在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的樹葉的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
樹葉的作文1
“離寒山石徑很遠，白云生有一戶人家。停車愛林峰夜，霜葉二月紅�！边@是唐代大詩人杜牧寫的秋天。深秋的楓葉比二月的花還要紅。然而，在詩人張繼的詩中，“霜夜，江峰撈火入眠�！弊屛覀兏惺艿降氖窃娙说墓陋毢蜕n涼。
楓葉是秋天的象征。在我們美麗的校園里有一棵比我高一個頭的楓樹。楓葉從綠色變成了紅色，就像涂了胭脂一樣。我好奇地用手摘了一片葉子，仔細(xì)一看，是由七片小葉子組成的，仿佛用一只溫暖的手擁抱著大自然，讓花兒枯萎時的秋天感到溫暖。每張傳單的邊緣都有許多鋸齒狀的毛刺，排列得如此整齊，以至于我不得不驚嘆于創(chuàng)作者的獨創(chuàng)性。楓葉表面附著淡淡的絨毛，感覺溫暖有質(zhì)感，給人一種莫名的親切感。分散的莖脈從主脈延伸到葉尖，看起來像縱橫交錯的大道。
我把這片楓葉拋向空中。這片楓葉像一只紅色的蝴蝶，在空中飛舞。我摘了一片楓葉，收在手心里，免得被風(fēng)吹走。我把這片楓葉放在書里作為書簽。
放學(xué)回家后，我迫不及待地坐在電腦前，想知道為什么楓葉會變紅。原來，紅色的楓葉是由于花青素的作用。秋天天氣變冷，楓葉輸送養(yǎng)分的能力減弱，樹葉中的養(yǎng)分——葡萄糖無法輸送。時間長了，花色素苷形成，使葉子逐漸變紅。因為花色素苷遇到酸就會變紅，葉子只有酸性才會變紅。
樹葉的作文2
紅花，誰都見過，它那嬌艷的身姿、芬芳的香氣，令人流連忘返。
為什么紅花會獲得人們的夸贊呢？是因為它嬌艷的身姿嗎？還是它那薈萃的香氣呢？不，是陪襯它那默默無聞的綠葉。
你可別小瞧這平淡無奇的綠葉，它時時刻刻的汲取泥土中的養(yǎng)分，源源不斷地把養(yǎng)分輸給紅花，使紅花綻放著它那嬌艷的身姿，假如沒有綠葉，就沒有了那嬌艷的身姿，那薈萃的香氣。就算花朵能自己汲取泥土中養(yǎng)分供給自己，沒有綠葉的陪襯，只有孤零零的一朵花豎立在那里，那花兒還有什么讓人們欣賞的呢？
是呀，綠葉那種無私奉獻的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？綠葉給紅花輸送養(yǎng)分，讓游客觀賞，沒有半絲半毫的怨言，我們的身邊不就有這種默默無聞，無私奉獻的人嗎？
當(dāng)一名體育冠軍，捧著那金燦燦的獎杯走下獎臺時，那獎杯難道不盛著他的教練，隊友，隊員等人辛勤的汗水嗎？當(dāng)我們欣賞著路邊那美麗的花朵時，花朵里難道不包含著馬路清潔工，灑水工的辛勤勞動嗎？如果沒有他們的辛勤勞動，哪來那美麗的花朵呢？當(dāng)一位作家寫成了一篇新作時，轟動了文壇，那不浸透了排字工人、打印人員的勤勞、辛勤的汗水嗎？……
“紅花還需綠葉襯�！睕]有“綠葉”的背后默默的支持，哪來“紅花”的盡情綻放呢？
樹葉的作文3
秋天到了。
一日，走在街頭，抬頭看著兩側(cè)的樹。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)竟有少許樹葉已經(jīng)開始微微泛黃了。是啊，現(xiàn)在還只是初秋，等到深秋時，所有的樹葉都會變黃，變紅。然后，陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉就會在天空中跳著生命中最后一支舞，掉落在地，變成樹的肥料。來年春天，再抽出新的嫩葉，秋天再掉落，反反復(fù)復(fù)，循環(huán)不止。
樹葉為什么要這么做？它永遠留在樹上不好嗎？它為什么心甘情愿地犧牲自己？是傻嗎？不！不是的！樹葉知道，只有它“暫時”走了，來年春天，才會有新的生命誕生，才會有更多的生命延續(xù)下去，來完成它的輪回。
