在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我獲得了英語演講一等獎(jiǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
5月30日的早上，太陽初升，晨風(fēng)習(xí)習(xí)，我來到廈門二中，參加“吳懷德教育基金會(huì)”舉辦的英語演講邀請(qǐng)賽。
參賽的有市屬部分中學(xué)和鼓浪嶼小學(xué)，共50多名選手，我們小學(xué)組的賽場(chǎng)設(shè)在小禮堂。我一走進(jìn)禮堂，就看見里面坐滿了“評(píng)委”與參賽學(xué)校的師生。賽場(chǎng)里雅雀無聲，這嚴(yán)肅的氣氛難免透出幾分緊張。我的心“砰砰”直跳。
比賽開始了，第一個(gè)內(nèi)容是“演講”。參賽者一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)，他們落落大方，講得有聲有色很快就輪到我了，我望了望指導(dǎo)老師，她對(duì)我微微一笑，是的，她在鼓勵(lì)我，要我勇敢、大方，講出水平。于是，我穩(wěn)步走上了講臺(tái)，向觀眾敬了個(gè)隊(duì)禮，隨著“Whose jacket is that？”我開始演講了。
不知哪兒來的動(dòng)力，我膽子更壯了，越講越激昂。當(dāng)我看到坐在臺(tái)前的'評(píng)委在向我微笑點(diǎn)頭時(shí)，我更加有勁了。在熱烈的掌聲中，我?guī)е⑿ψ呦铝酥v臺(tái)。第二個(gè)比賽內(nèi)容是“即興朗讀”，我被安排在最后一個(gè)。我仔細(xì)地看前面幾位選手朗讀，他們都讀得有聲有色，我能勝過他們嗎？這是一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)啊，至少也要爭(zhēng)個(gè)“三等獎(jiǎng)”，我開始有點(diǎn)緊張了。這時(shí)主持人叫了我的名字，�。枯喌轿伊�，我整了整衣服，定定神就上臺(tái)了。雖然，我朗讀得還順利，但總覺得不怎么理想，我心里盤算著，會(huì)不會(huì)落選呢？
下午，在頒獎(jiǎng)會(huì)上，我揀了個(gè)靠墻的位置怏怏不樂地坐了下來，眼睛不時(shí)地望著窗外。當(dāng)評(píng)委公布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我更不自在了。中學(xué)組獲獎(jiǎng)?wù)吖贾�，評(píng)委提高了聲調(diào)，宣布人民小學(xué)劉靜獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)。我呆住了，是我？我真不相信自己的耳朵，我環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)，只見全場(chǎng)的老師和同學(xué)都向我投來了羨慕、祝賀的目光。��！我得第一名啦！我高興得快要跳起來了，喜悅的淚花溢滿了眼眶，胸中百感交集：首先，我想到了老師，是老師不辭勞苦，耐心地輔導(dǎo)我；接著，我想到了爸爸和媽媽，是爸爸和媽媽在思想上、生活上無微不至地關(guān)懷我；我又想到了自己，在別的孩子高高興興地嬉戲時(shí)，我在屋里苦練，夜深人靜，我獨(dú)自對(duì)著鏡子校正讀音這份成功凝聚著多少人的辛勤與愛心�。∵@時(shí)熱烈的掌聲打斷了我的沉思，我邁著輕快的步伐走上了頒獎(jiǎng)臺(tái)。
獲獎(jiǎng)的消息很快在校園里傳開了，報(bào)上登載了，電視也播放了。老師表揚(yáng)我，同學(xué)們祝賀我，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我高興在贊揚(yáng)聲中，我告誡自己：“要謙虛，不能驕傲！”
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