在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的演講作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
演講作文600字 篇1
你問(wèn)我的祖國(guó)在何方，我會(huì)驕傲地告訴你，世界的東方有一位巨人，那一位巨人就是我的祖國(guó)，世界的東方有一只雄雞，那只雄雞就是我的祖國(guó)。我的祖國(guó)大地，邊疆遼闊，而且美麗富饒，這就是我親愛(ài)的祖國(guó)——中國(guó)。
我的祖國(guó)屹立在世界的東方，它是一個(gè)繁華的國(guó)家，我們的產(chǎn)品在國(guó)外隨處可見(jiàn)。它不但繁華，而且還是一個(gè)文化燦爛，歷史悠久的國(guó)家。
相傳，距今約四五千年，我國(guó)黃河流域，活動(dòng)著許多部落，其中炎帝和黃帝，就是我國(guó)古老傳說(shuō)中的著名首領(lǐng)。那時(shí)候，部落和部落之間經(jīng)常發(fā)生沖突。炎帝和黃帝在逐鹿打敗了強(qiáng)大的蚩尤，開(kāi)創(chuàng)了中華燦爛的文化，絲綢文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。黃帝的妻子螺祖發(fā)明了養(yǎng)蠶繅絲，他的部下倉(cāng)頡發(fā)明了文字，伶?zhèn)惥帉?xiě)了樂(lè)譜，從此人類進(jìn)入了文明社會(huì)。后人尊稱黃帝為“人文初祖”。至今中華兒女自豪的稱之為“炎黃子孫”。
中國(guó)古代的發(fā)明還為社會(huì)的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，這件物品可以通過(guò)地下來(lái)勘測(cè)地震所發(fā)生的方向。蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)，使紙本書(shū)籍成為了傳播文化最有力的工具。指南針幫助人們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的大海中尋找航行方向。
中國(guó)的文人墨客也多，著名的《靜夜思》就是詩(shī)仙——禮拜所創(chuàng)，李白的詩(shī)很自然豪放。還有著名的詩(shī)圣——杜甫，杜甫的詩(shī)是委婉深厚的。白居易的是通俗淺顯，老人，小孩都能懂，能讓日本的人們議論和歌唱的也只有他。
中國(guó)人民在自己的努力下，贏得了世界的尊重！我為我自己是一名中國(guó)人而感到自豪，驕傲！我愛(ài)我的祖國(guó)！我愛(ài)我似雄雞般的祖國(guó)！我愛(ài)東方的巨人——中國(guó)！
演講作文600字 篇2
今天第四節(jié)班會(huì)課，學(xué)校團(tuán)委布置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報(bào)了名的，今天抽簽又抽了個(gè)2號(hào)。
上課鈴打響了，小評(píng)委們各就各位。1號(hào)選手曾**大步邁上講臺(tái)，拿起事先準(zhǔn)備好的講稿讀了起來(lái)，別人都準(zhǔn)備了演講稿，我可什么都沒(méi)準(zhǔn)備，馬上就輪到我了，不禁慌了一下，全身不由自主地抖了起來(lái)。曾**的幾百字，只短短兩分多鐘就讀完了。等評(píng)委打完分后，我猶豫了一下還是硬著頭皮走了上去。同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲，使我的信心回到了身邊，雖然四肢還是在抖個(gè)不停，但我還是堅(jiān)持了講了有三四分鐘。在我演講的中間，學(xué)校團(tuán)委總干事黃**老師突然拿著攝影機(jī)走了進(jìn)來(lái)，對(duì)著我照，我知道這是要作宣傳報(bào)道，說(shuō)不定還要傳到網(wǎng)上呢。于是我靈機(jī)一動(dòng)，就想到了拍拍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的馬屁，說(shuō)：“如果沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校也沒(méi)有這樣的清潔……”最后我想起電視里的振臂一呼，也號(hào)召“同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園�！弊詈筮@個(gè)漂亮的收尾，再一次讓同學(xué)以熱烈的掌聲把我送下臺(tái)。當(dāng)我坐在位子上還沒(méi)返過(guò)神的時(shí)候，張老師走過(guò)來(lái)拍我一下說(shuō)：“行啊！即興演講，很精采嘛！”我笑了笑說(shuō)：“這都是瞎編的�！�
聽(tīng)了張老師這話，我感到無(wú)比的自豪，這是我初中以來(lái)老師第一個(gè)夸我的人，也是第一個(gè)給了我信心的人。演講完后我自己還創(chuàng)造了一句話“老師夸一個(gè)人很簡(jiǎn)單，讓老師夸自己是一個(gè)比登天還難的事”，所以我會(huì)永遠(yuǎn)記住張老師的這句話，讓它鞭策我、激勵(lì)我。
演講作文600字 篇3
歲月匆匆而過(guò)，小學(xué)六年的生活已經(jīng)稍縱即逝，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。但讓我記憶猶新的，還是我第一次參加朗誦比賽。當(dāng)時(shí)的情景至今歷歷在目。