樹葉說：“這是我生命最大的價值和意義。我很滿足，滿足我曾經(jīng)擁有的整整一個夏天的輝煌；我很快樂，快樂我可以讓更多的樹葉體會這種快樂。這證明，我沒有白來這世間一趟。更何況，先輩們也是這樣造就了我，造就了我們。所以，這是我的使命，是我義不容辭的責(zé)任！”
這樣的樹葉，真的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。當(dāng)它飄落地下的那一瞬間，人們啊，請好好想一想，你完成了你在這世間的使命和義務(wù)了嗎？你能像樹葉一樣去無私奉獻嗎？
為什么大樹總是那么茂盛，那么地富有生命力？因為，有千千萬萬數(shù)不清的樹葉正前赴后繼地為它默默奉獻著，奉獻出了一片生機盎然的春天。
樹葉的作文4
人們都說“一年之計在于春”，我也可以說“一年之計在于秋”。
不知不覺中，秋姐姐已經(jīng)微笑的向我們走來。給有凸有凹的大地蓋上了金黃金黃的樹葉被子。那些樹葉，有綠油油的、有黃燦燦的、也有紅彤彤的、還有一些是特別的：綠中帶黃、紅中帶綠······這些樹葉不僅顏色不同，葉子的形狀也各不相同，有扇形的，有菱形、有心形的、還有橢圓形······這些樹葉的形狀更是數(shù)不勝數(shù)。瞧，一片樹葉飄飄悠悠的落了下來，好像再幫美麗的秋姐姐送信來了!
走在公園的路上，到處可以聽到“沙沙”的聲音，那是“樹葉聚會”。每一片小小的樹葉都十分美麗，十分奇特。公園里、大道邊幾乎都是黃燦燦、紅彤彤的樹葉，顯得格外美麗。
銀杏樹葉是最引人注目的，從春天到夏天都是綠色的，遠遠望去，簡直是一片翠湖，一陣微風(fēng)吹過，秋天，秋霜一打，它們變紅了從樹上落下，就像是一只紅蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋風(fēng)一吹，樹葉飄飄悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶、像一個可愛頑皮的小孩子。秋天的`樹葉千奇百怪，各種各樣，它給秋天增添了許多色彩和生趣!
我喜歡秋天的樹葉!
樹葉的作文5
今天，秋高氣爽，天氣晴朗。我和好朋友姚靜雯來到小樹林撿樹葉做標(biāo)本。
走進小樹林，我發(fā)現(xiàn)樹葉已經(jīng)不像以前那么綠了。它們一片片都離開了大樹媽媽的懷抱，飄向大地。人們踩在上面，感覺軟軟的，還會發(fā)出清脆的沙沙聲。
我和姚靜雯開始撿樹葉。撿著撿著，我突然發(fā)現(xiàn)前面有一個小紅點，我跑過去仔細(xì)一看，原來是一片紅艷艷的楓葉，就像我們的小手掌一樣，漂亮極了！我趕緊撿起這片樹葉，把它放到一個塑料袋里。每次我扒開厚厚的樹葉堆時，總是可以發(fā)現(xiàn)一些小昆蟲在地上忙忙碌碌地爬來爬去，可能它們在準(zhǔn)備過冬吧！地上的樹葉真是各種各樣。有心形的、有圓形的、有金燦燦的、有紅彤彤的…………大自然的顏色真是豐富多彩呀！在不知不覺中，我和姚靜雯都已經(jīng)撿了滿滿一大袋子樹葉了。這時候，時間也不早了，于是我笑嘻嘻地對她說：“天快黑了，我們回家吧！”“好的！”她回答。
我們用那些樹葉做成了標(biāo)本，每做一份標(biāo)本，我們心里都是樂滋滋的。因為，那畢竟都是我們自己的勞動成果嘛！
樹葉的作文6
秋天，許多樹的葉子都換上了秋裝，顏色多姿多彩，有墨綠色，有黃褐色，還有紅色的……
走在廣場上，南飛的大雁不被我吸引，菊花的艷麗不被我著迷，那些曾今金黃燦爛、讓人們流連觀望的葉子，像蝴蝶般在空中翩翩起舞，像是為這個重要的儀式做最后的告別，又像孩子撲入母親的懷抱般回到大地。秋天的落葉，像翩翩起舞的蝴蝶。飄啊飄，落到了地上。我情不自禁地蹲下身子，撿起一片樹葉，帶回家里。看著它，我能回憶到秋天的美麗。
