fēng)度。他的話對我們至少有兩點(diǎn)啟發(fā)，一是不要怕學(xué)生超過自己，應(yīng)鼓勵學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”；二是教師要多方與同行學(xué)者交流，多參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。

　　博士生導(dǎo)師應(yīng)明確提出研究的課題任務(wù)。研究成果雖然是博士獨(dú)立完成的，但對他的嚴(yán)格要求，關(guān)鍵在于導(dǎo)師。博士的質(zhì)量與導(dǎo)師的責(zé)任感有關(guān)，應(yīng)在業(yè)務(wù)上要求博士成為承前啟后、博古通今的專才；而更重要的是，應(yīng)要求博士道德高尚、學(xué)風(fēng)正派、熱愛祖國，要有勇于獻(xiàn)身現(xiàn)代化建設(shè)的精神和鍥而不舍地奪取新成就的信心。導(dǎo)師對博士生的指導(dǎo)，應(yīng)身教重于言教，要努力傳授與力行治學(xué)之道、做人準(zhǔn)則。

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