學(xué)校里要舉行一年一度的朗誦比賽。經(jīng)過(guò)激烈的投票選舉，我代表我們班去參加比賽。我激動(dòng)極了，心里就像吃了蜜一樣，美滋滋的。
我認(rèn)真地準(zhǔn)備著�？墒菦](méi)過(guò)多久，我便獲得了一個(gè)“大禮包”——一號(hào)選手。我頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)消息就是晴天霹靂。我一時(shí)不知怎么辦才好。老師安慰我道：“只要用心準(zhǔn)備，正常發(fā)揮，不要想太多。”我把老師的話牢記心中。
終于到了比賽時(shí)刻�！坝姓�(qǐng)六(10)班白明坤上臺(tái)演講！”主持人用她響亮的聲音說(shuō)道。我的心提到了嗓子眼兒，空氣似乎都凝固了。我就像走向刑場(chǎng)似的慢吞吞地走上臺(tái)。臺(tái)下的同學(xué)們都齊刷刷地看著我，評(píng)委老師嚴(yán)厲的眼睛直勾勾地盯著我。我向著評(píng)委深深地鞠了一躬。抬起頭時(shí)，我看到班主任老師面帶著和藹的笑容，對(duì)我豎起了大拇指，好像在說(shuō)：“白明坤，你一定可以的�！蔽野蛋档亟o自己打氣。
我深吸一口氣，聲情并茂地朗誦出“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄！”隨著朗誦的進(jìn)行，我一掃開(kāi)始的緊張，慢慢地融入到了詩(shī)里，盡情的抒發(fā)著心中的感情，熟練地做著各種動(dòng)作。我看到評(píng)委向我投來(lái)了贊許的目光，還不時(shí)地向我點(diǎn)頭。最后，我以“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”完美收尾。全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
到了驚心動(dòng)魄公布成績(jī)的時(shí)候了。我屏住呼吸，靜靜地聽(tīng)著。第三名，沒(méi)有我！第二名，沒(méi)有我！唉，難道……
“第一名，六（10）班白明坤！”
是我，真的是我？我急忙向臺(tái)上跑去，風(fēng)在我耳邊“沙沙”作響，但我聽(tīng)不見(jiàn)，我聽(tīng)到的只有觀眾雷鳴般的掌聲。我拿著沉甸甸的獎(jiǎng)狀，心里別提有多高興了。
這難忘的第一次，讓我深深懂得了自信的力量，有了第一次做后盾，我一定會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
演講作文600字 篇4
各位同學(xué)：
各位家長(zhǎng)，大家好！
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我很榮幸能給大家分享自己的學(xué)習(xí)方法。不過(guò)，在此我首先給大家作個(gè)自我介紹。我叫秦壯，是中心校六（2）班的一名學(xué)生。我在這次期中考試中成績(jī)還可以。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考得比較好，數(shù)學(xué)考91分，英語(yǔ)考82分，但語(yǔ)文考得不太理想，只考了83分。我取得這些成績(jī)，有我自己的努力，更有老師和家長(zhǎng)的辛勤指導(dǎo)。
首先，我要感謝老師的辛勤培育。老師不僅認(rèn)真給我們上課，批改作業(yè)，而且每次我向老師提出問(wèn)題，老師都認(rèn)真耐心解答。還要感謝老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，我的字寫(xiě)得不太好，老師就讓我練字，幫助我養(yǎng)成了認(rèn)真做題的習(xí)慣。
其次，是我自己努力的功勞。每次老師留的作業(yè)，我總會(huì)認(rèn)真地完成，不完成作業(yè)，我就不出去玩，不看電視，甚至不休息。星期天，我也和平時(shí)一樣，自覺(jué)完成作業(yè)，空閑時(shí)間，我還學(xué)習(xí)奧數(shù)，補(bǔ)習(xí)四、五年級(jí)的英語(yǔ)。其實(shí)每一分的成績(jī)，都包含著我的努力。除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，我還有自己的一些學(xué)習(xí)方法。比如數(shù)學(xué)，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，會(huì)自己認(rèn)真思考，獨(dú)立鉆研；比如語(yǔ)文，我首先記好生字詞，老師要求背誦的段落一定達(dá)到熟背，另外，我還特別愛(ài)讀課外書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。還有英語(yǔ)，每天都爭(zhēng)取一二十分鐘時(shí)間讀英語(yǔ)。