最為特殊的要數(shù)楓樹的葉子了。它換上了紅裝。這邊一棵楓樹上，葉子紅中還透著一點橘黃。再看那邊一棵楓樹上，葉子紅得發(fā)紫，嬌艷可愛。深秋，楓樹的葉子便會越來越紅。這種顏色，無論風(fēng)吹雨打，都不會褪色。假如你進入一片楓樹林，你會發(fā)現(xiàn)萬山紅遍，層林盡染，會有一種“不是春光，勝似春光”的感覺。它讓人感到溫暖，感到愜意！遠遠望去，整個樹冠像著了火，紅通通的一片。仔細(xì)瞧那樹葉，就向小朋友肥乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍紅了。
秋天的樹葉是那么美麗，各個換上“新裝”。展示自己的風(fēng)采。
樹葉的作文7
秋，悄悄地來；風(fēng)，輕輕地吹著；葉，一片一片地落。秋天，讓人感到?jīng)鏊�，落葉又給秋一份美麗。
我小心翼翼地?fù)炱鹨呀?jīng)離開楓樹媽媽懷抱的楓葉，仔細(xì)地觀察：它的大小和嬰兒的手掌差不多，很涼，很柔軟。葉脈無比清晰，從根部一直升長�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花�！闭娴牟患佟Ｋh看像一團熊熊燃燒的烈火，近看像一朵紅色的小花。我把它緊貼著鼻子，一陣微風(fēng)拂過，發(fā)出一種清新的泥土芳香的氣息，讓我沁人心脾，忘記所有不愉快的事情。
那金燦燦的銀杏葉，從銀杏樹媽媽的懷抱中依依不舍的離開，好似一群金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，慢慢的飄到地上，給大地蓋上一層厚厚的黃被子，用自己最后一點生命給大地。我拾起一片黃中帶綠的銀杏葉，細(xì)細(xì)的端詳著：它好似一把小小的扇子，十分光滑，葉邊上有一些棕色，根部有些綠，中間是黃色的，發(fā)出一種說不出的清香。
還有一些不知名的樹葉，有的綠中帶黃，有的已經(jīng)變成金黃色，還有的依然穿著那件綠色的衣服，形狀各不相同，氣味更是有濃有淡。
秋天是豐收的季節(jié)，是碩果累累的季節(jié)，更是落葉紛飛的季節(jié)。落葉好似一封信，一幅畫，是給秋天最好的禮物！
樹葉的作文8
上課了，老師給我們發(fā)了三片樹葉，悄悄地告訴我們“只要仔細(xì)觀察，樹葉也會說話�！�
我望著樹葉發(fā)呆，我天天可以見到樹葉，沒有聽過那片樹葉給我說過話呀！老師是不是糊涂了？看著老師認(rèn)真的表情，我疑惑了。
先試一試吧！于是，我對樹葉說：“你好！”葉子沒有回答。我又連續(xù)問了三個問題，葉子依舊一言不發(fā)。我和同桌竊竊私語：“老師肯定是騙人的�！�
“是啊，我的葉子也沒見說話。”同桌也是一臉蒙圈。
老師好像聽到了我們的議論，笑瞇瞇地對同學(xué)們說：“仔細(xì)觀察樹葉，用心去感受，你就會聽到樹葉說話了�！蓖腊讶~子拿起來貼著耳朵聽，還是什么都沒有。
突然，一個女生大聲說：“老師，樹葉告訴我它的正面和反面顏色不一樣�！蔽伊⒖炭戳丝矗�！還真的不一樣。接著又有同學(xué)說“銀杏樹葉子告訴我它像掃帚�！崩蠋熛褡兡g(shù)一樣變出一把掃帚讓我們對照。嘿，別說，真的挺像。在同學(xué)們七嘴八舌的發(fā)言聲中，我發(fā)現(xiàn)原來老師是讓我們把自己的觀察說出來呀，看我這腦子，咋轉(zhuǎn)彎這么慢呢。
我也有了自己的發(fā)現(xiàn)：葉子的葉柄最下面是綠色，越往上顏色越淡，最上面變成白色。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，頓時教室里響起熱烈的掌聲。緊接著薛浩康.龐丁拙也把自己的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)們，教室里的掌聲響了很久很久……
