在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的喂貓的爺爺作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小區(qū)有許多的野貓，它們看見(jiàn)人都會(huì)害怕地躲起來(lái)，一般人看見(jiàn)它們都不會(huì)停下忙碌的腳步。有些好心人想親近它們，拿好吃的去喂它們，但它們絲毫沒(méi)有接受的意思。有一個(gè)人，小貓見(jiàn)到他不但不會(huì)跑，反而是撒著歡靠過(guò)來(lái)，他就是我們樓上放心班的爺爺。
一天晚上，我到樓下去買文具。在草坪邊，我看見(jiàn)爺爺正拿著一盆南瓜蹲在地上喂一只很瘦小的貓咪。我正納悶?zāi)�，平時(shí)爺爺都會(huì)大聲地和我們打招呼，還會(huì)幫放心班的同學(xué)背書包，走起路來(lái)腳下生風(fēng)，怎么現(xiàn)在那么安靜地像沒(méi)看到我一樣。
我大步流星地走了出去，沒(méi)想到卻嚇到了小貓。這時(shí)，爺爺慈祥地說(shuō)：“孩子，來(lái)，過(guò)來(lái)。爺爺告訴你，你嚇到小貓咪了，下次你出來(lái)的時(shí)候先看下有沒(méi)有小貓，有的話你就輕一點(diǎn)�！薄昂玫�，爺爺�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)了，爺爺，您為什么要喂小貓南瓜�。俊薄耙�?yàn)槟瞎虾苘�，而且蒸南瓜也不是非常燙�！薄芭叮≡瓉�(lái)是這樣啊。爺爺，應(yīng)該怎樣去喂小貓呢？”“你就把南瓜放在盤子里，然后放在小貓面前讓它們吃。它們吃完一邊你就幫它們把盤子轉(zhuǎn)到另一邊�！薄爸x謝爺爺告訴我這些。時(shí)間不早了，我先去買文具了，等下次我們家蒸南瓜的`時(shí)候，我也來(lái)這兒喂小貓。有不會(huì)的，我就去請(qǐng)教您�！薄昂谩！�
等我買好文具回來(lái)后，爺爺還在那兒喂小貓。他時(shí)不時(shí)地摸摸小貓的頭，小貓也非常享受爺爺?shù)膼?ài)撫。小貓還調(diào)皮地舔舔嘴巴。
這些小貓和爺爺一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，可爺爺對(duì)這些小貓卻是如同自己的家人那么好。我已經(jīng)好多次看到爺爺喂小貓吃東西了，這件事深深的觸動(dòng)到了我的心，我要向貓爺爺學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)心小動(dòng)物。
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