最后，還要感謝家長(zhǎng)的幫助。我父母經(jīng)常抽時(shí)間檢查我的作業(yè)，一方面遇到問(wèn)題，他們可以給我講解，另一方面督促我養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣。星期天，他們還擠時(shí)間幫助我復(fù)習(xí)英語(yǔ)，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)奧數(shù)。他們不僅養(yǎng)育我長(zhǎng)大，還幫助我取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在場(chǎng)的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請(qǐng)你們多抽些時(shí)間指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。請(qǐng)你們多督促孩子寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常檢查他們的作業(yè)。還要和老師保持聯(lián)系，了解我們的學(xué)習(xí)情況；抽時(shí)間和孩子交流，不要總是責(zé)怪我們，甚至打罵孩子。讓我們一起努力吧！謝謝！
演講作文600字 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為你如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的'同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行；只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……
演講作文600字 篇6
星期五，語(yǔ)文老師開(kāi)始挑下周演講的人了，我不幸被抽到周二演講。
自從這個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)了之后我們?nèi)嗪退陌嗝刻於加幸粋�(gè)人演講，演講由老師錄下來(lái)發(fā)到公眾號(hào)中供大家品評(píng)。
正當(dāng)我為自己的不幸所感嘆時(shí)，媽媽來(lái)了，塞給我一張稿，高興的說(shuō)道：“下周就要演講了吧？把稿背好啦，給你媽爭(zhēng)光�！蔽覠o(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，翻開(kāi)那張媽媽在百度上找了好久的稿，老師說(shuō)演講稿最好是自己寫(xiě)的，可以借鑒，我看了看稿——一篇記敘文，比記敘文還記敘文，這可是演講，不應(yīng)該用演講稿類的應(yīng)用文嗎？我暗暗下定不用這個(gè)稿的決心：第一這是一篇記敘文；第二我要是讀了要被笑死，
我把那張演講稿放在書(shū)包里像笑話一樣看待，我決定自己寫(xiě)一個(gè)。
快樂(lè)的周末過(guò)去了，我早就忘了這回事，直到周一，我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)了那張像笑話一樣的稿，我突然想起了我周二的演講，思來(lái)想去無(wú)從下筆，我蒙了，寫(xiě)不出稿來(lái)，就這樣我拖到了周二，我要演講了，然而卻沒(méi)有稿，老師讓我象征性的站了五分鐘，又騰過(guò)去一天，周三我終于躲不過(guò)去了，我在讀書(shū)課上完成了我的大作，當(dāng)然這是老師特許的，我這是什么脾氣，刀不架在脖子上我怎么就沒(méi)有靈感呢？寫(xiě)完稿后我興奮的站了起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們驚奇的看著我，我又趕緊坐下了。
周四了，我要演講了，我一步三回頭的走到臺(tái)前，我三句并作兩句地說(shuō)著，兩篇作文紙的內(nèi)容不到兩分鐘就說(shuō)完了，我還想說(shuō)點(diǎn)什么，卻沒(méi)有詞了，全班笑了起來(lái)，老師暫停了錄制，對(duì)我說(shuō)：“再說(shuō)段結(jié)尾就行了。”三、二、一，開(kāi)始，還沒(méi)等我說(shuō)話就開(kāi)始了，我好不容易說(shuō)完了結(jié)尾，我終于從臺(tái)上下來(lái)了。
這不是一個(gè)成功的演講，但這是一個(gè)成功的嘗試，我寫(xiě)出了全班第一個(gè)全自編演講稿，雖然演講不算成功，但還有下次、下下次，就像那個(gè)成語(yǔ)，滴水穿石，我想我一定會(huì)成功的。
演講作文600字 篇7
第一次上臺(tái)演講，那真是一次令我難忘的經(jīng)驗(yàn)，記得當(dāng)時(shí)媽媽為我報(bào)名了一個(gè)“說(shuō)故事”的比賽，那時(shí)我才二年級(jí)，媽媽報(bào)名前，曾問(wèn)我要不要參加，我硬是不肯，但媽媽依然私下偷偷的幫我報(bào)名，我聽(tīng)了，氣得快要爆炸，但已經(jīng)報(bào)名了，我只好無(wú)奈的準(zhǔn)備！
我們找了一本《蠟筆小黑》的故事書(shū)，我認(rèn)為這本書(shū)十分有趣，便著手開(kāi)始做道具，由于是第一次，我就像是一個(gè)笨蛋一樣，完全沒(méi)有什么主意，幸好有萬(wàn)能的超人媽媽。
只可惜超人媽媽不能幫我上臺(tái)！
到了會(huì)場(chǎng)，我抽到第二個(gè)上臺(tái)，我嚇得全身發(fā)抖，就像是中風(fēng)一樣。第一號(hào)下臺(tái)后，我以發(fā)抖的腳，踩出發(fā)抖的線條，定了位，我從人山人海的觀眾席中，找到了家人，媽媽正用鼓勵(lì)的眼神看著我，我頓時(shí)放下了心，家人們都會(huì)支持我，即使輸了，家人們也會(huì)以最響亮的掌聲迎接我，反正“沒(méi)有人能一次就成功”，我這樣鼓勵(lì)自己。