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的收獲可真不少。我發(fā)現(xiàn)原來大自然是一本讀不完的“大書”，就連一片葉子都有說不完的“話”呢。
樹葉的作文9
一大早，我打開窗戶，看著窗外五顏六色的菊花。我真的不忍心讓這個美麗的秋天就這樣離開我。我不得不保持這樣。突然想到一個主意，我可以做一個樹葉貼紙來保持秋天的美麗。
首先，我收集了很多樹葉：黃色的銀杏葉，紅色的楓葉，綠色的竹葉，還有一些粉色的玫瑰花瓣。然后找一張美工紙，剪刀，雙面膠等工具，材料準(zhǔn)備好了。
一切準(zhǔn)備就緒。我開始做我的樹葉貼紙。我拿起樹葉，在紙上搖擺。我真的不知道該怎么辦�？粗瑢W(xué)們忙碌的樣子，我突然靈機一動！就做一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。
我先拿出一片綠色的竹葉，用剪刀剪成蝴蝶體，然后用雙面膠粘在靠近上點的紙中間，再用玫瑰花瓣修剪，做成漂亮的蝴蝶翅膀，再用銀杏葉剪成兩根細(xì)絲，做成蝴蝶觸手，就完成了一只翅膀準(zhǔn)備飛翔的蝴蝶。接下來，該做花了。我把紅色的楓葉剪成不同大小的花，貼在雙面膠上，粘在紙上�？吹降臅r候全是紅花，有點單調(diào)。我多剪了幾片黃色的銀杏葉，攤在紅花中間，秋天看起來有點五顏六色！沒有，我仔細(xì)看了看，還是覺得差不多。對了，我還沒做草。我把竹葉切成不同的長度和粗細(xì)，在紙下面貼了整整一排。好了，我的葉子貼終于做好了！我看到綠草上開著花，一只蝴蝶在花上采蜜，真的很美。
看著五顏六色的樹葉貼紙，我很開心，這樣我就可以保持美麗的秋天了！
樹葉的作文10
遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌?一片梧桐樹葉輕輕地飄到我的跟前，我愛憐地把它放在手中，仔細(xì)地觀察起來。陽光下，梧桐樹葉顯得格外扎眼，它是手掌形的，墨綠色的，像一只只綠色的大手在為人們指路。微風(fēng)一吹，那“沙沙沙”的聲音不絕于耳。梧桐樹葉輕輕搖曳著它那嬌小的身體，在枝頭上翩翩起舞，似乎一不小心就會摔下來。它有時也似一個堅強的衛(wèi)士，在枝頭上昂首挺立，不畏風(fēng)吹雨打，讓人心中受到一陣震撼。陽光下的梧桐樹葉是堅強的，而雨后的梧桐樹葉則是柔美的，?在雨后，梧桐樹葉顯得那么青翠可愛。
它就像洗了一場溫水浴似的，充滿了勃勃的生機。那墨綠的葉子在風(fēng)雨中跳起了舞蹈，仿佛為自己這一身打扮高興呢？有些葉子蜷縮在一起，就像小姑娘蓬松的裙兒，在雨后展現(xiàn)自己美麗的一面。有的葉子上還滾動著幾顆水珠，遠遠望去，好像是綠翡翠上幾顆晶瑩的珍珠，真是美妙絕倫�。∮旰蟮奈嗤淙~是柔美的，霧后的梧桐樹葉則是美麗的。霧后的梧桐樹葉無比美麗，它似一個新生兒般的嬌小，葉子上有一層薄薄的水霧，輕輕一摸，濕漉漉的，葉子正中還多了幾個水珠珠無比美麗，它似一個新生兒般的嬌小，葉子上有一層薄薄的水霧，輕輕一摸，濕漉漉的，葉子正中還多了幾個水珠珠。風(fēng)一吹，葉子便來回?fù)u晃，就像一個在搖籃中的“小寶寶”，風(fēng)吹不著，雨淋不到。梧桐樹葉宛如一個害羞的少女，不肯露面。
樹葉的作文11
炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天，我們踏著歡快的腳步，走進了秋天的公園，尋找那默默無聞的樹葉。
我輕輕地摘下一片嫩綠的新葉。它是橢圓形的，還能聞到它那淡淡的清香。葉片上清晰可見從粗到細(xì)葉脈，摸上去濕潤潤、涼冰冰的，好像它剛洗完澡，來不及將身子擦干似的。把它放在耳邊，隱隱約約地能聽到它那“脈搏”在跳動是時，所發(fā)出的聲音是多么的健康，多么健康的嫩葉啊!