我深呼吸了幾次，將底下的人都當(dāng)成了大南瓜后，開(kāi)始以微抖的聲音緩緩道出了《蠟筆小黑》這則故事，我的臉色比白紙還要白，練習(xí)時(shí)的流暢，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤；練習(xí)時(shí)的鎮(zhèn)定，也不知道溜到哪去了，該翻道具的時(shí)候，根本忘了手上有道具，說(shuō)完了故事，我才把精心制作的道具，草草翻了一下，便呆呆的走下臺(tái)，掌聲劈哩啪啦的為我加油著，啊！終于結(jié)束了！
這真是我這一輩子永遠(yuǎn)忘不了的事，我的第一次演講，彷彿成為了大家的一個(gè)笑話。在我的心中，演講就像是一個(gè)兇惡的巫婆，而我則是拿著劍，準(zhǔn)備對(duì)付巫婆的小勇士，第一次過(guò)招，在還未摸清她的弱點(diǎn)前，就被她一腳踢下了擂臺(tái)，經(jīng)過(guò)這一回的打斗經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了對(duì)付方式——不要理會(huì)別人的眼光，只要專心對(duì)付她。下一次我不會(huì)再懼怕著個(gè)巫婆了，有機(jī)會(huì)我就要狠狠的擊倒她！
順便告訴你一個(gè)秘密，這一次的比賽，我得到了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”！
演講作文600字 篇8
前幾天，老師拿來(lái)了三張表格，說(shuō)誰(shuí)想競(jìng)選大隊(duì)委。出于好奇，我自告奮勇，填寫(xiě)了一張報(bào)名表。
沒(méi)想到，今天中午，學(xué)校通知要到電教室開(kāi)會(huì)，說(shuō)要開(kāi)始競(jìng)選演講。啊？這么突然，真是突然襲擊，我還沒(méi)有準(zhǔn)備呢。該說(shuō)些什么呀？我的腦子里一團(tuán)亂麻，心里沒(méi)有一點(diǎn)底。如果我沒(méi)有講好，該怎么辦？站到臺(tái)上，出洋相，豈不讓人笑掉大牙。慌亂中，我看到老師的眼中，并沒(méi)有責(zé)怪我沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備的意思，她撫著我的肩說(shuō)：“去吧，去吧，臨場(chǎng)發(fā)揮，就像你平時(shí)上課回答問(wèn)題一樣，真實(shí)地展示自己就可以了，相信你一定可以做到。”
到了電教室，看到這么多的同學(xué)來(lái)這里競(jìng)選，他們都寫(xiě)好了演講稿，做了充分的準(zhǔn)備。這陣勢(shì)，讓我越發(fā)緊張了起來(lái)，手心出汗，甚至都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲了。到我了，我努力維持著表面的平靜，極力地組織著語(yǔ)言，走上臺(tái)，拿起話筒，開(kāi)始自我介紹：“大家好，我是606班的錢(qián)夢(mèng)媛，我在班上是副班長(zhǎng)，是同學(xué)們的好朋友，也是老師的得力助手。今天我競(jìng)選大隊(duì)部的工作，就是想給自己鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)為大隊(duì)部的活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的一份力量……”
演講完，聽(tīng)到老師宣布入選名單中有我的名字時(shí)，我雙手接過(guò)徽章，那一刻的開(kāi)心，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
“你一定可以的！”這幾個(gè)字一直在我耳邊回響。我竟然做到了！我并沒(méi)有被這一場(chǎng)突然襲擊而擊倒，正是這樣的突如其來(lái)，讓我得到了一次特別的鍛煉，潛能大爆發(fā)，挑戰(zhàn)了自己的不可能。我想這次經(jīng)歷會(huì)成為我成長(zhǎng)路上的一筆寶貴的財(cái)富。
演講作文600字 篇9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
9月10日是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的
老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
演講作文600字 篇10
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班長(zhǎng)工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步。
我從小學(xué)到現(xiàn)在班長(zhǎng)一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急�！蔽覜Q不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄�，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長(zhǎng)，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎？
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