看完那健康、欣欣向榮地有生命力的綠葉，我又小心翼翼地拿起一片被同伴丟棄的枯葉。它活像一位上了年紀(jì)的老人：它的臉上布滿了一絲絲皺紋，而它的骨架--葉柄經(jīng)過太陽的暴曬后，好像一條條好吃的脆脆的“波力海苔”。它的臉上摸上去非常粗糙，葉脈比別的時子更加突出，讓人感覺非常的凹凸不平。別小看它，它的外表可是很復(fù)雜的：葉柄、時脈、葉片。葉柄可以將葉片和樹枝連接起來，葉片和葉脈可以進行“光和作用”。真是麻雀雖小，五臟俱全!
雖然枯葉已經(jīng)死亡，但它曾經(jīng)也是那樣的美，人們都在說大樹的偉大，花的鮮艷，但通過今天的觀察我也知道了樹葉的美。我會把它放進書本里永遠的珍藏。
樹葉的作文12
我在樓上看到了我的朋友就下來玩，咦？太陽還沒下山呢，而且還掛的老高老高，怎么那里就那么的紅！我就趕緊跑到那，走近一看是楓葉。于是，我的好奇心就來了，我就開始觀察這些楓葉。聽聽看吧：
我細(xì)細(xì)觀察著，這片楓葉如同一個雞爪，如同一個小太陽，又如同一支只美麗的大蝴蝶，我走進楓樹林，土地上有著淺淺的腳印，但是過了一會兒，又被楓葉蓋住了。一陣微風(fēng)吹來“沙沙沙”楓葉變落了下來，如同下了一場楓葉雨，微風(fēng)過后，我以已被楓葉蓋住了，只露出了一個頭，��！這些楓葉紅得似烈火，焦得似娃娃，艷得賽玫瑰，我將一片楓葉放到鼻子邊，我聞到了什么？我聞到了楓葉的芳香，我再用手一摸，楓葉并不是特別的光滑，咦？什么聲音“沙沙呼呼，沙沙呼呼”似乎是一場《秋天交響曲》我陶醉在其中了，大自然是寫這首曲子，風(fēng)和楓葉來伴奏，這難道不是非常得美妙、動聽呢？一片楓葉就是一個小秋天，成千上萬片楓葉，就組成了一個大秋天。楓葉是秋天的象征，而秋天也是我最喜歡的季節(jié)。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。難怪不代詩人會喜歡楓葉。聽了我的介紹，你是不是也有點喜歡楓葉了呢？
樹葉的作文13
淅淅瀝瀝的夏雨，一路灑進了秋日的泥土。
即將要遠離蛙鳴蟬噪中的夏日艷陽，與時間一同走入清爽寧靜的初秋了。我們身邊的那些樹，也快要褪盡滿身的綠葉了吧每到這個時候我總是格外喜愛那些葉子。
這是葉子生命的最終一個季節(jié)了。他們一生當(dāng)中遭到過無數(shù)次打擊、傷害，當(dāng)然也有過喜悅和欣慰。但當(dāng)于此際，它們卻能夠從容鎮(zhèn)靜，在生命的最終一刻安然滑落枝頭，飄落入大地的胸懷，再做一次一生之外的貢獻。
喜歡葉子，尤其是秋天的葉子。對于它們來說，這是一個灰色的季節(jié)。在這個季節(jié)里，它們不可避免地要理解死亡，但這又是一個金色的、偉大的季節(jié)：葉子死了，但葉子應(yīng)對死亡的從容，和死后依然付出的執(zhí)著使這個死亡的季節(jié)變成了它們永生的季節(jié)!
喜歡葉子，一臨世就帶著熱愛望著生活的人們;喜歡葉子，無論經(jīng)過多少風(fēng)侵雨蝕，受過多少辛酸屈辱，第二天，總能搖擺著以微笑應(yīng)對新的世界;喜歡葉子，總能以感恩的心應(yīng)對一切;喜歡葉子，盡管沒有人注意它，它卻始終立在枝頭裝點我們的世界。
秋風(fēng)秋雨，一年一度。又到了落葉的季節(jié)。當(dāng)?shù)谝黄锶~滑落的時候，當(dāng)最終一片秋葉滑落的時候，當(dāng)以后每一次秋葉滑落的時候，是不是有人會記起：這是落葉的季節(jié)。有人會在樹下向沉默的葉子致敬。有人能反復(fù)體味：死，如秋葉之靜美……
樹葉的作文14
秋天，雖不及春天的五彩繽紛，也不比夏天的陽光明媚和冬天的銀裝素裹，但她，卻擁有著自己獨特的杰作——樹葉。它們看上去相貌平平，可就是這些樹葉為枯燥無味的秋天，增添了一筆絢麗的色彩。
秋天的樹葉總是來也匆匆，去也匆匆，當(dāng)我發(fā)覺時，大多數(shù)樹葉已逐漸由綠變黃，悄悄離開了“母親”，隨著風(fēng)兒向遠處飛去。有時飛累了，就在樹下、路上、小河邊休息片刻，有時它們突有靈感，與同伴在空中翩翩起舞，仿佛千萬只蝴蝶。我輕輕地捧起一片筋疲力竭的銀杏樹葉，在形狀上，它十分像一把小紙扇，迎風(fēng)抖動；在顏色上，土黃比較難看；在手感上，脆弱無比，輕輕一撕，便手足相離；在精神上，它更像一個年事已高的老爺爺。我輕輕的放下它，在空中又抓到了一片落葉，它纖細(xì)無比，身披黃色“大衣”，綠色的邊線作為裝飾，它，就是柳葉。一股風(fēng)兒吹來，我松開手，柳樹葉立即飛起，又開始了它漫長的旅途……地上樹葉的品數(shù)數(shù)不勝數(shù)，形狀更是千奇百怪，讓我由衷的贊嘆：“好美的樹葉，好奇怪的樹葉呀！”
我遨游在樹葉的海洋中，漫步在樹葉的世界里，并沒有感受到人們所說的惆悵，而是看到了新的希望，勃勃的生機！
樹葉的作文15
今天，迎著寒冷的“追殺”，來到陳杰的作文班上課，寒冷也不甘落后先到達了這里，它們仿佛拿著在冰箱里冷凍的武器來打我，有拿刀，有的拿針，有的拿棍子……來和我殊死搏斗。
熬了十分鐘，終于上課了。陳杰老師那迷之微笑就讓我知道了今天有名堂可以玩，只見陳杰老師氣沉丹田地說：“同學(xué)們，昨天，我拿著手電筒找到了一件禮物，今天送給你們，你們可以把這個禮物當(dāng)做書簽夾在書上�！蔽覀凂R上激動的猜測，寒冷隨著人聲悄然而走，留下了溫暖在我心頭，大家說：“肯定是樹葉！”
陳杰老師發(fā)了下來，果真是樹葉，有楓葉，有銀杏葉，還有棕櫚葉，等等葉子。
我摸到的這片葉子是棕櫚葉，蒼老的身影使它增添許多滄桑經(jīng)歷。它全身千瘡百孔，像子彈無情地刺穿了一樣，它所穿的衣服都褪了色一樣，又像一坨爛布一樣粘在身上，它身上粗糙皮膚像破了一樣，仿佛是寒冷的杰作。背后仿佛被蛇一樣冷酷無情的鞭子在他身后繪成一道道傷疤，混著血。全身又有點像被火烤了一樣。
它是一個橢圓形的，它邊上有著微小無規(guī)則可言的齒輪，它身上還有一種硝煙的味道，顏色十分黯淡，已失去生機活力，可是我感覺這是冬天里最美好的禮物了。
葉子帶著秋天的味道，帶著冬天的風(fēng)霜，它來到我面前，它是大自然的使者。
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